幼兒園大班數(shù)學(xué)小熊過生日教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)小熊過生日教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景和分析1.1教學(xué)背景這次教學(xué)是在幼兒園大班進(jìn)行的，教學(xué)內(nèi)容是小熊過生日，主要針對3-4歲的幼兒。在這個(gè)過程中，旨在通過游戲、手工制作等多種形式，引導(dǎo)幼兒對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行初步的了解和探索。本次教學(xué)時(shí)間為1小時(shí)。1.2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識數(shù)字1-10。能夠簡單運(yùn)用數(shù)量概念。通過游戲、手工等多種形式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中大膽表達(dá)、和諧互動(dòng)。1.3學(xué)情分析在幼兒園大班里，幼兒們的思維和語言發(fā)展已經(jīng)有很大的進(jìn)步，他們會講故事、唱歌、模仿、問問題。平時(shí)，老師們會通過各種方法幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)、語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等方面的知識。在數(shù)學(xué)方面，幼兒們已經(jīng)認(rèn)識了1-5的數(shù)字，他們能夠通過各種熟悉的媒介來學(xué)習(xí)數(shù)字的表示和數(shù)量概念。在這個(gè)階段，幼兒們對于數(shù)字1-10的認(rèn)識還有待提高。二、教學(xué)過程和方法2.1活動(dòng)1：認(rèn)識數(shù)字1-102.1.1教學(xué)目標(biāo)幼兒能夠通過游戲來認(rèn)識數(shù)字1-10。2.1.2授課內(nèi)容（1）數(shù)碼卡牌教師用數(shù)碼卡牌讓幼兒一起認(rèn)識數(shù)字1-10。數(shù)碼卡牌是指數(shù)字和相應(yīng)數(shù)量的物品合并在一起的牌子，例如牌上面寫著數(shù)字“1”，下面附有1個(gè)小球。（2）數(shù)碼卡牌游戲教師設(shè)置基本游戲規(guī)則，讓幼兒們圍成一個(gè)圈。教師將數(shù)碼卡牌放在中間，所有幼兒都可以拿牌。當(dāng)教師報(bào)出一個(gè)數(shù)字時(shí)，幼兒們要立刻找到相應(yīng)的數(shù)字卡牌，然后跑到老師這邊。2.1.3反思這個(gè)活動(dòng)讓幼兒有了對數(shù)字的新認(rèn)識，也讓他們在游戲中快速地反應(yīng)和動(dòng)手實(shí)踐，在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以看到幼兒們的參與度非常高，他們都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)。2.2活動(dòng)2：數(shù)字排序2.2.1教學(xué)目標(biāo)幼兒能夠通過手工制作來形象地表現(xiàn)數(shù)字排序。2.2.2授課內(nèi)容在紙上畫好一個(gè)大數(shù)字“0”到“9”的表格，然后教師讓幼兒們剪裁數(shù)字圖案??、折疊并上色。最后讓幼兒按照順序在表格里排列數(shù)字和數(shù)量圖案。2.2.3反思這個(gè)活動(dòng)讓幼兒們通過手工制作的形式更深入地認(rèn)知了數(shù)字和數(shù)量的概念。在這個(gè)過程中，幼兒們主動(dòng)地沉浸在制作中，同時(shí)也更加深入地了解了哪些數(shù)字和圖案屬于哪些數(shù)量。2.3活動(dòng)3：數(shù)學(xué)游戲2.3.1教學(xué)目標(biāo)幼兒能夠在數(shù)學(xué)游戲中愉悅地學(xué)習(xí)數(shù)字。2.3.2授課內(nèi)容教師為幼兒們準(zhǔn)備了三款不同的數(shù)學(xué)游戲。（1）小熊找數(shù)字游戲教師在白板上畫出5個(gè)空白的小熊，以及相應(yīng)的數(shù)字卡片。讓幼兒們把相應(yīng)的數(shù)字牌放到相應(yīng)的小熊上。幼兒們不斷地嘗試將牌放到正確的地方，并體驗(yàn)到由此帶來的成就感。（2）數(shù)字相減游戲教師把一條直線分成若干小段，每個(gè)小段隨機(jī)填寫一個(gè)數(shù)字，其中有一個(gè)小段用“？”代替。幼兒們要通過問“?”的方式找到缺失的數(shù)字。隨著問的次數(shù)越來越多，正確答案也漸漸浮現(xiàn)。（3）相同數(shù)量配對游戲教師將許多不同的東西（例如紙片、構(gòu)成玩具的部分等）隨機(jī)分成兩組，讓幼兒根據(jù)數(shù)量把它們要配對在一起。2.3.3反思數(shù)學(xué)游戲是最具有趣味性的教學(xué)活動(dòng)之一，我們可以看到幼兒們在數(shù)學(xué)游戲中更加自然地學(xué)習(xí)和進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐。在這個(gè)過程中，幼兒們通過游戲來感受數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用的能力，他們不僅能掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識，還能在游戲和實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何合作。三、教學(xué)反思在本次小熊過生日的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，我們通過不同的形式和游戲直接為幼兒們創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)過程中，孩子們不僅學(xué)到了數(shù)字，還懂得了相互