幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)“6的組成”教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)“6的組成”教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.教學(xué)設(shè)計(jì)背景教育部近年來(lái)提倡幼兒數(shù)學(xué)教育的普及和提高，強(qiáng)調(diào)幼兒數(shù)學(xué)啟蒙的重要性和必要性。而由于學(xué)齡前幼兒的認(rèn)知能力尚處于初步階段，如何注重興趣、寓教于樂，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知成為數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵。在針對(duì)中班幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們特別選取了“6的組成”作為教學(xué)重點(diǎn)。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容可以通過(guò)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲的方式來(lái)呈現(xiàn)，既能激發(fā)幼兒的興趣，又能讓他們掌握“6”的概念并學(xué)會(huì)合理運(yùn)用它。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，“6的組成”這個(gè)概念將會(huì)被中班幼兒所掌握。同時(shí)，這里所強(qiáng)調(diào)的“6的組成”也是以體驗(yàn)、探究、合作為教學(xué)手段的一次實(shí)踐，通過(guò)活動(dòng)和游戲方式，能夠培養(yǎng)幼兒的想象力、記憶力、觀察力、發(fā)現(xiàn)潛能。3.教學(xué)準(zhǔn)備3.1教學(xué)內(nèi)容針對(duì)中班幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)，我們準(zhǔn)備了以下內(nèi)容：電子白板或者黑板紅、藍(lán)、黃、綠、白、黑6種顏色的果凍豆（數(shù)量不限）彩色玻璃球各6顆，共24顆大小不同、顏色相同的樂高積木各6塊，共18塊4種不同形狀的方格紙，共12張幼兒課桌椅若干3.2教學(xué)環(huán)境與時(shí)間準(zhǔn)備教室環(huán)境，可撤走桌子和電視柜等多余物品。此外，在教學(xué)時(shí)間分配上，建議一次活動(dòng)不超過(guò)25分鐘，通過(guò)兩個(gè)以上的活動(dòng)共同完成一個(gè)主題。4.教學(xué)過(guò)程4.1活動(dòng)一：顏色魔方學(xué)生介紹通過(guò)歡快的音樂為學(xué)生們介紹課程主題。魔方游戲把6種顏色的果汁豆分別放進(jìn)6個(gè)藍(lán)色的帶數(shù)字的小盒子里，兒童依次選擇不同顏色的豆子放入每個(gè)魔方的位置，擺出各種有趣的組合。玩家在不看魔方模型前，需要擺出對(duì)應(yīng)的6種顏色的方塊，一旦擺錯(cuò)就要重新開始，最先擺出魔方的同學(xué)會(huì)得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)。教師指導(dǎo)老師介紹“6由幾個(gè)數(shù)字組成”以及本次活動(dòng)和“6”有關(guān)的知識(shí)。4.2活動(dòng)二：排列組合游戲規(guī)則把24顆顏色玻璃球分成4組，每組還分別有不同顏色的球，在不看球的情況下，老師可以用盒子隨機(jī)選出一顆球，讓孩子們猜出這顆球的顏色。每個(gè)組有6顆球，只有全部猜出才能得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)，猜錯(cuò)就要重新開始。物品準(zhǔn)備彩色玻璃球4組（共24顆）教師指導(dǎo)老師介紹規(guī)則，讓學(xué)生們以這種方式排列組合，鍛煉孩子們分析組合的能力。4.3活動(dòng)三：拼圖游戲游戲規(guī)則拼圖游戲，每個(gè)拼圖都可以組成數(shù)字“6”。但是，每次給與的拼圖形態(tài)和顏色都是不同的。學(xué)生們需要思考和合理排列組合來(lái)完成拼圖。拼圖完成后，可在黑板上用彩筆畫出6的形狀，讓學(xué)生更清楚的看到“6”由幾個(gè)數(shù)字組成。物品準(zhǔn)備大小不同、顏色相同的樂高積木18塊4種不同形狀的方格紙12張教師指導(dǎo)老師介紹游戲規(guī)則，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的思考合理安排拼圖，找到“6”的組合方式。5.教學(xué)反思本次教學(xué)通過(guò)色彩元素的引導(dǎo)、排列組合的思維訓(xùn)練，拼圖的耐心和動(dòng)手能力培養(yǎng)等情境游戲，規(guī)范中班幼兒對(duì)于“6”這個(gè)數(shù)字的認(rèn)知；還通過(guò)游戲的方式，達(dá)到了培養(yǎng)興趣、高效學(xué)習(xí)、集體合作、快樂成