人教版新課標(biāo)四年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集

小學(xué)語文第八冊期中試卷

一、看拼音寫詞語。（5分）

jiaoqianyuanju

（）猾（）意抱（）規(guī)（）

miandongsuoyanghan

互（）啟（）（）性輸（）遺（）

二、按查字典的方法填空。（4分）

曾：按部首查字法查（）部，再查（）畫，

此字有兩個讀音：（）、（）。

斬：按音序查字法應(yīng)查大寫字母（），再查音節(jié)（），寫出帶有這個字的成語

（）O

三、寫出下面句子中帶點詞語的不同意思。（9分）

1.這一道應(yīng)用題很簡單。

老師簡單地自我介紹。

房子里的家具很簡單。

2.完成了老師交給的任務(wù)，我心里很清爽。

雨后天晴，空氣十分清爽。

這個院子打掃得很清霖。

3.他的普通話說得真漂亮。

這件衣服真漂亮。??

他凌空一腳，?球進(jìn)了門，真漂亮。

四、讀下面的詞語，看每組詞之間是什么關(guān)系，再按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

（4分）

1.彩電家用電器電器設(shè)備電視機(jī)

2.小書桌桌子家俱書桌

3.益鳥鳥動物燕子

4.交通工具公共汽車車汽車出租車

五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過來，寫在括號里。（8分）

印象深厚（）表演精神（）

高尚形象（）爭論激昂（）

遵守道德（）俯視天空（）

鼓勵前進(jìn)（）扮演節(jié)目（）

六、加標(biāo)點。（5分）

過了一會兒太陽的光更柔弱了可它的臉頰更紅了像個大紅球向著天空向著

地面向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光它身邊的晚霞不斷地擴(kuò)大著范圍在更換著錦衣

粉紅的紅的紫的五光十色好看極了霎時間艷麗的晚霞彌漫了大半個天像鋪開

了一幅巨大的瑰麗的綢緞

七、按要求改寫句子。（10分）

1.穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

縮句：___________________________

2.圍著牲口圈的人們興高采烈地談?wù)撝?/p>

縮句：_________________________

3.球員手中的一個球牽動著千萬萬顆心。

“被”字句：

4.十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。

“被”字句:_

5.太陽投下光芒。

擴(kuò)句：_________________________

八、整理句子。（3分）

()姐姐說：“我們看得見嘛！”

()弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

()弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

()弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣

服弄臟了。”

()放學(xué)后，小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

()姐姐看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。

九、照樣子，說出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?3分)

例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天

微笑對高興正如流淚對___________________________

黑暗對晚上正如光明對___________________________

干凈對健康正如骯臟對___________________________

寬闊對馬路正如狹窄對___________________________

冷落對小巷正如繁華對___________________________

落后對貧窮正如先進(jìn)對___________________________

十、結(jié)合課文先解釋帶點的詞，再在正確的句意后面的括號里打上。(12

分)

1.籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。

■■■

()()()

①在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，枝頭上的花已經(jīng)落了，但葉子還未

長大，沒有形成樹陰。()

②在稀疏的籬笆上，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，枝頭上的花落了，但樹葉未成陰。()

“兩顆鉆石”，一顆是指一顆是指

o這句話的意思是：

①姑娘的高尚品德就像鉆石那樣閃閃發(fā)光，而這種品德是用再多的金錢也買不到

的。（）

②當(dāng)人們看到姑娘把稀世寶獻(xiàn)給國家時，都認(rèn)為姑娘是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（）

十一、閱讀下列短文，然后回答文后問題。（17分）

彩色的夢

清晨，太陽醒了，緩緩地爬上地平線，射出道道金光，象一只只金色的小手，推

開了千家萬戶的窗。

小草醒了，抖落滿身晶瑩的露珠；小花醒了，舒展開細(xì)膩的花瓣；幼兒園醒了，

一個個可愛的小寶寶爭先恐后從房間里涌出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一群活潑的

小鳥。

“咦，你們瞧，那是啥！"不知哪個眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，許多孩子

都跟著跑過去。原來那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹苗，指頭粗的樹干呈蛋青色，樹梢還

沒有長葉，剛剛萌發(fā)出幾個綠瑩瑩的小芽，依著幼兒園的圍墻，象鑲上了一道綠色的

花邊。

“哎，快來看，轉(zhuǎn)椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?，孩子們立刻又朝那邊飛跑過

去了。果真，原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，小椅子

是粉色的，旋轉(zhuǎn)起來。就象一朵朝天怒放的荷花?？上в推釠]干，要不然，孩子們都

成為大荷花上的美麗的花蕊。吃罷飯，走進(jìn)教室，每個小朋友的桌上都擺著一本小人

書。打開扉面，上面寫有“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。再往下翻，有寓

言、童話、故事……每本書都展現(xiàn)出一個奇妙的世界。窗臺上新添了一盆盆盛開的串

串紅，紅得那樣熱烈，就象一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。

怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？這是誰干的？孩子們?nèi)柪蠋?，?/p>

師眨眨烏黑的眼睛，笑而不語。或許值夜班的星星知道，孩子們仰起頭，蔚藍(lán)的天空

上浮著幾朵白云，可惜星星已經(jīng)下班了；或許起得早的太陽知道，孩子們朝太陽公公

喊，太陽不回答；或許日夜飄蕩的春風(fēng)知道，柔和的春風(fēng)拂過孩子們的臉頰，送來陣

陣花香，留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測著：是離休的老爺爺？是

紅領(lǐng)巾大姐姐？是愛做好事的解放軍阿姨？還是苗圃里的叔叔？……

其實，何必要問呢？就當(dāng)著一個美好的、色彩瑰麗的夢，留在孩子們稚嫩的心田

里吧！

1.下列各字在字典的什么部、幾畫可以查到它們。（2分）

①瓣查—部再查—畫②蕊查—部再查—畫

③頰查_部再查_畫④圃查_部再查—畫

2.聯(lián)系課文解釋下列詞語。（3分）

爭先恐后：_________________________

煥然一新：_________________________

茫然：_________________________

3.給課文劃分段落寫出段落大意。（6分）

4.從文中找出兩個比喻句，兩個擬人句。（2分）

5.說一說一夜之間幼兒園出現(xiàn)了哪些美好的東西？這說明了什么？（4分）

十二、作文（20分）

選擇身邊的一個事物，按照一定的順序觀察，然后把它寫下來。注意要寫出這個

事物的特點。

四年級下期語文質(zhì)量檢測試題

學(xué)校:年牝姓名:學(xué)號:

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）

一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分）

wanyanhexiehan

()(）震（)

bianshangxlnyuemu

()論()

二、用畫出下面詞語中帶點字的正確讀音。（3分）

呼吁（ytixu）動彈（tdndon）削好（xiaoxie）

三、用畫出下面詞語中的錯別字，并在括號里改正。（2分）

一絲不久（）半途而費（）如不可及（）連棉不斷（）

四、按要求填空。（14分）

1、下列四字詞補(bǔ)充完整。（3分）

響（）云（）花（）葉（）氣急（）（）

神（）鬼（）（）其不（）魚（）而（）

2、照樣子，寫出三個你本學(xué)期積累的關(guān)于描寫景物的成語。（1.5分）

天高云淡

3、把下面句子補(bǔ)充完整。（2分）

A、竹外桃花三兩枝，。

B.螞蟻搬家蛇過道，o

4、寫兩句你本學(xué)期積累的名人警句（寫上作者的姓名）。（2分）

5、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)

人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（2.5分）

6、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《

》。作者_(dá)______________「書的主要內(nèi)容：

____________________________________________________________推薦的理

由__________________________________________________________________

____________________________________________________________（3分）

五、用“貴”字組成詞后再填空。（1分）

1、這些動物都是國家一級保護(hù)動物是十分（）的。

2、父親的這種精神你不認(rèn)為是十分（）的嗎？

六修改下面的病句。（2分）

1、語文課對我很感興趣。

改正：_______________________________________________________

2、這些狡猾的村民個個都有善良和樸實的品格。

改正：_______________________________________________________

七、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（3分）

第二部分：閱讀積累與運用（35分）

一、閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（20分）

一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是

天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚

的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xifihua（）那樣細(xì)致；有時又hui

bi（）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。

他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）

2、從文中找出下列反語詞。（3分）

呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）

3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……（3分）

4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用一戈出來。（2分）

5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了”這句話說明

__________________________________________________________（2分）

6、下面是我讀這個片段后的啟發(fā)：_____________________________________

________________________________________________________（2分）

7、朗讀第3自然段時要讀出的語氣。（1分）

8、（小練筆）我好像看到了圍觀的人議論情景，我想把它寫下來。（5分）

二、閱讀短文，回答問題。（15分）

我們家的鄰居是位年過六旬的老人。男的是老黨員，在抗日戰(zhàn)爭時期腿負(fù)

過傷，走路一痛一病的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風(fēng)能把好吹

倒似的。老兩口只有一個女兒，在外地教書。鄉(xiāng)親們見兩位老人用水困難，這

個幫著挑一擔(dān)，那個幫著提一桶，老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示,

要給幫他們挑水的人一些報酬，可是誰也不肯接受。

“日子長著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊?！崩蟽煽趲е敢庹f。

“那口古井給人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報酬?！编l(xiāng)親們總

這樣勸說兩位老人。

多好的古井啊，它為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，陶冶

著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得怎樣做人。

1、給文中帶點的字詞選恰當(dāng)?shù)慕忉尞嫞?分）

單?。孩俅┑囊路《佗谏眢w瘦弱③力量薄弱

白：①清楚；明白②沒有效果③無報償④空白

2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

3、給第3自然段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。（2分）

4、文中的哪句話最使你受到感動？（用一在文中劃出）使你感動的原因是

_______________________________________________________________（3分）

5、這個片段主要寫：___________________________________________________

________________________________________________________________（2分）

6、鄉(xiāng)親們的什么品格值得我們學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)呢？（4分）

第三部分：習(xí)作（35分）

題目：我最難忘的人是____________________________

這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人

的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點正確。

小學(xué)四年級語文下冊第一單元測試題

班別姓名座號得分

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）

一、讀一讀,寫一寫（5分）

shooweiwanyanejiaozhejiangwuxia

（）（）（）（）（）

二、用“一”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

山間綠樹紅花，江上竹伐小舟,讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。

（）（）（）()

三、比一比，再組詞（5分）

暇（）梢（）巒（）碗（）桐（)

假（）稍（）戀（）蜿（）洞（)

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（5分）

波（）壯闊（）（）森郁變化（）（）

五（）斑斕（）（）如鏡盤曲（）（）

五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（4分）

1、斑斑點點2、光溜溜

3、無邊無際4、搖搖頭

六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。（5分）

清清緩緩漸漸輕輕朵朵

1、汽車（）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（）地流，聲音（）的。

3、（）盛開的白蓮映在（）的河水里。

七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上。（4分）

春來江水綠如藍(lán)澄江一道月分明春江潮水連海平遙望洞庭山水翠

1、，海上明月共潮生。

2、日出江花紅勝火，-

3、,白銀盤里一青螺。

4、落木千山天遠(yuǎn)大，o

八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分）

九、過年你一定得到不少的壓歲錢，對于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶ā＃?

分）

第二部分閱讀積累與運用（30分）

（一）、讀《桂林山水》片段，回答問題（15分）

我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。

桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬

千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險

啊—危峰兀立—怪石嶙峋—好像一不小心就會栽倒下來_

1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）

2、“兀”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（）（3分）

3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）

險：①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險要

危：①危險，不安全②處于危險境地，損害③指人快要死④高⑤端正

4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號（2分）

5、這段寫出了桂林的山的特點是、、（3分）

6、作者把桂林的山跟（）和（）作比較，還運用了（）和（）

的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）

7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“一”（1分）

（二）、閱讀《我家的小園》，回答問題。（15分）

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（SUShu）菜、花草和樹木。這里

年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰

喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧（laonao）起來了。

夏天，成行的向日葵長（zhingchdng）得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅

的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（z6ngzh6ng）情歡唱。

一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃

瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽

的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻

笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚

的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！?/p>

小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

1、用“一”把括號里正確的讀音劃下來。（4分）

2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）

強(qiáng)壯（）茂密（）威風(fēng)（）

3、這篇短文是按照順序?qū)懙?。?分）

4、在文中用“一”劃出一個擬人句。（2分）

5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。（4分）

第三部分習(xí)作（30分）

同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的一角？是都市的

繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。

要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少

于350字。4、題目自擬

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文第二單元測試卷

班級：姓名:座號:評分:

二、給加點的漢字選擇正確的讀音。

"men()~ndn()

目熱＜逃率Y

^men().nan()

長（)-zha()

.兒Y也針.

-ba()-zhd()

三、改錯別字o

挺撥（)雄偉狀麗（)奔弛（）疲憊不甚（)

四、把詞語朋友送回家。

辨別辨認(rèn)

1、照片已模糊不清，無法（）o

2、母親讓我仔細(xì)（）兩張彩票有什么不同。

道謝感謝

3、一?位阿姨替奶奶開門，奶奶向她（）。

4、他們連一句（）的話也不說就吃起來。

保持維持

5、我和小明的友誼（）了多年。

6、我們家六口人全靠父親一人工作（）生計。

五、你能猜出它們的秘密，再照樣子寫兩個^馬？

T狼吞虎咽之>二

六、對號入座。給“只”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括號里填上序號?/p>

只：A、表示專一不變；B、僅有；C、但是；D、表示限于某個范圍；E、僅僅是

1、只見樹木，不見森林。（）

2、家里只有我一個人。（）

3、他話也不答，只低著頭干他的事。（）

4、本來預(yù)備今天拍攝外景，只是天還沒有晴，不能拍攝。（）

5、徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。（）

七、用修改符號修改下列病句。

1、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時一刻。

2、父親的教導(dǎo)對我一生受益。

3、給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。

八、按要求寫句子。

1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。

“被”字句：

2、阿姨推開大門。

擴(kuò)句：________________________________________________________________________

3、補(bǔ)全下面的句子。

(1)蘸出的糖葫蘆，這叫萬年牢。

(2)王琳的作業(yè),這才叫優(yōu)秀作業(yè)。

九、給下列幾個句子排序。

()航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費用，為

這一位乘客照常飛行。

()有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名

女乘客。

()此舉為公司贏得了信譽。

()原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，

當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客

留下來。

()什么原因使航空公司如此不惜代價？

十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。

一千棵櫻桃樹

喬治?華盛頓是美國人，他領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨立戰(zhàn)爭，是美利堅合眾國的創(chuàng)立者之一,

1789年當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛(戴帶)。

為了紀(jì)(戀念)他的功績，美國首都以他的名字命名。

華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹。每到收獲的季

節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。

一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主

人”。帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，他突然想到:

“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)

處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下……

剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。

黃昏時分，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻桃樹也被人砍

倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，（厲歷）聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”

小喬治這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)

度誠（懇墾）地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，

以后再也不砍了?！?/p>

小喬治的話音剛落，他父親滿臉怒氣頓時煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實的行為

勝過一千棵櫻桃樹的價值」后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊”也成了小喬

治為人的寫照。

1、把括號中不正確的字劃掉。

2、根據(jù)意思在短文中找詞語。.............

（1）形容混亂，亂糟糟的。??…I.....:......;.....:……

（2）形容十分憤怒，無法控制。??…十

（3）云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。??…1.....i.....f.....

3、寫出下列詞語的反義詞。

猶豫（）誠懇（）碩大（）

稱贊（）明白（）頓時（）

4、把你喜歡的詞語或句子摘抄下來。

5、你怎樣理解“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值”這句話的意思？

十一、作文。

請你以“XX,我想對你說”為題寫一篇作文。

要求:

A、把題目補(bǔ)充完整。

B、書寫工整，標(biāo)點正確，語句通順，不寫錯別字。

第二單元測試卷的部分答案:

二、mennanbazha

三、撥——拔狀——壯弛——馳甚——堪

四、1、辨認(rèn)2、辨別3、道謝4、感謝5、保持6、維持

五、兔死狐悲狼心狗肺津津有味滔滔不絕

六、1、D2、B3、A4、C5、E

七、1、在“電話”后加“的時候”。

2、“對”改成“使”。

3、去掉“大部分去

九、41532

十、2、（1）亂七八糟（2）怒氣沖沖（3）煙消云散

四年級下冊語文1-2組調(diào)研考查試卷

班級:_______姓名_______分?jǐn)?shù)________

一、我會寫。(10分)

jiangylngzunydnpandengplngzhangshoowei

()()()()()

wonydnjlngzhanweichibenchikuandai

()()()()()

二、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）

逃難（nannan）拮據(jù)（jujii）系（jixi）繩子

中(zhongzhong)彩畫卷(juanjuan)走了一轉(zhuǎn)(zhuanzhuan)

三、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。（3分）

1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。（）一一（）

2、我們對人要真誠，絕不能虛偽。（）一一（）

3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。（）——（）

四、用“_____”線把下面左右兩邊詞語恰當(dāng)?shù)卮钆?。?分）

最后的成就寸步不離地吃著

感激的買賣津津有味地唱著

巨大的選擇靜靜地跟著

虧心的話語滿懷激動地坐著

五、我會選詞填空。（5分）

觀賞欣賞玩賞

1、我靜靜地（）著優(yōu)美的交響樂曲。

2、中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（）那美麗的山水。

3、我看見過波瀾壯闊的大海，（）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

幽靜寂靜

1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天上增添了無限生機(jī)。

2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（）。

六、我會給加點的字選擇正確的解釋。

端：①端正，不歪斜②東西的一頭③項目方面④事情的開頭⑤仔細(xì)地看⑥用手平

正地拿著

1、石鐘乳和石筍形狀變化多牛。（）

2、他強(qiáng)詳著這幅畫，陷入了沉思。（）

3、他躺來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（）

4、這次成功，對于他來說是一個良好的開強(qiáng)

七、照樣子寫句子。（8分）

例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。

劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。

1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見。

2.街道主任對居民很關(guān)心，所以受到大家的尊敬。

例：這片桃園真大。

這片桃園真大，一眼望不到邊。

1.這條標(biāo)語非常醒目。

這條標(biāo)語非常醒目，_____________________

2.花壇真漂亮。

花壇真漂亮，o

八、我會修改病句。（6分）

1.今天的作業(yè)差不多全都做完了。

2.我對母親的教誨有了深刻的感覺。

3.秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。

九、我會填。（5分）

1、，白銀盤里一青螺。

2、日出江花紅勝火，o

3、大漠孤煙直，。

4、春江潮水連海平，。

5、,帶雨云埋一■半山。

十、開心閱讀。（15分）

一流風(fēng)景勝地一一漓江

桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉

了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水

相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。

漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水,

倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的

倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛

流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。

漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有

一種朦朧之美。

1.給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“J”。（2分）

猶如（1）如同（2）還

陶勝（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。

2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號。（4分）

（1）全世界一致認(rèn)為。（）

（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（）

3.用“一一”畫出描寫水中倒影的語句。（2分）

4.細(xì)讀短文，填空。（4分）

（1）桂林山水以四絕聞名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指o

5.給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“。（3分）

（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）

（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）

（3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）

—、作文。（30分）

題目：，我想對你說

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②要寫出真情實感。

四年級下期語文第三單元測試題

班別姓名座號得分

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）

一、看拼音，寫詞語（5分）

bikaiqituyougulchunshishatan

（）（）（）（）（）

二、用“一”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

森林面貌噸時改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。

（）（）（）（）

三、比一比，再組詞（5分）

徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）

砌（）欄（）潮（）逐（）板（）

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（4分）

魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救

氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后

五、選詞填空。（6分）

溫暖溫和溫存

1、嘲鴉不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。

2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。

敏銳敏捷敏感

3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。

因為……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就

4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅決制止。

六、依要求改寫下面的句子。（6分）

1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

3、海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）

七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時積累的諺語（4分+2分）

風(fēng)雨不久到冬霧雪雞遲宿曬谷不用翻春霧風(fēng)天上魚鱗斑

晚霞行千里鴨歡叫秋霧陰朝霞不出門夏霧雨

1、2、

3、4、

課外：

八、口語交際（4分）

小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說

呢？請你寫一寫。

第二部分閱讀積累與運用（30分）

（一）、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題（15分）

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)

出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像

波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電

波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有

沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

1、狷”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）

2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）

仿照（）重復(fù)（）阻礙（）打開（）

3、讀過這個片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（）,雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙

蝠的（）,雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：___________________________________________________

_____________________________________________________________（4分）

5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：

________________________________________________________________（2分）

（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）

螞蟻

生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。

螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急

忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互

相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。

螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分

析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍

能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞

蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們

聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦

等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自

然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。

1、用“\”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）

2、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

3、這篇短文是按順序?qū)懙?。（請寫上序號）?分）

a、總----分b>分----總c>總----分----總

4、第三自然段用了修辭手法。（2分）

5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“J”。（2分）

（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）

（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）

（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）

6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

6、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3分）

第三部分習(xí)作（30分）

題目：難忘的____________________

要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動，一個地方，一個人……2、有

中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實。

3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文科第四單元測試卷

班級：姓名:座號：評分:

二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？

濟(jì)（)?。?槍（)防（)

擠（)駐（)搶（)仿（)

三、根據(jù)典故寫成語。

1、《漢書?高祖記》“上（劉邦）日：夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張

良）后稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。

2、公元前353年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏的計

策，乘魏國內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在桂陵（信山東商

澤）大敗魏軍，趙國因而解圍。

3、《史記?項羽本紀(jì)》記載，楚霸王項羽被劉邦圍困在垓下，“夜聞漢軍四面皆楚歌，

項王乃大驚，日：'漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！'”后來用以比喻孤立無援、四

面受敵的處境。

4、一草一木都像是兵一樣?！稌x書?苻堅載記》記載，公元383年，苻堅率軍南下，攻

打東晉，看見東晉軍隊布陣整齊，“望八公山，草木皆人形”，非常懼怕。形容人在極

度驚恐時，神經(jīng)過敏，發(fā)生錯覺，稍有一點動靜，就非常緊張。

四、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。

黝黑——卓越——寂靜——光榮

五、給加點的字選擇正確的意思。

1、出其不意)

A、意思B、意見C、意料

2、,東擊西()

A、聲音B、發(fā)出聲音C、聲明

3、風(fēng)聲鶴唳()

A、鶴叫B、哭泣C、憎恨

4、攻其不爸()

A、準(zhǔn)備B、防備C、設(shè)備

六、把詞語朋友送回家。

盼望祈盼

1、我日夜（）的“六一”兒童節(jié)來到了。

2、我們希望，我們（）——讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學(xué)。

沉寂寂靜

3、夜鶯的歌聲打破了夏日的（）。

4、清晨，森林里十分（）。

七、修改病句。

1、今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。

2、不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。

3、我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。

八、照樣子寫句子。

例：您不要隨地扔紙。

請您不要隨地扔紙。

您不要隨地扔紙，好嗎？

你陪我去公園。

九、給下面的一段話加標(biāo)點。

這學(xué)期我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有小學(xué)生語文學(xué)習(xí)少年文藝和

故事大王大量的課外閱讀使我們增長了知識提高了寫作水平因為這我

們班還被評為課外閱讀先進(jìn)班集體呢

十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。

可愛的小鳥

沒有（）綠葉，沒有（）炊煙，沒有（）泥土，沒有（）花香，

只有水的世界，云的海洋。

一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，

姍姍而來，近了，近了！……

忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。也許是累

了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f（nidn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，

可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多么美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽

毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出青草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船

上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給

它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤（du）厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,

它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳

(qian)吝(lin)地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。

小鳥給遠(yuǎn)航生活帶來了樂趣，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。

可小鳥憔悴了，給水，不