2023學(xué)年完整公開(kāi)課版班會(huì)：和諧

創(chuàng)建和諧班級(jí)教學(xué)設(shè)想:我們班80%的學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們的各方面的條件都很優(yōu)越,在家被當(dāng)成小皇帝,小公主.在他們的意識(shí)里,人人只能為我,而我不能為人人.在班級(jí)的勞動(dòng),活動(dòng)中也強(qiáng)調(diào)惟我獨(dú)尊.不為他人考慮,同學(xué)之間合作意識(shí)差,使我們班出現(xiàn)不和諧的音符.針對(duì)班級(jí)的這種現(xiàn)況.我開(kāi)展了這次以”創(chuàng)建和諧班級(jí)”為主題的班會(huì).教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)討論、交流使學(xué)生懂得和諧的重要性，加強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，相互配合、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)，使班級(jí)更加和諧相融。

2、宣揚(yáng)和諧的美好，讓學(xué)生懂得創(chuàng)建和諧社會(huì)要從我做起。

教學(xué)重難點(diǎn)1、讓學(xué)生了解什么樣的表現(xiàn)，在班級(jí)里是不和諧的？怎樣做才是和諧的。讓學(xué)生知道和諧的重要性。2、讓學(xué)生能真正做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2、分析問(wèn)題3、解決問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入1、這是什么地方？居住是什么人？2、俗話說(shuō),人多力量大.為什么和尚多了卻沒(méi)有水喝了呢?1、三個(gè)和尚住在這，他們之間發(fā)生了怎樣的故事？結(jié)果如何？設(shè)計(jì)意圖通過(guò)熟悉的童話故事激發(fā)學(xué)生的興趣.為進(jìn)一步探討和諧的重要性做鋪墊。這座“廟”是哪？這里居住哪些“和尚”呢？初二（４）1、我們中間有沒(méi)有類(lèi)似和尚的故事？如果有會(huì)有什么結(jié)果呢?2、請(qǐng)同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策想想怎樣解決這種現(xiàn)象？設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生通過(guò)身邊的真實(shí)事和感受。找出自身存在的不足，從而達(dá)到自我剖析、自我反思，自我教育的目的。拓展延伸學(xué)校內(nèi)如果出現(xiàn)這樣的事結(jié)果會(huì)如何?社會(huì)、國(guó)家又會(huì)怎么樣？設(shè)計(jì)意圖由小見(jiàn)大。號(hào)召學(xué)生從自我做起，只有小的范圍和諧了，才有社會(huì)、國(guó)家的和諧，那樣我們的世界才會(huì)更加美麗！總結(jié)：一個(gè)班級(jí)正如一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家一樣也要互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),共同發(fā)展.這樣才能呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧