第11課西漢建立和“文景之治”

第十一課西漢建立和“文景之治”

第十一課

西漢建立和文景之治學習目標1.了解西漢建立的基本情況。2.漢初實行休養(yǎng)生息政策的原因，措施、成效。3.認識到漢初幾代統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了文景之治的局面。一、西漢的建立1.劉邦打敗項羽，統(tǒng)一天下。2.公元前202年，漢高祖劉邦在長安建立漢朝，史稱西漢。

據(jù)《漢書.食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半……自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。”（1）根據(jù)材料，說一說當時的社會處于什么樣的境地？（2）造成漢初經(jīng)濟蕭條，國家貧困的原因是什么？材料研讀牛車西漢初年經(jīng)濟蕭條、到處破敗荒涼的景象秦的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂思一思：假如你是漢高祖劉邦，你首先要做的是什么？

恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)鞏固新的王朝第11課西漢建立和“文景之治”

劉邦吸取秦朝因暴政而亡的教訓(xùn)，采取了“反秦之弊，與民休息”的政策。漢得天下后，劉邦曾說:"我馬上打得天下，要詩書何用!"陸賈反駁說:"馬上得到天下，豈能在馬上治理!"隨后陸賈援引歷史，以商周和秦朝的興亡為例，向劉邦說明行仁義的重要性。劉邦聽后面有慚色，便命陸賈著書論述秦亡漢興、天下得失的道理，以資借鑒。

我馬上打得天下，要詩書何用!

馬上得到天下，豈能在馬上治理!休養(yǎng)：休息調(diào)養(yǎng)；生息：人口繁殖。休養(yǎng)生息指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復(fù)元氣。

“名詞解讀”目的：鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢二、休養(yǎng)生息政策休養(yǎng)生息：觀看短片，找出漢高祖實行哪些“休息”政策？罷兵歸田釋奴為民輕徭薄賦漢文帝、漢景帝在位時繼續(xù)推行什么政策？出現(xiàn)了什么局面？漢文帝，名劉恒，高祖第三子，漢惠帝劉盈之弟，西漢第五位皇帝。漢景帝，劉啟，漢文帝劉恒第五子，西漢第六位皇帝。三、文景之治漢文帝、漢景帝都認為天下之本是什么？

夫農(nóng)，天下之本也，……朕親率耕，以供宗廟粢盛(zīchéng)。(古代供祭祀的谷物)——《漢書·文帝紀第四》

農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹可得衣食物?！稘h書·景帝紀第五》以農(nóng)為本，關(guān)心農(nóng)桑

材料：漢文帝時期，將原來每年服役一個月改為“三年而一事”，徭役大大減輕。輕徭薄賦緹縈救父的故事以德化民，廢除嚴刑1.閱讀以下材料看看漢初的統(tǒng)治者除了繼承漢高祖的政策之外，還實行了什么樣的政策？上常衣綈(ti)衣（材質(zhì)粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳（ye)地，帷帳不得文繡，以示敦樸為天下先。

——《史記·孝文本紀第十》

提倡節(jié)儉，以身作則

自今上即位數(shù)歲，漢興七十余年之間，國家無事。—《史記.平淮書》

京師之錢累巨萬貫朽而不可校；太倉之粟，陳陳相因，充溢露于外，至腐敗不可食。

——《漢書?食貨志》

海內(nèi)安寧，家給人足。

——《資治通鑒》卷15

文景之治表現(xiàn)政治清明，社會安定經(jīng)濟發(fā)展人民生活安定成由儉、敗由奢；我們現(xiàn)在既要依法治國，更要以德治國。文帝和景帝的“勤儉治國”和“以德化民”給我們什么啟示？對現(xiàn)在的國家治理有何現(xiàn)實意義？暢所欲言閱讀下列材料，你從中看出了什么？有什么啟示？1、（秦始皇時期）強迫農(nóng)民將2/3的收獲物上繳國家。2、漢高祖實行“什五稅一”，即農(nóng)民將收獲物的1/15上交國家。3、（文景之治時期）把田賦降到了“三十稅一”