2024年期末復(fù)習(xí)教案(學(xué)生)

PAGEPAGE262024年期末復(fù)習(xí)教案一、字詞〔見(jiàn)課本附錄〕二、課內(nèi)背誦默寫(xiě)： 〔一〕現(xiàn)代局部：?春??天上的街市??論語(yǔ)?〔二〕古文局部：次北固山下赤壁浣溪沙水調(diào)歌頭對(duì)聯(lián)六副早春呈水部張十八員外西江月·夜行黃沙道中秋詞迢迢牽牛星聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄〔三〕名句〔見(jiàn)自讀課本〕三、文言文?鄭人買履?一．課文注釋與翻譯原文：鄭人有欲買①履②者，先自③度④其足，⑤而置⑥之⑦其⑧坐。注釋：①履：鞋②者：助詞，不譯。③度duó這里作動(dòng)詞用，量長(zhǎng)短④其：他的,指鄭人的⑤而：表順接⑥之：代詞，這里指量好的尺碼。⑦其：他的,指鄭人的⑧坐：同“座〞，座位翻譯：鄭國(guó)有個(gè)想買鞋子的人。他先在家里量好自己腳的尺寸，把量好的尺寸放在自己的座位上。原文：①至②之市，③而忘④操⑤之。注釋：①至：等到②之：動(dòng)詞，到，到…去③而：轉(zhuǎn)折連詞，卻，但是④操：持，拿⑤之：代詞，這里指量好的尺碼。翻譯：到了前往集市的時(shí)候，卻忘了帶上它(量好的尺寸)。原文：已得履，①乃曰：“吾忘持②度。〞注釋：①乃：于是，就②度：代詞，這里指量好的尺碼。翻譯：他已經(jīng)拿到了鞋子，(才發(fā)現(xiàn)忘記了帶量好尺寸)，就對(duì)賣鞋子的人說(shuō):〞我忘了帶尺寸〞.原文：①反歸取②之。③及反，市④罷，⑤遂不得履注釋：①反：通假字,同“返〞,返回②之：代詞，這里指量好的尺碼。③及：等到④罷：散。⑤遂：終于翻譯：就返回家拿尺寸.等到他返回集市時(shí)，集市已經(jīng)散了，他終于沒(méi)有買到鞋。原文：人曰：“①何不試②之③以足？〞曰：“④寧信度，⑤無(wú)自信也。〞注釋：①何：為什么②之：代詞,鞋③以：用④寧：寧可⑤無(wú)：不翻譯：他答復(fù)說(shuō)：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳。〞?刻舟求劍?一．課文注釋與翻譯原文：楚人有①涉江者，②其劍③自舟中④墜⑤于水。注釋：①涉江：渡江②其：代詞，他的③自：從④墜：掉⑤于：到翻譯：有個(gè)楚國(guó)人渡江，他的劍從船上掉到水里。原文：①遽〔jù)②契(qì)③其舟，曰："④是吾劍⑤之所從墜。"注釋：①遽〔jù)急忙，立即②契(qì)刻，雕刻③其：那④是：這，這兒⑤之：助詞，不譯翻譯：急忙在船邊上刻下記號(hào)，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方〞。原文：舟止，從①其所契②者入水求③之。注釋：①其：他，代指楚人②者：的地方③之：代詞，代指劍翻譯：船停了，從他刻記號(hào)的地方下水找劍。原文：舟已行矣，①而劍不行，求劍②假設(shè)此，不③亦④惑乎?注釋：①而：轉(zhuǎn)折連詞，但是，可是②假設(shè)此：像這樣③亦：也④惑：迷惑，糊涂翻譯：像這樣找劍，不也是很糊涂嗎？總結(jié)歸納與問(wèn)題探究1．“之〞字用法〔1〕.置之其坐：代詞，這里指量好的尺碼〔2〕.至之市;動(dòng)詞,到…去〔3〕.而忘操之:代詞，這里指量好的尺碼〔4〕.反歸取之:代詞，這里指量好的尺碼〔5〕.何不試之以足:代詞,指鞋〔6〕.是吾劍之所從墜:助詞,無(wú)實(shí)在意義〔7〕.從其所契者入水求之:代詞,指劍2.“其〞字用法先自度其足：他的,指鄭人而置之其坐：他的,指鄭人其劍自舟中墜于水;他的,指楚人遽契其舟:指示代詞,那從其所契者入水求之:他的,指楚人?幼時(shí)記趣?一．原文注釋與翻譯原文：[余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。]注釋：1余：代詞，我。2.張目：睜大眼睛。張，張開(kāi)，這里是張得很大的意思。3.明察秋毫：這是個(gè)成語(yǔ)，出自?孟子·梁惠王上?：“明足以察秋毫之末。〞明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛，比喻極細(xì)小的東西。翻譯：我回憶幼小的時(shí)候，能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，眼力足以看得清極細(xì)小的東西。原文：[見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。]注釋：1.藐?。何⑿　Ｃ辍⑿?。2.其：代詞，相當(dāng)于“藐小微物〞。3.紋理：泛指花紋。必：副詞，一定。翻譯：看到細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋原文：[故時(shí)有物外之趣。]注釋：1.故：所以2.時(shí)：時(shí)常。3.物外之趣：物體本身以外的樂(lè)趣，之：的。趣：樂(lè)趣。翻譯：所以我時(shí)常有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。原文：[夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。]注釋：1.私：私下，這里是“自己〞的意思。2擬：比。翻譯：夏天蚊群的飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。原文：[心之所向，那么或千或百果然鶴也。]注釋：1之：助詞，不譯。2那么：連詞，那么。3或：或者。4果然：副詞，真的，果真。翻譯：心中想像的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真〔覺(jué)得它們〕是鶴了。原文：[昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。]注釋：1.2為〔ｗèi〕：介詞，表原因，“因?yàn)楱暋?.強(qiáng)：同僵，僵硬翻譯：仰起頭來(lái)欣賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。原文：[又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。]注釋：1于：在。素：指白色的。2徐噴以煙：徐：慢慢地以：用3其：代蚊子。4作……觀：即“當(dāng)……看〞。5怡然：喜悅的樣子。6然，助詞，作詞尾，可以作“……的樣子〞講。7稱快：喊痛快。稱：喊、叫的意思?？欤和纯臁７g：〔有時(shí)〕我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧飛叫，〔把這種情景〕當(dāng)做青云白鶴圖來(lái)看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人快樂(lè)得連聲叫好。原文：[于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。]注釋：1.于：在。叢雜：多而雜亂。2.其：代詞，相當(dāng)于“自己的〞。3.使與臺(tái)齊：一樣高。翻譯：我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺(tái)旁，蹲下自己的身子，使身子與花臺(tái)一樣高，定睛細(xì)看。原文：[以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。]注釋：1.“以……為……〞：“把……當(dāng)做……〞。2.礫：瓦礫。邱：同丘，土山。3.神游：這里指在想像中游歷。其：代想像中的山林。4.自得：自己感到得意或安閑舒適。翻譯：把繁茂的雜草看作樹(shù)林，把昆蟲(chóng)螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看成溝谷，想像在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂(lè)。原文：[一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。]注釋：1.之：代二蟲(chóng)斗。2.濃：程度深，這里是興趣濃厚的意思。3.龐然：很大的樣子。4.龐然大物：很大的東西。5.拔：移,搬開(kāi)。6.而：連詞，表修飾關(guān)系。7.蓋：連詞，承接上文，解釋原因，相當(dāng)于“原來(lái)是〞。翻譯：一天，看見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候，突然有一個(gè)很大的東西，像推開(kāi)大山，撞倒大樹(shù)一般地闖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆。原文：[舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。]注釋：1.而：表順接連詞，“就〞。2.為：被翻譯：〔哈蟆〕舌頭一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。原文：[余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。]注釋：1.方：正。2.出神：精神過(guò)度集中而有點(diǎn)發(fā)呆。3.神定：心神安定。4.驅(qū)之別院：之：癩蛤蟆翻譯：我那時(shí)年紀(jì)還小，正看得出神，不禁“唉呀〞地驚叫一聲，感到害怕；心神安定下來(lái)，捉住蛤蟆，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子里去了。16.“之〞字用法歸類項(xiàng)為之強(qiáng):代昂首觀之的動(dòng)作物外之趣：助詞，的心之所向：助詞，無(wú)實(shí)在意義昂首觀之：代群鶴舞空的景象何不試之以足：代詞，指鞋是吾劍之所從墜：助詞，無(wú)實(shí)在意義驅(qū)之別院;代詞，指蛤蟆觀之正濃:代詞，代二蟲(chóng)斗入水求之:代詞，代劍至之市；動(dòng)詞，到，到…去而忘操之：代詞，代量好的尺碼反歸取之：代詞，代量好的尺碼17.“其〞字用法歸類細(xì)察其紋理：代詞，它的神游其中：代想象中的山林常蹲其身：自己的使其沖煙飛鳴：代蚊子先自度其足：自己的，代鄭國(guó)人置之其坐：自己的17.“自〞字用法歸類無(wú)自信也：自己其劍自舟中墜于水：他的，代楚國(guó)人遽契其舟：那，那個(gè)從其所契者：他18.為字用法歸類以叢草為林：當(dāng)做二蟲(chóng)盡為所吞：被凹者為壑：當(dāng)做項(xiàng)為之強(qiáng);因?yàn)槿龒{一．原文注釋和翻譯原文：自三峽七百里中，兩岸連山，，略無(wú)闕〔quē〕處；注釋;①自：在②略無(wú)：完全沒(méi)有.略,完全,全部③闕：同〞缺〞,空缺翻譯:在七百里長(zhǎng)的三峽中,兩岸群山連綿,沒(méi)有一點(diǎn)空缺的地方.原文：重巖疊嶂〔zhàng〕，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦〔xī〕月。注釋;①嶂，直立像屏障一樣的山峰②隱，蔽：遮蓋③自：如果④亭午，正午。⑤夜分，半夜⑥曦，早晨的陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)翻譯:重重疊疊的巖峰像屏障一樣,遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng),如果不是正午,就看不見(jiàn)太陽(yáng);如果不是半夜,就看不見(jiàn)月亮.原文：至于夏水襄陵，沿溯〔sù〕阻絕。注釋;①至于：到②襄陵：上,漫上；山陵③沿：順流而下；④溯：逆流而上⑤絕：斷翻譯:到了夏天,江水暴漲,漫上兩岸的山陵,上下航行的船只都阻隔斷了.原文：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。注釋;①或：有

②宣：宣布，傳播③其：這，④雖：即使⑤乘奔御風(fēng)：騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)。奔，奔馳的快馬。⑥不以：以，如疾：快翻譯:(如)有皇帝的命令要緊急傳達(dá),(那么)有時(shí)早上從白帝城出發(fā),黃昏就到了江陵,這中間有一千二百里,即使是騎著奔馳的快馬,駕著長(zhǎng)風(fēng),也不如船行得快啊.原文：春冬之時(shí)，那么素湍(tuān)綠潭，回清倒影。注釋;①之時(shí)：的時(shí)節(jié)；時(shí)，季節(jié)，時(shí)節(jié)②素：白色的；湍：急流的水。③回清：盤(pán)旋著清波翻譯:春冬季節(jié)，白色的急流，盤(pán)旋著清波；碧綠的深潭，倒映著(映出了)(山石林木的)影子。原文：絕巘〔yǎn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱〔shù〕其間，清榮峻茂，良多趣味。注釋;①絕巘〔yǎn)：極高的山峰。絕，極；巘，山峰②飛。飛瀉③漱〔shù〕沖蕩④其，它們，指怪柏⑤清榮峻茂：水清,樹(shù)茂,山高,草盛⑥良：實(shí)在,確實(shí)翻譯:極高的山峰上長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布,從它們中間飛瀉,沖蕩下來(lái)。水清，樹(shù)茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。原文：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。注釋;①晴初霜旦：秋雨初晴，降霜的早晨。②肅：寂靜③屬：連續(xù)不斷；引：延長(zhǎng)④響：回聲⑤轉(zhuǎn)：同〞囀〞,聲音曲折⑥絕：消失翻譯:每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹(shù)林和山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫。叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異?？帐幍纳焦壤飩鱽?lái)回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。原文：故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。注釋;①故：所以②漁者：打漁的人③三聲：幾聲.三,不表示確數(shù)翻譯:所以打漁的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！〞〔巴東三峽當(dāng)中巫峽最長(zhǎng),猿猴鳴叫幾聲我的眼淚就沾濕了衣裳〕以蟲(chóng)治蟲(chóng)慶州界生子方蟲(chóng)：地域，范圍；方為秋田之害：正當(dāng)，正在；成為；的；危害忽有一蟲(chóng)生：產(chǎn)生千萬(wàn)蔽地：遮蓋那么以鉗搏之：就；用悉為兩段：都，全；成為旬日子方皆盡，：都?xì)q以大穰：年成；因；豐收其蟲(chóng)舊曾有之：這種；過(guò)去，先前；語(yǔ)氣助詞土人謂之“傍不肯〞。稱，叫翻譯:原文：忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地；翻譯:突然有一種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎〞，嘴上長(zhǎng)有鉗，成千上萬(wàn)，遍地都是；原文：遇子方蟲(chóng)，那么以鉗搏之，悉為兩段。翻譯:它們遇上子方蟲(chóng)，就用嘴上的鉗跟子方蟲(chóng)搏斗，子方蟲(chóng)全都被咬成兩段。原文：旬日子方皆盡，歲以大穰。翻譯:十天后，子方蟲(chóng)全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。原文：其蟲(chóng)舊曾有之，土人謂之“傍不肯〞。翻譯:這種蟲(chóng)過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯〞。梵天寺木塔錢氏據(jù)兩浙時(shí)：統(tǒng)治于杭州梵天寺建一木塔：在方兩三級(jí)：才；層錢帥登之，患其塔動(dòng)：擔(dān)憂，擔(dān)憂，嫌匠師云：未布瓦：沒(méi)有；鋪上輕：上面故如此：所以乃以瓦布之：于是；用而動(dòng)如初：但是；從前，當(dāng)初無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻：暗中，秘密地；派，讓；貽以金釵：贈(zèng)送；用問(wèn)塔動(dòng)之因：原因此易耳：容易；語(yǔ)氣詞，不譯但逐層布板訖：只；終了，完畢便實(shí)釘之：使堅(jiān)實(shí)；用釘子釘；指木板那么不動(dòng)矣：就匠師如其言：遵照；話，言論塔遂定：于是，就蓋釘板上下彌束：因?yàn)椋涣幌嗦?lián)如胠篋〔qūqiè：互相；連接；像；箱子人履其板：走，踩踏；那六幕相持：支撐自不能動(dòng)：自然，當(dāng)然人皆伏其精練：同“伏〞，佩服；精熟原文：錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。翻譯:錢氏統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌那座塔晃動(dòng)。原文：匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。〞翻譯:工匠說(shuō)：“木塔上沒(méi)有鋪瓦，上面輕，所以才這樣。〞原文：乃以瓦布之，而動(dòng)如初。翻譯:于是就把瓦片鋪排在塔的上面，可是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。原文：無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。翻譯:沒(méi)有方法，匠師就暗中派自己的妻子去見(jiàn)喻皓的妻子，把金釵送給她，〔要她向喻皓〕打聽(tīng)木塔晃動(dòng)的原因。原文：皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，那么不動(dòng)矣。〞翻譯:喻皓笑著說(shuō)：“這容易，只要逐層鋪好木板，然后用釘子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)了。〞原文：匠師如其言，塔遂定。翻譯:工匠遵照喻皓的話去做，于是塔身就穩(wěn)定了。原文：蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。翻譯:因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密約束。上下左右前后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。原文：人皆伏其精練。翻譯:人們都佩服他的技藝精熟。論語(yǔ)八那么學(xué)而時(shí)習(xí)之：順承；按時(shí)；溫習(xí)；學(xué)到的知識(shí)不亦說(shuō)乎：同“悅〞，愉快，快樂(lè)；嗎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：志同道合的人；從不亦樂(lè)乎?人不知而不慍：知道，了解；卻；惱恨，怨恨不亦君子乎：有地位的人或道德上有修養(yǎng)的人溫故而知新：舊的知識(shí)；順承；領(lǐng)悟；新的知識(shí)可以為師矣：可以；憑借；做學(xué)而不思那么罔：死學(xué)；思考，動(dòng)腦筋；卻；就；迷惑而無(wú)所得；思而不學(xué)那么殆：空想；卻；認(rèn)真學(xué)習(xí)；精神疲倦而無(wú)所得由，誨女知之乎：同“汝〞，你；對(duì)待知與不知的正確態(tài)度；孔子的訓(xùn)言知之為知之：事物；就是不知為不知，是知也：就是；是知也：對(duì)待知與不知的正確態(tài)度孔文子何以謂之‘文’也?〞：憑；稱為敏而好學(xué)：聰敏；順接不恥下問(wèn)：以……為恥是以謂之‘文’也。〞：這，因?yàn)槟R(shí)之：靜默，不說(shuō)話；修飾；記住學(xué)而不厭：順接；滿足誨人不倦：教誨；何有于我哉：對(duì)，對(duì)于三人行，必有我?guī)熝桑涸诶锩鎿衿渖普叨鴱闹哼x擇；就；跟從其不善者而改之。不憤不啟：心里想弄明白卻不能；啟發(fā)，開(kāi)導(dǎo)不悱不發(fā)：口里想說(shuō)卻不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)的樣子舉一隅而不以三隅反；提出，舉出；方角；類推那么不復(fù)也：就，答復(fù)原文：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？〞翻譯:孔子說(shuō)：“學(xué)了，然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不也愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處來(lái)(一起探討問(wèn)題)，不也快樂(lè)嗎?人家不了解〔我〕，〔我〕卻不怨恨，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎?〞原文：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。〞翻譯:孔子說(shuō)：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑〔這一點(diǎn)〕做老師了。〞原文：子曰：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞翻譯:孔子說(shuō)：“只讀書(shū)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只空想?yún)s不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)感到精神疲倦而無(wú)所得。〞原文：子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。〞翻譯:孔子說(shuō)：“仲由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這就是真知啊。〞原文：子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？〞子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。〞翻譯:子貢問(wèn)道：“孔文子憑什么被賜給‘文’的謚號(hào)呢？〞孔子答復(fù)說(shuō)：“他聰敏而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥，因此賜給他‘文’的謚號(hào)。〞原文：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！〞翻譯:孔子說(shuō)：“默默地記在心里，學(xué)習(xí)從不滿足，教導(dǎo)別人從不厭倦，這些事情我做到了哪些呢？〞原文：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。〞翻譯:孔子說(shuō)：“三個(gè)人一同走路，必定有我能取法的人在里面，我選取他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)；他們的缺點(diǎn)，如果自己也有就改正。原文：子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，那么不復(fù)也。〞翻譯:孔子說(shuō)：“〔教導(dǎo)學(xué)生〕不到他想弄明白卻不能的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他。不到〔他〕想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。舉出一個(gè)方角卻不能有此類推出其他三個(gè)方角，就不再教他了。〞狼止有剩骨：同“只〞綴行甚遠(yuǎn)：緊跟；很投以骨：把一狼得骨止：停止一狼仍從：仍然；跟從復(fù)投之：又后狼止而前狼又至：可是骨已盡矣：了而兩狼之并驅(qū)如故：可是；主謂之間；象；原來(lái)屠大窘：緊張為難恐前后受其敵：恐怕，擔(dān)憂；脅迫，攻擊顧野有麥場(chǎng)：轉(zhuǎn)頭看，看見(jiàn)場(chǎng)主積薪其中：柴草，麥秸；代麥場(chǎng)苫蔽成丘：蓋上；遮蔽；形成；小山屠乃奔倚其下：于是；靠弛擔(dān)持刀：放松，卸下；拿狼不敢前：上前眈眈相向：注視的樣子；一方對(duì)另一方少時(shí)：一會(huì)兒一狼徑去：徑直；離開(kāi)其一犬坐于前：其中；像狗；在；前面久之：調(diào)節(jié)音節(jié)，無(wú)實(shí)義目似瞑：閉眼意暇甚：神情，態(tài)度；悠閑；很屠暴起：突然以刀劈狼首：用又?jǐn)?shù)刀斃之：殺死一狼洞其中：打洞意將隧入以攻其后也：意圖；從隧道；來(lái)止露尻尾：只；屁股屠自后斷其股：從；大腿乃悟前狼假寐：睡覺(jué)蓋以誘敵：原來(lái)；狼亦黠矣：狡猾而頃刻兩斃：可是；一會(huì)兒；被殺死禽獸之變?cè)p幾何哉：作假，欺騙；多少止增笑耳：只；增加；笑料原文：一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。翻譯:有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。原文：屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡，而兩狼之并驅(qū)如故。翻譯:屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過(guò)去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過(guò)去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來(lái)，骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。原文：屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。翻譯:屠戶很窘迫，恐怕前后一起收到狼的攻擊?？匆?jiàn)野地里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。原文：少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。翻譯:過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。原文：屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。翻譯:屠戶突然跳起來(lái)，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。原文：方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。翻譯:屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。原文：身已半入，露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。翻譯:狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。原文：乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。翻譯:這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人的。原文：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉，止增笑耳！翻譯:狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)給人增加笑料罷了。四、課內(nèi)成語(yǔ)理解危言聳聽(tīng)：成心說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。勢(shì)不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)十分迅猛，不能抵擋。失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。井然有序：整整齊齊，次序清楚，條理清楚。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。油然而生：形容思想感情自然而然的產(chǎn)生。走投無(wú)路：無(wú)路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。風(fēng)雨晦暝：風(fēng)雨交加，天色昏暗猶如黑夜。滾瓜爛熟：形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。茫然假設(shè)失：假設(shè)有所失而不知所以的樣子。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。談笑風(fēng)生：形容談話談得快樂(lè)而有幽默。通幽曲徑：通往幽深之處的彎曲小路。賞心悅目：看到美好的情景而心情愉快。主語(yǔ)是人。如果主語(yǔ)是物，要說(shuō)“令人賞心悅目〞返老還童：由衰老恢復(fù)青春。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。興高采烈：后多形容興致高，精神飽滿。心不在焉：心思不在這里。指思想不集中。竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。默默無(wú)聞：不知名，不為人知道。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。一事無(wú)成：連一樣事情也沒(méi)有做成。指什么事情都做不成。形容毫無(wú)成就。感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動(dòng)。情不自禁：抑制不住自己的感情。五彩繽紛：顏色繁多而凌亂。人云亦云：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么。形容毫無(wú)主見(jiàn)、一味盲從。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕。不可救藥：病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。白駒過(guò)隙：形容時(shí)間過(guò)得飛快，像白色少壯的馬在縫隙飛快地越過(guò)茅塞頓開(kāi)：比喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，突然開(kāi)通了。咬文嚼字：文中指不重視實(shí)質(zhì)，只字句上糾纏。忘乎所以：由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。閑情逸致：閑適安逸的興致情趣。根深蒂固：比喻根基深厚牢固不可動(dòng)搖。一事無(wú)成：什么事情都做不成。五、課內(nèi)標(biāo)點(diǎn)1、這扇門(mén)上寫(xiě)著兩個(gè)字：文學(xué)。2、他只能是一個(gè)“高智商的野蠻人〞。3、親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。4、海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。5、他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子。6、她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著那股土味兒。

7、“這頭母牛賣多少錢，老婆婆？〞那人問(wèn)道。8、那個(gè)男人惶惑起來(lái)，躊躇不決地站了半晌；后來(lái)終于不得不走了。9、一個(gè)精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角。10、“是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎？〞這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)道，“是你自己的奶牛嗎？〞11、她說(shuō)“我剛剛應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’。〞12、有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫(huà)中，“徜徉于山水之間〞，甚得其樂(lè)。13、母親告訴我：這，就是北大。14、我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。15、他把這想法寫(xiě)信給電臺(tái)“群眾知音〞，盼望能得到更多的知音。16、他說(shuō)：“俗話說(shuō)‘有志不在年高’嘛！〞17、大家推選他為“今日之星〞。18、他說(shuō)：“大船？八叔的航船不是回來(lái)了么？〞六、口語(yǔ)交際〔一〕與人交流注意對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體。〔二〕說(shuō)話有針對(duì)性，有吸引力，善于打動(dòng)人〔三〕婉轉(zhuǎn)拒絕七、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)〔我愛(ài)文學(xué)〕1、以“我愛(ài)文學(xué)〞為主題，編輯手抄報(bào)。手抄報(bào)名字：火花〔文學(xué)少年、萌芽、文學(xué)之星、新視窗〕欄目：我與名著、名家簡(jiǎn)介、文學(xué)新星2、舉辦“讀名著，談感受〞的研討會(huì)：〔1〕標(biāo)語(yǔ)：走進(jìn)名著，啟迪人生〔2〕開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生涯中閱讀了許多中外文學(xué)名著，這其中一定有許多想法和感受。今天，就請(qǐng)大家暢所欲言，展示你的才華吧！3、設(shè)計(jì)“走進(jìn)〞為題的活動(dòng)方案：例：〔1〕主題：“走進(jìn)魯迅〞“走進(jìn)唐代邊塞詩(shī)〞〔2〕活動(dòng)方案：活動(dòng)目的活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程輔助性活動(dòng)本卷須知4、活動(dòng)收獲：進(jìn)一步了解了魯迅，掌握了一些研究問(wèn)題的方法和能力，提高了語(yǔ)言表達(dá)的能力?！沧哌M(jìn)圖書(shū)館〕1．老師要求借閱魯迅的?朝花夕拾?，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)查找的方法?！?〕在借書(shū)處獲得借書(shū)卡〔2〕根據(jù)圖書(shū)分類，在文藝類查找魯迅，〔3〕根據(jù)作品體裁，查找散文類。2．活動(dòng)中老師要求探究反映的主題，如果你是組長(zhǎng)，如何安排這次活動(dòng)：分工搜集信息，梳理信息，小組討論，歸納總結(jié)。3．設(shè)計(jì)讀書(shū)卡片：類別、國(guó)別、精彩語(yǔ)句、點(diǎn)評(píng)〔模擬科技新聞發(fā)布會(huì)〕八、標(biāo)點(diǎn)〔見(jiàn)期中復(fù)習(xí)〕九、病句〔見(jiàn)期中復(fù)習(xí)〕十、成語(yǔ)成語(yǔ)專題復(fù)習(xí)第一類望文生義容易望文生義的成語(yǔ)１．明日黃花：比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。２．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事，付出了代價(jià)而得不到好處。３．萬(wàn)人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。４．不刊之論：指正確的不可修改的言論。５．不為已甚：指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。６．望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。７．缺乏為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)那么或典范。８．因人成事：依靠別人把事情辦好。９．彈冠相慶：指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。10．久假不歸：長(zhǎng)期地借用，不歸還。11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無(wú)知。13．大動(dòng)干戈：比喻大張聲勢(shì)地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不絕如縷：形容形勢(shì)危急。16．不翼而飛：比喻東西突然喪失。也比喻消息傳得極快。資料補(bǔ)充其他容易望文生義的成語(yǔ)還有“火中取栗、從長(zhǎng)計(jì)議、耳提面命、缺乏為訓(xùn)、可圈可點(diǎn)、三人成虎、不刊之論、文不加點(diǎn)、海外奇談、曾幾何時(shí)、首當(dāng)其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、如履薄冰、胸?zé)o城府、胸?zé)o宿物、要言不煩、不贊一詞、俾晝作夜、妙語(yǔ)解頤、明日黃花。持之有故、罪不容誅、久假不歸、坐地分贓、登堂入室、如坐春風(fēng)、不名一錢、目無(wú)全牛、差強(qiáng)人意、萬(wàn)人空巷、振聾發(fā)聵、渙然冰釋、細(xì)大不捐、存而不管、不絕如縷等。第二類對(duì)象誤用⑴"美輪美奐"用于形容屋舍高大華美，不能用來(lái)形容藝術(shù)品。⑵"相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓"只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。⑶"青梅竹馬"只能用于年幼的男女之間。⑷"休戚相關(guān)"只能用于人物之間，不能用于事物之間。⑸"置假設(shè)罔聞"不可用于視覺(jué)方面。⑹"篳路藍(lán)縷"只用來(lái)形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來(lái)形容生活艱辛。⑺"汗牛充棟"形容書(shū)籍多，不能形容其它東西多。⑻"耳提面命"用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，平輩、朋友之間不可用。⑼"三令五申"用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。⑽"絡(luò)繹不絕"用于人、馬、車、船。(11)"揮灑自如"用于寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。(12)"豁然開(kāi)朗"不能用來(lái)形容人的性格。(13)"不可磨滅"與痕跡、印象、功績(jī)、事業(yè)道理等搭配，假設(shè)與情感、友誼搭配那么錯(cuò)。(14)"人老珠黃"只用于婦女。(15)"巧奪天工"只能形容人工的精巧而不能用來(lái)形容天然的精巧。(16)"循序漸進(jìn)"只用于學(xué)習(xí)、工作。(17)"如履薄冰"用于人的心緒，不能用于環(huán)境。資料補(bǔ)充１．豆蔻年華：指十三、四歲的少女。２．美輪美奐：形容房屋高群眾多。３．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。４．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚。５．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。６．青梅竹馬：指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。７．休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。８．置假設(shè)罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。９．篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。10．汗牛充棟：形容藏書(shū)非常多。11．耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。12．三申五令：屢次命令和告誡，多指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。13．絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，沉著不迫。也形容寫(xiě)字或?qū)懳恼?，?huà)畫(huà)兒運(yùn)筆不拘束。15．豁然開(kāi)朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保存在人們的記憶中。17．人老珠黃：指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視，就像珠子年代久了會(huì)變黃，不如新珠子值錢一樣。18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。19．循序漸近：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。20．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。第三類褒貶顛倒褒詞誤用貶義１．拭目以待：形容期望很迫切。２．神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。３．名不虛傳：指實(shí)在很好，不是空有虛名。４．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。５．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐富。６．沁人心脾：形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清閑爽朗的感覺(jué)。７．別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。８．別出心杼：比喻寫(xiě)作不因襲前人，另辟新路。９．有口無(wú)心：指不是有心說(shuō)的。10．慘淡經(jīng)營(yíng)：指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。11．來(lái)日方長(zhǎng)：未來(lái)的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為，勸人不必急于做某事。貶詞誤用褒義：１．滿城風(fēng)雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。２．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。３．無(wú)獨(dú)有偶：不只一個(gè)，竟然還有配對(duì)的。４．無(wú)所不為：指什么壞事都干了。５．長(zhǎng)此以往：長(zhǎng)期如此這樣下去。６．趨之假設(shè)鶩：比喻很多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。７．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。８．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。９．絞盡心機(jī)：挖空心思，想盡方法。10．大言不慚：說(shuō)大話，吹牛皮，一點(diǎn)也不害臊。11．明目張膽：形容公開(kāi)放肆地干壞事。12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原那么斗爭(zhēng)的處世態(tài)度。13．忘乎所以：指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。14．高談闊論：指不著邊際地大發(fā)議論。15．始作俑者：比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。16．好高騖遠(yuǎn)：指在學(xué)習(xí)或工作上不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。17．邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把自己原來(lái)會(huì)的東西忘了。18．如喪考妣：好似死了父母一樣地傷心和著急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒(méi)有什么差異。20．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。21．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待時(shí)機(jī)下手。22．別有用心：指言論或行動(dòng)另有不可靠人的企圖。23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。24．巧言令色：形容花言巧語(yǔ)，虛偽討好。25．好為人師：指不謙虛，喜愛(ài)以教育者自居。26．人模人樣：或指小兒有成人相〔親昵語(yǔ)〕，或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱〔挖苦語(yǔ)〕。27．神氣活現(xiàn)：表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。28．趾高氣揚(yáng)：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。29．為所欲為：想干什么就干什么。30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。31．天花亂墜：形容說(shuō)話有聲有色，極其動(dòng)聽(tīng)，多指夸張而不符合實(shí)際。32．巧舌如簧：形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道。33．一團(tuán)和氣：指互相之間只講和氣，不講原那么。34．改頭換面：外表上改一下，實(shí)質(zhì)上和原來(lái)的還是一樣。資料補(bǔ)充以上所談是色彩誤用，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題還要注意三點(diǎn)，一是大量中性詞，像"成千上萬(wàn)""如虎添翼"等，在或褒或貶語(yǔ)境中都可使用。二是有時(shí)為了譏諷、自嘲葉、開(kāi)玩笑，成心說(shuō)反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯(cuò)，三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義的成語(yǔ)。下面成對(duì)舉出的成語(yǔ)，根本意義相同而感情色彩相反，每對(duì)中，前一個(gè)詞是褒義詞，后一個(gè)詞是貶義詞：⑴情投意合臭味相投⑵見(jiàn)機(jī)行事見(jiàn)風(fēng)使舵⑶侃侃而談夸夸其談⑷一得之見(jiàn)一孔之見(jiàn)⑸無(wú)微不至無(wú)所不至⑹再接再厲變本加厲⑺深思熟慮處心積慮⑻絞盡腦汁費(fèi)盡心機(jī)⑼開(kāi)山祖師始作俑者⑽昂首闊步趾高氣揚(yáng)(11)沉著不迫--故作鎮(zhèn)靜第四類語(yǔ)境不合成語(yǔ)也是詞，它必須符合一定的語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)境不合，自然造成誤用，成語(yǔ)的意思必須與句意相合，否那么會(huì)錯(cuò)誤。這種毛病的詞語(yǔ)有：⑴"力挽狂瀾"：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)，如果語(yǔ)境中沒(méi)有險(xiǎn)惡的局勢(shì)，不能用。⑵"相濡以沫"：比喻同處困境，相互救助。⑶"名不虛傳"："名"是"名譽(yù)"是好名聲，一般名聲不可用。⑷"耳濡目染"：這詞語(yǔ)的主語(yǔ)只能是被感染者，而不能是感染者。⑸"不可開(kāi)交"：只能做"得"的補(bǔ)語(yǔ)。例(7)我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？"差強(qiáng)人意"是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別人做為難的事，這個(gè)語(yǔ)境顯然是誤用，可改為"強(qiáng)人所難"，資料補(bǔ)充1以下舉出成對(duì)的成語(yǔ)，很容易在同一語(yǔ)境中誤用，請(qǐng)注意：⑴望其項(xiàng)背望塵莫及⑵身臨其境設(shè)身處地⑶耳濡目染耳聞目睹⑷舍本逐末本末倒置⑸無(wú)與倫比不可同日而語(yǔ)⑹形影相吊形影不離⑺東山再起死灰復(fù)燃⑻一見(jiàn)如故一見(jiàn)鐘情⑼不拘一格無(wú)拘無(wú)束⑽樂(lè)不思蜀樂(lè)不可支〔11〕不以為然不以為意(12)不孚眾望不負(fù)眾望(13)首當(dāng)其沖當(dāng)務(wù)之急(14)間不容發(fā)親密無(wú)間(15)刮目相看繪聲繪色(16)首當(dāng)其沖首屈一指(17)置假設(shè)罔聞置之度外(18)匪夷所思不可思議第五類詞語(yǔ)重復(fù)⑴勞苦群眾民不聊生⑵廣闊災(zāi)民哀鴻遍野⑶百姓生靈涂炭⑷連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活⑸山岡和田野上，到處都是漫山遍野的果樹(shù)林⑹說(shuō)話音量大，聲如洪鐘⑺一天天地日臻完善⑻暗含著不言而喻的潛臺(tái)詞⑼眾多的莘莘學(xué)子⑽寒舍真是蓬篳生輝(11)活蹦亂跳的生猛海鮮(12)目前當(dāng)務(wù)之急(13)妄自菲薄自己等資料補(bǔ)充容易造成重復(fù)的成語(yǔ)1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了〞2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說(shuō)出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷〞3.南柯一夢(mèng)：南柯，指夢(mèng)境中的南柯郡。泛指一場(chǎng)美夢(mèng)。比喻得失無(wú)常，美夢(mèng)成空。不能用作“一場(chǎng)南柯一夢(mèng)〞4.相形見(jiàn)絀：相形，互相比較。絀，缺陷，缺乏。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見(jiàn)絀〞5.如芒在〔刺〕背：芒，芒刺，好似芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背〞6.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚(yú)鱗，這里指?jìng)鄄紳M合身。像魚(yú)鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷〞7.當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)務(wù)，當(dāng)前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的。后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急〞8.接踵而至：踵，腳后跟。一個(gè)跟著一個(gè)到來(lái)。形容很多人接連而來(lái)。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來(lái)〞9.津津樂(lè)道：津津，興味很濃的樣子。樂(lè)道，樂(lè)于談?wù)摗Ｖ葛堄信d味地談?wù)撃呈?。不能用作“津津?lè)道地說(shuō)〞10.聞名遐邇：遐，遠(yuǎn)，邇，近。遠(yuǎn)近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇〞11.責(zé)無(wú)旁貸：責(zé)，責(zé)任。貸，推卸。自身負(fù)有的責(zé)任，不能向別人推卸。不能用作“責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任〞12.生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國(guó)人民生靈涂炭〞13.安居樂(lè)業(yè)：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂(lè)業(yè)〞14見(jiàn)〔貽〕笑大方：見(jiàn)，被，大方，內(nèi)行或有見(jiàn)識(shí)的人。被內(nèi)行或有見(jiàn)識(shí)的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方〞等。15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢〞。16.莘莘學(xué)子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書(shū)人。不能用作“眾多的莘莘學(xué)子〞17.捫心自問(wèn)：捫，摸，摸著胸口自問(wèn)，毫無(wú)慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問(wèn)的自責(zé)〞18.真知灼見(jiàn)：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。不能用作“提出真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)〞。19.滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國(guó)或辦事的能力。形容人很有學(xué)問(wèn)和才干。20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的〞。21.妄自菲薄：妄，不實(shí)在，過(guò)分的。菲薄，輕視，過(guò)分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己〞。22不虞之譽(yù)：虞，預(yù)料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒(méi)有想到卻受到了不虞之譽(yù)〞。23.日理萬(wàn)機(jī)：理，處理，機(jī)也作“幾〞事務(wù)。一天要處理上萬(wàn)件事務(wù)。不能用作“每天都要日理萬(wàn)機(jī)。〞24.無(wú)地自容：容，容下。沒(méi)有地方可以藏身。也指處境窘迫，無(wú)棲身之處。25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺(jué)醒。一下子突然明白過(guò)來(lái)。不能用作“我心里突然覺(jué)得恍然大悟了。〞26.任重道遠(yuǎn)：任，負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)沉重，路程遙遠(yuǎn)。比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任，又必須經(jīng)歷長(zhǎng)期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠(yuǎn)的責(zé)任。〞27.眼花繚亂：繚，亦作“撩〞紛亂?？吹郊姺睆?fù)雜或榮耀耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂〞。28.破天荒：天荒，從未開(kāi)墾過(guò)的土地。比喻從未有過(guò)，第一次。不能用作“破天荒的第一次〞。29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃開(kāi)展，勢(shì)頭并未停止。不能用作“正~〞。30.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語(yǔ)指一切生物。原為佛教語(yǔ)。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~〞31.耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直~〞。32.感謝涕零：涕，淚，零，落。感謝得流下了眼淚。形容非常感謝。不能用作“~得流下了眼淚〞。33.歷歷在目：歷歷，一個(gè)一個(gè)清楚清楚。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事~地出現(xiàn)在眼前〞。34.刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)~〞。第六類誤用字面意義例在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色?！斑M(jìn)退維谷〞這個(gè)成語(yǔ)的實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難；例句中誤用了字面意義，顯然是錯(cuò)誤的，對(duì)下面這些成語(yǔ)，要注意防止望文生義，誤用字面意義：１．進(jìn)退維谷：形容進(jìn)退兩難。２．如坐春風(fēng)：比喻得到教益或感化。３．春風(fēng)化雨：比喻良好的教育４．間不容發(fā)：形容情勢(shì)極其危急。５．禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。６．炙手可熱：形容權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。７．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，缺乏以成為交往的阻礙。８．下車伊始：比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。９．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談此題，不拐彎抹角。10．水清無(wú)魚(yú)：比喻過(guò)分計(jì)較人的小缺點(diǎn)就不能團(tuán)結(jié)人。11．盲人瞎馬：比喻盲目行動(dòng)，后果十分危險(xiǎn)。12．獨(dú)步天下：天下沒(méi)有第二個(gè)。第七類謙敬錯(cuò)位⑴虛懷假設(shè)谷：形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)人，不能對(duì)己。⑵狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。⑶蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫(huà)送到自己家里。⑷敬謝不敏：恭敬地表示不能接受或能力不夠，用于自謙，表示推辭某事。⑸心向往之：用于表示對(duì)某人或事的景仰之情。⑹一得之見(jiàn)：謙詞，表示"自己一點(diǎn)淺薄的意見(jiàn)"。資料補(bǔ)充：一、謙辭1、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來(lái)到自己家里或稱謝別人題贈(zèng)的字畫(huà)送到自己家里。蓬篳：即“蓬門(mén)蓽戶〞的簡(jiǎn)稱，用蓬草、荊竹作門(mén)的草屋比喻窮苦人家。2、敝帚自珍：一個(gè)破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。3、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)或文章，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品。4、貽笑大方：貽，留給；大方，指見(jiàn)識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓學(xué)者或行家笑話。5、無(wú)功受祿：沒(méi)有功績(jī)而得到報(bào)酬。6、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒(méi)有才能。指恭敬地表示沒(méi)有能力或不能接受〔表示推辭做某事的客氣話〕。7、忝列門(mén)墻：忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。表示自己愧在師門(mén)。8、信筆涂鴉：形容字寫(xiě)得很壞。9、一孔之見(jiàn)：比喻狹隘片面的見(jiàn)解。10、才疏學(xué)淺：見(jiàn)識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。11、德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。13、掛一漏萬(wàn)：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個(gè)，漏掉上萬(wàn)。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。14、不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求〔向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求〕。15、姑妄言之：姑且說(shuō)說(shuō)〔對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說(shuō)給別人時(shí)常用此語(yǔ)以示保存〕。16、笨鳥(niǎo)先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。17、一枝之棲：只求得到一個(gè)藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語(yǔ)。18、恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見(jiàn)。19、望塵莫及：同對(duì)方相比，差之甚遠(yuǎn)。20、一得之遇：一得，一點(diǎn)心得；愚，愚見(jiàn)，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見(jiàn)識(shí)。21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。22、缺乏掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說(shuō)。事情輕微，不值得一提。23、雕蟲(chóng)小技：比喻微缺乏道的技能〔多指文字技巧〕24、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫(huà)、寫(xiě)字或作文的謙辭。26、區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微缺乏道的一點(diǎn)心意或想法。27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人屢次思慮問(wèn)題，也會(huì)有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得〞。28、管窺蠡測(cè)：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來(lái)量大海。比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)淺陋。也作“以管窺天，以蠡測(cè)海〞29、班門(mén)弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門(mén)前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。二、敬辭1、高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題。3、鼎力相助：敬辭，大力相助〔表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用〕。4、洗耳恭聽(tīng)：洗清耳朵，恭敬地聽(tīng)講。形容恭敬而認(rèn)真地聽(tīng)人講話?！捕嘤糜谡?qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話〕。5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。7、率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。8、虛懷假設(shè)谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。9、虛左以待：虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。第八類、對(duì)象誤用：１．豆蔻年華：指十三、四歲的少女。２．美輪美奐：形容房屋高群眾多。３．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。４．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚。５．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。６．青梅竹馬：指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。７．休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。８．置假設(shè)罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。９．篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。10．汗牛充棟：形容藏書(shū)非常多。11．耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。12．三申五令：屢次命令和告誡，多指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。13．絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，沉著不迫。也形容寫(xiě)字或?qū)懳恼?，?huà)畫(huà)兒運(yùn)筆不拘束。15．豁然開(kāi)朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保存在人們的記憶中。17．人老珠黃：指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視，就像珠子年代久了會(huì)變黃，不如新珠子值錢一樣。18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。19．循序漸近：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。20．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。第九類多義成語(yǔ)只知其一，不知其二有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，那么易造成誤判。如：1“龍飛鳳舞〞本來(lái)形容氣勢(shì)奔放雄壯，也可形容書(shū)法氣勢(shì)舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。2“左右逢源〞本指做學(xué)問(wèn)功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應(yīng)手，順利無(wú)礙，有時(shí)也用于貶義，挖苦為人圓滑，善于投機(jī)。資料補(bǔ)充兩用成語(yǔ)1、平鋪直敘。既可形容說(shuō)話或?qū)懳恼缕狡降?，沒(méi)有起伏，重點(diǎn)不突出，含貶義，如“寫(xiě)?我的一天?這類文章，應(yīng)該摘取二三個(gè)片段，來(lái)說(shuō)明生活的意義，決不能平鋪直敘〞；也可指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不加修飾，直接地簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的意思，含褒義，如“歐陽(yáng)修的短文?賣油翁?平鋪直敘，明白曉暢〞。2、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來(lái)。本寫(xiě)自然現(xiàn)象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來(lái)。3、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫(xiě)字或涂畫(huà)。又喻指作事無(wú)規(guī)那么、無(wú)定準(zhǔn)。4、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。5、粗枝大葉：比喻做事不細(xì)致．不認(rèn)真．它的本義是簡(jiǎn)略概括。6、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠(chéng)．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死。7、一針見(jiàn)血：通常比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章言辭直截、簡(jiǎn)要．能切中要害．但它的本義是一針就見(jiàn)到血．形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。8、不三不四：形容人不正派、不規(guī)矩，也用來(lái)說(shuō)明事物不成樣子，與“不倫不類〞相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來(lái)還不錯(cuò)的文章，讓你這樣改來(lái)改去，反而改的不三不四了。9、指手畫(huà)腳：可以形容輕率地指點(diǎn)，妄加評(píng)論指責(zé)、批評(píng)，作貶義詞，如“請(qǐng)你不要對(duì)我指手畫(huà)腳，讓我自己去思考、去行動(dòng)〞；也可以來(lái)形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意，作中性詞，如“問(wèn)起根由，毛潑皮指手畫(huà)腳，剖說(shuō)那事。〞10、光怪陸離形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。李景把門(mén)面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛(ài)不釋手。例二，面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語(yǔ)言。11、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由開(kāi)展。也指各種花卉一起開(kāi)放。12、乘風(fēng)破浪：比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。也指飛速地航行。13、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。14、不絕如縷：既形容聲音細(xì)微，也形容形勢(shì)危急。15、步步為營(yíng)：營(yíng)，軍隊(duì)駐扎的地方。軍隊(duì)每前進(jìn)一步就設(shè)置一道營(yíng)壘。形容進(jìn)軍謹(jǐn)慎。今也比喻行事謹(jǐn)慎穩(wěn)妥。。16、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。17、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決。18、金玉滿堂：既指占有很多財(cái)富，也比喻人很有才學(xué)，學(xué)識(shí)豐富。19、春風(fēng)得意：既可以指進(jìn)士及第后的得意心情，也可以用來(lái)形容人官場(chǎng)騰達(dá)或事業(yè)順心時(shí)洋洋得意的樣子。20、平易近人比喻態(tài)度和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩(shī)人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。例二，高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫(xiě)得平易近人。21、洋洋灑灑形容說(shuō)話或?qū)懳恼虏潘汲浞?，長(zhǎng)篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢(shì)磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫(xiě)下了近千字的文章。例二，這個(gè)貧困縣的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。22、處之泰然：既形容對(duì)待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對(duì)事情無(wú)動(dòng)于衷。23、目無(wú)全牛：指解牛時(shí)，看到的不是整頭牛，而是牛的各局部之間的空隙。形容對(duì)事物了如指掌，處理起來(lái)極其準(zhǔn)確熟練；也形容技藝高超，得心應(yīng)手。24、守株待兔：株：露出地面的樹(shù)根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。25、按部就班：按，依照；部，門(mén)類；就，歸于，班，次序。按照門(mén)類，列定次序。原指寫(xiě)文章時(shí)結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，選詞造句符合標(biāo)準(zhǔn)。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。26、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標(biāo)致。27、秀色可餐形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛(ài)著。例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之"人間天堂"實(shí)不為過(guò)。28、眉來(lái)眼去多用于男女示愛(ài)，也指壞人之間勾勾搭搭。例一，他們兩個(gè)眉來(lái)眼去，早就好上了。例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來(lái)眼去，暗中交通29、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。例一，我又在北平看見(jiàn)摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，實(shí)在令人不好受。例二，有那等貧寒之家，身無(wú)遮體之衣，口無(wú)應(yīng)饑之食，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凍剝剝的袖手低頭。30.朝秦暮楚比喻人反復(fù)無(wú)常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽煙滿郡州，南北參軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離31.萬(wàn)紫千紅：現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會(huì)現(xiàn)象，也指百花盛開(kāi)，色彩艷麗。32、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂(lè)的腐化生活，又可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。例一，一時(shí)管弦嘈雜，釧動(dòng)釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點(diǎn)多鐘，方才散席。例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。第十類語(yǔ)法功能有些成語(yǔ)有自己的習(xí)慣用法，切合了習(xí)慣用法，那么使用正確，反之，那么使用不當(dāng)。這些成語(yǔ)也是考查的重點(diǎn)。例如：1.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。分析：“莘莘〞是很多的意思，它不能受具體的數(shù)量詞修飾。因此說(shuō)“一位莘莘學(xué)子〞使用錯(cuò)誤。2.中科院計(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂(lè)道著“龍芯〞1號(hào)的研發(fā)成功，這是我國(guó)首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱“中國(guó)芯〞。分析：“津津樂(lè)道〞不具備帶賓語(yǔ)的功能，因此這里使用不當(dāng)。其他如津津樂(lè)道、求全責(zé)備、司空見(jiàn)慣、漠不關(guān)心都不帶賓語(yǔ)。有的成語(yǔ)只能用于否認(rèn)句、疑問(wèn)句中，如同日而語(yǔ)、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休、等閑視之等；有的只用于否認(rèn)句，如望其項(xiàng)背、吹灰之力、萬(wàn)應(yīng)靈丹等；有的多適用于詼諧挖苦句，如神通廣闊、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽(tīng)、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等。十一、詩(shī)詞賞析【一·關(guān)鍵概念】意象或意境“意〞主觀感情“象〞“境〞客觀風(fēng)物〔自然景物、生活圖畫(huà)〕【二·看題目明內(nèi)容】【知識(shí)的歸納】：按內(nèi)容分類及賞析要點(diǎn)【懷古詩(shī)】：1.形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠〞，或在古跡、古人名后加“懷古〞“詠懷〞等。2.內(nèi)容特點(diǎn)：表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情；抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批評(píng)，多借古諷今；憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)；悲嘆年華消逝，壯志難酬?！驹佄镌?shī)】1.形式特點(diǎn)：〔1〕以物象為題；〔2〕詠〔題、贈(zèng)、贊〕+物象。2.內(nèi)容特點(diǎn)：詠物言志，借所詠之物表達(dá)自己的志向或品質(zhì)；或表達(dá)自己對(duì)生活的思考、對(duì)人事的評(píng)價(jià)?！緦?xiě)景詩(shī)】：內(nèi)容特點(diǎn)：〔1〕歸隱田園，鐘情山水?！?〕描繪山川美景，熱愛(ài)祖國(guó)河山?！?〕厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格【戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)】形式標(biāo)志：題目中常出現(xiàn)“塞〞“征〞“軍〞等字眼；也有用樂(lè)府舊題的，如?涼州詞??少年行??關(guān)山月??參軍行?等。根本主題：建立功業(yè)的渴望，保衛(wèi)國(guó)家的決心，山河淪喪的痛苦，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁，塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的怨憤和無(wú)家可望的哀痛。【行旅詩(shī)】：主要表現(xiàn)行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。【閨怨詩(shī)】：一是表現(xiàn)婦女對(duì)出征在外的丈夫的思念，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡或鼓勵(lì)丈夫建功立業(yè)的情懷；二是表達(dá)對(duì)出門(mén)在外的丈夫的思念，表達(dá)女子的離情別緒，憂愁傷感；三是表現(xiàn)女子對(duì)自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達(dá)對(duì)自由和幸福生活的向往?！舅蛣e詩(shī)】形式標(biāo)志：標(biāo)題中有“送〞或“別〞等字眼根本主題：依依不舍的留念；情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念。【現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)題】請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，通過(guò)看題目的快捷方式把以下20首詩(shī)詞曲按內(nèi)容分類，只需填寫(xiě)作品的序號(hào)。懷古詩(shī)：詠物詩(shī)：寫(xiě)景詩(shī)：戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)：行旅詩(shī)：閨怨詩(shī)：送別詩(shī)：1.?南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷?辛棄疾2.?念奴嬌·赤壁懷古?蘇軾3.?山坡羊·潼關(guān)心古?張養(yǎng)浩4.?石灰吟?于謙5.?竹石?鄭燮6.?詠柳?賀知章7.?墨梅?王冕8.?觀滄海?曹操9.?錢塘湖春行?白居易10.?出塞?王昌齡11.?參軍行?王昌齡12.?雁門(mén)太守行?李賀13.?天凈沙·秋思?馬致遠(yuǎn)14.?使至塞上?王維15.?閨怨?王昌齡16.?憶江南?溫庭筠17.?春怨?金昌緒18?送杜少府之任蜀州?王勃19.?送元二使安西?王維20.?芙蓉樓送辛漸?王昌齡【三·析意象品情感】【知識(shí)歸納】：古詩(shī)詞曲中常用物象的含義●花草類：(1)菊：隱逸高潔脫俗(2)梅：傲雪堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓逆境(3)折梅：表示離別、贈(zèng)送寄思(4)牡丹：富貴美好(5)禾黍：黍離之悲(國(guó)家的今盛昔衰)(6)花開(kāi)：希望青春人生的燦爛(7)花落：凋零失意人生、事業(yè)的挫折惜春對(duì)美好事物的留戀、追懷(8)草：生命力強(qiáng)生生不息希望荒涼偏僻離恨身份、地位的卑微(9)蘭：高潔，友誼(10)荷花：表示夏季，清雅高潔(11)蓮草：表示孤單一人，漂泊無(wú)依●樹(shù)木類：(1)樹(shù)的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利(2)黃葉：凋零美人遲暮新陳代謝(3)綠葉：生命力希望活力(4)落葉：表示悲秋，含有悲苦之意(5)竹：氣節(jié)積極向上(6)梧桐：凄苦(7)柳：送別留戀傷感春天的美好(8)折柳：表示送別、離愁別緒(9)松柏：堅(jiān)挺傲岸堅(jiān)強(qiáng)生命力●風(fēng)霜雨雪水云類：(1)海浪：人生的起伏(2)東風(fēng)：春天美好(3)西風(fēng)：落寞惆悵衰敗游子思?xì)w(4)西風(fēng)：表示凄清之情，憂愁之緒(5)春風(fēng)：曠達(dá)歡愉希望(6)秋風(fēng)：表示蕭條，冷落(7)狂風(fēng)：作亂摧毀舊世界的力量(8)露：人生的短促生命的易逝(9)雪：純潔美好環(huán)境的惡劣惡勢(shì)力的猖狂(10)小雨：春景希望生機(jī)活力潛移默化式的教化(11)煙霧：情感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻滅(12)暴雨：殘酷熱情政治斗爭(zhēng)掃蕩惡勢(shì)力的力量蕩滌污穢的力量(13)霜：人生易老社會(huì)環(huán)境的惡劣惡勢(shì)力的猖狂人生途路的坎坷、挫折(14)江水：時(shí)光的流逝歲月的短暫綿長(zhǎng)的愁苦歷史的開(kāi)展趨勢(shì)(15)云：游子飄泊石灰天陰：壓抑愁苦寂寞(16)天晴：歡愉光明(17)天陰：壓抑愁苦寂寞(18)海浪的洶涌：人生兇險(xiǎn)江湖詭譎●動(dòng)物類(1)子規(guī)：悲慘凄惻(2)魚(yú)：自由愜意(3)鴻鵠：理想追求(4)猿猴：哀傷凄厲(5)烏鴉：小人俗客庸夫(6)沙鷗：飄零傷感(7)狗、雞：生活氣息田園生活(8)(瘦)馬：奔騰追求漂泊(9)(孤)雁：孤獨(dú)思鄉(xiāng)思親音信、消息〔多為喜訊〕(10)鷹：剛毅自由人生的搏擊事業(yè)的成功(11)寒蟬：表示冷凄，含有凄慘蕭索之情(12)鶴：象征長(zhǎng)壽(13)杜鵑：思鄉(xiāng)盼歸●器物類(1)玉：高潔脫俗(2)簪纓(冠)：官位名望(3)珍珠：美麗無(wú)瑕(4)短笛：表示送別，思鄉(xiāng)，寄寓思念之情●顏色類(1)白：純潔、無(wú)暇喪事(2)紅：熱情奔放青春喜事(3)綠：希望活力和平(4)藍(lán)：高雅憂郁(5)黃：溫暖平和(6)紫：高貴神秘(7)黑：黑暗絕望莊重神秘對(duì)死者的思念命運(yùn)的多舛●其它類：(1)英雄：追慕自愧自嘆(2)小人：鄙夷明志自省鞭撻(3)古跡：懷舊明志昔盛今衰(國(guó)家)衰敗蕭條(古跡一般和古人密切相聯(lián))(4)草原：遼闊人生境界人的胸襟(5)仙境：飄逸美妙潔凈忘塵厭俗(6)天地：人類的渺小人生的短暫心胸的廣闊情感的孤獨(dú)(7)鄉(xiāng)村：思?xì)w厭俗田園風(fēng)光生活氣息純撲美好安逸寧?kù)o(8)城市(市井)：繁榮熱鬧富貴奢華(9)破曉：初現(xiàn)希望(10)朝陽(yáng)：希望朝氣活力(11)夕陽(yáng)：失落消沉珍惜美好而短暫的人生(12)斜陽(yáng)：表示日暮，含有某些凄慘之感(13)酒：歡悅得意失意愁苦(14)月亮：人生的圓滿、缺憾思鄉(xiāng)思親(15)殘?jiān)拢罕硎静粓A滿，孤獨(dú)憂愁的心緒(16)深夜：愁思懷舊(17)正午：熱烈熱情奔放惡勢(shì)力對(duì)社會(huì)、對(duì)人的摧殘【現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)】請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀以下詩(shī)句，準(zhǔn)確抓住主要意象，說(shuō)說(shuō)所抒發(fā)的感情。1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。〔?宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云?李白〕2.花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親?！?月下獨(dú)酌?李白〕3.千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。(范仲淹?漁家傲?)4.夕陽(yáng)夕下，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)?天凈沙·秋思?)5.山間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(蘇軾?浣溪沙?)6.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣?次北固山下?)7.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照?醉花陰?)8.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(李白?聞王昌齡左遷至龍標(biāo)遙有此寄?)9.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白?行路難?)10.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。(李白?靜夜思?)11.無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。(李煜?相見(jiàn)歡?)12.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新(王維送元二使安西?)13.開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。(孟浩然?過(guò)故人莊?)14.孤帆遠(yuǎn)影碧空凈，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白?送孟浩然之廣陵?)15.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(岑參?白雪歌送武判官歸京?16.仍憐故土水，萬(wàn)里送行舟。(李白?渡荊門(mén)送別?)17.人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白?宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云?)【四·依題型精表達(dá)】〔一〕、“詩(shī)眼〞型【題目形式】〔1〕對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好?為什么?〔2〕從哪一句中可以找出最能表達(dá)詩(shī)人感情的一個(gè)字？〔3〕此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)哪個(gè)更好，為什么?〔4〕某字在表情達(dá)意上的作用是什么?【題目解讀】古人作詩(shī)常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩(shī)人煉字妙在何處。答復(fù)時(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析?！敬痤}要點(diǎn)】1.肯定“好〞或肯定哪一個(gè)更好。2.解釋該字的一般含義和在句中的意思。3.展開(kāi)想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字復(fù)原到句中，再現(xiàn)詩(shī)人所描繪的情景。4.說(shuō)出該字表達(dá)了什么樣的感情或襯托了怎樣的意境?！绢}型例如】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。問(wèn)：第二聯(lián)“潮平兩岸闊〞，有的版本作“潮平兩岸失〞，你覺(jué)得哪個(gè)字更好，為什么？例如〔一〕答：“闊〞字更好。原因：〔1〕“闊〞是空闊、開(kāi)闊之意；〔2〕“闊〞字直抒胸臆地表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸顯得格外寬闊；〔3〕“闊〞字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受。〔4〕“闊〞字讀起來(lái)與“懸〞字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。例如〔二〕答：“失〞字更好。原因：〔1〕“失〞字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸都看不見(jiàn)了蹤影；〔2〕“失〞字生動(dòng)地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺(jué)形象?！捕?、名句賞析型【題目形式】〔1〕描述名句所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義?！?〕)解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系?！?〕解釋詩(shī)詞的意思，說(shuō)出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。【題目解讀】名句是整首詩(shī)〔詞〕精華所在。它們往往在景、情、意〔理〕方面有被人們稱道的地方。根據(jù)具體的句子，可三者皆說(shuō)，也可側(cè)重一個(gè)方面?！敬痤}要點(diǎn)】1.明確詩(shī)中具體景物形象；2.展開(kāi)想象和聯(lián)想，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)景物形象。3.概括詩(shī)人描繪景物的特點(diǎn)。4.表達(dá)了詩(shī)什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考?！绢}型例如】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聞君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1.請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春〞所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句含義。答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆競(jìng)發(fā)，大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。它昭示我們，新事物必將代替舊事物。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出汗塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A〞的“直〞和“圓〞兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好。答：“直〞和“圓〞準(zhǔn)確地描寫(xiě)了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸报曌只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓〞字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。〔三〕、表達(dá)技巧型【題目形式】〔1〕這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法?〔2〕這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法〔表現(xiàn)技巧〕?是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的?有什么作用?【題目解讀】古典詩(shī)歌十分講究表達(dá)技巧。它是詩(shī)人用來(lái)抒發(fā)感情、表達(dá)主題的一種手段。常見(jiàn)的表達(dá)技巧有：〔1〕抒情方式：直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。〔2〕表現(xiàn)手法：小中見(jiàn)大，化虛為實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，托物寓理，以動(dòng)寫(xiě)靜，聲色結(jié)合，多角度描寫(xiě)，以樂(lè)寫(xiě)哀，比照映襯等?！?〕修辭手法：如對(duì)偶、比興、擬人、夸張、雙關(guān)等?！敬痤}要點(diǎn)】1.準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。2.要結(jié)合詩(shī)句和具體的詞語(yǔ)作分析。3.這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理?！绢}型例如】江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1.詩(shī)人筆下的江南春景鮮明、生動(dòng)、形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果，是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法產(chǎn)生的?答：動(dòng)靜結(jié)合，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多角度描寫(xiě)〔或聲色結(jié)合〕，點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。2.明朝楊慎在?升庵詩(shī)話?中談到這首詩(shī)。認(rèn)為“千里〞的“千〞字應(yīng)改為“十〞。理由是：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?〞此言遭到不少學(xué)者反駁。你認(rèn)為楊慎的觀點(diǎn)錯(cuò)在何處?答：錯(cuò)在不懂得“千里〞是虛寫(xiě)而非實(shí)寫(xiě)。既然寫(xiě)江南春景，以“千里〞概之亦扣題目?！菜摹?、語(yǔ)言特色型【題目形式】〔1〕談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色?！?〕分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。【題目解讀】這類題目不重在個(gè)別詞的運(yùn)用巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的品味。詩(shī)歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風(fēng)格。此外還要準(zhǔn)確地使用評(píng)價(jià)詩(shī)歌的一些