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文檔簡介

中班語言公開課教案《白鵝下河》課程背景年齡段：中班（4-5歲）時間：1堂課，持續(xù)時間約30分鐘課程目標：通過故事《白鵝下河》的講解和相關活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力，提高他們的詞匯理解和記憶能力。教學目標學生能夠理解故事《白鵝下河》的內容，并能用簡單的語言表達出來。學生能夠辨認并書寫故事中的關鍵詞匯。學生能夠通過角色扮演活動，進一步理解故事中的情節(jié)。學生能夠通過繪畫等活動，展現(xiàn)自己對故事的理解和想象力。教學準備故事《白鵝下河》的圖片或繪本。學生用的彩色筆、紙張和繪畫工具。一些簡單的手勢和動作，用于跟隨故事的表演。教學內容和步驟1.導入（5分鐘）首先，老師與學生們進行互動，引入今天的主題：“我們今天要講一個關于白鵝的故事，你們知道白鵝是什么樣子的嗎？”老師可以帶領學生回憶關于白鵝的一些特點，例如長得大、身上有羽毛等，并鼓勵學生參與討論。2.故事講解（10分鐘）首先，老師準備好故事的圖片或者繪本，給學生展示故事的主要角色和場景。老師鼓勵學生觀察圖片，詢問他們對故事的猜測。老師開始講述故事《白鵝下河》，并通過簡單的語言和適當?shù)氖謩輥砦龑W生的注意力。3.詞匯學習（10分鐘）老師將故事中的關鍵詞匯寫在黑板上，比如“白鵝”、“下河”等。通過指導學生用手指跟著老師念詞匯，并鼓勵他們重復幾遍，加深記憶。老師與學生一起用紙和彩色筆寫下這些詞匯，并輔導學生正確書寫。4.角色扮演（5分鐘）老師指導學生分成小組，每個小組選擇一個角色進行扮演，如白鵝、小魚等。學生們根據(jù)故事情節(jié)和自己的角色特點，進行簡單的表演和對話。5.繪畫活動（10分鐘）老師要求學生自由發(fā)揮，畫出自己對故事情節(jié)和角色的想象。鼓勵學生用彩色筆盡可能詳細地描述畫中的內容，例如畫出“白鵝下河”的情景等。教學總結老師可以簡單總結今天的教學內容，回顧學生們通過活動所學到的知識和詞匯?？梢怨膭顚W生分享自己的繪畫作品，展示他們對故事的理解和想象力。課后延伸老師可以要求學生將今天的故事復述給家長聽，并鼓勵他們用自己的語言表達。老師可以為學生準備一些與故事相關

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