分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-侯佳杰

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校侯佳杰

——幾分之一

一天，兔哥哥和兔弟弟一起去超市買(mǎi)食物，它們買(mǎi)到了４塊月餅。

兔哥哥說(shuō)：“我要吃３塊

”,兔弟弟說(shuō)：“不行，我們應(yīng)該分的一樣多?！?/p>

你說(shuō)它們應(yīng)該怎么分？

像這樣每份分的同樣多，叫做平均分。每只兔子分到（）塊月餅。

2

小故事第二天，兔兄弟一起去超市買(mǎi)食物。這次，它們買(mǎi)到了２塊月餅，每只兔子可以分得（）塊月餅。

記得要平均分噢！1

小故事第三天，兔兄弟又一起去超市買(mǎi)食物，只買(mǎi)到了１塊月餅。兩只兔子傻眼了，應(yīng)該怎么分才公平呢？

半

小故事思考？每只兔子分到（）塊月餅。半塊半塊１－２

把一塊月餅平均分成兩份，每份是它的。同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)表示什么意思。那么這半塊月餅用分?jǐn)?shù)怎么表示呢？

1.如果像這樣分，能不能用二分之一表示？為什么？2.把一個(gè)圓分成兩份,每份一定是這個(gè)圓的，對(duì)嗎？想一想小結(jié)：任何一個(gè)物體，只要把它平均分成2份，其中的一份都是它

的。如果沒(méi)有平均分，就不能用分?jǐn)?shù)表示。

12（表示其中的1份）（表示平均分）（表示平均分成2份）分?jǐn)?shù)線分子分母讀作：二分之一

讀寫(xiě)分?jǐn)?shù)同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)。

寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，在寫(xiě)分母，最后在寫(xiě)分子。讀分?jǐn)?shù)時(shí)先讀分母，再讀分子。

請(qǐng)同學(xué)們拿出正方形的紙，動(dòng)手折一折，涂上顏色，表示它的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣得到正方形紙的。折法不同，為什么涂色的部分都是正方形紙的。

小結(jié)：它們的折法雖然不同，但都是把正方形平均分成了4份，所以

每份都是正方形的。13請(qǐng)仔細(xì)觀察，把長(zhǎng)方形平均分成幾份，陰影部分是長(zhǎng)方形的多少呢？13另一份？

像、、這樣的數(shù)，都是幾分之一的分?jǐn)?shù)。幾分之一的分?jǐn)?shù)還有很多，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：把一個(gè)物體平均分成幾份，

每份就是它的幾分之一。

闖關(guān)游戲第一關(guān)

1.讀出下面的分?jǐn)?shù)/p>

4讀作:五分之一讀作:四分之一讀作:七分之一讀作:十分之一讀作:十二分之一2.寫(xiě)出下面的分?jǐn)?shù).六分之一

寫(xiě)作：

九分之一

寫(xiě)作：

十二分之一

寫(xiě)作：

十分之一寫(xiě)作：

七分之一

寫(xiě)作：

二分之一

寫(xiě)作：

112101711612

19第二關(guān)（）（）（）（）√×√×

（）√（）×1.下面哪些圖形的陰影部分是原圖的呢？哪些不是，說(shuō)說(shuō)理由。

2.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分.

16151

413第三關(guān)

141.用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。

2.說(shuō)出紅色部分是大正方形的幾分之一。

41你太棒了！

說(shuō)出藍(lán)色部分是大正方形的幾分之一。

81你真聰明！

說(shuō)出黃色部分是大正方形的幾分之一。

81你說(shuō)的非常正確！

2.說(shuō)出綠色部分是大正方形的幾分之一。

161

141818116第四關(guān)下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一太極圖法國(guó)國(guó)旗