學(xué)習(xí)“返校復(fù)學(xué)第一課”觀后感心得_第1頁
學(xué)習(xí)“返校復(fù)學(xué)第一課”觀后感心得_第2頁
學(xué)習(xí)“返校復(fù)學(xué)第一課”觀后感心得_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁學(xué)習(xí)“返校復(fù)學(xué)第一課”觀后感心得《返校復(fù)學(xué)第一課》這部記錄片,是對2020年全國各地返校復(fù)學(xué)過程中的一次細(xì)致觀察和記錄。片中展現(xiàn)了疫情期間學(xué)生和老師們在返校復(fù)學(xué)過程中所經(jīng)歷的困難、挑戰(zhàn)與成長,以及他們所展現(xiàn)出來的堅(jiān)韌和勇氣。觀看完這部記錄片,我深感教育的力量和學(xué)生的無限潛力。這部記錄片首先通過一位學(xué)生回憶“封校”期間的生活,展現(xiàn)了疫情對學(xué)生們的日常生活的影響。疫情的來臨,迅速封閉了許多學(xué)校,學(xué)生們被迫呆在家里進(jìn)行線上教學(xué)。這種突然的改變讓很多學(xué)生感到恐慌和迷茫,他們不知道下一步該如何做,也無法適應(yīng)突如其來的線上學(xué)習(xí)方式。影片中的學(xué)生表示,雖然線上教學(xué)給了他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但是難度很大,因?yàn)闊o法與老師直接交流,也無法獲得及時(shí)的反饋。在家里的學(xué)習(xí)時(shí)間也無法得到很好的控制,容易分散注意力。這些困難讓很多學(xué)生感到壓力和焦慮。隨后,記錄片展示了學(xué)校在返校復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)校對教室和公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒,并配備了一些必要的防疫設(shè)備,如體溫計(jì)、口罩等。合理劃定教室座位,保證師生之間的安全距離。同時(shí),學(xué)校還組織了開學(xué)前的培訓(xùn)和指導(dǎo),讓老師們和學(xué)生們了解疫情防控的基本知識(shí)和必要的防護(hù)措施。這些準(zhǔn)備工作為學(xué)生們的安全返校提供了保障。返校后,學(xué)校嚴(yán)格按照防控要求進(jìn)行管理。學(xué)生們需要定時(shí)測量體溫,保持戴口罩、勤洗手習(xí)慣,同時(shí)避免大范圍聚集。學(xué)校還安排了專門的人員負(fù)責(zé)對學(xué)生的身體狀況進(jìn)行監(jiān)測,隨時(shí)做好記錄和反饋。老師們在課堂上也加大了對學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo),盡可能地提供更多的支持和幫助。影片中還展示了許多學(xué)生們面對困境所展現(xiàn)出的勇氣和堅(jiān)韌。學(xué)生們經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折和困難,但他們沒有放棄,而是努力克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在影片中,一個(gè)學(xué)生以“珍惜機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)”為座右銘,他告訴我們要抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣的學(xué)生在返校復(fù)學(xué)中展現(xiàn)出了無限的潛力和希望。觀看這部記錄片,我深感教育的力量。教育是培養(yǎng)人才的根本工作,也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心力量。在疫情期間,教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn),但教育界人士沒有放棄,他們積極尋找解決方案,采取各種措施確保學(xué)生們能夠安全復(fù)學(xué)。這種堅(jiān)持和努力,體現(xiàn)了教育界人士對學(xué)生們的無盡關(guān)愛和責(zé)任心。觀看這部記錄片,也讓我深感學(xué)生們的無限潛力和希望。學(xué)生們面對疫情的困境,不畏艱辛,努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他們在返校復(fù)學(xué)過程中展現(xiàn)出的勇氣和堅(jiān)韌,讓我深受鼓舞。學(xué)生們是社會(huì)的未來,他們的成長和進(jìn)步對社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。他們的堅(jiān)韌和勇氣也告訴我們,只要相信自己,努力奮斗,一切困難都能夠克服。總之,觀看《返校復(fù)學(xué)第一課》這部記錄片,讓我深刻感受到教育的力量和學(xué)生的無限潛力。教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心力量,教育界人士的堅(jiān)持和努力為學(xué)生們提供了安全復(fù)學(xué)的保障。學(xué)生們的勇氣和堅(jiān)韌讓我深受鼓舞,他們的成長和進(jìn)步對社會(huì)的發(fā)展具有重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論