大學生實習報告要求_第1頁
大學生實習報告要求_第2頁
大學生實習報告要求_第3頁
大學生實習報告要求_第4頁
大學生實習報告要求_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

校外畢業(yè)實習報告前言對于即將走出校園步入社會的大學生特別是工科的學生來說,實習是大學生涯中最為重要的一個環(huán)節(jié)。它對學生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力,有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說,實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。平時在學校的時候,我們學到的都是理論知識,而要將其應用的生產(chǎn)生活中,就需要在實踐中找到合理應用的方法,而實習就很好的做到了這一點。在將來的就業(yè)中,動手能力,實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。它將理論和實踐結合在了一起,實現(xiàn)了理論的價值。實習能使我們從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合,為我們以后的工作和學習奠定初步的知識。通過實習使我們能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。對我們完成畢業(yè)設計和實習報告都起著不可或缺的作用。同時,實習還能鍛煉我們的動手動腦能力,我們在親自動手的過程中,能學到更多新的東西,用經(jīng)歷去感受理解我們學到的知識。所以我們必須好好的把握這次畢業(yè)實習,它會起到不可小視的作用。最終達到“培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學生團結合作,共同探討,共同前進”的目的。辦公自動化是近年隨著計算機科學發(fā)展而提出來的新概念,至今還沒有一個統(tǒng)一,公認的確切定義。一般地說,辦公自動化簡稱OA(officeautomation),是指利用先進的科學技術,盡可能充分地利用信息資源,提高生產(chǎn)、工作率和質量,輔助決策,求取更好的經(jīng)濟效益。它的基本特征是采用計算機文字處理技術生產(chǎn)、存儲各種文檔,使用復印機、傳真機或計算機網(wǎng)絡等其他先進設備復制、傳遞文檔。一般來說,一個較完整的辦公自動化系統(tǒng),應當包括信息采集、信息加工、信息轉輸、信息保存四個環(huán)節(jié)。辦公自動化一般可分為三個層次:事務型、管理型、決策型。事務型為基礎層,包括文字處理、個人日程管理、行文管理、郵件處理、人事管理、資源管理,以及其他有關機關行政事務處理等等;管理型為中間層,它包含事務型,管理型系統(tǒng)是支持各種辦公事務處理活動的辦公系統(tǒng)與支持管理控制活動的管理信息系統(tǒng)相結合的辦公系統(tǒng);決策型為最高層,它以事務型和管理型辦公系統(tǒng)的大量數(shù)據(jù)為基礎,同時又以其自有的決策模型為支持,決策層辦公系統(tǒng)是上述系統(tǒng)的再結合,具有決策或輔助決策功能的最高級系統(tǒng)。實習目的及其主要內容:(一)實習目的通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,了解設計專題的主要內容,為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,并為自己以后在單位的實際應用做準備。隨著社會的發(fā)展,科技的進步,作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會,知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,與此同時,單位技術成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公費用卻不斷增加。在國外,花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時,盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手該公司、管理方法。計算機在辦公領域的廣泛使用,改進了管理手該公司,改革了管理方法,減少了辦公成本,增強了辦公的方便性和實用性,是計算機發(fā)揮特長的主要領域之一。對于大中型企業(yè)來說,利用計算機支持企業(yè)高效率完成辦公管理的日常事務,是適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動人事管理走向科學化、規(guī)范化的必要條件;辦公網(wǎng)站管理系統(tǒng)可做整個單位管理中的一些瑣碎、復雜而又十分細致的工作,由于這些工作一般不允許出錯,如果實行手工操作,須手工填制大量的表格,人工傳送大量紙質文件,這就會耗費工作人員大量的時間和精力,計算機進行操作,不僅能夠保證數(shù)據(jù)準確無誤、快速輸出,而且還可以利用計算機對各種信息進行統(tǒng)計,服務于單位各個不在一起的部門,同時計算機具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高人員管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。不同的企業(yè)具有不同的辦公管理制度,這就決定了不同的企業(yè)需要不同的辦公網(wǎng)站管理系統(tǒng)。(二)實驗主要內容(1)windows基本操作和硬件的基本配置、文件和文件夾的管理、windows實用程序練習、控制面板的使用;(2)word圖形和對象插入、word文檔的基本操作、word文檔的格式化、word表格制作、word頁面排版;Word主要內容:任務一:文檔的基本操作實驗目的:1.熟練掌握一種漢字輸入方法及各種輸入法間的快速切換。2.掌握word文檔的建立、保存與打開方法。3.掌握word文本內容的選定與編輯。4.掌握文本的查找與替換方法。任務二:文檔的格式化實驗目的:1.掌握字符格式化的方法。2.掌握段落格式化的方法。3.掌握格式刷的使用方法。4.掌握項目符號和編號的使用。5.掌握邊框和底紋的設置方法。置完成后以原文件名存盤。任務三:表格制作實驗目的:1.掌握建立表格的方法。2.掌握編輯表格的方法。3.掌握格式化表格的方法。4.學會利用公式對表格中的數(shù)據(jù)進行簡單的計算。任務四:插入圖形和對象實驗目的:1.熟練掌握在文檔中插入各種對象的方法。2.掌握各種圖形對象的格式設置。3.掌握嵌入式圖片和浮動式圖片的區(qū)別。4.掌握圖形與文字的環(huán)繞的設置方法。任務五:頁面排版實驗目的:1.掌握各種視圖方式顯示文檔的不同點。2.掌握紙張大小、頁邊距的設置。3.掌握分欄排版。4.掌握頁眉頁腳的設置與頁碼的編制。5.掌握打印預覽。6.掌握文件的打印。(3)建立與編輯excel工作表、格式化工作表、數(shù)據(jù)庫管理功能、excel文檔編排與打印、數(shù)據(jù)圖表化、透視表及數(shù)據(jù)透視圖、數(shù)據(jù)圖表化、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計;Excel的主要內容任務一:建立與編輯工作表實驗目的:1.掌握啟動和退出excelXX的各種方法,掌握工作簿的創(chuàng)建、打開、保存及關閉的各種方法。2.熟練掌握工作表中各種數(shù)據(jù)類型(包括文本、數(shù)字、日期/時間、公式和函數(shù)、批注)的輸入方法和技巧。3.熟練掌握工作表中數(shù)據(jù)的編輯(復制、移動、清除和修改等)及工作表的編輯(插入、刪除單元格、行和列)方法,了解行和列的隱藏與鎖定、窗口的拆分與還原。任務二:格式化工作表實驗目的:掌握對工作表進行格式設置、排版、修飾的操作,使工作表美觀悅目。任務三:數(shù)據(jù)庫管理功能實驗目的:1.熟練掌握數(shù)據(jù)的排序操作。2.掌握數(shù)據(jù)的篩選操作。3.掌握對數(shù)據(jù)清單進行分類匯總的操作任務四:文檔編排與打印實驗目的:掌握頁面設置、插入分頁符、打印預覽及工作表打印。任務五:透視表及數(shù)據(jù)透視圖實驗目的:主要介紹創(chuàng)建和編輯數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖,數(shù)據(jù)透視表格式的設置,數(shù)據(jù)透視表和透視圖的相互關系。任務六:數(shù)據(jù)圖表化實驗目的:1.熟悉圖表的創(chuàng)建過程;2.掌握圖表的編輯;3.掌握圖表的格式化。任務七:數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計實驗目的:通過本任務讓學生理解數(shù)據(jù)分析的基本方法、數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計的基本操作(4)PowerPoint基本操作與高級操作、使用記事本建立html文件、簡單網(wǎng)頁制作與框架網(wǎng)頁的制作、電子郵箱的申請及郵件收發(fā)、IE瀏覽器的使用、使用搜索引擎、對等網(wǎng)組建及文件設備共享。PowerPoint的主要內容任務一:powerpointXX基本操作實驗目的:1.掌握演示文稿的創(chuàng)建與保存;2.了解幻燈片不同視圖的作用;3.學會編輯演示文稿;4.學會在演示文稿中插入各種對象,如:文本框、圖片、圖表、組織結構圖5.學會幻燈片的放映。實習總結回顧整個過程,從了解階段到摸索階段再到實際操作階段,這是我們這次實習過程的三個階段。剛進入該公司的時候,公司里的一切對我來說都是陌生的,第一天進入公司開始工作時,組長分配給我的任務是簡單的看看圖紙,第一天體驗首次在社會上工作的感覺,在工作的同時慢慢熟悉公司的工作環(huán)境。對公司里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到公司上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務后,則要做一下工作前的準備工作,再開始一天的工作。經(jīng)過一段時間的學習,我對公司已有了一個較詳細的了解與熟悉。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務,在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向其他師傅反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現(xiàn)的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些稍微簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出一些解決小問題的方法。在不同的過程不同的階段,我們有著不同的感受和不同的收獲。但歸根結底,不可否認的是每一天我們都在讓自己進步!時間飛逝,一轉眼我們的畢業(yè)實習就這樣劃下了結束的句號,將近一個月的實習期,晃眼已成為過去。這一個月經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的,雖然一個月的時間不算太長,但這將成為我心目中難忘和珍貴的一個月?;叵脒@一個月,每天發(fā)生的每一件事,都歷歷在目,這一切讓我獲益匪淺。首先,通過這次近一個月的實習,讓我體會到把書本上的理論應用到實際的重要性,不僅讓我們把在學校書本上所學的理論知識運用到了實踐中,讓我們明白了平時所學知識在現(xiàn)實生活生產(chǎn)中的運用情況,同時使我們對自己所學專業(yè)的發(fā)展前景有了更為深刻的認識,讓我們各自對自己以后的發(fā)展方向有了基本的定位還讓我們在實習中拓寬了自己的知識面。在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了學校與社會的種種不同以及方方面面的差異,學習了很多書本理論以外的知識,甚至在書本上難以學到的東西,對以后工作將要用到的知識有了一個大概的輪廓。實習期間,我對工廠的布局情況有了較完整的了解和熟悉,這次的實習經(jīng)驗將對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助,是一筆不可估量的財富。其次,此次畢業(yè)實習讓我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與老師和學長相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。通過實習也讓我懂得做任何一行都不是那么簡單的,都要付出行動、付出努力,用心去做,才可以做好,同時我體驗到了專業(yè)工作的難度,通過實習,讓自己得到了磨練,也鍛煉了自己的意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了專業(yè)工作方面的簡單經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點基礎。最后,這一個月實習經(jīng)歷讓我在心志上得到了很大的提升。心態(tài)的正確在很大程度上決定著我們的成功與失敗。在平時的學習生活中,我們常會碰到各種各樣的問題,但我們都該以積極的態(tài)度去面對,才能將其克服。我們應該善于提出問題,不恥下問,才能得到更好的答案,做得更好。如果有問題一直都不問,將永遠得不到答案。一個善于問問題的人,才能在每個過程中做得更好,收獲更多,最終得到更好的自己。無論做什么事,積極的態(tài)度永遠是最關鍵的,有心才能做得更好。要熱愛自己的崗位,對于自己所做的事情要充滿激情,對任何事抱以積極向上的態(tài)度。還要善于和伙伴交流,“三人行,必有我?guī)熝伞保傆幸粋€人可以講出一個不錯的理論,能讓自己受益匪淺的。同時“三個臭皮匠,頂?shù)纳弦粋€諸葛亮”,團結的力量是強大的,所以要好好和伙伴合作,一起完成能得到更好的結果,要懂得配合他人,才能圓滿的完成一件事。還有書記所說的,要聽從上級的命令,一個沒有紀律不聽從命令的人,不會是一個成功的人??偠灾?,這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論