大班安全教案

星，多媒體放映片救的方法我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目，今天我們也來(lái)開(kāi)展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎？(好)現(xiàn)在我們以小組、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開(kāi)始生冠、亞、季軍隊(duì)，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(搶答) (1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志 (2)介紹兩個(gè)新標(biāo)志2、找錯(cuò)游戲(搶答)并幫其糾正由每隊(duì)選一人來(lái)抽題目(必答題)，然后把問(wèn)題出現(xiàn)在大屏可商討，也可相互補(bǔ)充，答對(duì)可得分，如果答大班安全教案大班安全教案23.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征2.幼兒操作卡片。的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還.觀看投影圖片，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。。大班安全教案3陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)"哪些危害?，和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一的?大班安全教案4：夏日水果造型比賽型型獎(jiǎng)握，養(yǎng)對(duì)水果制作非常感興趣，體驗(yàn)了與父母合作的樂(lè)術(shù)活動(dòng)的興趣大班大班安全教案5滑。，被摔傷。活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子“嗖”地滑下大班安全教案6安全Flash、圖片、記錄表格 ： (2)戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、 (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼 (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其大班安全教大班安全教案7關(guān)安全知識(shí)，使幼兒樹(shù)立自護(hù)，自救觀念。形小朋友猜猜它是什么東西?”師：“它是紅色的，而且沒(méi)嘴它什么都能吃?！睅煟骸斑€有就是它怕水不怕風(fēng)?！鄙骸袄蠋?，它沒(méi)有嘴怎么吃東西啊?”生：“老師，那它有沒(méi)有老虎兇啊?”生：“老師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”師：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)時(shí)候我們先要報(bào)警對(duì)嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片，讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)師：“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”“逃生，對(duì)嗎?”(出示安全出口標(biāo)識(shí)圖)幼幼兒如何使用)事件，并教育幼兒要懂得保護(hù)自了解以補(bǔ)自己的不足!小百科：火災(zāi)(huǒzāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。新的標(biāo)準(zhǔn)中，將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去控制的'燃燒。大班安全教案8張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提遇到火災(zāi)怎么辦?1.火災(zāi)撲救的主要方法(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話(2)知道常見(jiàn)的滅火方法2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)(1)正確逃生的方法(2)看清安全出口標(biāo)志(3)如果身上幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活生活大班安全教案大班安全教案9A、在生活中，火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))、取暖、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害!B、火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓救1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))C。(邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽(tīng)從老師的指揮有序撤離等;B、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，千萬(wàn)不要使用電梯，要走樓梯等;A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練;這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員!消防安全，人人有責(zé)!基本的安全知識(shí)。活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象力的能力。4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5.商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。(一)出示PPT圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣(二)幫助幼兒領(lǐng)會(huì)安全標(biāo)志的工作，總結(jié)安全標(biāo)志的特征為什么要有安全標(biāo)志?安全標(biāo)志有什么作用?你怎么知道它是安全標(biāo)志呢?2.幼兒討論并得出結(jié)論(1)生活需要安全，安全標(biāo)志可以給我們帶來(lái)方便;(2)安全標(biāo)志的作用是提示或者警告;.通過(guò)游戲讓幼兒發(fā)現(xiàn)標(biāo)志在生活中的作用。：火標(biāo)志、劇毒標(biāo)志等。2.警告標(biāo)志：用于提醒人們注意、小心的。如交通信號(hào)燈、道路急轉(zhuǎn)彎標(biāo)志(四)通過(guò)看視頻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的標(biāo)志師小結(jié)：這些標(biāo)志在我們生活中告訴我們不能做什么事、注意什么事、標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。2.在游戲角創(chuàng)辦"安全標(biāo)志展覽會(huì)"，請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)習(xí)分類(lèi)。救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――__x西樓梯負(fù)責(zé)人――田__東樓梯負(fù)責(zé)人――王__西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x東樓梯負(fù)責(zé)人――賈__4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路指_一長(zhǎng)一況進(jìn)行(1)這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?(2)猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?成熟。學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小看后師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))熱鬧，小朋友，放鞭炮;;;;合合：來(lái)執(zhí)行!(1)電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)(2)電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)了哪些安全知識(shí)?記，注意安全處處提。愿力發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們?cè)谖葑永镌撛趺崔k？(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理況，本期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”，社會(huì)活動(dòng)“有趣