社會問題概論課程考核大綱

社會問題概論課程考核大綱【考核目的】了解學生對世界范圍內存在的主要社會問題的掌握程度，特別是對我國現(xiàn)存的社會問題的理解與分析，考核學生的專業(yè)素質及分析、解決實際問題的能力?！究己朔秶可鐣刂?、社會秩序、社會失范、研究方法、社會問題成因及解決方法、人口問題、失業(yè)問題、貧困問題、犯罪問題、生態(tài)環(huán)境問題、弱勢群體問題、異常群體社會問題等?！究己朔椒ā俊渡鐣栴}概論》采用形成性考核與終結性考核相結合的考核方式，形成性考核成績占總成績的40%，包括學生出勤情況（10%）、課堂學習態(tài)度及回答問題情況（15%）、課后作業(yè)完成情況（15%）。終結性考核成績占總成績的60%，主要是以閉卷考試的形式進行測驗?！酒谀┛荚囆问健抗P試；閉卷【期末考試對試題的要求】主、客觀試題的比例：主觀試題占80%；客觀試題占20%。題型比例：填空題10%、單選題10%；名詞解釋15%、簡答題20%、論述題20%、材料題25%。難度等級：分為較易、中等、較難三個等級，大致比例是40:40:20?！酒谀┛荚嚨木唧w內容】第二章社會問題概述知識點：1．社會問題的界定 2．社會問題的特征 3．社會問題的類型 4.社會問題的基本理論考核目標：了解：（1）社會問題的界定 （2）社會問題的特征 （3）社會問題的類型理解：（1）社會問題的界定 （2）社會問題的特征 （3）社會問題的類型掌握：（1）社會問題的特征 （2）社會問題的類型 （3）社會問題的基本理論運用：（1）社會問題的基本理論第二章社會控制與社會問題知識點：1．社會控制含義 2．社會控制的作用機制 3．社會控制的類型 4.社會控制的功能 5.社會控制的度 6.社會控制與社會問題的關系 7.轉型期的社會問題 8.轉型期的社會失控 9.轉型期社會控制體系的重構考核目標：了解：（1）社會控制含義 （2）社會控制的作用機制 （3）社會控制的類型理解：（1）社會控制的功能 （2）社會控制的度 （3）社會控制與社會問題的關系掌握：（1）轉型期的社會問題 （2）轉型期的社會失控 （3）轉型期社會控制體系的重構運用：（1）轉型期的社會問題 （2）轉型期的社會失控 （3）轉型期社會控制體系的重構第三章社會秩序與社會問題知識點：1．社會秩序2．社會秩序的生成途徑3．社會失序的內涵4.社會失序的表現(xiàn)5.社會失序的原因6.轉型期與社會失序的關系7.社會轉型期社會失序的表現(xiàn)8.社會秩序的協(xié)調與重構考核目標：了解：（1）社會秩序 （2）社會秩序的生成途徑 （3）社會失序的內涵理解：（1）社會秩序的生成途徑 （2）社會失序的內涵 （3）社會失序的表現(xiàn)掌握：（1）社會失序的原因 （2）轉型期與社會失序的關系 （3）社會轉型期社會失序的表現(xiàn)（4）社會秩序的協(xié)調與重構運用：（1）社會失序的原因（2）轉型期與社會失序的關系（3）社會轉型期社會失序的表現(xiàn)（4）社會秩序的協(xié)調與重構第四章社會失范與社會問題知識點：1．社會規(guī)范的內涵2．社會規(guī)范的形式3．社會規(guī)范的特征4.社會規(guī)范的功能5.社會失范的內涵6.社會失范的理論7.社會失范的類型8.社會失范與社會問題的關系考核目標：1．了解：（1）社會規(guī)范的內涵（2）社會失范的內涵（3）社會規(guī)范的形式2．理解：（1）社會規(guī)范的特征（2）社會規(guī)范的功能（3）社會失范的理論3．掌握：（1）社會失范的類型（2）社會規(guī)范的功能（3）社會失范與社會問題的關系4．運用：（1）社會失范的類型 （2）社會規(guī)范的功能 （3）社會失范與社會問題的關系第五章社會問題研究方法知識點：1．社會問題研究方法論 2．社會問題研究的程序 3．調查研究 4.實地研究 5.實驗研究 6.文獻研究考核目標：了解：（1）社會問題研究方法論 （2）社會問題研究的程序理解：（1）社會問題研究方法論 （2）社會問題研究的程序 （3）調查研究掌握：（1）社會問題研究的程序 （2）調查研究 （3）實地研究 （4）實驗研究 （5）文獻研究運用：（1）調查研究 （2）實地研究 （3）實驗研究 （4）文獻研究第六章社會問題的成因及解決方法知識點：1．理論研究 2．社會問題產(chǎn)生的主要原因 3．解決社會問題的社會條件 4.解決社會問題的原則 5.解決社會問題的對策考核目標：了解：（1）社會問題產(chǎn)生的主要原因 （2）解決社會問題的社會條件 （3）解決社會問題的原則理解：（1）社會問題產(chǎn)生的主要原因 （2）解決社會問題的社會條件 （3）解決社會問題的原則掌握：（1）理論研究 （2）社會問題產(chǎn)生的主要原因 （3）解決社會問題的社會條件運用：（1）解決社會問題的對策第七章人口問題知識點：1．人口問題的理論分析 2．我國面臨的主要人口問題 3．人口老齡化問題4.我國人口老齡化的特點 5.我國人口老齡化的社會影響 6.人口性別比失衡的原因人口性別比失衡的社會影響 8.流動人口概述 9.我國流動人口的特點 10.我國流動人口的社會影響考核目標：了解：（1）人口問題的理論分析 （2）我國面臨的主要人口問題理解：（1）人口老齡化問題 （2）人口性別比失衡的原因 （3）流動人口概述掌握：（1）我國人口老齡化的特點 （2）我國人口老齡化的社會影響 （3）人口性別比失衡的社會影響 （4）我國流動人口的社會影響運用：（1）我國人口老齡化的特點 （2）我國人口老齡化的社會影響 （3）人口性別比失衡的社會影響 （4）我國流動人口的社會影響第八章失業(yè)問題知識點：1．失業(yè)及相關概念 2．失業(yè)的度量 3．失業(yè)的類型 4.失業(yè)理論 5.失業(yè)問題的影響 6.失業(yè)問題的治理考核目標：1．了解：（1）失業(yè)及相關概念 （2）失業(yè)的度量 （3）失業(yè)的類型理解：（1）失業(yè)理論掌握：（1）失業(yè)理論運用：（1）失業(yè)理論（2）失業(yè)問題的影響（2）失業(yè)問題的影響（2）失業(yè)問題的影響（3）失業(yè)問題的治理（3）失業(yè)問題的治理（3）失業(yè)問題的治理第九章貧困問題知識點：1．貧困的概念2．貧困的特性3．貧困的類型4.貧困的測量5.中國農村貧困問題的表現(xiàn)及成因6.中國城市貧困問題7.中國減貧發(fā)展歷程8.中國減貧與發(fā)展模式9.中國減貧發(fā)展的趨勢考核目標：了解：（1）貧困的概念 （2）貧困的特性 （3）貧困的類型理解：（1）貧困的測量 （2）中國農村貧困問題的表現(xiàn)及成因 （3）中國城市貧困問題掌握：（1）中國減貧發(fā)展歷程 （2）中國減貧與發(fā)展模式 （3）中國減貧發(fā)展的趨勢4．運用：（1）貧困的測量第十章犯罪問題知識點：1．毒品犯罪的概念及現(xiàn)狀 2．毒品犯罪的特點3．毒品犯罪的根源4.毒品犯罪的防治對策 5.性犯罪的界定 6.性犯罪的種類7.性犯罪的原因8.性犯罪的防控 9.黑社會組織的概念與特征 10.黑社會組織的類型 11.黑社會組織產(chǎn)生的原因 12.黑社會組織犯罪的防治對策考核目標：了解：（1）毒品犯罪的概念及現(xiàn)狀 （2）性犯罪的界定 （3）黑社會組織的概念與特征理解：（1）毒品犯罪的特點 （2）性犯罪的種類 （3）黑社會組織的類型掌握：（1）毒品犯罪的根源 （2）性犯罪的原因 （3）黑社會組織產(chǎn)生的原因運用：（1）毒品犯罪的防治對策 （2）性犯罪的防控 （3）黑社會組織犯罪的防治對策第十一章生態(tài)環(huán)境問題知識點：1．生態(tài)環(huán)境問題的界定 2．生態(tài)環(huán)境問題對人類生活的影響 3．生態(tài)環(huán)境問題的理論解釋 4.國際背景中的生態(tài)環(huán)境問題 5.生態(tài)環(huán)境問題的文化根源 6.生態(tài)環(huán)境問題的社會根源 7.可持續(xù)發(fā)展之路 8.中國城市生態(tài)環(huán)境問題的現(xiàn)狀我國農村生態(tài)環(huán)境問題的現(xiàn)狀 10.我國生態(tài)環(huán)境問題的成因 11.中國生態(tài)環(huán)境治理與保護考核目標：了解：（1）生態(tài)環(huán)境問題的界定 （2）生態(tài)環(huán)境問題對人類生活的影響 （3）生態(tài)環(huán)境問題的理論解釋理解：（1）國際背景中的生態(tài)環(huán)境問題 （2）生態(tài)環(huán)境問題的文化根源 （3）生態(tài)環(huán)境問題的社會根源掌握：（1）可持續(xù)發(fā)展之路 （2）中國城市生態(tài)環(huán)境問題的現(xiàn)狀 （3）我國農村生態(tài)環(huán)境問題的現(xiàn)狀運用：（1）我國生態(tài)環(huán)境問題的成因 （2）中國生態(tài)環(huán)境治理與保護第十二章 弱勢群體問題知識點：1．弱勢群體的界定 2．弱勢群體的特點 3．弱勢群體問題產(chǎn)生的原因分析解決弱勢群體問題的基本對策5.老年人問題的主要表現(xiàn)6.老年人問題產(chǎn)生的原因分析7.解決老年人問題的基本對策8.殘疾人問題的主要表現(xiàn)9.殘疾人問題產(chǎn)生的原因分析10.解決殘疾人問題的基本對策11.婦女問題的主要表現(xiàn)12.婦女問題產(chǎn)生的原因分析13.兒童問題的主要表現(xiàn)14.兒童問題產(chǎn)生的原因分析15.解決兒童問題的基本對策考核目標：了解：（1）弱勢群體的界定 （2）弱勢群體的特點 （3）弱勢群體問題產(chǎn)生的原因分析 （4）解決弱勢群體問題的基本對策理解：（1）老年人問題的主要表現(xiàn) （2）殘疾人問題的主要表現(xiàn) （3）婦女問題的主要表現(xiàn) （4）兒童問題的主要表現(xiàn)掌握：（1）老年人問題產(chǎn)生的原因分析 （2）殘疾人問題產(chǎn)生的原因分析 （3）婦女問題產(chǎn)生的原因分析 （4）兒童問題產(chǎn)生的原因分析運用：（1）解決老年人問題的基本對策 （2）解決殘疾人問題的基本對策 （3）解決兒童問題的基本對策第十三章異常群體社會問題知識點：1．自殺問題2．自殺問題的理論解釋3．自殺問題的現(xiàn)狀4.自殺問題的應對策略5.精神疾病問題的內涵6.精神疾病問題的學理解釋7.精神疾病問題的現(xiàn)狀8.精神疾病問題的預防與控制9.吸毒問題的內涵10.吸毒問題的理論分析11.吸毒問題的歷史與現(xiàn)狀12.吸毒問題的社會應對13.青少年越軌問題的內涵14.青少年越軌問題的理論解釋15.青少年越軌問題的現(xiàn)狀16.青少年越軌問題的治理考核目標：了解：（1）自殺問題 （2）精神疾病問題的內涵 （3）吸毒問題的內涵 （4）青少年越軌問題的內涵理解：（1）自殺問題的理論解釋 （2）精神疾病問題的學理解釋 （3）吸毒問題的理論分析 （4）青少年越軌問題的理論解釋掌握：（1）自殺問題的現(xiàn)狀 （2）精神疾病問題的現(xiàn)狀 （3）吸毒問題的歷史與現(xiàn)狀 （4）青少年越軌問題的現(xiàn)狀運用：（1）自殺問題的應對策略 （2）精神疾病問題的預防與控制 （3）吸毒問題的社會應對 （4）青少年越軌問題的治理【樣題】一、填空題（每空1分，共10分）1．根據(jù)社會問題發(fā)生的可能性，社會問題可以劃分為必發(fā)性社會問題和 。……二、單選題（每題1分，共10分）1．“社會控制”概念最早是由（ ）提出的。A.羅斯 B.弗洛伊德 C.孔德 D.迪爾凱姆……三、名詞解釋（每題3分，共15分）1．社會失范……四、簡答題（每題10分，共20分）1．簡述社會問題的基本特征?！濉⒄撌鲱}（20分）論述中國城市貧困的表現(xiàn)及成因?！⒉牧项}（25分）閱讀下列材料，根據(jù)所學知識進行分析。復旦大學飲水機投毒案林森浩與黃洋均為復旦大學上海醫(yī)學院2010級碩士研究生，分屬不同的醫(yī)學專業(yè)。2010年8月起，林森浩入住復旦大學某宿舍樓421室。一年后，黃洋調入該寢室。之后，林因瑣事對黃不滿，逐漸懷恨在心。2013年3月29日，林森浩在大學宿舍聽黃洋和其他同學調侃說愚人節(jié)即到，想做節(jié)目整人。3月31日中午，林將其做實驗后剩余并存放在實驗室內的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機槽。4月1日早上，與林森浩同寢室的黃洋起床后接水喝，飲用后便出現(xiàn)干嘔現(xiàn)象，最后因身體不適入院。4月16日下午，黃洋經(jīng)搶救無效去世。2014年2月18日，上海市第二中級人民法院一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權利終身。2015年1月8日，上海市高級人民法院終審維持原判：因