消防滅火演練策劃活動方案（通用8篇）

消防滅火演練策劃活動方案(通用8篇)消防滅火演練策劃活動方案(通用8篇)為了確?；顒佑行ч_展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的活動方案呢?以下是小編整理的消防滅火演練策劃活動方案(通用8篇),歡迎大家分享。消防滅火演練策劃活動方案篇1為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設(shè)施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶副總指揮：把物資和人員轉(zhuǎn)移到同一樓層其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容：請注意，該層發(fā)生緊急情況，請遵從公司安監(jiān)室人員的指揮，疏散到安全著火層，著火層以上各層和著火層下一層，著火層以下各層，廣播內(nèi)容：請注意，該區(qū)域內(nèi)發(fā)生了緊急情況，請遵從公司安監(jiān)室工作人員6、1滅油火油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關(guān)進行滅火。5、2滅柴火消防滅火演練策劃活動方案篇2一、活動目的：為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突三、活動要求：(1)參加活動的所有學生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(不整隊),迅速從預定的安全出口(前后門同時)撤出教室。(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先(3)活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推操、不擁擠、(1)擬定路線：教室內(nèi)上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老(2)任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內(nèi)是否還留有學生，(3)疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結(jié)束前，(4)凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領(lǐng)學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負(5)為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結(jié)束各班學5、活動領(lǐng)導小組(演練指揮中心):組長(總指揮):王訓華3、學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2消防滅火演練策劃活動方案篇3發(fā)<全市開展全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》、昌邑市教育局關(guān)于印發(fā)《全市教育系統(tǒng)組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防安全素質(zhì)，增強抗御火災的能力，防范火災事故的發(fā)生，建設(shè)平安校園，結(jié)一、工作目標通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化，進一步提升火災防控成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領(lǐng)導小組，全面負責按照上級消防培訓演練集中活動要求，結(jié)合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，扎實推進每個(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī)、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發(fā)放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相面向?qū)W生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結(jié)合上級下發(fā)的學校消防安全示范課優(yōu)秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生動形象地掌握安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰(zhàn)，將演練的各個細節(jié)分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設(shè)施安全隱患等，排查各種線路設(shè)備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。要明確專人負責隱患建檔、報送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活消防滅火演練策劃活動方案篇4一、目的：增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能時間：20xx年1月6日上午7:30時參加演習部門：所有上班人員約600人五、消防演習過程：①發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到②經(jīng)確認火警屬實，立即通知人力資源部經(jīng)理，按計劃迅速召集④根據(jù)火情決定是否撥打119報警。⑤撥打119詳細說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散，護送行為不②疏散次序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散。③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領(lǐng)不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地①由部分人員組成醫(yī)療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，消防滅火演練策劃活動方案篇5為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護具體內(nèi)容為：(1)火情報警演練；(2)災情時的疏散、逃生演練；(3)災場救護演練；即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電部。再與副指揮在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中4、撤離(疏散)方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定5、緊急救護組任務：學校操場(設(shè)定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù)),再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。突發(fā)情況消防滅火演練策劃活動方案篇6一、活動目的：二、演練原則住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場),集中請點好人數(shù)，組織領(lǐng)導：a:北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。逃生演練現(xiàn)在開始?！?3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設(shè)教學二樓起火)(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球(6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后(9)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏(10)結(jié)束：消防滅火演練策劃活動方案篇7一、活動目的：進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能七、活動內(nèi)容：11月5日早晨7:10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。2、學習疏散逃生知識：火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全。火災現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān)，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以那么,在火場中如何逃生自救呢?這里歸納和介紹以下6個要點。常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進盡量貼近地面，因④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍?，或選擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關(guān)緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設(shè)備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延?；饒鎏由^程中，要一路關(guān)閉背后的門，⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應設(shè)法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身3、有序疏散：發(fā)出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指定位置，引1、班主任(1)提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，了解疏散路線及(2)聽到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安(1)聽到警報后，上課老師(是該班疏散的第一責任人)立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全(2)當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。(3)下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要(4)到達集結(jié)地后，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，(1)聽到警報后，離教室較近的，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應(2)備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務部匯報，校務部向總指揮匯報。年級組長負責各年級(1)由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。(2)靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。十、活動要求：1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、散演練的區(qū)別、注意事項，并提前做好相應的準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環(huán)節(jié)，請講清地震應急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度(樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑)疏散即可；火災應急疏散演練無應急避險環(huán)節(jié)，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，消防滅火演練策劃活動方案篇8目的：為切實做好綜合治理工作，冬季五防期間的消防安全，進一步向員工貫徹落實有關(guān)消防滅火的基本常識，并檢驗事故應急處理一、首先進行消防教育活動：利用消防牌板，讓員工學習有關(guān)消確定火源，視現(xiàn)場火情，確定及時撲救或是及時逃生；如是小火，要及時找尋滅火器或消防栓，進行撲救；如火勢已經(jīng)很大，無法靠近