蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么課件

第2課化石告訴我們什么蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是化石以及化石形成的過程。2、了解科學(xué)家面對化石產(chǎn)生問題的過程。3、意識到對問題的解釋可能是多樣的。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么它們是什么化石？羽毛化石蕨類植物化石蜻蜓化石琥珀中的昆蟲化石魚化石三葉蟲化石樹葉化石腳印化石蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么恐龍蛋化石蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么請你介紹你收集到的（或見過）的化石。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么

化石是地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。什么是化石蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么2.化石的形成過程1.當(dāng)動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。2.隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦物化。3.數(shù)千年后，由于地殼運動的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。4.巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么

并不是所有的生物都會形成化石，它需要合適的地質(zhì)條件和漫長年代的沉積變化，而且大多數(shù)化石都深埋在底下，沒有被開采出來，所以每一塊化石都是非常珍貴的。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么化石分布在不同的巖層中。如果把不同年代的巖層比作一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。想要“讀懂”這些文字，并不是那么容易。人們對各種化石及生命進化感到困惑已有數(shù)百年。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么3.化石的種類：實體化石鑄?；z跡化石蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么1將橡皮泥或黏土搟平。2把葉子、貝殼等放在橡皮泥或黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。3把留有印跡的橡皮泥或黏土模型晾干?；顒右黄饋碇谱饔≯E化石模型蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么科學(xué)家在研究化石的過程中產(chǎn)生了哪些困惑？你能對這些困惑提出自己的假設(shè)或是解釋嗎？小組討論：蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么困惑1：為什么這些生物從地球上永遠的消失了？奇蝦

渡渡鳥蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么答：因為生物的出現(xiàn)是經(jīng)過數(shù)億年從簡單到復(fù)雜、從低等到高等的進化而來的，地球環(huán)境一直在變，任何一種生物也都在進化中適應(yīng)著，如果這一物種全都沒能適應(yīng)，那就會從地球上永遠消失了。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么困惑2：為什么幾千萬年后有些生物還是老樣子？銀杏蟑螂大熊貓白鰭豚蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么答：生物的遺傳性，使生物的物種能保持相對穩(wěn)定，才使幾千萬年后這些生物不變。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么困惑3：為什么同一種生物會隨著時間的推移而出現(xiàn)變化？始祖馬（5000萬年前）中新馬（1500萬年前）現(xiàn)代馬漸新馬（3500萬年前）蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么答：生物的變異性，使生物個體能夠產(chǎn)生新的性狀，形成新的物種。生物在一定條件下發(fā)生變異，變異在一定條件下遺傳下一代。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么困惑4：為什么不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒有聯(lián)系？最早的魚類（無頜魚化石復(fù)原圖）原始鳥類（始祖鳥還原圖）答：出現(xiàn)地層越早的年代的生物，它越簡單、低級；出現(xiàn)越晚的越復(fù)雜、高級，證明生物是由單細胞向多細胞進化，由低級向高級，由水生向陸生進化。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么困惑5：為什么有些動物肢體的動作方式完全不同，而它們的骨骼排列會如此相似？黑猩猩的手臂海豚的鰭狀肢答：它們的骨骼排列相似的器官，屬于同緣器官。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么了解長頸鹿的長頸形成原因的兩種不同解釋，說說你贊成哪種說法？蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么

在缺乏青草的干旱時期，那些頸部和四肢都較長的個體會有較多的機會吃到高處的樹葉，能夠生存下來，并繁殖后代；而那些頸部和四肢較短的個體則無法得到足夠的食物，不容易生存下來，也無法繁殖后代，所以頸部和四肢較短的長頸鹿逐漸被淘汰．請看下面的示意圖:思考：對長頸鹿的長頸形成原因做出解釋蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么總結(jié)：化石告訴了我們什么？

—化石是生物進化的證據(jù)，是我們研究遠古生物的重要線索。蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么中華秋沙鴨蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么揚子鱷蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么矛尾魚蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么中華鱘蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么活化石：朱鹮蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么水杉蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么珙桐蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么香果樹蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么金錢松蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么紅豆杉蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么銀杉蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么活化石：白鰭豚蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么活化石：大熊貓?zhí)K教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么活化石：銀杏蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么達標(biāo)測試1、骨骼、外殼、葉子、腳印等是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡是（）。2、大熊貓、銀杏、蟑螂、白鰭豚等，與遠古的生物很相似，變化不大，我們稱為（）3、動物死亡→被沉積層包圍→礦物化→地殼運動→接近地表，這是（）的過程。4、長頸鹿形成的原因是（）

A、遺傳變異B、適者生存C、進化答案：1、化石2、火活化石3、化石形成4、ABC蘇教版六年級下冊科學(xué)化石告訴我們什么課堂作業(yè)一、解釋：化石——二、填空：1、（）、（）、（）、（）被稱為活化石。2、科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，（）的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而（