幼兒園大班安全活動：區(qū)域活動教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班安全活動：區(qū)域活動教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】引言幼兒園大班兒童是處于成長發(fā)育期的寶貴財富，他們是未來社會的主人翁。幼兒園大班兒童的安全教育是家長、老師、學(xué)校等多方面的責(zé)任，而在幼兒園中，老師是孩子們學(xué)習(xí)和成長的重要引導(dǎo)者。因此，幼兒園大班安全教育的教學(xué)過程必須要合理、有計劃、有目的的進(jìn)行，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、在安全中成長。本文將介紹一種區(qū)域活動教學(xué)設(shè)計，幫助幼兒園大班兒童在安全活動中學(xué)習(xí)安全知識。教學(xué)目標(biāo)1.了解安全與保護(hù)自己的重要性；2.掌握安全生產(chǎn)常識，學(xué)習(xí)遇到事故、緊急情況時如何安全疏散；3.學(xué)習(xí)防盜防騙知識。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)前準(zhǔn)備1.安全教育道具：多功能應(yīng)急手電筒、急救包、緊急救生器材等；2.模擬火災(zāi)逃生、自然災(zāi)害防御、預(yù)防疾病傳播等的場景模型；3.教師準(zhǔn)備好音樂、音響等；4.制作幼兒園大班安全知識宣傳海報。單元詳細(xì)教學(xué)第一課：安全之“我是小保安”分組設(shè)計：將孩子們分組，每組3-4人，其中一人要擔(dān)任小保安；班級中設(shè)定多個安全區(qū)域，要求由小保安負(fù)責(zé)巡視檢查，查看安全區(qū)域是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處隱患就可以得到“安全之星”的獎勵；小保安可以通過查閱安全知識書籍、找尋安全隱患，來學(xué)習(xí)安全知識，并將所學(xué)知識通過報告、宣傳海報等形式呈現(xiàn)出來；要求孩子們熟悉學(xué)習(xí)安全區(qū)域的分布情況，學(xué)會區(qū)域命名方法和區(qū)域有關(guān)的安全知識。第二課：自然災(zāi)害防御1.設(shè)置有關(guān)自然災(zāi)害的場景模型，例如臺風(fēng)、地震等等；2.模擬孩子們在遭遇各種自然災(zāi)害的情況下，如何尋找安全地帶，進(jìn)行自救和互救；3.模擬不同自然災(zāi)害情況下如何向外界求援、獲得救助。第三課：防盜防騙知識安排孩子們分組，每組4-5人，通過模擬情景進(jìn)行角色扮演，讓孩子們了解防盜防騙知識；針對不同情景，針對性地讓孩子們了解如何防范盜賊、提高自我保護(hù)能力；讓孩子們了解各種騙局，提高他們的鑒別能力和抵制騙局的能力。教學(xué)反思1.孩子們參與積極性高：孩子們參與這個區(qū)域教學(xué)活動時，積極性比較高。小保安這個角色明顯激發(fā)了孩子們的參與興趣，孩子們通過自身的任務(wù)來體驗安全教育的過程。同時，角色扮演、場景模擬等多種形式的活動形式也讓孩子們感到非常有趣。教師指導(dǎo)與互動：在教學(xué)過程中，教師主要起到指導(dǎo)作用，讓孩子們在玩樂中培養(yǎng)安全知識。教師可以在巡視過程中提出更多問題、拋出各種安全場景，使孩子們在活動過程中得到更多的安全教育。教學(xué)中存在的問題：教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們對于防范騙局等方面的知識理解還比較淺薄，這部分內(nèi)容還需要加強講解和實踐。針對這種情況，我們計劃在后續(xù)的教學(xué)中，加強對防盜防騙知識的講解和實踐，讓孩子們能夠更加全面地理解這部分知識。結(jié)語幼兒園大班兒童的安全教育是一個長期而艱巨的任務(wù)。區(qū)域活動教學(xué)是一種非常適合幼兒園大班兒童學(xué)習(xí)安全教育的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法不僅可以讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，同時可以培養(yǎng)孩子