人教部編（2019）高中語文選擇性必修上冊(cè) 高二上學(xué)期期中測(cè)試卷1（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1人教部編（2019）高中語文選擇性必修上冊(cè)高二上學(xué)期期中測(cè)試卷1（）第一學(xué)期期中測(cè)試

高二語文試卷

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)、條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將解析寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．測(cè)試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué)，它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時(shí)期，我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動(dòng)物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時(shí)是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的，甚至到上一世紀(jì)50年代，中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動(dòng)有關(guān)，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯(cuò)位幾天甚至更多，物候授時(shí)比起后來的觀象授時(shí)就要粗糙多了?！渡袝虻洹吩@樣記載觀象授時(shí)，上古的人們便以日出正東和初昏時(shí)鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春，以日落正西和初昏時(shí)虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋，等等。

當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預(yù)先推斷李節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載，夏商時(shí)期肯定已有歷法，只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，流行過黃帝﹑顓頊、夏﹑商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365．25日，但歷元不同，歲首有異。

從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期，出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書·歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時(shí)，已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)，黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)客，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。

宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示，報(bào)時(shí)于一身，是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測(cè)最勤，平均不到20年一次。

進(jìn)入明代和清代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時(shí)中國的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會(huì)提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計(jì)算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。

（摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》）

1．下列研究領(lǐng)域，中國古代的天文學(xué)家未曾涉足的一項(xiàng)是（）（3分）

A．觀察天文預(yù)測(cè)節(jié)氣B．研究天體內(nèi)部規(guī)律

C．測(cè)量天體坐標(biāo)位置D．記錄星象預(yù)測(cè)吉兇

2．下列對(duì)原文的思路和結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．開篇從人類最初利用物候特征判斷季節(jié)的物候授時(shí)引出觀象授時(shí)的概念，并引用古籍證明上古時(shí)期中國就以此確定了仲春和仲秋時(shí)間。

B．文章在介紹中國古代的天文和歷法發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，按時(shí)間順序依次從上古到明清，把多個(gè)時(shí)期的成就簡明扼要地展現(xiàn)在讀者面前。

C．在介紹中國古代天文學(xué)發(fā)展、完善時(shí)期的成就時(shí)，文章采用列舉事實(shí)的方法，按朝代先后列舉了一系列新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。

D．文章最后主要闡釋明清時(shí)期中國天文學(xué)開始停滯不前的科學(xué)方面的原因，聯(lián)想到前代取得的無數(shù)巨大成就，令人不禁唏噓深思。

3．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．觀象授時(shí)是我國遠(yuǎn)古時(shí)期，繼物候授時(shí)之后出現(xiàn)的一種以星象定時(shí)間的授時(shí)方法，古人通過觀測(cè)天象更多、更深地了解了天文規(guī)律。

B．從西漢到唐代中國古代天文學(xué)逐漸走向成熟，除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測(cè)量的精度，后者尤為朝廷帝王所關(guān)心。

C．天文學(xué)不是一門新的科學(xué)，它在人類遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)形成，我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)一些遠(yuǎn)古遺存的知識(shí)和觀念。

D．中國天文學(xué)停滯不前的原因是復(fù)雜的，其中采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲，是中國天文學(xué)停滯不前的重要原因之一。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4~6題。

材料一：

運(yùn)用生活化的語言寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)，也符合各自的身份和性格?！耙煌氩枰矤?，我難道手里有蜜！”這是初戀中的智能的語言，反映她心里的甜意?！澳忝κ裁?金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的。”這是金釧的語言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯，別無他慮的心態(tài)?！斑线下锅Q，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊?！边@是李貴的語言，反映他護(hù)送寶玉讀書，但不識(shí)字，也不理會(huì)讀書，只是從旁聽聞的狀況。

《紅樓夢(mèng)》里最能言善語的要數(shù)黛玉、王熙鳳、麝月等人。林黛玉慧心巧舌．聰明伶俐；王熙鳳先意承志、博取歡心；麝月在教訓(xùn)老婆子時(shí)詞鋒逼人，勢(shì)猛氣銳。對(duì)這幾人的語言是精心設(shè)計(jì)的，是特寫。

《紅樓夢(mèng)》在古典長篇小說中確已成為“絕唱”，這是無庸?fàn)幾h的，但它還是一首不用韻的詩。這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩的素質(zhì)，它的敘述與詩是交融的，是一體。詩是什么？是抒情，《紅樓夢(mèng)》確有這種抒情性的特點(diǎn)。

（摘編自馮其庸《的語言魅力》）

材料二：

《紅樓夢(mèng)》主題歷來眾說紛紜，持自傳說、索隱說、階級(jí)斗爭說者眾，此現(xiàn)象實(shí)屬正常。其實(shí)開篇就借空空道人說出，即“大旨談情”?！都t樓夢(mèng)》可稱為“言情小說”，但與現(xiàn)代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓夢(mèng)》的主題思想：

第一層，是將“情”理解為愛情之情，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓．可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦。第二層境界，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬艷"同悲。第三層境界借寫寶玉對(duì)女子的珍重體貼，探究人與人應(yīng)該如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”，這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時(shí)“仁”道日漸僵化，而作為軀殼的“禮”反據(jù)要津，寶玉形象是對(duì)“仁”"禮”平衡的一次撥亂反正。寶玉蔑視的是虛偽，是禮，而非道德，他領(lǐng)會(huì)到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。第四層境界，《紅樓夢(mèng)》不僅是仁愛之書，更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對(duì)一切美好，純凈的事物都充滿關(guān)愛，“多情而善感”，毫無矯揉﹑發(fā)乎真心，他有仁心．堅(jiān)持、熱愛、有信仰；他有詩心，天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合，便是寶玉這個(gè)“混世魔王”的真實(shí)面貌，而這或許也是《紅樓夢(mèng)》一書“大旨談情”之“情”的真實(shí)面貌。

（摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說”的》）

材料三：

人物視角敘事是古代小說常用的敘事觀點(diǎn)，《紅樓夢(mèng)》可以從每個(gè)章節(jié)的不同人物視角來讀，對(duì)同一件事也可以從不同人眼中寫出。黛玉進(jìn)府，是貴族少女兼伶仃孤女角度；劉姥姥進(jìn)大觀園是窮人兼世故老嫗角度；查抄大觀園是從權(quán)力頂峰跌落的王熙鳳角度。這是熟諳人物視角敘事的結(jié)果。曹雪芹善于使用人物視角敘事，喜歡變換視角，但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰?！都t樓夢(mèng)》中站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度，他（或她）和所敘之事或人又肯定有總要聯(lián)系。

黛玉到榮國府中，王熙鳳說：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了?！彼澉煊耖L得好，主要為逗老祖宗開心，所以還有下邊的話：“這通身的氣派，倒不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女?！敝劣邝煊駱?biāo)致到什么程度？曹雪芹卻故意不寫，他要將黛玉的外貌放到最應(yīng)該觀察的人眼中寫，絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露風(fēng)姿，林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含情目”必須從賈寶玉眼中看出，且要接著說：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！睆牧主煊裱壑?，賈寶玉“面若中秋之月，色如春曉之花”的外貌得到了詳盡展示……每個(gè)情節(jié)都有一個(gè)主要的人物敘事視角，一絲不亂。多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換，是《紅樓夢(mèng)》取得前所未有敘事成就的主要原因。

（摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫作》）

4．下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》多方面藝術(shù)成就的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《紅樓夢(mèng)》中對(duì)人物的語言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強(qiáng)，寥寥幾筆就將智能﹑金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。

B．《紅樓夢(mèng)》精心設(shè)計(jì)了黛玉、王熙鳳﹑麝月等人的語言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個(gè)性化的特點(diǎn)。

C．《紅樓夢(mèng)》不僅是小說，也是一首無韻詩，這源于作品中穿插著很多詩，且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢(mèng)幻色彩。

D．作為中國古典小說的“絕唱”，《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了很高的成就，通過塑造典型形象來表情達(dá)意，人物的語言富有生活氣息。

5．下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的情感、主題的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的眾多說法，指出其主題即開篇說的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。

B．《紅樓夢(mèng)》與現(xiàn)代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑。

C．《紅樓夢(mèng)》中“情”的實(shí)質(zhì)可能是“仁心”與“詩心”的結(jié)合，這在寶玉身上表現(xiàn)為堅(jiān)持、熱愛、有信仰與天真、浪漫﹑充滿想象。

D．材料三重點(diǎn)關(guān)注了《紅樓夢(mèng)》的敘事特點(diǎn)，通過列舉事例、引用原文，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的敘事特點(diǎn)進(jìn)行闡釋，準(zhǔn)確到位。

6．在敘事方面，《紅樓夢(mèng)》有鮮明特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合材料三概述。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7~9題。

B角

臨川柴子

淑蕓跳了十年的舞，卻沒有一次上過真正的舞臺(tái)。

劇團(tuán)本來要垮掉了，但是一臺(tái)現(xiàn)代舞又讓它在臨死亡的邊緣線上復(fù)活了，只要還有一線生機(jī)，這些人都不愿意離開劇團(tuán)。

淑蕓在舞劇里擔(dān)任主角，雖是主角，卻只是一個(gè)B角。

大凡一臺(tái)現(xiàn)代舞劇，主角都分A、B角，B角只有在A角不能出場(chǎng)的情況下才以替補(bǔ)的身份出臺(tái)，實(shí)際上只是一個(gè)候補(bǔ)角色。雅莉是跳主角的，又是舞癡，每當(dāng)有演出她都像吃了鴉片般的興奮，想中途上場(chǎng)替補(bǔ)她一下都是不可能的事，觀眾也未必會(huì)答應(yīng)，說白了，很多觀眾就是沖她來的，沖她的林黛玉來的。

可是淑蕓不愿意總是做B角，淑蕓年輕漂亮功底好，她知道她哪里也不比雅莉差，她差的只不過是運(yùn)氣，是機(jī)會(huì)。

如果能讓我有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，哪怕只有一次，淑蕓恨恨地想，劇團(tuán)的歷史也將改寫了，以后站在舞臺(tái)上的只會(huì)是淑蕓，不會(huì)有別人！

可是機(jī)會(huì)始終沒有出現(xiàn)！

淑蕓每天都在想，雅莉怎么就不會(huì)出點(diǎn)意外呢，哪怕是生一場(chǎng)病也好，淑蕓只能寄希望于這些，因?yàn)樗恢竿爬驎?huì)跳不動(dòng)，她雖然大淑蕓好多歲，可是她一到舞臺(tái)上就年輕了，就光彩了，她這樣的狀態(tài)再跳十年或者二十年都沒有問題，可是淑蕓不能等她二十年，她決不能等！

機(jī)會(huì)是人創(chuàng)造出來的，淑蕓想。

雅莉每天都是最后一個(gè)走出練功房的，她的功底已經(jīng)無人能敵了，或者淑蕓是可以和她相抗衡的，可是她還這樣刻苦，這是淑蕓不得不佩服的地方。劇團(tuán)的練功房是老式的木板房，樓梯也是紅木板的，踏上去咚咚作響，每天，都是雅莉最后一個(gè)人下樓，那時(shí)，樓道里已經(jīng)靜悄悄的了，整個(gè)劇團(tuán)空無一人。

淑蕓手里提著一壺油的時(shí)候，心也在劇烈地跳著，她覺得自己這樣做很下作，可是她馬上要嫁人了，嫁過去老公就不許她再跳舞，從此她就將徹底告別舞臺(tái)了，她也曾和團(tuán)長說過想上一回舞臺(tái)，團(tuán)長說，不是我不想換你，可是雅莉在，恐怕任何人也沒有機(jī)會(huì)了。雅莉，怪只怪你太霸道了！想到此淑蕓心一狠，將一壺油盡數(shù)倒在了樓板上，她似乎聽到隱隱傳來了下樓的腳步聲，淑蕓快速地離開了現(xiàn)場(chǎng)。

第二天，淑蕓來到劇團(tuán)，果然聽到雅莉摔傷的事情，團(tuán)長正在那搓手呢，見到淑蕓像見到親人一樣，淑蕓，你可來了，今天晚上的演出你上，你快去練練吧。”

“不是有雅莉姐嗎？”淑蕓裝著什么也不知道的樣子。

“雅莉出事了，你頂上?！眻F(tuán)長火燒火燎地說。

淑蕓在練功房彩排的時(shí)候，團(tuán)長和一幫人都在看，淑蕓憋足了勁把壓箱底的功夫都拿出來了，一幫人都看呆了，團(tuán)長激動(dòng)地握著淑蕓的手說：“淑蕓，沒想到你跳得這么好，真是太沒想到了!”淑蕓驕傲地笑了，她似乎看到了自己的輝煌。

晚上演出如期開演，觀眾陸續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了，淑蕓望著黑壓壓的觀眾，心里突然打起了鼓，她覺得自己的腿有些邁不動(dòng)了，淑蕓試著走了下，果然腿打著哆嗦，邁不開步。

“團(tuán)長！”淑蕓驚叫起來。

“怎么了？”

“我，我的腿突然不會(huì)走了！”淑蕓說。

“不要開玩笑！演出開始了，你就快上場(chǎng)了！”

“團(tuán)長，我的腿真的不能動(dòng)了！”淑蕓的眼淚大顆大顆地掉了下來?！?/p>

這可怎么辦？快去請(qǐng)雅莉，快去請(qǐng)雅莉呀！”團(tuán)長氣急敗壞地說。

“可是雅莉崴了腿呀！”有人提醒著說，后臺(tái)已經(jīng)亂成了一鍋粥。

“沒事！我能行?！辈恢裁磿r(shí)候雅莉出現(xiàn)了，她腳上還纏了一道繃帶，她本來是來看淑蕓表演的，正好趕趟了！

救場(chǎng)如救火！只見雅莉風(fēng)風(fēng)火火地?fù)Q裝，準(zhǔn)時(shí)上了場(chǎng)。

戲臺(tái)上，雅莉舞姿翩翩，根本看不出腳受傷的樣子。

“雅莉不是崴了腳嗎？”淑蕓小心地問身邊的人。

“雅莉沒什么事，門衛(wèi)大媽摔得才慘呢，她上樓去打掃衛(wèi)生，在樓板上重重地摔了，雅莉是在送她上醫(yī)院時(shí)匆忙中扭了一下，也不知誰那么缺德，在樓梯上灑了好多油?！?/p>

淑蕓沒有再說話，臉迅速地紅了，只是夜色中沒人看出來。

演出完，雅莉關(guān)切地問淑蕓的腿，淑蕓動(dòng)了動(dòng)腿，怪了，雙腿又行動(dòng)自如了。

“可能是太緊張了吧。"雅莉愧疚地說，都是我太霸道了，如果能讓淑蕓經(jīng)常上臺(tái)，她就不會(huì)出現(xiàn)這樣的癥狀了，以后，我倆輪著上場(chǎng)吧?！?/p>

淑蕓沒說什么，第二天，她遞交了一份辭職報(bào)告給團(tuán)長，悄悄地離開了劇團(tuán)。此后淑蕓徹底地離開了舞臺(tái)。

（選自《小小說選刊》2008年第4期）

7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．小說開頭幾段介紹了淑蕓在劇團(tuán)里的尷尬處境，為后文故事的進(jìn)一步展開做了鋪墊。

B．雅莉是跳主角的，這是由于她的功底遠(yuǎn)超他人，以及團(tuán)長和觀眾對(duì)她扮演角色的喜愛。

C．擅長心理描寫，如文中畫橫線的句子，形象地表現(xiàn)了淑蕓急不可待成為A角的心理。

D．俗話說“舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)”，這篇小說看似內(nèi)容簡單，實(shí)則蘊(yùn)含了深刻的生活哲理。

8．小說中的淑蕓是個(gè)悲劇性的人物，請(qǐng)分析造成其悲劇的原因。（6分）

9．有人說這篇小說“情節(jié)跌宕起伏，屢屢出人意料”，請(qǐng)簡要賞析。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10~13題。

劉曄，字子揚(yáng)，漢光武子阜陵王延后也。太祖征張魯，轉(zhuǎn)曄為主簿。既至漢中，山峻難登，軍食頗乏。太祖曰：“此妖妄之國耳，何能為有無？吾軍少食，不如速還?！北阕砸龤w，令曄督后諸軍，使以次出。曄策魯可克，加糧道不繼，雖出，軍猶不能皆全，馳白太祖：“不如致攻。”遂進(jìn)兵，多出弩以射其營。魯奔走，漢中遂平。曄進(jìn)曰：“明公以步卒五千，將誅董卓，北破袁紹，南征劉表，九州百郡，十并其八，威震天下，勢(shì)懾海外。劉備，人杰也，有度而遲，得蜀日淺，蜀人未恃也。今破漢中，蜀人震恐，其勢(shì)自傾。以公之神明，因其傾而壓之，無不克也。若小緩之，諸葛亮明于治而為相，關(guān)羽、張飛勇冠三軍而為將，蜀民既定，據(jù)險(xiǎn)守要，則不可犯矣。今不取，必為后憂?！碧娌粡?，大軍遂還。曄自漢中還，為行軍長史，兼領(lǐng)軍。延康元年，蜀將孟達(dá)率眾降。達(dá)有容止才觀，文帝甚器愛之，使達(dá)為新域太守。曄以為“達(dá)有茍得之心，而恃才好術(shù)，必不能感恩懷義。新城與昊，蜀接連，若有變態(tài)，為國生患”。后達(dá)終于叛敗。黃初元年，以曄為侍中，賜爵關(guān)內(nèi)侯。詔問群臣令料劉備當(dāng)為關(guān)羽出報(bào)吳不。眾議咸云：“蜀，小國耳，名將唯羽。羽死軍破，國內(nèi)憂懼，無緣復(fù)出?！睍溪?dú)曰：“蜀雖狹弱，而備之謀欲以威武自強(qiáng)，勢(shì)必用眾以示其有余?！焙髠涔霰鴵魠?。吳遣使稱藩，朝臣皆賀，獨(dú)曄曰：“吳絕在江，漢之表，無內(nèi)臣之心久矣?？梢蚱涓F，襲而取之?！眰滠姅⊥耍瑓嵌Y敬轉(zhuǎn)廢，帝欲興眾伐之，曄以為“彼新得志，上下齊心，而阻帶江湖，必難倉卒”。帝不聽。五年幸廣陵泗口命荊揚(yáng)州諸軍并進(jìn)會(huì)群臣問權(quán)當(dāng)自來不咸曰陛下親征權(quán)恐怖必舉國而應(yīng)又不敢以大眾委之臣下必自將而來曄曰：“彼謂陛下欲以萬乘之重牽己，必勒兵待事，未有進(jìn)退也。”大駕停住積日，權(quán)果不至，帝乃旋師。太和六年，以疾拜太中大夫。有間，為大鴻臚，在位二年遜位，復(fù)為太中大夫，薨。謚曰景侯。

（節(jié)選自《三國志·劉曄傳》）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．五年/幸廣陵泗口/命荊揚(yáng)州諸軍并進(jìn)/會(huì)群臣/問/權(quán)當(dāng)自來不/咸曰/陛下親征/權(quán)恐怖/必舉國而應(yīng)/又不敢以大眾委之臣下/必自將而來/

B．五年/幸廣陵泗口/命荊揚(yáng)州諸軍并進(jìn)會(huì)/群臣問/權(quán)當(dāng)自來不/咸曰/陛下親征/權(quán)恐怖/必舉國而應(yīng)/又不敢以大委之臣下/必自將而來/

C．五年/幸廣陵泗口/命荊揚(yáng)州諸軍并進(jìn)/會(huì)群臣/問/權(quán)當(dāng)自來不/咸曰/陛下親征/權(quán)恐怖/必舉國而應(yīng)/又不敢以大眾委之/臣下必自將而來/

D．五年/幸廣陵泗口/命荊揚(yáng)州諸軍并進(jìn)會(huì)/群臣問/權(quán)當(dāng)自來不/咸曰/陛下親征/權(quán)恐怖/必舉國而應(yīng)/又不敢以大眾委之/臣下必自將而來/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．太祖，作為帝王廟號(hào)使用，多用為開國之君的廟號(hào)，如趙匡胤稱“宋太祖”。

B．兼，官員在做一個(gè)官職的同時(shí)兼任另一官職。表兼任的還有“行、領(lǐng)、判”等。

C．延康，年號(hào)。古代除年號(hào)紀(jì)年外，還有王公即位年次紀(jì)年、干支紀(jì)年等主要紀(jì)年法。

D．謚，古代帝王﹑貴族、大臣或其他有地位的人死后所加的帶有褒義的稱號(hào)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．劉曄是漢光武帝的兒子阜陵王劉延的后代，征張魯之戰(zhàn)中，本已受命撤軍，但他審時(shí)度勢(shì)，勸說太祖進(jìn)擊，取得了勝利。

B．劉曄在平定漢中后，從己方威震天下，勢(shì)懾海外，而劉備方雖有謀略但行動(dòng)緩慢，蜀人驚恐諸方面分析，提出定蜀的主張。

C．蜀國降將孟達(dá)，有儀表才華，深受文帝器重喜愛，劉曄卻認(rèn)為此人恃才好術(shù)，一定不能感恩懷義，后來孟達(dá)果然叛變。

D．文帝和眾臣子都認(rèn)為劉備不會(huì)為關(guān)羽之死出兵復(fù)仇，劉曄卻認(rèn)為劉備一定會(huì)用兵復(fù)仇，后來劉備果然出兵攻打吳國。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）便自引歸，令曄督后諸軍，使以次出。

（2）大駕停住積日，權(quán)果不至，帝乃旋師。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。

岐亭道上見梅花，戲贈(zèng)季常①

蘇軾①

蕙死蘭枯菊亦摧，返魂香入嶺頭梅。

數(shù)枝殘綠風(fēng)吹盡，一點(diǎn)芳心雀呻開。

野店初嘗竹葉酒，江云欲落豆稽②灰。

行當(dāng)③更向釵頭見，病起烏云④圍正作堆。

①元豐三年（1080），蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案被貶黃州。正月初一日，蘇軾即從京師（今開封）出發(fā)，踏上赴黃州之路。路過岐亭時(shí)，邂逅好友陳季常。②稽：同“秸”。③行當(dāng)：正宜。④烏云：比喻婦女的黑發(fā)。

14．下列對(duì)這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．首聯(lián)以“蕙”“蘭”“菊”的悲慘遭遇，自然引出了寫作對(duì)象“梅花”。

B．頷聯(lián)詳寫梅花，“數(shù)枝”顯梅花的精神，“一點(diǎn)”寫梅樹枝干的疏朗。

C．頸聯(lián)寫詩人與友人的飲酒活動(dòng)，“江云欲落”寫出江云低垂的特點(diǎn)。

D．尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人風(fēng)趣的個(gè)性，他戲言飲酒時(shí)不妨看看秀發(fā)如云的美人。

15．這首詩表現(xiàn)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)簡要概括。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

（1）莊周《逍遙游》中，蝎與學(xué)鳩一下子飛起來后，“______，______”，那就落到地上，對(duì)鵬鳥要飛到九萬里的高處再往南去不理解。

（2）陶淵明《歸去來兮辭》中，形象地展現(xiàn)春天到來，萬物得時(shí)生機(jī)涌動(dòng)的兩句是“______，______”。

（3）王勃《滕王閣序》中，“______，______”兩句描寫的是峰巒蒼翠高聳的景象。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成17~19題。

在中國詩歌史上，盛唐是最令人神往的時(shí)代。很多人都在探究盛唐詩歌為什么會(huì)成為中國古典詩歌的高峰？究其原因，便在于唐代詩評(píng)家殷瑤所說的“聲律風(fēng)骨始備。”那么，何謂“風(fēng)骨”？劉鰓在《文心雕龍》中解釋道：“結(jié)言端直，則文骨成焉；意氣駿爽，則文風(fēng)生焉。”在劉鰓的闡釋中：“風(fēng)骨"主要指作品中蘊(yùn)含的精神氣質(zhì)和文辭氣韻。在南朝齊梁宮體詩綺靡之風(fēng)______的境況下，唐代的四杰，陳子昂、李白，杜甫，李賀等詩人相繼倡導(dǎo)恢復(fù)并高揚(yáng)“風(fēng)骨”傳統(tǒng)，尤其是盛唐詩人對(duì)“風(fēng)骨”_____有加?！帮L(fēng)骨”成為了詩歌辭章的一種審美標(biāo)準(zhǔn)，被盛唐詩人所延續(xù)。中華傳統(tǒng)文化在變遷衍化中，在一代又一代人的傳承下，“風(fēng)骨”的凝聚構(gòu)成了中華傳統(tǒng)精神的基座。

然而，自從上世紀(jì)80年代中后期有人提出“拒絕隱喻”“詩到語言為止”等口號(hào)，一些詩人便不再講究文辭、技巧，雖然形式上采取了新詩的分行形式，卻不過是將一句話分行排列，如梨花體的“一只螞蟻又一只螞蟻”、烏青體的“白云真白啊真白”……等，用詞直白隨意，失去了漢語詩歌的美感，更不用提精神氣質(zhì)，風(fēng)骨顯然早已_____。因此，新詩急需______，重新建構(gòu)“風(fēng)骨”，延續(xù)中國傳統(tǒng)文化精神與詩歌氣韻。

所以，要重塑新時(shí)代詩歌，向新的詩歌高峰挺進(jìn)，我們就要不斷研究、繼承，發(fā)揚(yáng)古典詩歌延續(xù)下來的“中國風(fēng)骨”。

17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．甚囂塵上崇敬付諸東流閉門思過

B．大行其道崇尚蕩然無存反躬自問

C．大行其道崇敬付諸東流反躬自問

D．甚囂塵上崇尚蕩然無存閉門思過

18．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．很多人都在探究盛唐詩歌為什么會(huì)成為中國古典詩歌的高峰？

B．究其原因，便在于唐代詩評(píng)家殷播所說的“聲律風(fēng)骨始備?！?/p>

C．如梨花體的“一只螞蟻又一只螞蟻”、烏青體的“白云真白啊真白”……等。

D．我們就要不斷研究﹑繼承、發(fā)揚(yáng)古典詩歌延續(xù)下來的“中國風(fēng)骨”。

19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）（3分）

A．在中華傳統(tǒng)文化的變遷衍化中，在一代又一代人的傳承下，凝聚的“風(fēng)骨”構(gòu)成了中華傳統(tǒng)精神的基座。

B．在中華傳統(tǒng)文化的變遷衍化中，在一代又一代人的傳承下，凝聚“風(fēng)骨”構(gòu)成了中華傳統(tǒng)精神的基座。

C．中華傳統(tǒng)文化在變遷衍化中，在一代又一代人的傳承下，凝聚的“風(fēng)骨”構(gòu)成了中華傳統(tǒng)精神的基座。

D．中華傳統(tǒng)文化在變遷衍化中，在一代又一代人的傳承下，凝聚“風(fēng)骨”構(gòu)成了中華傳統(tǒng)精神的基座。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20~21題。

通過接種新冠疫苗，絕大部分人可以獲得免疫力，降低個(gè)體感染率、重癥率和病亡率；同時(shí)，接種疫苗的人越多，擁有免疫力的人就越多，從而在群體中逐步建立起免疫屏障，阻斷新冠肺炎的流行?？傊?，______，接種新冠疫苗都是必要的。

我國現(xiàn)有五款新冠疫苗，______，包括滅活疫苗、重組亞單位疫苗和腺病毒載體疫苗。雖然這三類疫苗采用的技術(shù)路線不同，但研發(fā)目的是相同的，都是要結(jié)合抗原本身的特性﹑病原體本身的特性，采用適合的工藝，研制出安全有效﹑質(zhì)量可控的疫苗。

當(dāng)然，新冠疫苗也有其明確的適應(yīng)人群以及適應(yīng)癥，______。有些對(duì)疫苗成分有過敏史者，還有些身休情況比較特殊的人群不在接種范圍內(nèi)。

20．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）

21．請(qǐng)根據(jù)提示語和相關(guān)要求，把各段的主要意思補(bǔ)充完整。（5分）

（1）段一：接種新冠疫苗，______。（使用比喻修辭手法，形成整句）

（2）段二：疫苗不同，______。（寫四字成語）

（3）段三：新冠疫苗對(duì)疫苗過敏人群說：“______”。（使用一句流行語，不超過8個(gè)字）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人形容現(xiàn)代人一天的生活充滿了科技元素：早上是被手機(jī)鬧鈴叫醒起床；吃早飯的空當(dāng)，順手遙控樓下車庫的汽車，提前發(fā)動(dòng)，打開空調(diào)；到了車內(nèi)，自動(dòng)導(dǎo)航，帶你到目的地；到了單位，電腦已然打開，告訴你一天的工作安排……科技給人的生活帶來便利，讓人充實(shí)而有序，也給人帶來依賴和困惑?？萍级冀o我們準(zhǔn)備好了，那么，我們應(yīng)該做些什么呢？我們還能做些什么呢？

對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容，寫一篇文章，表述你的思考和認(rèn)識(shí)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

第一學(xué)期期中測(cè)試

高二語文試卷參考解析

1．B（“研究天體內(nèi)部規(guī)律”不屬于中國古代天文學(xué)家研究范疇，于文無據(jù)）

2．C（“按朝代先后列舉”的說法錯(cuò)誤）

3．A（B項(xiàng)“后者尤為朝廷帝王所關(guān)心”表述錯(cuò)誤，帝王們更關(guān)注的是“記錄奇異天象”。C項(xiàng)“遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)形成”“我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)一些遠(yuǎn)古遺存知識(shí)和觀念”表述錯(cuò)誤因果不成立。D項(xiàng)“采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲”不是“中國天文學(xué)停滯不前的重要原因之一”）

4．C（“這源于作品中穿插著很多詩，且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢(mèng)幻色彩”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩的素質(zhì)，它的敘述與詩是交融的，是一體”，可見選項(xiàng)曲解文意）

5．B（“因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑”說法錯(cuò)誤。原文中說“認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑”，“未窺門徑”即是說沒有找到解決問題的門路）

6．①每個(gè)章節(jié)可以從不同人物視角來讀，同一件事也可以從不同人眼中寫出。②善于使用人物視角敘事，嫻熟變換多種視角，但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰。③站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度。④對(duì)主要人物、關(guān)鍵情節(jié)的描寫，通過特定的人物去實(shí)現(xiàn)。⑤每個(gè)情節(jié)都有一個(gè)主要的人物敘事視角，多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換。（每答出一點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)即可）

7．B（“這是由于她的功底遠(yuǎn)超他人”錯(cuò)，文章有“或者淑蕓是可以和她相抗衡的”大家對(duì)雅莉的才藝以及她扮演的角色的喜愛）

8．①雅莉霸道，不知給別人成長的機(jī)會(huì)。②團(tuán)長在用人上存在過失，不知道給其他人公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，埋沒人才。③慣例使然，B角只有在A角不能出場(chǎng)的情況下才可以替補(bǔ)的身份出臺(tái)。④做人失德，心理失衡，為上位淑蕓采取往地板上倒油的下作的辦法。（每答出一點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)即可）

9．（1）情節(jié)跌宕起伏；①淑蕓跳了十年的舞，卻沒有一次上過真正的舞臺(tái)，是“伏”，夢(mèng)寐以求，不擇手段，登臺(tái)的機(jī)會(huì)終于來了，預(yù)演成功，是“起”；②演出臨近，淑蕓卻突然不能走路，是“伏”，演出結(jié)束雙腿又能走路是“起”。

（2）情節(jié)發(fā)展出人意料：①淑蕓將油倒在地板上，指望雅莉摔傷，可摔成重傷的是門衛(wèi)大媽；②淑蕓本指望能登臺(tái)表現(xiàn)，卻突然不會(huì)走路；③本以為以后兩人輪著上場(chǎng)，淑蕓有機(jī)會(huì)登場(chǎng)，她卻悄然辭職離團(tuán)了。

（3）這樣寫增強(qiáng)了小說的故事性和藝術(shù)感染力，引人入勝。（每答出一部分給2分，一、二兩部分中能答出一點(diǎn)即可）

10．A（“并進(jìn)”是“諸軍”的行為，“群臣”是“會(huì)”的對(duì)象，所以“并進(jìn)”和“會(huì)”之間要斷開；“問”的主語是孫權(quán)，省略了，不是“群臣”，所以“群臣”和“問”之間要斷開，“委之”的對(duì)象是“臣下”，“必自將而來”的主語是孫權(quán)，省略了，所以“臣下”和“必”之間要斷開。標(biāo)點(diǎn)為：五年，幸廣陵泗口，命荊、揚(yáng)州諸軍并進(jìn)。會(huì)群臣，問：“權(quán)當(dāng)自來不？”咸曰：“陛下親征，權(quán)恐怖，必舉國而應(yīng)。又不敢以大眾委之臣下，必自將而來?！保?/p>

11．D（“褒義”錯(cuò)，應(yīng)為“褒貶或同情意義”）

12．D（文帝只是下詔詢問）

13．（1）太祖就自己率領(lǐng)軍隊(duì)回去，命令劉曄統(tǒng)領(lǐng)后面各路軍隊(duì)，讓他們按次序撤出。（引，率領(lǐng)、帶來；督，統(tǒng)領(lǐng)；以次，按次序；出，退出、撤退。以上四處各1分，句意1分）

（2）文帝的車駕停下駐留多日，孫權(quán)果然不來，文帝于是班師回朝。（停，停下、停留；積日，多日；果，果然；旋師，班師回朝。以上四處各1分，句意1分）

參考譯文：

劉曄，字子揚(yáng)，是漢光武帝的兒子阜陵王劉延的后代。魏太祖（曹操）攻打張魯，讓劉曄轉(zhuǎn)任主簿。到了漢中之后，山高峻難以攀登，軍隊(duì)糧食非常缺乏。太祖說：“這是怪誕的地方罷了，有它無它有什么關(guān)系（占有了它能有什么作為）？我們的軍隊(duì)缺少糧食，不如快快回去?！碧婢妥约郝暑I(lǐng)軍隊(duì)回去，命令劉曄統(tǒng)領(lǐng)后面幾支軍隊(duì)，讓他們按次序退出。劉曄預(yù)計(jì)張魯可以攻克，再加上運(yùn)糧之道不能接續(xù)，即使退出，軍隊(duì)仍不能全部保全，快馬報(bào)告太祖：“不如進(jìn)攻?！庇谑沁M(jìn)兵攻打，派出許多士兵拿出弩來射擊敵營。張魯飛奔逃跑，漢中于是被平定。劉曄進(jìn)言說：“明公您統(tǒng)五千步兵起事，率領(lǐng)軍隊(duì)誅殺董卓，在北方攻破袁紹，南方征討劉表，天下九州百郡，十個(gè)兼有了其中八個(gè)，威風(fēng)震動(dòng)天下，威勢(shì)震懾海外。劉備是人中豪杰，有計(jì)謀但行動(dòng)遲緩，得到蜀地時(shí)間不長，尚無法依仗蜀人?，F(xiàn)在我們攻破漢中，蜀地人非常震動(dòng)恐懼，那形勢(shì)將自己傾倒。憑您的聰明才智，趁它要傾倒而進(jìn)攻它，沒有不被攻克的。如果稍有遲緩，擅長于治理的諸葛亮擔(dān)任丞相，勇冠三軍的關(guān)羽、張飛擔(dān)任將軍，蜀地民眾安定之后，依據(jù)險(xiǎn)要地勢(shì)守住要害，那時(shí)就不可侵犯了?，F(xiàn)在如果不攻取，一定成為將來的憂患?！碧娌宦爮模筌娪谑腔厝?。劉曄從漢中回去，做行軍長史，兼任領(lǐng)軍。延康元年，蜀將孟達(dá)率眾投降。孟達(dá)有儀容，舉止優(yōu)雅又有才華，文帝非常器重愛護(hù)他，讓他做新城太守。劉曄認(rèn)為“孟達(dá)有不當(dāng)?shù)枚玫男睦恚忠朗巡拍芟埠脵?quán)術(shù)，一定不能感恩懷義。新城和吳、蜀接連，若有變故，一定為國生災(zāi)禍”。后來孟達(dá)終于叛變敗亡。黃初元年，讓劉曄做侍中，賜給他關(guān)內(nèi)侯的爵位。（文帝）下詔問群臣叫他們預(yù)測(cè)劉備是否為關(guān)羽之死出兵報(bào)復(fù)吳國。眾人議論都說：“蜀，是小國罷了，有名的將領(lǐng)只有關(guān)羽。關(guān)羽被殺，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，國內(nèi)擔(dān)心恐