2024屆內蒙古烏拉特前旗第三中學八年級語文第二學期期末調研試題含解析

2024屆內蒙古烏拉特前旗第三中學八年級語文第二學期期末調研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列說法有誤的一項是：A．韓愈被后人尊為“唐宋八大家”之首，字昌黎，世稱“韓昌黎”。B．《莊子》是道家經(jīng)典書籍，《禮記》是儒家經(jīng)典書籍。C．《詩經(jīng)》多采用重章疊句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是更換其中的幾個字，造成回環(huán)往復的表達效果。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。2、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．腦畔（pàn）顛簸?？菔癄€（làn）人情事故B．潺潺（chán）寒噤落英繽紛（bīng）水猶清冽C．亢奮（kàng）緘默蒹葭蒼蒼（jiān）蜂至踏來D．晦暗（huì）霧靄黃發(fā)垂髫（tiáo）窈窕淑女3、下列語句中，加點的詞語使用最不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“互聯(lián)網(wǎng)”上的大詩人杜甫在眾人鬼斧神工的“雕琢”下，時而騎著摩托車去購物，時而揮著刀子切西瓜，古今混搭迸發(fā)的詼諧，讓人忍無可忍。B．3月19日晚，國家發(fā)改委宣布油價上調。一部分才剛剛躋身“有車族”的北京市民，如今已經(jīng)開始考慮賣車了。C．作為橡皮蛋流出地的河北平山縣，也責無旁貸，應從雞飼料生產到雞蛋保存運輸?shù)娜^程，進行認真篩查。D．建設文化強國，理應汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，弘揚傳統(tǒng)文化固有的精神價值，形成新的文化傳統(tǒng)，應與傳統(tǒng)握手言和。4、下列詞語中加點的字讀音都正確的一項是（）A．習俗（sú）蒼勁（jìn）腈綸（qíng）模棱兩可（1èng）B．行輩（háng）寒噤（jīn）城闕（quē）戛然而止（jiá）C．聆聽（1íng）膚淺（fū）龜裂（guī）含英咀華（jǔ）D．蠕動（rú）拙劣（zhuō）儼然（yǎn）挑撥離間（jiàn）5、下列關于文學常識及名著閱讀表述不正確的一項是（）A．美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》塑造的主人公湯姆·索亞是一個生性頑皮，但心地善良、樂于助人的形象。B．《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝詩人王勃，其與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。C．《蒹葭》是《詩經(jīng)》的第一篇，描寫了一位熱戀者在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?，表達了古代人民對愛情的真摯和執(zhí)著，開愛情文學之先河。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部激勵了無數(shù)人的杰作，自問世以來60多年長盛不衰。它教給我們應該怎樣生活才有意義，保爾身上所體現(xiàn)出的對人生的追求、執(zhí)著的拼搏奉獻精神以及對人生的堅定信念，是永遠值得我們學習的。6、依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪幕敲褡宓母?。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕；它________在春節(jié)繽紛的花炮中，_________在京劇斑斕的臉譜中，__________在書法醇美的墨香中，__________在二胡凄美的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A．綻放閃爍跳動飄散 B．飄散綻放跳動閃爍C．綻放閃爍飄散跳動 D．閃爍跳動綻放飄散7、下列各句中有三個錯別字的一項是（）A．??！一個惜墨如金的世界文豪，用無所不極的文字來稱贊他。B．貧困中相儒以沫的一塊糕餅，喚難中心心相映的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，好友一張溫馨的字條……這都是千金難買的幸福。C．人類對于氣候是既乞求，又敬謂；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測風云，人有旦夕禍?！钡母懈?。D．在蘇州，你喜歡古樸，請到滄浪亭；你喜歡清幽，請到拙政園；你喜歡深邃，請到獅子林……8、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．震撼燎原燥熱消聲匿跡 B．狡辯決擇歧途輕歌曼舞C．映照敦實漩渦接踵而至 D．晦暗緘默焦灸分崩離析9、古詩文默寫。（1）海內存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）策之不以其道，________，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）（3）安得廣廈千萬間，________！________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（4）《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧殘也堅持自己的操守和品行的句子是________，________。（5）子曰：“《關雎》，________，________?！保ā栋速罚?0、閱讀下列文字，完成小題。鄉(xiāng)村的夏夜，是一首玲瓏可人的小令。以平闊的房頂為床，以綴滿星星的夜空為被，手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌，波光閃閃，似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底。斑鳩聲聲敲打著靜mì（）的夜色。可愛的蛙們用宋詞的韻律，唱著農人千年的夢歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一把小提琴在朗星下輕輕地鳴奏，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨奏，如一股清泉從溪石間汩汩流過……（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。綴滿（_________）靜mì（_________）汩汩（________）（2）文中有錯別字的一個詞是“_________”，這個詞的正確寫法是“__________”。（3）“玲瓏”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下三個義項。請根據(jù)語境，為文中加點的詞“玲瓏”選擇正確的義項（_______）A、形容玉石撞擊的聲音B、精巧細致C、靈活敏捷（4）文中畫線句子主要運用了_____________和___________的修辭方法。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、父愛透著春光⑴父親是一個不善言語的人。小時候上學，我興奮地將成績單遞給他看，我以為他看到我驕人的成績，一定會夸我一番，甚至還帶我到公園去逛逛。⑵可是，父親看到成績單，只是輕輕地“哦”了一聲，就再也沒有說話了。⑶滿心歡喜，得到的僅僅是“哦”了一聲，那一刻，讓我好失望。我背過身去，輕輕擦拭著眼角。我心里恨恨地發(fā)誓道，您不夸獎我，我下次要考得更好，就是要氣您。⑷我把考個好成績，當作是生父親氣的一個手段。果然，看到一次比一次考得優(yōu)異的成績，我心里有一種抑制不住的滿足和快感，好像是對他一種報復的成功。⑸久而久之，我和父親交流少了，無論自己有什么喜訊或痛苦的事，自己也不愿和父親說了。有時看到父親默默地看著我，嘴唇幾次翕動，好像有什么事要對我說，我假裝看不見，轉身離開了。聽到背后有一聲重重的嘆息聲，我心里好不得意。⑹學校離家較遠，每天上學放學，我都是騎自行車。同學看著我的自行車，總是羨慕地說：“你的自行車保管的真好，是你自己擦的嗎？”⑺我疑惑地說：“沒有啊，我的自行車一直就是這樣干凈的?！雹掏瑢W納悶地自言自語道：“真奇怪了，我的自行車騎的像泥猴子，而你的自行車每天總是干干凈凈，像新的一樣。”⑼聽同學這么一說，我才注意到，我的自行車是與別的同學不一樣，锃亮、潔凈，鏈條、彈子盤、輪頭，都很潤滑。⑽一天清晨，我起的很早，推開窗戶，忽然看見父親在院子里正蹲在自行車旁擦著自行車。他擦得很仔細，用小布條將各個部位都擦到了。擦好自行車后，他又用小油壺，將自行車軸承里上點油。忙活了半天，父親站起身，邊用紗布擦著手上的油污，邊欣賞著擦得干干凈凈的自行車，就像是在欣賞著自己剛剛創(chuàng)作完成的一部杰作。⑾我這才明白，原來我的自行車保管的這么好，一直是父親默黙無聞地幫我在維護，而我卻一點也不知曉，只知道騎得舒服。我不解，父親為什么不聲不響地幫我維護自行車，卻從沒有提起過。⑿工作后，需要經(jīng)常上夜班。每當?shù)搅松弦拱嗟臅r候，我要一個人走很長的一段夜路。那段路，既僻靜，又沒有路燈，我一個人常常加快步子，回到家，里面的內衣常常是濕透了。⒀一天，在路上，突然從路邊的草叢中竄出一個黑影，那黑影拿著明晃晃的一把刀，用手捂住我的嘴，壓低嗓音，叫我把身上的錢交出來，不然要我的命。⒁我驚嚇得渾身發(fā)抖，不知所措。突然，只聽一聲怒吼，那黑影慘叫一聲，松開我的手。接著，兩個黑影扭打在了一起。不一會兒，一個黑影連滾帶爬地跑掉了。⒂驚魂未定，只聽那人問道：“孩子，那混蛋沒把你怎樣吧？”⒃我這才看清，原來是父親。我驚喜地問道：“爸爸，怎么會是您？”⒄父親用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地說了句：“每當你上夜班的時候，我就遠遠地跟在你身后，遇到危險，我還可以幫你一把。不用怕，你在前面走，我還跟在你身后。如果有哪個混蛋敢欺侮你，我這把老骨頭一定會揍扁了他?！雹帜且豢?，我全明白了，原來父親一直在暗中保護我，可他卻從沒有提起過。我要看看他胳膊的傷，父親卻極力回避著，說道，被那混賬碰破了點皮，沒關系，過幾天就好了。說罷，父親催促著我往前走。⒆一路上，我好幾次回過頭來，發(fā)現(xiàn)身后遠遠的地方，一個黑影時隱時現(xiàn)。從此，每當?shù)缴弦拱嗟臅r候，我的步履沒有了慌張，走得格外踏實。我知道，在我的身后，一定有一個影子在保護著我。這個影子雖然只剩下一把老骨頭，但這把老骨頭在保護女兒面前，依然有力拔山兮的氣概，讓小毛賊聞風喪膽，抱頭鼠竄。⒇父親對我就沒有像別的父親一樣，對女兒總是女兒長、女兒短地叫著，他總是躲得遠遠的，好像生怕女兒撞見。他的愛雖然在暗處，但他的愛分明透著春光，讓女兒的步履一直朝著有陽光的地方奔跑，讓女兒一天一天地堅強長大。1．文章主要記敘了有關父親的哪幾件事？2．文中第（10）段畫線的句子語言極富表現(xiàn)力，請簡要賞析。3．結合文章內容，簡要概括文中“父親”的形象特點。4．請說說文章標題的妙處。12、閱讀《飛機“不喝油”也能飛》完成小題①“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光。②這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。③人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，?首?次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄。④光電轉換是人類對太陽能的利用形式?之?一。它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉換效率。目前，太陽能光伏電池的轉換效率?大?約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果。⑤“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經(jīng)12年時間。飛行總監(jiān)雷德·克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的?一?小?步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。1．下列說法符合文意的一項是（）A．“陽光動力2號”這架不喝油的飛機由太陽能提供動力，幾乎不消耗燃料。B．人類把太陽能作為一種能源和動力加以利用的歷史由來已久。C．目前，太陽能光伏電池的轉換效率超過30%。D．“陽光動力2號”長達3.5萬公里的環(huán)球之旅只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。2．下列分析不正確的一項是（）A．文章第一段舉例子主要是為了吸引讀者的注意。B．文章第二段運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準確的說明了電池板的厚度，強調了電池板之薄。C．“陽光動力2號”同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離飛行的三個要求。D．“陽光動力2號”環(huán)球之旅的商業(yè)價值遠小于象征意義。3．“陽光動力2號”為什么會引起世界的關注？通讀全文，簡要概括。（概況三點即可）三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面文言文，按要求完成問題。（甲）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去．國懷鄉(xiāng)，憂讒．．畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？（乙）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌．．交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。1．甲文選自《_______________》，乙文作者是______________2．解釋加點的字。去

（_____）

憂讒（______）

蔌

（_____）

觥籌（_____）3．翻譯下面句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。4．甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？5．甲文中的“古仁人之心”是指_____________“二者之為”是指___________，乙文中寫了_________、_________、________、___________四個場面。6．從表達方式看，甲文以_______為主，乙文以_______為主。甲文表達了作者_________的政治抱負，乙文表達了作者_____________

的思想。7．想一想，兩位作者表達的思想感情有那些地方是值得我們學習的？14、閱讀下面的文字，完成后面小題庾太尉①風儀偉長，不輕舉止，時人皆以為假。亮有大兒數(shù)歲，雅重之質，便自如此，人知是天性。溫太真嘗隱幔怛之②，此兒神色恬然③，乃徐跪曰：“君侯何以為此？”論者謂不減亮。蘇峻時遇害?；蛟疲骸耙姲⒐Б?，知元規(guī)非假?！保ㄗ⑨專兮滋荆衡琢?，字元規(guī)，位至司空，死后追贈太尉。《晉書·庾亮傳》說他美姿容，作風嚴整，動由禮節(jié)。②怛（dá）之：使他害怕；驚嚇他。③恬然：安靜、無動于衷的樣子。④阿恭：庾亮大兒庾彬的小名。1．解釋下面加點的詞。①溫太真嘗隱幔怛之②或云2．翻譯下面的句子。君侯何以為此？3．由選文中對亮大兒的描寫，可知庾太尉是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）四、作文(40分)15、一位老僧為了選拔理想的衣缽傳人而設計了一道非常奇妙的“考題”。他對他的一胖一瘦兩個得意門生說：“去找一片你們最滿意的樹葉回來。”結果，胖和尚很快就回來了，遞給老僧一片樹葉，并說：“這一片樹葉雖不完美，但卻是我看到的最好的樹葉?！倍莺蜕泻芡聿呕貋?，兩手空空，對老僧說：“我見到的樹葉很多，但沒有一片是完美的，所以沒有一片是我最滿意的?！遍喿x上面的材料，請以“完美”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，立意自定，不少于600字。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、A【解題分析】

A.錯誤，韓愈，字退之。2、D【解題分析】

A.人情事故——人情世故。B.水猶清冽——水尤清冽，落英繽紛（bīn）。C.蜂至踏來——紛至沓來。3、A【解題分析】本題考查運用詞語的能力。A項中“忍無可忍”的意思為“再也忍受不下去了”。用在此處不符合語境。4、D【解題分析】

A.“腈”應讀“jīng”，“棱”應讀“1éng”，“勁”應讀“jìng”；B.“噤”應讀“jìn”，“闕”應讀“què”；C.“龜”應讀“jūn”；故選D。5、C【解題分析】

《詩經(jīng)》的第一篇是《關雎》。所以《蒹葭》不是《詩經(jīng)》的第一篇。故選C。6、C【解題分析】

本題考查詞語運用能力。通讀文段，查看選項中的供選詞語，分析解答的切入點。本題詞語的選用主要看詞語的搭配習慣，四個詞語中，與“繽紛的花炮”搭配恰當?shù)氖恰熬`放”；與“斑斕的臉譜”搭配恰當?shù)氖恰伴W爍”；與“醇美的墨香”搭配恰當?shù)氖恰帮h散”；與“凄美的弓弦”搭配恰當?shù)氖恰疤鴦印薄＞C合以上分析，對照四個選項。故選C。7、B【解題分析】

A．極——及。B．儒——濡喚——患映——印。C．謂——畏概——慨。D．全對。故選B。8、C【解題分析】

A.銷聲匿跡。B.抉擇。D.焦炙。故選C。9、（1）天涯若比鄰（2）食之不能盡其材（3）大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山（4）零落成泥碾作塵只有香如故（5）樂而不淫哀而不傷【解題分析】

默寫名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“涯、庇、俱、碾、淫”等字詞的書寫。10、（1）zhuì謐gǔ（2）熬游遨游（3）B（4）比喻、排比【解題分析】

（1）本題考查學生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力以及詞義和修辭手法的辨別能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字和易錯讀音。在這里注意“汩”字的讀音。（2）學生找錯字時，一定要認真閱讀，注意每一個易錯的字詞?！鞍居巍睉獮椤板塾巍薄＃?）判斷詞義時，最好的方法就是將選項帶入語境，進行判斷，根據(jù)語境可知，這里的“玲瓏”是精巧細致的意思。（4）判斷修辭手法，這里“蟲鳴之聲”比作了小提琴的鳴奏、洞簫的獨奏、清泉，可知，這里用了比喻和排比。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．①父親對我取得的成績保持沉默。②父親不聲不響地幫我維護自行車。③父親在我上夜班時偷偷地跟在我身后保護我。2．動作描寫，運用“擦”“上”“欣賞”等一系列動詞，生動形象的描寫了父親擦自行車時的認真仔細，表現(xiàn)了父親對我的關心和關愛以及他內心的自豪和滿足。3．①父親不善言語，默默無聞。如：父親看到我優(yōu)秀的成績單只是輕輕地“哦”一聲。②樸實且深愛著自己的孩子。如:偷偷地為我擦自行車，護送我上夜班。4．①運用比喻修辭，把父愛比作春光，生動形象地寫出父愛的低調不奢華。②概括本文的主要內容，文章就是寫父親對我的愛。③能揭示本文的中心：父親深愛著女兒，女兒在這份愛和溫暖中快樂的成長。④能激發(fā)讀者閱讀興趣?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內容或主要人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。本文圍繞著父親敘寫了三件事：1~5段敘寫父親對“我”取得的成績似乎很冷淡，“我”決定用好成績來氣他；6~11段敘寫父親不聲不響地為“我”維護自行車；12~19段敘寫父親在“我”上夜班時暗中保護我。據(jù)此概括作答。2．試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點。文中第（10）段畫線的句子敘寫作鳥獸散早起為“我”擦拭自行車的情形，運用了“擦”“上”“欣賞”等一系列動詞，生動形象的寫出了父親擦自行車時的認真仔細，表現(xiàn)了父親對“我”的關心和關愛。表現(xiàn)了父愛的深沉和偉大。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。從父親對“我”取得的成績持沉默的態(tài)度，可以看出父親是一個不善言語的人。從父親不聲不響地為“我”維護自行車來看，既表現(xiàn)了父親愛深沉，也寫出了父親勤勞、樸實且深愛著自己的孩子。從暗中護送我上夜班一事來看，父親對兒女的摯愛。據(jù)此理解概括作答。4．試題分析：考查標題的作用。標題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處（修辭手法或寫作手法）的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。文章的標題“父愛透著春光”中的“父愛”交代文章的主要人物和中心內容，提示了文章的主題；題目把父愛比作春光，運用比喻修辭，生動形象地寫出父愛的低調和溫暖；題目生動形象，還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解作答。12、1．D2．A3．①完全由太陽能提供動力，零燃料消耗②刷新了人類飛行史上的紀錄同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行③向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念【解題分析】1．A錯，應是：零燃料消耗；B錯，應是：人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史；C錯，應是：光伏電池的轉換效率大約在30%。2．考查對說明文首段作用的理解。A錯，第一段舉例子說明“陽光動力2號”“吸引了世界關注的目光”是引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對“不喝油”的飛機的說明。3．本題考查學生分析概括相關信息的能力。在理解文章內容的基礎上，結合題目的提示，找出合適的內容即可。根據(jù)文中的“這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力”“可謂刷新了人類飛行史上的紀錄”“由其儲存的電量可供‘陽光動力2號’晝夜飛行，不需要一滴燃料”可作答。三、文言文閱讀（25分）13、1．岳陽樓記歐陽修2．離開擔心人家說壞話菜蔬酒杯、酒籌3．（1）不因為外物的好壞，自己的得失而或喜或悲。（2）野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。4．指陰天登樓的人；他們仕途失意，被貶官，遭遇坎坷，他們不能做到“不以物喜”。5．不以物喜，不以己悲指因“陰”而“悲”和因“晴”而“喜”的兩種不同的心情滁人游太守宴眾賓歡太守醉6．描寫抒情議論記敘描寫“不以物喜，不以己悲”的寬廣胸懷，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治報復與民同樂7．他們不以物喜不以己悲的寬廣胸懷；以天下為己任的精神，為人民服務的精神；吃苦在前享樂在后的精神，無私奉獻任勞任怨的精神；不計個人得失的胸懷等?！窘忸}分析】

譯文：甲文：像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？乙文：至于背負著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往絡繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯雜地擺在面前的，那是太守在宴請賓客。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；人們時坐時起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。1．本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。2．本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。此題“去”是古今異義詞，古義是“離開”。3．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以，因為”“雜然：雜亂的樣子，陳：擺開，陳列”等字詞的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。4．考查對文章內容的理解。甲文第一段寫的遷客騷人在陰天覽物的心情，“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的悲。5．考查出對文章內容的理解。在這句話前邊描寫了洞庭湖陰冷、晴明的畫面和遷客騷人或悲或喜之情，進而提出“古仁人之心，或異二者之為，不以物喜，不以己悲”。由古仁人的“不以物喜，不以己悲”得出遷客騷人的“因外物好或壞而或喜或悲”的兩種不同的心情。乙文先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。接著寫太守設宴，眾兵宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾兵起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。概括為：“滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉”。6．考查對表達方式的理解。表達方式有五種：記敘、描寫、議論、抒情、說明。甲文運用描寫和抒情的表達方式，描寫了“陰冷”和“晴明”兩種畫面。運用議論的表達方式，表達了作者的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負和“不以物喜，不以己悲”的闊大胸襟。乙文記敘描寫了四幅畫面，太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。7．甲文表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。乙文表現(xiàn)了作者與民同樂的思想，因此要學習他們的不以物喜不以己悲的寬廣胸懷；以天下為己任的精神，為人民服務的精神；吃苦在前享樂在后的精神，無私奉獻任勞任怨的精神等。14、1．①曾經(jīng)②有人2．君侯為什么做這樣的事?3．風度儀容奇?zhèn)コ霰?高雅穩(wěn)重,處變不驚。【解題分析】1．文言實虛詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“嘗”：曾經(jīng)?！盎颉保河腥?。所以千萬不要以今釋古。2．文言翻譯是文言文的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“何以”：為什么?！盀椤保鹤??！按恕保哼@樣的事。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。3．把握好文言文的人物精神品質，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“亮有