復(fù)合應(yīng)用題(人教版六年級(jí)教案設(shè)計(jì))

復(fù)合應(yīng)用題(人教版六年級(jí)教案設(shè)計(jì))教學(xué)目的

1．通過解答一組相關(guān)的應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解復(fù)合應(yīng)用題是怎樣在簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的．

2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握分析應(yīng)用題的方法，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力．

3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

教學(xué)重點(diǎn)

能夠掌握復(fù)合應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確解答復(fù)合應(yīng)用題．

教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生掌握復(fù)合應(yīng)用題的關(guān)系．

教學(xué)過程

一、基本訓(xùn)練．

1．口算．

2.5×4127＋280.37＋1.688÷16

3.37＋6.638.4÷0.70.125×81.02－0.43

1.25＋1÷×16

2．要求下面的問題需要知道哪兩個(gè)條件？

（1）實(shí)際每天比原計(jì)劃多種多少棵？

（2）桃樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的多少倍？

（3）五年級(jí)平均每人捐款多少元？

（4）這堆煤實(shí)際燒了多少天？

（5）剩下的書還需要多少小時(shí)能夠裝訂完？

（6）小明幾分鐘可以從家走到學(xué)校？

教師總結(jié)：

應(yīng)用已經(jīng)學(xué)過的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)題目中的問題考慮需要哪兩個(gè)直接條件，是我們分析和解答簡(jiǎn)單應(yīng)用題的關(guān)鍵．

二、歸納整理．

揭示課題：這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題（板書課題）．

（一）教學(xué)例2：

a．學(xué)生夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原計(jì)劃每小時(shí)走3.75千米；實(shí)際每小時(shí)走4.5千米．實(shí)際比原計(jì)劃每小時(shí)多走多少千米？

b．學(xué)校夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原計(jì)劃3小時(shí)走完11.25千米；實(shí)際每小時(shí)走了4.5千米．實(shí)際比原計(jì)劃平均每小時(shí)多走多少千米？

c．學(xué)校夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原計(jì)劃3小時(shí)走完11.25千米；實(shí)際2.5小時(shí)走完原定路程．實(shí)際比原計(jì)劃平均每小時(shí)多走多少千米？

1．指名讀題，學(xué)生獨(dú)立解答．（學(xué)生板演）

2．小組討論：這三道題都有什么聯(lián)系？這三道題有什么區(qū)別？

聯(lián)系：這三道題說的是同一件事，要求的問題也相同，都是求“實(shí)際比原計(jì)劃平均每小時(shí)多走多少千米？”要求最后問題都需要先知道原計(jì)劃每小時(shí)走的千米數(shù)和實(shí)際每小時(shí)走的千米數(shù)．

區(qū)別：

a、實(shí)際每小時(shí)走的和原計(jì)劃每小時(shí)走的千米數(shù)都是已知的，只需要一步計(jì)算；

b、實(shí)際每小時(shí)走的千米數(shù)是已知的．原計(jì)劃每小時(shí)走的千米數(shù)是未知的，需要兩步計(jì)算；

c、實(shí)際每小時(shí)走的千米數(shù)和原計(jì)劃每小時(shí)走的千米數(shù)都是未知的，需要三步計(jì)算．

3．教師質(zhì)疑：對(duì)于不能一步直接求出結(jié)果的應(yīng)用題，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行分析呢？請(qǐng)你們以小組為單位試著分析b、c量道例題．

4．教師總結(jié)：從上面這組題我們可以看出，復(fù)合應(yīng)用題都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單一步應(yīng)用題組合而成的．在分析數(shù)量關(guān)系時(shí)我們可以從所求問題出發(fā)逐步找出所需要的已知條件，直到所需條件都是題目中的已知的為止．

5．檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法．

我們想知道此題目做的對(duì)不對(duì)，你有什么好辦法嗎？

（1）按照題意進(jìn)行計(jì)算；

（2）把所求得的問題作已知條件，按照題意倒著算，看最后結(jié)果是否符合題意．

三、鞏固反饋．

1．解答并且比較下面兩道應(yīng)用題，說說它們之間有什么區(qū)別？

（1）時(shí)新手表廠原計(jì)劃25天生產(chǎn)手表1000只，實(shí)際每天生產(chǎn)50只．實(shí)際比原計(jì)劃提前幾天完成任務(wù)？

（2）時(shí)新手表廠原計(jì)劃25天生產(chǎn)手表1000只，實(shí)際比計(jì)劃提前5天完成任務(wù)．實(shí)際每天生產(chǎn)手表多少只？

2．判斷：下面列式哪一種是正確的？

（1）一個(gè)修路隊(duì)要筑一條長(zhǎng)2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任務(wù)要求3天完成，平均每天要修多少米？

A：2100－240×5÷3

B：（2100－240）÷3

C：（2100－240×5）