人教統(tǒng)編語文八上 期末測(cè)試卷02（解析+考試）

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一、積累與運(yùn)用（本題包括1-8題，共26分）

1.（2分）請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）

A．緊繃（bēnɡ）黝黑（yōu）熾熱（zhì）摧枯拉朽（kū）

B．桅桿（wéi）翹首（qiáo）纖維（qiān）銳不可當(dāng)（dānɡ）

C．悄然（qiāo）賦閑（fù）嶙峋（línɡ）杳無消息（yǎo）

D．婆娑（suō）妯娌（zhóu）詰責(zé)（jié）惟妙惟肖（xiào）

D

本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。A項(xiàng)，黝黑yǒu，熾熱chì；B項(xiàng)，纖維xiān；C項(xiàng)，悄然qiǎo，嶙峋lín。故解析為：D

2.（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．惟妙惟肖不容質(zhì)疑巧妙絕倫誠(chéng)惶誠(chéng)恐

B．不懷好意自出心裁重巒疊嶂因地制宜

C．眾目睽睽粗治濫造春寒料峭長(zhǎng)途跋涉

D．暗然失色翻來覆去頷首低眉抑揚(yáng)頓挫

B

本題考查學(xué)生辨析字形的能力。A項(xiàng)，“不容質(zhì)疑”應(yīng)寫為“不容置疑”；C項(xiàng)，“粗治濫造”應(yīng)寫為“粗制濫造”；D項(xiàng)，“暗然失色”應(yīng)寫為“黯然失色”。故解析為：B。

3.（2分）請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)（）

A．國(guó)慶節(jié)凌晨，各高速公路上汽車摩肩接踵，迎來了擁堵高峰。

B．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，談笑風(fēng)生，會(huì)場(chǎng)里充滿著歡快的氣氛。

C．居里夫人為了研究鐳的真相，殫精竭慮，廢寢忘食。

D．盧溝橋上的石獅子被雕刻得入木三分，吸引了很多游客來觀看。

C

本題考查成語運(yùn)用的正誤辨析。A項(xiàng)，摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

B項(xiàng)，正襟危坐：形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印項(xiàng)，入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹，不用于雕刻。這三項(xiàng)不合語境。C項(xiàng)，殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。符合語境。故解析為：B

4.（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)與名著知識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，文中描寫的小阿虎是一只貓，它和蜜蜂、

紅螞蟻有著相同的本能——“憑借著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路”。

B．《寂靜的春天》（雷切爾·卡森）是一本具有劃時(shí)代意義的著作。它第一次對(duì)人類征服自然、

改造自然的斷念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重污染了自然環(huán)境，對(duì)人類的生存構(gòu)成

了極大的威脅。

C．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是西漢歷史學(xué)家司馬遷，《史記》被魯迅譽(yù)為“史家

之絕唱，無韻之《離騷》”。

D．汪曾祺的散文《昆明的雨》充滿美感和詩意，散文語言直白而平和，簡(jiǎn)潔而有韻味，他的散文

代表作還有《受戒》《大淖記事》等。

D

本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記能力。D錯(cuò)誤，汪曾祺的散文語言平淡質(zhì)樸，娓娓道來，如話家常。故解析為：D

5.（2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．雖然中國(guó)人的樂觀指數(shù)領(lǐng)先全球前列，但他們?yōu)槠闯雒篮梦磥硭袚?dān)的壓力一點(diǎn)也不少。（去

掉“一點(diǎn)”）

B．2014年至2015年雞蛋價(jià)格暴漲，大量投資蜂擁而來，導(dǎo)致如今雞蛋供需失衡的原因。（刪去“的

原因”）

C．城市政府要合理布局自行車交通網(wǎng)絡(luò)和停車設(shè)施，優(yōu)化自行車通行條件，保障自行車交通組織。

（將“優(yōu)化”和“保障”對(duì)調(diào)）

D．這則尋人啟事也重新喚醒了北川中學(xué)學(xué)生們當(dāng)年的回憶。（將“當(dāng)年”放在“北川中學(xué)學(xué)生們”

前面）

A

本題考查學(xué)生對(duì)語病修改的能力。A項(xiàng)對(duì)病句的修改不正確?！邦I(lǐng)先全球前列”成分贅余。去掉“前列”即可。故解析為：A。

6.（4分）學(xué)校團(tuán)委圍繞《紅星照耀中國(guó)》一書開展系列讀書活動(dòng)，重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷。

（1）（2分）活動(dòng)一：追尋那群少年

團(tuán)委要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會(huì)，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項(xiàng)是（）

A．要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則B．參加長(zhǎng)征——不怕困難

C．擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠(chéng)D．甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢

（2）（2分）活動(dòng)二：繼承革命精神

閱讀選段，說說當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神。

[選段一]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯。

[選段二]他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。

（1）C

（2）學(xué)習(xí)紅軍不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神。

（1）此題考查對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記。C.有誤?！皳?dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙”是開國(guó)大將徐海東的事跡，不是紅小鬼的事跡。故選C。

（2）此題考查對(duì)材料內(nèi)容的提取。選段一講述紅軍部隊(duì)克服住地條件的艱難，不怕吃苦。選段二講述紅軍隊(duì)伍面對(duì)敵人堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，不怕犧牲。故應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神。

7.（4分）學(xué)校擬開展“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。

（1）（1分）自2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)你以“文化遺產(chǎn)的傳播與傳承”為主題，設(shè)計(jì)一則公益性宣傳標(biāo)語。

（2）（2分）下圖是國(guó)家文物局根據(jù)“太陽神鳥”金飾設(shè)計(jì)的中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志。請(qǐng)你根據(jù)圖標(biāo)，寫一點(diǎn)你所讀出的寓意。

（3）（1分）請(qǐng)為下面消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（30字以內(nèi)）

華聲在線12月15日訊：文物古跡歷經(jīng)百年、千年風(fēng)雨，在珍存歷史文化“密碼”的同時(shí)，遭受時(shí)光侵蝕。如何更好地留存遺跡、展示文化遺產(chǎn)魅力，成為文物保護(hù)工作的重要主題。近年來，湖南不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新，利用數(shù)字化、智能化信息技術(shù)賦能文物保護(hù)，在文化遺產(chǎn)保護(hù)和數(shù)字博物館改造方面信息化建設(shè)成果頗豐，激活、延續(xù)了文化遺產(chǎn)的生命力。

12月11日，在長(zhǎng)沙舉辦的2020湖南省智慧文旅發(fā)展論壇透露，湖南省文化和旅游廳與湖南聯(lián)通將圍繞5G+智慧旅游開展全面深度合作，湖南聯(lián)通被授予“湖南省文旅融合大數(shù)據(jù)基地”。5G+等一系列前沿科技不斷加持，“催化”湖南“文?！鞭D(zhuǎn)型升級(jí)，開啟全新“脈動(dòng)”篇章。

（1）示例：保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。

（2）示例：①圖案中向四周噴射出十二道光芒的太陽，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的動(dòng)感，象征著光明、生命和永恒。②環(huán)繞太陽飛翔的四只神鳥，反映了先民對(duì)美好生活的向往，體現(xiàn)了自由、美好、團(tuán)結(jié)向上的寓意。③整體完美的圓形圖案寓意民族團(tuán)結(jié)、和諧包容，圓形的圍合也體現(xiàn)了保護(hù)的概念。（答出一點(diǎn)即可）

（3）示例：激活文化遺產(chǎn)生命力湖南用信息科技護(hù)航“文?！?/p>

（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。圍繞“文化遺產(chǎn)的傳播與傳承”主題，使用一種修辭手法擬寫，語言簡(jiǎn)潔即可。示例：文化耀千古，遺產(chǎn)傳萬年。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖標(biāo)內(nèi)容，抓住其中一點(diǎn)，寫出你領(lǐng)會(huì)到的寓意即可。根據(jù)圖案中間的太陽，旋轉(zhuǎn)的方式向四周噴射出數(shù)道光芒，可見呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的動(dòng)感，可以理解為象征著光明、生命和永恒；根據(jù)圖案環(huán)繞太陽飛翔的是四只飛翔的神鳥，反映了先民對(duì)美好生活的向往，可理解為有自由、美好、團(tuán)結(jié)向上的寓意；根據(jù)上述兩種圖案要素的理解，從圓形圖案的整體和完美角度，可理解寓意為民族團(tuán)結(jié)、和諧包容和保護(hù)遺產(chǎn)。

（3）本題考查新聞標(biāo)題擬寫。根據(jù)導(dǎo)語“近年來，湖南不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新，利用數(shù)字化、智能化信息技術(shù)賦能文物保護(hù)，在文化遺產(chǎn)保護(hù)和數(shù)字博物館改造方面信息化建設(shè)成果頗豐，激活、延續(xù)了文化遺產(chǎn)的生命力”可擬寫為：激活文化遺產(chǎn)生命力湖南用信息科技護(hù)航“文?！?。

8.（8分）古詩文名句默寫。

（1）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）

（2）一怒而諸侯俱，。（《孟子》）

（3），悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4），始一反焉。（《愚公移山》）

（5）在心為志，發(fā)聲為詩。徜徉古典詩詞的海洋，誦讀崔顥的“？”（《黃鶴樓》），我們可以體悟游子在異地思鄉(xiāng)的心聲；吟誦李白的“，”（《渡荊門送別》），我們可以感知他在離別時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情。

（1）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（2）安居而天下熄（3）采菊東籬下（4）寒暑易節(jié)（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟

本題考查古詩文的背誦和默寫。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！拔?、熄、菊、寒暑、暮”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。

二、閱讀（本題包括9-24題，共44分）

（一）閱讀文言文，完成9-12題。（10分）

樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲，得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審上曉音律尤自刻苦往往令倚嬪御歌必為奇巧聲動(dòng)上，由是得幸。程一日果以眥睚①殺人，上大怒，立命斥出，付京兆②。他工輩以程藝天下無雙，欲以動(dòng)上意。會(huì)幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵琶于其上。樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：汝輩何為也？進(jìn)曰：羅程負(fù)陛下，萬死不赦，然臣輩惜程藝天下無雙，不得永奉陛下，以是為恨。上曰：汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗③法也。卒不赦程。（選自《唐語林》）

①眥睚：瞪眼發(fā)怒，比喻小事。②京兆：京城地方長(zhǎng)官。③高祖、太宗：指唐高祖李淵、唐太宗李世民。

9.（3分）解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①果以眥睚殺人②會(huì)幸苑中③以是為恨

10.（3分）用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）

程既審上曉音律尤自刻苦往往令倚嬪御歌必為奇巧聲動(dòng)上

11.（2分）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。

12.（2分）說說羅程的悲劇向人們昭示的道理。

9.因?yàn)椋徽?，恰巧；遺憾

10.程既審上曉音律/尤自刻苦/往往令倚嬪御歌/必為奇巧聲動(dòng)上

11.你們這些人憐惜的不過是羅程的技藝罷了，我所注重的是高祖、太宗時(shí)代所制定的法律啊。

12.做人不能恃才放曠，恃恩自恣終會(huì)釀成大錯(cuò)。

9.本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。以，因?yàn)椋粫?huì)，古今異義詞，正趕上；“恨”是古今異義詞，意思是“遺憾”。

10.本題考查文言文斷句。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。根據(jù)句意：羅程知道皇上通曉音樂的曲調(diào)韻律，自己研習(xí)音樂尤其刻苦。時(shí)?；噬厦盍_程依照格律為妃嬪作歌伴奏，羅程必定演奏出新奇巧妙的樂曲使皇上動(dòng)情。故句子劃分為：程既審上曉音律/尤自刻苦/往往令倚嬪御歌/必為奇巧聲動(dòng)上。

11.本題考查文言文句子翻譯。“汝”：你?！跋А保簯z惜。是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。

12.本題考查歸納內(nèi)容和概括道理?！稑饭ち_程》寫了羅程善彈琵琶，受到了唐宣宗的寵愛，后來羅程恃寵殺人，唐宣宗堅(jiān)決不赦，終遭處決。羅程的悲劇向人們昭示做人不要太狂傲，不要為一點(diǎn)小事發(fā)脾氣。

樂師羅程，擅長(zhǎng)彈奏琵琶，技藝天下第一，能夠變換創(chuàng)作出新穎的樂曲。他在唐武宗時(shí)得到了皇上的寵愛，憑仗著皇上的恩寵，自己還驕橫放肆。唐宣宗初年又召他到宮廷演奏。羅程知道皇上通曉音樂的曲調(diào)韻律，自己研習(xí)音樂尤其刻苦。時(shí)?；噬厦盍_程依照格律為妃嬪作歌伴奏，羅程必定演奏出新奇巧妙的樂曲使皇上動(dòng)情，因此羅程得到了宣宗皇帝的寵幸。一天，羅程竟然因小事殺死了人，皇上大為震怒，立即將他驅(qū)逐，押赴他給京城地方長(zhǎng)官處理。其他樂工們因羅程的技藝天下無人能比，想要以此打動(dòng)皇上的心意。適逢皇上到花園中去，將要演奏，樂工們便安設(shè)了一個(gè)空座，把琵琶放置在座位的上面。樂工們排列成隊(duì)，走上前來，環(huán)繞在皇上跟前連連叩拜并痛哭流涕。皇上說：“你們這些人干什么呀？”眾樂工向前來說道：“羅程對(duì)不起皇上您，他犯的罪無論怎樣都不能赦免。但是我們這些臣民們都憐惜羅程天下無雙的技藝，（他）不能得以永遠(yuǎn)侍奉給皇上，因此把這件事，當(dāng)成為內(nèi)心的遺憾?！被噬险f：“你們這些人，憐惜的不過是羅程的技藝罷了，我所注重的是唐高祖、唐太宗時(shí)代所制定的法律啊?！弊罱K，沒有赦免羅程的罪。

（二）閱讀下面新聞，完成13-16題。（11分）

本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，由我國(guó)自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國(guó)際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天宮二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)。

“天舟一號(hào)”瘦身記

①我是太空“快遞小哥”——天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”——天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。

②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。

③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。

④經(jīng)過多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。

⑤我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。

⑥為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉薄獌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘全密封貨運(yùn)飛船，也是中國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船。它具有與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接、實(shí)施推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加、開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)等功能。飛船采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)10.6米，艙體最大直徑3.35米，起飛質(zhì)量為12.91噸，物資上行能力約6.5噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸，具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力，其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。

13.（2分）閱讀材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．這則新聞報(bào)道了天舟一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，能讓人們及時(shí)地

了解我們航天技術(shù)的發(fā)展情況。

B．天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船要想向天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室運(yùn)送更多的貨物，只要保證自身足夠強(qiáng)壯就可以了。

C．科學(xué)家將天舟一號(hào)的一個(gè)個(gè)連接框設(shè)計(jì)成鏤空形式，主要是為了去除飛船非受力部分的材料，

從而讓飛船更加美觀。

D．天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘全密封貨運(yùn)飛船，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸?shù)染C合能力在世

界所有貨運(yùn)飛船中都是最高的。

14.（4分）科研人員采用哪些方法為“快遞小哥”進(jìn)行“瘦身”？

15.（3分）有人在讀了《“天舟一號(hào)”瘦身記》后，認(rèn)為第⑤段畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)

簡(jiǎn)述理由。

16.（2分）都為我們介紹了“天舟一號(hào)”，它們的語言特點(diǎn)和表述效果有

什么不同？

13.A

14.①將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，重量降低到原來的一半，但不影響結(jié)實(shí)程度。②嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，使壁板厚度盡量貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限，使體重再次30千克左右。③選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。④采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。

15.不贊同。這句話的存在，起到了以下幾點(diǎn)作用：①在文章結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更緊湊。②在文章內(nèi)容上，它提示了本段下文要說明的對(duì)象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，運(yùn)用了比喻的修辭手法，通俗易懂。③同時(shí)贊揚(yáng)了科研人員嚴(yán)格、精益求精的科學(xué)精神。所以不能刪去。

16.的語言特點(diǎn)是樸實(shí)無華，多用數(shù)字，表述效果是更準(zhǔn)確更科學(xué)。的語言生動(dòng)形象，多用比喻擬人，表述效果是不枯燥，讓人易于理解和接受，吸引人去閱讀，通俗易懂。

13.本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。B、文中說“運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥”，“只要保證自身足夠強(qiáng)壯就可以了”說法有誤；C、文中說“將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度”，“主要是讓飛船更加美觀”的說法有誤；D、文中說天舟一號(hào)“其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的”，“它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸?shù)染C合能力在世界所有貨運(yùn)飛船中都是最高的”的說法有誤。A項(xiàng)正確故選A。

14.本題考查概括文章內(nèi)容?？蒲腥藛T采用哪些方法為“快遞小哥”進(jìn)行“瘦身”，需要通讀全文，找到“瘦身”的相關(guān)句段，歸納要點(diǎn)分條作答。兩方面，不影響強(qiáng)度的前提下減重量：①將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，重量降低到原來的一半；②使壁板厚度盡量貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限，體重再次30千克左右。③選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。提高技術(shù)水平：④采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。

15.本題考查分析句子作用。結(jié)構(gòu)上：這句話用在文中中間部分，“不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉”是對(duì)上文“減重量”的總結(jié)，“連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過”開啟下文的技術(shù)改造，精益求精的內(nèi)容。修辭上：“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，運(yùn)用了比喻的修辭手法，通俗易懂。表述效果上：贊揚(yáng)了科研人員嚴(yán)格、精益求精的科學(xué)精神。

16.本題考查比較兩文的語言特點(diǎn)和表述效果。資料鏈接的語言是準(zhǔn)確說明語言，大量運(yùn)用數(shù)字，限制性詞語體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，語言特點(diǎn)是樸實(shí)無華，多用數(shù)字，表述效果是更準(zhǔn)確更科學(xué)。文本閱讀的語言是生動(dòng)說明語言，生動(dòng)形象，多用比喻擬人，表述效果是不枯燥，讓人易于理解和接受，吸引人去閱讀，通俗易懂。

（三）閱讀文章《父親的背影》，完成17-20題。（11分）

父親的背影章中林

①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，不知道父親怎么樣了。雖然經(jīng)常和他通電話，但是我卻夜夜夢(mèng)到家鄉(xiāng)的那片紅土地，夜夜夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……

②去年國(guó)慶放假回家，七十多歲的父親開電瓶車來接我。望著坐在前面開車的父親，這時(shí)，我看到了他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，腰彎著，整個(gè)人看上去就像一張犁轅的模樣。這還是我那偉岸高大的父親嗎？

③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，憤怒地舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。這樣一個(gè)形象，誰看了，不為他的傲岸、粗獷而震撼呢！

④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。那時(shí)的父親應(yīng)該沒有這樣光鮮高大吧，因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從當(dāng)年留下來的一張黑白照能看出來。

⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)它翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)人糞尿去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。我再三堅(jiān)持，但是父親始終不同意，說我身體要緊。

⑦這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓，似乎稍微加一點(diǎn)力，就會(huì)崩斷一樣。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。作為兒子，在父親的晚年卻不能給他一個(gè)頤養(yǎng)天年的晚年生活，還要讓他每天不輟勞作，這是不是有些殘忍呢？

⑧走的那天，雖然還有些感冒，但是沒有前兩天那樣鼻涕橫流地“拉大旗”了。父親給我找了一頂絨線帽和一條圍巾，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

⑨臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：“別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行?！笨粗贿呎f一邊上樹的父親，我不再說話。

⑩抬頭望著倒吊在樹上的父親，他就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人慘不忍睹，黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？這還是當(dāng)年的那個(gè)父親嗎？這還是記憶里的那個(gè)父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。

⑾一年多來的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影，忘不了他的脊背，祈禱著他能夠平平安安，健健康康的，但是心里始終不能放下。今天，又要到新年了，我還在外面奔波，但是無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說我的工作，我的生活……

17.（4分）文章描寫了父親的哪幾次背影，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。

18.（2分）結(jié)合文章第⑦段畫線句子，說說“我”流淚時(shí)心中的復(fù)雜情感。

19.（2分）文章第⑩段中“這時(shí)我的淚又來了”一句中“又”字能否刪去？為什么？

20.（3分）文中多次提到父親年輕時(shí)候的背影，有什么作用？

17.①父親七十多歲時(shí)來車站接“我”時(shí)的背影；②父親年輕時(shí)砸石頭的背影；③父親挑著一擔(dān)人糞尿去澆地時(shí)的背影；④父親倒吊在樹上為“我”摘苦柚的背影。

18.現(xiàn)在的父親因生活的奔波和勞苦，更顯瘦弱、蒼老，看到他挑著一擔(dān)人糞尿去澆地，“我”無比心疼。而“作為兒子，在父親的晚年卻不能給他一個(gè)頤養(yǎng)天年的晚年生活”，“我”對(duì)父親充滿了愧疚。

19.不能。理由：一是照應(yīng)文章第⑦段“望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來”，是繼前面的流淚而來；二是沒有“又”，不能深刻傳達(dá)出“我”擔(dān)心父親的安全、感恩父親的深情這一情感。

20.與父親現(xiàn)在的背影形成鮮明的對(duì)比，用父親年輕時(shí)有著無窮張力和撼人心魂表現(xiàn)力的背影與父親老年時(shí)脊背突起、哈腰彎著的背影形成鮮明的對(duì)比，突出表現(xiàn)了父親辛勞一生的品質(zhì)，也表現(xiàn)出“我”對(duì)父親的愧疚、感恩之情。

17.本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。解答這類題時(shí)應(yīng)根據(jù)：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來確定。幾個(gè)背影：國(guó)慶放假開電瓶車接我時(shí)的背影；年輕時(shí)幫人炸石頭時(shí)的背影，父親挑糞澆地時(shí)的背影；父親上樹為我摘苦柚時(shí)的背影。

18.本題考查分析人物心理和情感的變化過程。概括人物的相關(guān)情節(jié)，仔細(xì)分析流淚的原因，選擇表述心情或感情的詞語概括。劃線句子“他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓，似乎稍微加一點(diǎn)力，就會(huì)崩斷一樣。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。”運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)父親不顧年老體衰挑糞的艱難。從“我”的思維角度揣摩人物心理：現(xiàn)在的父親因生活的奔波和勞苦，更顯瘦弱、蒼老，看到他挑著一擔(dān)人糞尿去澆地，“我”無比心疼。而“作為兒子，在父親的晚年卻不能給他一個(gè)頤養(yǎng)天年的晚年生活”，“我”對(duì)父親充滿了愧疚。

19.本題的考點(diǎn)是詞語的含義。對(duì)于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。首先判斷不能。理由：一是照應(yīng)文章第⑦段“望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來”，是繼前面的流淚而來；二是沒有“又”，不能深刻傳達(dá)出“我”擔(dān)心父親的安全、感恩父親的深情這一情感。

20.本題考查體會(huì)對(duì)比寫法的作用。年輕時(shí)父親的背影“身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，憤怒地舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲?！弊饔檬桥c父親現(xiàn)在的背影形成鮮明的對(duì)比，用父親年輕時(shí)有著無窮張力和撼人心魂表現(xiàn)力的背影與父親老年時(shí)脊背突起、哈腰彎著的背影形成鮮明的對(duì)比，突出表現(xiàn)了父親辛勞一生的品質(zhì)，情感上表現(xiàn)出“我”對(duì)父親的愧疚、感恩之情。

（四）閱讀《笑，不苦口的良藥》，完成21-24題。（12分）

笑，不苦口的良藥梁姍姍

①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)驗(yàn)。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)驗(yàn)表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。

③人生來就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？

④不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎？

（摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改）

①肱（gōng）：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴（quán）：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

21.（4分）請(qǐng)概括第②段對(duì)心臟病患者的測(cè)驗(yàn)過程，并指出所采用的說明順序。

22.（3分）第③段畫線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法？請(qǐng)具體說說它的作用。

23.（2分）請(qǐng)從說明文語言的角度，分析下面句中劃線詞語的表述效果。

每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)。

24.（3分）為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說說理由。

21.測(cè)驗(yàn)過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液

流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)驗(yàn)。說明順序：時(shí)間順序.

22.作比較的說明方法，把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較，強(qiáng)調(diào)了“大笑”的鍛煉效果。

23.“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)估計(jì)的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

24.笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。

21.本題考查概括說明內(nèi)容和說明順序。抓關(guān)鍵語句，提取關(guān)鍵詞語，提取這些段落中的關(guān)鍵詞語或句子，從不同角度分條進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)2段標(biāo)志性詞語“首先、然后、最后”等句子，歸納測(cè)驗(yàn)過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)驗(yàn)。按照時(shí)間先后的說明順序：時(shí)間順序。

22.本題考查學(xué)生辨析說明方法及其作用的能力。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、分類別、做詮釋、下定義、引用說明等。分析文段的說明方法一定要全面，有幾個(gè)就寫幾個(gè)。運(yùn)用作比較的說明方法，把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較，強(qiáng)調(diào)了“大笑”的鍛煉效果。

23.本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。解釋詞語的意思，對(duì)比說明刪去此詞前后句子的意思的變化，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)估計(jì)的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

24.本題考查分析說明對(duì)象的特征。提取解析時(shí)要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。根據(jù)“笑，不正是一種保持青春的美容操嗎”，“不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)”，“通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧”，歸納概括分3條列舉。

三、作文（40分）

25.生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場(chǎng)，是命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪??！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。

請(qǐng)以《不期而遇的溫暖》為題，寫一篇文章。

①要有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得抄襲套寫。

不期而遇的溫暖

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來！

那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么！

活動(dòng)開始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏摹＞驮谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了——自卑！他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我。”

充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！

這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺！

這是一道命題作文，以《不期而遇的溫暖》為題。審題：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。題目含義：“不期而遇”是事先沒有約定而遇見。指意外碰見，沒有指定的時(shí)間、地點(diǎn)，讓人感覺突如其來?！皽嘏敝戈P(guān)愛、關(guān)心、及時(shí)的救援和幫助等。作文主題：成長(zhǎng)過程中，處于失敗、悲觀、失落、沮喪等心理狀態(tài)下，不經(jīng)意間得到關(guān)愛賞識(shí)的事情和美好的感受體驗(yàn)，主題是感恩和自信。

這是一道命題作文，以《不期而遇的溫暖》為題。命題作文中，文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，就是“不期而遇的”，所以作文要寫出的事件內(nèi)容是出乎意料之外的，帶來驚喜的關(guān)心呵護(hù)，通過對(duì)比前后不同的感受，使人倍感溫暖。作文體裁：記敘文為主，詳寫事件的前后過程，突出對(duì)比的反差帶來的心理體驗(yàn)。恰當(dāng)運(yùn)用多種表述方式，寫出細(xì)膩的心理感受。

八年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)驗(yàn)題02語文（總分：100分）

姓名：得分：

.精品試卷·第2頁（共2頁）

(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

一、積累與運(yùn)用（本題包括1-8題，共26分）

1.（2分）請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）

A．緊繃（bēnɡ）黝黑（yōu）熾熱（zhì）摧枯拉朽（kū）

B．桅桿（wéi）翹首（qiáo）纖維（qiān）銳不可當(dāng)（dānɡ）

C．悄然（qiāo）賦閑（fù）嶙峋（línɡ）杳無消息（yǎo）

D．婆娑（suō）妯娌（zhóu）詰責(zé)（jié）惟妙惟肖（xiào）

2.（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．惟妙惟肖不容質(zhì)疑巧妙絕倫誠(chéng)惶誠(chéng)恐

B．不懷好意自出心裁重巒疊嶂因地制宜

C．眾目睽睽粗治濫造春寒料峭長(zhǎng)途跋涉

D．暗然失色翻來覆去頷首低眉抑揚(yáng)頓挫

3.（2分）請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)（）

A．國(guó)慶節(jié)凌晨，各高速公路上汽車摩肩接踵，迎來了擁堵高峰。

B．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，談笑風(fēng)生，會(huì)場(chǎng)里充滿著歡快的氣氛。

C．居里夫人為了研究鐳的真相，殫精竭慮，廢寢忘食。

D．盧溝橋上的石獅子被雕刻得入木三分，吸引了很多游客來觀看。

4.（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)與名著知識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，文中描寫的小阿虎是一只貓，它和蜜蜂、

紅螞蟻有著相同的本能——“憑借著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路”。

B．《寂靜的春天》（雷切爾·卡森）是一本具有劃時(shí)代意義的著作。它第一次對(duì)人類征服自然、

改造自然的斷念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重污染了自然環(huán)境，對(duì)人類的生存構(gòu)成

了極大的威脅。

C．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是西漢歷史學(xué)家司馬遷，《史記》被魯迅譽(yù)為“史家

之絕唱，無韻之《離騷》”。

D．汪曾祺的散文《昆明的雨》充滿美感和詩意，散文語言直白而平和，簡(jiǎn)潔而有韻味，他的散文

代表作還有《受戒》《大淖記事》等。

5.（2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．雖然中國(guó)人的樂觀指數(shù)領(lǐng)先全球前列，但他們?yōu)槠闯雒篮梦磥硭袚?dān)的壓力一點(diǎn)也不少。（去

掉“一點(diǎn)”）

B．2014年至2015年雞蛋價(jià)格暴漲，大量投資蜂擁而來，導(dǎo)致如今雞蛋供需失衡的原因。（刪去“的

原因”）

C．城市政府要合理布局自行車交通網(wǎng)絡(luò)和停車設(shè)施，優(yōu)化自行車通行條件，保障自行車交通組織。

（將“優(yōu)化”和“保障”對(duì)調(diào)）

D．這則尋人啟事也重新喚醒了北川中學(xué)學(xué)生們當(dāng)年的回憶。（將“當(dāng)年”放在“北川中學(xué)學(xué)生們”

前面）

6.（4分）學(xué)校團(tuán)委圍繞《紅星照耀中國(guó)》一書開展系列讀書活動(dòng)，重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷。

（1）（2分）活動(dòng)一：追尋那群少年

團(tuán)委要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會(huì)，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項(xiàng)是（）

A．要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則B．參加長(zhǎng)征——不怕困難

C．擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠(chéng)D．甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢

（2）（2分）活動(dòng)二：繼承革命精神

閱讀選段，說說當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神。

[選段一]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯。

[選段二]他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。

7.（4分）學(xué)校擬開展“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。

（1）（1分）自2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)你以“文化遺產(chǎn)的傳播與傳承”為主題，設(shè)計(jì)一則公益性宣傳標(biāo)語。

（2）（2分）下圖是國(guó)家文物局根據(jù)“太陽神鳥”金飾設(shè)計(jì)的中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志。請(qǐng)你根據(jù)圖標(biāo)，寫一點(diǎn)你所讀出的寓意。

（3）（1分）請(qǐng)為下面消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（30字以內(nèi)）

華聲在線12月15日訊：文物古跡歷經(jīng)百年、千年風(fēng)雨，在珍存歷史文化“密碼”的同時(shí)，遭受時(shí)光侵蝕。如何更好地留存遺跡、展示文化遺產(chǎn)魅力，成為文物保護(hù)工作的重要主題。近年來，湖南不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新，利用數(shù)字化、智能化信息技術(shù)賦能文物保護(hù)，在文化遺產(chǎn)保護(hù)和數(shù)字博物館改造方面信息化建設(shè)成果頗豐，激活、延續(xù)了文化遺產(chǎn)的生命力。

12月11日，在長(zhǎng)沙舉辦的2020湖南省智慧文旅發(fā)展論壇透露，湖南省文化和旅游廳與湖南聯(lián)通將圍繞5G+智慧旅游開展全面深度合作，湖南聯(lián)通被授予“湖南省文旅融合大數(shù)據(jù)基地”。5G+等一系列前沿科技不斷加持，“催化”湖南“文?！鞭D(zhuǎn)型升級(jí)，開啟全新“脈動(dòng)”篇章。

8.（8分）古詩文名句默寫。

（1）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）

（2）一怒而諸侯俱，。（《孟子》）

（3），悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4），始一反焉。（《愚公移山》）

（5）在心為志，發(fā)聲為詩。徜徉古典詩詞的海洋，誦讀崔顥的“？”（《黃鶴樓》），我們可以體悟游子在異地思鄉(xiāng)的心聲；吟誦李白的“，”（《渡荊門送別》），我們可以感知他在離別時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情。

二、閱讀（本題包括9-24題，共44分）

（一）閱讀文言文，完成9-12題。（10分）

樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲，得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審上曉音律尤自刻苦往往令倚嬪御歌必為奇巧聲動(dòng)上，由是得幸。程一日果以眥睚①殺人，上大怒，立命斥出，付京兆②。他工輩以程藝天下無雙，欲以動(dòng)上意。會(huì)幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵琶于其上。樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：汝輩何為也？進(jìn)曰：羅程負(fù)陛下，萬死不赦，然臣輩惜程藝天下無雙，不得永奉陛下，以是為恨。上曰：汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗③法也。卒不赦程。（選自《唐語林》）

①眥睚：瞪眼發(fā)怒，比喻小事。②京兆：京城地方長(zhǎng)官。③高祖、太宗：指唐高祖李淵、唐太宗李世民。

9.（3分）解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①果以眥睚殺人②會(huì)幸苑中③以是為恨

10.（3分）用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）

程既審上曉音律尤自刻苦往往令倚嬪御歌必為奇巧聲動(dòng)上

11.（2分）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。

12.（2分）說說羅程的悲劇向人們昭示的道理。

（二）閱讀下面新聞，完成13-16題。（11分）

本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，由我國(guó)自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國(guó)際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天宮二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)。

“天舟一號(hào)”瘦身記

①我是太空“快遞小哥”——天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”——天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。

②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。

③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。

④經(jīng)過多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。

⑤我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。

⑥為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉薄獌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘全密封貨運(yùn)飛船，也是中國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船。它具有與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接、實(shí)施推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加、開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)等功能。飛船采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)10.6米，艙體最大直徑3.35米，起飛質(zhì)量為12.91噸，物資上行能力約6.5噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸，具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力，其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。

13.（2分）閱讀材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．這則新聞報(bào)道了天舟一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，能讓人們及時(shí)地

了解我們航天技術(shù)的發(fā)展情況。

B．天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船要想向天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室運(yùn)送更多的貨物，只要保證自身足夠強(qiáng)壯就可以了。

C．科學(xué)家將天舟一號(hào)的一個(gè)個(gè)連接框設(shè)計(jì)成鏤空形式，主要是為了去除飛船非受力部分的材料，

從而讓飛船更加美觀。

D．天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘全密封貨運(yùn)飛船，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸?shù)染C合能力在世

界所有貨運(yùn)飛船中都是最高的。

14.（4分）科研人員采用哪些方法為“快遞小哥”進(jìn)行“瘦身”？

15.（3分）有人在讀了《“天舟一號(hào)”瘦身記》后，認(rèn)為第⑤段畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)

簡(jiǎn)述理由。

16.（2分）都為我們介紹了“天舟一號(hào)”，它們的語言特點(diǎn)和表述效果有

什么不同？

（三）閱讀文章《父親的背影》，完成17-20題。（11分）

父親的背影章中林

①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，不知道父親怎么樣了。雖然經(jīng)常和他通電話，但是我卻夜夜夢(mèng)到家鄉(xiāng)的那片紅土地，夜夜夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……

②去年國(guó)慶放假回家，七十多歲的父親開電瓶車來接我。望著坐在前面開車的父親，這時(shí)，我看到了他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，腰彎著，整個(gè)人看上去就像一張犁轅的模樣。這還是我那偉岸高大的父親嗎？

③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，憤怒地舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。這樣一個(gè)形象，誰看了，不為他的傲岸、粗獷而震撼呢！

④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。那時(shí)的父親應(yīng)該沒有這樣光鮮高大吧，因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從當(dāng)年留下來的一張黑白照能看出來。

⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)它翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)人糞尿去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。我再三堅(jiān)持，但是父親始終不同意，說我身體要緊。

⑦這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓，似乎稍微加一點(diǎn)力，就會(huì)崩斷一樣。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。作為兒子，在父親的晚年卻不能給他一個(gè)頤養(yǎng)天年的晚年生活，還要讓他每天不輟勞作，這是不是有些殘忍呢？

⑧走的那天，雖然還有些感冒，但是沒有前兩天那樣鼻涕橫流地“拉大旗”了。父親給我找了一頂絨線帽和一條圍巾，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

⑨臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹的