幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《按群計(jì)數(shù)》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《按群計(jì)數(shù)》教案標(biāo)題：按群計(jì)數(shù)教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的分組意識(shí)和群體觀念。2.學(xué)會(huì)用群體數(shù)量的概念進(jìn)行數(shù)數(shù)。3.訓(xùn)練幼兒的集中注意力和觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：小球、盒子、卡片、圖板。2.教材：《數(shù)學(xué)大樂園》一年級上冊。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.老師打開《數(shù)學(xué)大樂園》的第四單元，“蔬菜籃子”的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒對蔬菜進(jìn)行分組。2.老師給每個(gè)小組發(fā)放一些小球，要求幼兒將小球按照顏色進(jìn)行分組，并回答各組分別有多少個(gè)小球。二、講解（15分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒觀察圖板上的圖片，其中有兩組水果，一組是紅蘋果，一組是黃梨。2.老師問幼兒兩組水果哪一組多，哪一組少，并幫助幼兒通過數(shù)數(shù)找到答案。3.老師解釋幼兒用群體數(shù)量的概念進(jìn)行數(shù)數(shù)的方法，比如將水果分成兩組，通過數(shù)少的組來確定總數(shù)。三、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）1.老師分發(fā)一些卡片給每個(gè)小組，要求幼兒將卡片按照顏色分組，并記錄每組的卡片數(shù)量。2.老師引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)組的卡片數(shù)量，通過比較找出卡片數(shù)量最多的組和最少的組。3.老師鼓勵(lì)幼兒將卡片重新分組，比如將卡片分成三組、四組等，讓幼兒觀察每組的卡片數(shù)量，并回答各組卡片的數(shù)量。四、鞏固練習(xí)（15分鐘）1.老師給每個(gè)小組發(fā)放一些小球和盒子，要求幼兒將小球裝進(jìn)盒子里，并記錄每個(gè)盒子里的小球數(shù)量。2.老師引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)盒子的小球數(shù)量，通過比較找出小球數(shù)量最多的盒子和最少的盒子。3.老師可以鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行更多的分組嘗試，比如將小球分成若干組，讓幼兒觀察每組的小球數(shù)量，并回答各組的小球數(shù)量。五、總結(jié)（10分鐘）1.老師幫助幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)群體數(shù)量的概念和數(shù)數(shù)的方法。2.老師鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察和分組，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。六、拓展活動(dòng)（10分鐘）1.老師組織幼兒參觀周圍的環(huán)境，引導(dǎo)他們觀察并分組，比如將花朵按顏色分組、將鳥類按大小分組等。2.老師與幼兒一起玩“猜一猜”游戲，通過對物品的描述來猜測物品是屬于哪一組。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)幼兒觀察和分組的活動(dòng)，幫助他們理解群體數(shù)量的概念和數(shù)數(shù)的方法。課堂上幼兒的參與積極性較高，能夠理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。但是，有部分幼兒在數(shù)數(shù)的過程中存在一定的困