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第高三政治教研組工作計(jì)劃(5篇)

高三政治教研組工作計(jì)劃(精選5篇)

高三政治教研組工作計(jì)劃篇1

高三政治學(xué)科的復(fù)習(xí)主要采用四輪復(fù)習(xí)法,在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)中,注重與歷史和地理學(xué)科的綜合,以適應(yīng)當(dāng)今高考的客觀實(shí)際,為此,做如下安排:

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度。

(一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

時(shí)間:(8月至次年2——3月)

具體內(nèi)容安排:

1、《政治常識(shí)》的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),時(shí)間:8月——10月。

側(cè)重于教材,疏理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2、《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。時(shí)間:10月——12月底。

此復(fù)習(xí)注重理論聯(lián)系實(shí)際,做到融會(huì)貫通,尤其是經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的問(wèn)答題。

3、《哲學(xué)常識(shí)》的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。時(shí)間:1月——3月初。

哲學(xué)在高考中注重方法論部分,復(fù)習(xí)中應(yīng)注重方法論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用,能用哲學(xué)理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

(二)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

時(shí)間:3月上旬——4月下旬。

具體內(nèi)容安排:

1、知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí):時(shí)間:3月上旬——3月下旬。

結(jié)合新發(fā)布的考綱,結(jié)合教材,幫助學(xué)生建立整個(gè)政治學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

2、熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí):3月下旬——4月下旬。

結(jié)合學(xué)年的,與教材理論相結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生分析能力。

(三)綜合復(fù)習(xí)。

時(shí)間:5月份。

具體內(nèi)容安排。

政史地三科綜合復(fù)習(xí)。

模擬訓(xùn)練,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧與能力,強(qiáng)化三科綜合意識(shí),熟悉試卷結(jié)構(gòu)。

(四)沖刺、查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)。

時(shí)間:5月底——6月初。

具體內(nèi)容安排:

回歸教材,彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)漏洞,提高得分能力。

二、備考建議。

1、將教材知識(shí)系統(tǒng)地梳理一遍,形成體系。

高考試題源于教材又高于教材,為此,備考中讓學(xué)生掌握了基本概念、重要觀點(diǎn)、基本理論基礎(chǔ)上,將各節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),從整體上把握教材的內(nèi)在聯(lián)系,從而構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),盡量讓學(xué)生對(duì)教材理論知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),熟練掌握教材基礎(chǔ)知識(shí),做到舉一反三,融會(huì)貫通。

2、把握“社會(huì)熱點(diǎn)”可能命題的角度、思路。

在做時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)做到重點(diǎn)突出,不過(guò)分求全求多,應(yīng)做好對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的歸納整理工作,使學(xué)生從具體材料到理論分析及解題思路上有相對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),從而開(kāi)拓視野,能多層次,多角度地去認(rèn)識(shí)、分析、評(píng)價(jià)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象。

3、正確處理政、史、地三科備考之間的關(guān)系。

由于當(dāng)前文綜考試的特殊性,需做好三科之間的聯(lián)系,做到資源共享,信息互用,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),融入時(shí)事內(nèi)容,提高多角度分析問(wèn)題的能力。

4、適當(dāng)選題,進(jìn)一步提高審題和解題的能力,做好各種類(lèi)型題答法的歸納和總結(jié)。

在審題能力上,要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣,注意命題的設(shè)問(wèn)指向性要求,要學(xué)會(huì)讀懂教材內(nèi)容中的顯性和隱性要求,盡可能采用教材中的知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)句、關(guān)鍵詞來(lái)答題,容易多得分。

總之,要以認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》分析高考命題走向和試卷內(nèi)容為政治學(xué)科備考的依據(jù),以教材為本,以時(shí)政為依托,學(xué)會(huì)用教材理論去分析時(shí)事問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,做到得心應(yīng)手。

高三政治教研組工作計(jì)劃篇2

為提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,根據(jù)往年的情況,制定了以下計(jì)劃。

一、高考研究

研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢(shì);加強(qiáng)集體備課,研究高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題、改作、評(píng)析工作,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;參加高考研討會(huì),為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)工作,形成知識(shí)體系;回歸教材,重視“雙基”的落實(shí),提高解題能力。

二、備課組工作各備課組認(rèn)真按照“五個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作

備課組要有工作計(jì)劃的集體備課,每周一次,專(zhuān)人講專(zhuān)題,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),選好典型例題,統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺(tái)州市新課程培訓(xùn),更新觀念,革新教法,高二備課組要認(rèn)真對(duì)待實(shí)施新課程后的會(huì)考。

三、上課要努力提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的求知能力,落實(shí)知識(shí)“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開(kāi)設(shè)新、老教師的研究課,鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課,上課、聽(tīng)課后要有反思。

四、研究、培訓(xùn)鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,形成課題或論文。鼓勵(lì)教師更新知識(shí)、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,與新課程一起成長(zhǎng)。

五、工作策略

1、目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)措施:

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。

2、目標(biāo):加強(qiáng)管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施:

(1)首先,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長(zhǎng)為中心,以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

(2)其次,針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略,通過(guò)在開(kāi)設(shè)講座、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng),以個(gè)別帶動(dòng)全組,提升政治教研組在的知名度。

(3)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),以本組信息員為中心,以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人,努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。

3、目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

高三政治教研組工作計(jì)劃篇3

一.指導(dǎo)思想:

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,積極主動(dòng)地開(kāi)展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,全面提高政治教學(xué)的水平,提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提升隊(duì)伍素質(zhì),抓好教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量,努力使工作提升到一個(gè)新的水平。

二.工作要點(diǎn):

1.情況分析:

這一學(xué)期為高三關(guān)鍵的一學(xué)期,學(xué)生有一定的基礎(chǔ),但基礎(chǔ)很不扎實(shí),所以這一學(xué)期的重點(diǎn)是針對(duì)學(xué)生政治知識(shí)比較薄弱的特點(diǎn),把經(jīng)濟(jì)常識(shí),哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)的基本內(nèi)容講細(xì)講透,提高學(xué)生的雙基水平。

2.重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容及措施

在學(xué)校、備課的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展備課組活動(dòng),組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓落實(shí),落實(shí)學(xué)生,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解,落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

①完成高三政治經(jīng)濟(jì)常識(shí),哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)的復(fù)習(xí),對(duì)這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透,提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,要充分利用周測(cè)的機(jī)會(huì),適當(dāng)進(jìn)行檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。具體教學(xué)計(jì)劃見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表。

②加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量,加強(qiáng)集體備課,提高高三政治教學(xué)水平,提高教師對(duì)高考題目和知識(shí)要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,備課組建設(shè)很重要,根據(jù)學(xué)校要求,定時(shí)間,定人員,定內(nèi)容。首先,加強(qiáng)集體備課,將其落到實(shí)處,而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究,在教學(xué)中不斷反思,不斷改進(jìn)。其次、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案,各抒己見(jiàn),百花齊放,而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn),備教法和學(xué)法。高三教師要多做題,為使學(xué)生走出題海,教師自己走進(jìn)題海。把握高考方向、關(guān)注高考動(dòng)態(tài)、捕捉高考信息,力爭(zhēng)。發(fā)揮教研組、備課組群體力量,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,編好授課提綱,提高課堂復(fù)習(xí)的效率,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

③注重課堂教學(xué),提高課堂效率。認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,能真正提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和解題能力的提高。認(rèn)真搞好試卷評(píng)講課針對(duì)高三二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練量的加大,有單元測(cè)試、月考和其它考試。如何提高試卷評(píng)講課的功效關(guān)系極大。精選、精練、精評(píng)。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。而且每練必改,每練必評(píng),增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性,并根據(jù)練習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評(píng)。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的意圖,明確復(fù)習(xí)目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生分析每一個(gè)問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,通過(guò)評(píng)講后的追蹤訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固,切實(shí)提高綜合訓(xùn)練的效率。

④選擇比較好的及適量的作業(yè),提高作業(yè)效率,能從學(xué)生的作業(yè)中找問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并且自己能反思自己的教學(xué)行為,提高自己和學(xué)生的水平。

⑤堅(jiān)持每周兩次以上的備課活動(dòng)。認(rèn)真研究高考大綱和五本教材,研究近三年高考政治試卷,搜集高考信息,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作;同時(shí)研究學(xué)情,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

⑥抓好學(xué)生考試前的復(fù)習(xí)工作,做好指導(dǎo)和引導(dǎo)工作,讓學(xué)生能充分利用時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)提高雙基知識(shí)。

⑦制定時(shí)間計(jì)劃,劃分時(shí)間段,并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃。

⑧加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法和解題技巧的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力,注意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

⑨扎實(shí)搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)重點(diǎn)班有希望的政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)重點(diǎn)、普通班同學(xué)要分層指導(dǎo),提高班級(jí)整體水平。

三、目標(biāo)

我們高三政治組三個(gè)人同心協(xié)力,力爭(zhēng)在鹽城二、三調(diào)乃至高考中取得佳績(jī)!

高三政治教研組工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期,我?guī)Ц呷?23)班,為了更有效地提高高三政治教學(xué)質(zhì)量,特制定如下計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

以課程標(biāo)準(zhǔn)、高考說(shuō)明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。增強(qiáng)政治課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)試潛力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

1、文科學(xué)生總體水平不是很好,學(xué)生的成績(jī)相關(guān)很大,且拔尖的人才又少。上學(xué)期期末考試說(shuō)明了這一問(wèn)題。

2、忽視課本,依靠資料。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中忽視課本,過(guò)分依靠資料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)于課本知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解。

3、缺乏有效的復(fù)習(xí)策略。大部分的學(xué)生復(fù)習(xí),還停留在老師教,學(xué)生做,沒(méi)有主動(dòng)性和方向性,隨大流現(xiàn)象比較嚴(yán)重,導(dǎo)致老師辛苦,學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)生的分析往往是泛泛而談,沒(méi)有把理論與實(shí)際、與課本知識(shí)有效的結(jié)合起來(lái)。課堂上一講都會(huì)做,但再遇到問(wèn)題,又不會(huì)分析了。

三、工作目標(biāo):

1、針對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況,對(duì)個(gè)別學(xué)生要指導(dǎo)他們制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以提高復(fù)習(xí)的效率。

2、加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。同時(shí)以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。

3、改變教學(xué)觀念,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。要充分利用有限課時(shí),努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講透。要用心創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

4、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的潛力。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

6、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,用心參加有關(guān)教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

高三政治教研組工作計(jì)劃篇5

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力.我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高.

一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作.

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說(shuō)明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

二.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教研組整體水平

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.。同時(shí)配合學(xué)校的青藍(lán)工程建設(shè),我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng),具體安排如下:

江支武(師)鄒有福(徒),趙曉燕(師)周林(徒)

三.強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究:

1.由江支武老師負(fù)責(zé),趙曉燕老師參與的省級(jí)課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》.

2.由江支武老師參與的,由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》.

3.教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題.

當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,如果沒(méi)有扎實(shí),有效的過(guò)程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理,做到期初有計(jì)劃,人員有分工,研究活動(dòng)有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思.

四.公開(kāi)課安排

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