統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-12 在天晴了的時(shí)候2

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*在天晴了的時(shí)候視頻欣賞：《雨后槐蔭》新課導(dǎo)入學(xué)了這么多首現(xiàn)代詩(shī)，你能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代詩(shī)有什么特點(diǎn)嗎？有節(jié)奏感情感豐富有畫(huà)面感語(yǔ)言優(yōu)美獨(dú)特作者簡(jiǎn)介戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，中國(guó)詩(shī)人。1928年《雨巷》一詩(shī)的發(fā)表引起轟動(dòng)，因此他又被稱為“雨巷詩(shī)人”。主要作品：《雨巷》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》，詩(shī)集《望舒草》《望舒詩(shī)稿》等。字詞學(xué)習(xí)炫垢怯曝xuànɡòuqièpù炫耀塵垢膽怯曝曬赤涉暈chìshèyùn赤腳涉足日暈攜xié攜手讀句子，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出標(biāo)色詞語(yǔ)的反義詞。（1）不再膽怯的小白菊，/慢慢地抬起它們的頭。（）（2）給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，/一定是涼爽又溫柔。（）（）勇敢悶熱粗暴初讀課文小組合作，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，試著讀出節(jié)奏。想一想：這首詩(shī)寫(xiě)了什么？在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，己一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。這首詩(shī)寫(xiě)的是小徑雨后清新誘人的情景。讀完詩(shī)歌，我知道詩(shī)人用（）的修辭手法描寫(xiě)了雨后（）的泥路、（）的小草、（）的小白菊、（）的鳳蝶兒，突出了雨后小徑的幽美與清新。（填序號(hào)）A.綻透花瓣B.擬人C.自在閑游D.涼爽又溫柔E.洗凈塵垢BDEAC默讀詩(shī)歌，詩(shī)中有沒(méi)有哪些詞句讓你想象到了什么畫(huà)面，給你帶來(lái)很深的感受？品讀課文炫耀著新綠的小草，己一下子洗凈了塵垢；炫耀雨后的小草愛(ài)炫耀的小孩擬人讓人感受到了雨后小草的嫩綠、快樂(lè)和可愛(ài)。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；慢慢地試試寒試試暖一瓣瓣地綻透小白菊不再膽怯，抬起頭擬人寫(xiě)出了陽(yáng)光下小白菊盡情綻放的情態(tài)，讓人感受到小白菊的可愛(ài)與美好、生命力的旺盛。抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。閑游智慧書(shū)頁(yè)曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收鳳蝶兒的翅膀一開(kāi)一收的智慧書(shū)頁(yè)比喻表現(xiàn)了鳳蝶兒的自由與快樂(lè)，讓人感受到了詩(shī)人自己的悠閑心態(tài)。作者把_______________比作“飾彩的智慧書(shū)頁(yè)”，借鳳蝶兒的“閑游”巧妙地表達(dá)詩(shī)人自己______的心態(tài)。抖去水珠的鳳蝶兒，/在木葉間自在閑游，/把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)，/曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。鳳蝶兒的翅膀悠閑赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。這樣的結(jié)構(gòu)表達(dá)有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)出了什么？這句話借助了跳躍的節(jié)奏和音韻的變化，押韻自然，讀起來(lái)短促輕快，將親近自然的愉悅表現(xiàn)得淋漓盡致。新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。閑游雨后天晴的明麗畫(huà)卷舒展在眼前，抒發(fā)了詩(shī)人自在悠閑、寧?kù)o平和的心緒。與上文鳳蝶兒的“閑游”相照應(yīng)朗讀這首詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)詩(shī)人筆下的景物有怎樣的特點(diǎn)？詩(shī)人筆下的一事一物都是鮮活的、有生命的。泥路、小白菊，還有“炫耀著新綠的小草”“抖去水珠的鳳蝶兒”等，都讓我們感受到一個(gè)個(gè)鮮活的生命的存在。寫(xiě)作妙招①賦予景物以人的動(dòng)作、神態(tài)或情感。②細(xì)致觀察，找出景物與人的相似之處。突出景物的某個(gè)特點(diǎn)。運(yùn)用上述方法，寫(xiě)一寫(xiě)你看到過(guò)的雨后天晴的景象。小草抖落身上的水珠，向大樹(shù)招手示意；蜜蜂在花叢中飛舞，享受甜甜的花蜜；小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的演唱會(huì)；彩虹掛在天空，展示著它多彩的衣服。12*

在天晴了的時(shí)候板書(shū)設(shè)計(jì)閑游小徑泥路小草小白菊鳳蝶兒主題概括本文是戴望舒創(chuàng)作的一首詩(shī)。整首詩(shī)體現(xiàn)了真實(shí)與想象的融