初中語文人教版九年級下冊-08-綜合性學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)歲月如歌-我們的初中生活

初中語文九年級下冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)歲月如歌——我們的初中生活班級_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過制作班史的形式回顧三年的初中生活，重溫美好回憶。2．在活動中正確認(rèn)識自我、認(rèn)識生活，培養(yǎng)積極健康的價值觀，感受集體力量，培養(yǎng)集體主義精神，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)利用網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)班史編寫的資料，想一想哪些有意義的內(nèi)容可以寫入班史，積極為班內(nèi)的相關(guān)工作建言獻(xiàn)策。課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一、班級分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作1．組建班史編寫委員會，負(fù)責(zé)編寫工作。編委會中心組由主編1名，副主編3名共同組成，下設(shè)“信息資料組、文字撰寫組、設(shè)計(jì)制作組”三個工作組，班級內(nèi)的其他同學(xué)參與其中。2．可邀請語文老師做顧問，指導(dǎo)編寫工作。編委會確定編寫方案之后，動員全班同學(xué)積極參加，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、追憶時光，開展活動1．制作“專題史”。（1）我們讀過的書籍。①“個人閱讀”。（整理自己初中階段讀過的書籍，列出書單，選擇其中你最喜歡的一本，撰寫閱讀小記，包括書名、作者、內(nèi)容簡介、讀后感等內(nèi)容。）②“集體閱讀”?？捎删幬沓踔须A段班級同學(xué)集中閱讀過的書籍，如：每冊書中推薦的名著、與課文內(nèi)容有關(guān)的書籍等，根據(jù)大家的閱讀記錄，整理教師導(dǎo)讀、閱讀筆記、讀后感悟等文字資料。（2）我們看過的電影。①“個人推薦”。（選擇一部自己最喜歡的電影，寫出片名和推薦理由。）②“集體觀影”?？捎删幬y(tǒng)一組織，選擇初中生活中大家一起觀看過的電影展開討論，撰寫影評。（3）我們聽過的歌曲。（每位同學(xué)選擇一首自己最喜歡的歌曲，列出歌名、歌手。）2．制作“班級大事記”。為“班級大事記”提供回憶素材，記錄班級“大事”。3．班級“人物素描”。（1）個人肖像。（學(xué)生提供自己或同學(xué)的個人照片，并附上簡短的文字，可以是肖像描寫，可以是往事回顧，也可以是祝福話語。）（2）老師肖像。（以文字的形式，為自己喜歡的老師“畫像”，展現(xiàn)老師風(fēng)采，表達(dá)你的崇敬與感激之情。）三、編輯加工，裝幀制作各活動小組整理資料，上報(bào)主編，主編及副主編對所有資料進(jìn)行審核，確定最終內(nèi)容并進(jìn)行校對，完成后對最終文件進(jìn)行裝幀、印制，完成班級史冊。本課本課小結(jié)課后任務(wù)課后任務(wù)1．請根據(jù)老師們的性格特點(diǎn)，分別給他們寫一句臨別贈言，注意錘煉