廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中歷史試題一、選擇題1.2021年公布的“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”，從年代分布來(lái)看，舊石器時(shí)代有5項(xiàng)入選，新石器時(shí)代有33項(xiàng)，夏商時(shí)期有10項(xiàng)，兩周時(shí)期有15項(xiàng)，秦漢至明清時(shí)期有37項(xiàng)。這可用于說(shuō)明中華文明（）A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.兼容并包 C.多元一體 D.以中原為中心〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，2021年第三屆中國(guó)考古學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上公布的“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”中，從舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代，從夏商時(shí)期直至明清時(shí)期，都有考古發(fā)現(xiàn)入選，說(shuō)明中華文明從古至今并未中斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；中華文明兼容并包強(qiáng)調(diào)對(duì)外來(lái)文明的吸收，材料未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；多元一體強(qiáng)調(diào)中華文明的共同點(diǎn)和差異性并存，材料未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；“以中原為中心”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.商朝所分封的附屬國(guó)君長(zhǎng)，與商王很少有血緣姻親關(guān)系，因此他們時(shí)常反叛商王的統(tǒng)治。而西周利用宗法血緣關(guān)系把眾多的諸侯同周政權(quán)緊密地結(jié)合為一體，即“封建親戚，以藩屏周”。這反映出西周分封制（）A.開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)的新模式 B.擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治疆域C.加強(qiáng)了周王對(duì)地方的控制 D.保障了西周的長(zhǎng)治久安〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干反映的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周（中國(guó)古代）。根據(jù)材料“商朝所分封的附屬國(guó)君長(zhǎng)……時(shí)常反叛商王的統(tǒng)治”“西周利用宗法血緣關(guān)系把眾多的諸侯同周政權(quán)緊密地結(jié)合為一體”可知，相較于商朝的分封制，西周的分封制增強(qiáng)了周王室對(duì)地方的控制力度，C項(xiàng)正確；西周時(shí)期，最高統(tǒng)治集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，排除A項(xiàng)；材料未提及“統(tǒng)治疆域的變化”，排除B項(xiàng)；“長(zhǎng)治久安”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。3.唐太宗曾說(shuō)：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。”他在位期間，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)農(nóng)民輕徭薄賦，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。唐太宗的執(zhí)行措施體現(xiàn)了（）A.道家的“自然無(wú)為” B.儒家的“仁政德治”C.墨家的“兼愛(ài)非攻” D.法家的“以法治國(guó)”〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：唐朝中國(guó)。唐太宗認(rèn)識(shí)到人民對(duì)于鞏固封建統(tǒng)治的作用，采取重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、輕徭薄賦等政策，改善民生，反映儒家“仁政德治”的治國(guó)理念，B項(xiàng)正確；老子在政治上反對(duì)制度束縛，主張順其自然，無(wú)為而治，甚至退回到小國(guó)寡民的時(shí)代，與材料所述不符，排除A項(xiàng)；墨子主張“兼愛(ài)”，消除親疏、貴賤的分別，同等地去愛(ài)所有的人；宣揚(yáng)“非攻”，譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的災(zāi)難，與材料所述不符，排除C項(xiàng)；材料未提及“以法治國(guó)”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.《管子》記載，“齊有渠展之鹽”。齊國(guó)瀕臨渤海和黃海，是當(dāng)時(shí)我國(guó)最大的海鹽產(chǎn)地，年產(chǎn)海鹽36000鐘（一鐘合今制384公斤）。齊國(guó)將鹽賣(mài)給“梁（魏）、趙、宋、衛(wèi)、濮陽(yáng)”等無(wú)鹽之國(guó)，“天下之商賈歸齊若流水”。這表明當(dāng)時(shí)()A.全國(guó)性的統(tǒng)一市場(chǎng)已經(jīng)形成 B.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交往C.交通條件決定地方經(jīng)濟(jì)狀況 D.區(qū)域位置影響諸侯國(guó)發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題是時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)（中國(guó)）。材料主旨信息是齊國(guó)因?yàn)闉l臨渤海和黃海，成為當(dāng)時(shí)最大的海鹽產(chǎn)地，與眾多無(wú)鹽之國(guó)經(jīng)貿(mào)交流頻繁，促進(jìn)了齊國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由此可知，齊國(guó)的發(fā)展得益于其優(yōu)越的地理位置，即區(qū)域位置影響諸侯國(guó)發(fā)展，D項(xiàng)正確；全國(guó)性的統(tǒng)一市場(chǎng)已經(jīng)形成是在明清時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料不是強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，排除B項(xiàng)；交通條件對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的影響，但不起決定作用，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.春秋時(shí)期戎和狄與華夏雜居，互相融合，人們把畜力和農(nóng)耕技術(shù)結(jié)合起來(lái)，遂發(fā)明了牛耕。于是，牛便由單純用于祭祀變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。據(jù)此可知此時(shí)（）A.人們放棄華夷觀念 B.民族融合推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展C.階級(jí)關(guān)系變動(dòng)劇烈 D.國(guó)家統(tǒng)一推動(dòng)牛耕出現(xiàn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料“春秋時(shí)期戎和狄與華夏雜居，互相融合”，“牛便由單純用于祭祀變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期受北方少數(shù)民族融合的影響，少數(shù)民族的畜牧技術(shù)和漢族的農(nóng)耕技術(shù)結(jié)合起來(lái)，發(fā)明了牛耕，可見(jiàn)民族融合推動(dòng)了生產(chǎn)發(fā)展，B項(xiàng)正確；春秋時(shí)期華夷觀念依然存在，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有關(guān)于階級(jí)關(guān)系劇烈變動(dòng)的相關(guān)論述，排除C項(xiàng)；春秋時(shí)期，周天子權(quán)威衰落，諸侯紛爭(zhēng)，國(guó)家的統(tǒng)一安定遭到破壞，材料顯示是民族融合推動(dòng)了牛耕的出現(xiàn)，而不是國(guó)家統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，但施政方針有了諸多重大調(diào)整。下列各項(xiàng)，屬于西漢初年施政方針“重大調(diào)整”的是（）A.采取“與民休息”政策 B.實(shí)施尊崇儒術(shù)的文化改革C.頒布推恩令削弱王侯勢(shì)力 D.設(shè)立直接為皇帝控制的中朝〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢初年（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)，秦朝的政策是嚴(yán)刑峻法，不恤民力，而西漢之初采用黃老思想，與民休息，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)是在漢武帝時(shí)期，不屬于西漢初期，排除B、C、D三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.據(jù)史書(shū)記載，漢初出現(xiàn)“極權(quán)丞相”現(xiàn)象，皇帝見(jiàn)丞相時(shí)，要為之起立行禮，而且“丞相有病，皇帝法駕親至問(wèn)病，從西門(mén)進(jìn)入?！睘楦淖兇司置?，漢武帝（）A.設(shè)立中外朝制度 B.頒布推恩令C.實(shí)行三公九卿制 D.推行刺史制〖答案〗A〖解析〗本題屬于單類型單項(xiàng)選擇題，據(jù)本題題干設(shè)問(wèn)可知本題為推斷類選擇題，時(shí)空是：漢武帝時(shí)期?！按司置妗北砻髫┫鄼?quán)力大，對(duì)皇權(quán)造成威脅，漢武帝為此設(shè)立了中外朝制度，以削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)，A項(xiàng)正確；推恩令是削弱地方王國(guó)勢(shì)力的措施，排除B項(xiàng)；三公九卿是秦始皇始設(shè)的，排除C項(xiàng)；刺史制是西漢在地方設(shè)立的監(jiān)察制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.漢高祖陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王，這些諸侯王大者“夸州兼郡,連城數(shù)十,宮室百官同制京師”,而漢朝中央直接管轄的只有15個(gè)郡,這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下隱患。為了加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家,漢武帝采取的措施是（）A.設(shè)立三公九卿 B.推行與民休息政策C.頒布“推恩令” D.支持商鞅進(jìn)行變法〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)可知，為了解決王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家，漢武帝采取的措施是頒布“推恩令”，C項(xiàng)正確；秦始皇設(shè)三公九卿，排除A項(xiàng)；西漢初年，漢高祖、文帝、景帝采取“與民休息”政策，排除B項(xiàng)；秦孝公支持商鞅變法，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.魏晉南北朝時(shí)期，雖然江南地區(qū)政權(quán)更迭頻繁，但是經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，出現(xiàn)富庶的局面。這一“富庶的局面”的出現(xiàn)（）A.引發(fā)政治中心的持續(xù)南移 B.受到北方人口南遷的推動(dòng)C.表明南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)了北方 D.以商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為基礎(chǔ)〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：魏晉南北朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，主要得益于北方人口南遷帶來(lái)大量勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)，魏晉南北朝時(shí)期，政治中心主要在北方地區(qū)，并未持續(xù)南移，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)雖有發(fā)展，但其發(fā)展水平尚未超過(guò)北方，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，商品經(jīng)濟(jì)并未其基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.魏晉南北朝時(shí)期，南北服飾出現(xiàn)了一些新變化：南方出現(xiàn)的新服飾之一是褲，即上身穿齊膝長(zhǎng)衣，下身穿褲；北方少數(shù)民族穿起了漢族服裝，孝文帝甚至率“群臣皆服漢衣冠”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.社會(huì)動(dòng)蕩導(dǎo)致服飾混亂 B.少數(shù)民族服飾成為時(shí)尚C.民族融合推動(dòng)文化交流 D.統(tǒng)治階級(jí)強(qiáng)推漢化政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉時(shí)期的中國(guó)。材料體現(xiàn)的是魏晉時(shí)期民族服飾之間的交融，這主要是和民族融合有關(guān)，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是民族融合，與服飾混亂無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料也體現(xiàn)的是少數(shù)民族穿著漢族服飾，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；材料未涉及統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)制措施，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.魏晉南北朝時(shí)期，譜牒之學(xué)十分興盛，弄清楚人物的家族淵源，是人事工作的重中之重。南宋學(xué)者葉適曾說(shuō)：“東晉權(quán)歸王謝庾桓四族，而四族亦人才所自出?！睋?jù)此可知，該選官制度是（）A.察舉制 B.九品中正制 C.科舉制 D.世卿世祿制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是推斷題。時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料“弄清楚人物的家族淵源，是人事工作的重中之重”可知，重視家世的因素，結(jié)合所學(xué)可知，該制度是九品中正制，B項(xiàng)正確；察舉制依據(jù)的是人的品行，排除A項(xiàng)；魏晉時(shí)期，科舉制并未形成，排除C項(xiàng)；世卿世祿制是先秦時(shí)期的選官制度，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.顧愷之的《女史箴圖》是根據(jù)西晉文學(xué)家張華的文學(xué)作品創(chuàng)作的，其主要內(nèi)容是關(guān)于女子德行的勸箴。據(jù)此可知，該作品（）A.奠定了其畫(huà)圣的地位 B.體現(xiàn)了儒學(xué)的影響C.突出了對(duì)形似的追求 D.意在展現(xiàn)男女平等〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料信息“關(guān)于女子德行的勸箴”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該作品體現(xiàn)了對(duì)女子德行的要求和儒學(xué)的影響，B項(xiàng)正確；畫(huà)圣是指唐代的吳道子，排除A項(xiàng)；顧愷之追求的是“以形寫(xiě)神”，排除C項(xiàng)；受封建思想影響，當(dāng)時(shí)不可能展現(xiàn)男女平等，且與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表所示的唐詩(shī)詩(shī)句反映出當(dāng)時(shí)（）詩(shī)人作品詩(shī)句王維《出塞作》護(hù)羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。陳陶《隴西行四首》自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家。元稹《估客樂(lè)》北買(mǎi)黨項(xiàng)馬，西擒吐蕃鸚。賈島《送于中丞使回紇冊(cè)立》君立天驕發(fā)使車(chē)，冊(cè)文字字著金書(shū)。A.周邊各族得到迅速發(fā)展 B.各民族的經(jīng)濟(jì)交流頻繁C.民族間交往的形式多樣 D.中央加強(qiáng)對(duì)西域的管理〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)表中信息可知，唐朝與周邊少數(shù)民族交往方式有：征戰(zhàn)、和親、經(jīng)濟(jì)交往和冊(cè)封等，C項(xiàng)正確；表中信息不能體現(xiàn)周邊各族得到迅速發(fā)展，排除A項(xiàng)；表中信息只有“元稹《估客樂(lè)》北買(mǎi)黨項(xiàng)馬，西擒吐蕃鸚。”能體現(xiàn)不同民族間的經(jīng)濟(jì)交流，排除B項(xiàng)；中央加強(qiáng)對(duì)西域的管理是先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，表中信息沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.唐代中樞機(jī)構(gòu)運(yùn)行狀況與前代有所不同，宰相會(huì)議所作決策，以文字形成“中書(shū)門(mén)下奏狀”，報(bào)皇帝批準(zhǔn)，付外執(zhí)行?；实巯掳l(fā)詔令，原則上也須經(jīng)宰相通過(guò)，加蓋“中書(shū)門(mén)下之印”方能生效。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.行政效率有所提高 B.中央決策實(shí)現(xiàn)民主化C.中央集權(quán)遭到削弱 D.中樞對(duì)皇權(quán)具制約性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是唐代（中國(guó)）。根據(jù)材料“皇帝下發(fā)詔令，原則上也須經(jīng)宰相通過(guò)，加蓋‘中書(shū)門(mén)下之印’方能生效”可知，原則上皇帝下發(fā)詔令不能繞過(guò)宰相，必須加蓋“中書(shū)門(mén)下之印”才能算合法，說(shuō)明相權(quán)對(duì)皇權(quán)具有一定的制約作用，D項(xiàng)正確。材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是皇帝下發(fā)詔令的程序問(wèn)題，沒(méi)有體現(xiàn)行政效率提高的問(wèn)題，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是皇帝下發(fā)詔令的程序反映了當(dāng)時(shí)相權(quán)對(duì)皇權(quán)具有一定制約，但不能夠說(shuō)唐代中央政府決策實(shí)現(xiàn)民主化，中國(guó)古代是專制主義政體，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容體現(xiàn)的是皇權(quán)一定程度上受到相權(quán)的制約，與中央集權(quán)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.隋唐時(shí)期科舉考試設(shè)科招考，不論門(mén)第、地域、行業(yè)等出身，開(kāi)創(chuàng)了選人不論出身的傳統(tǒng)。這（）A.開(kāi)啟了以才選人制度 B.避免了任人唯親的腐敗C.擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ) D.消除了怠于政事的弊病〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的〖提示〗詞，可知是影響題。時(shí)空是：隋唐時(shí)期（中國(guó)）。“選人不論出身”說(shuō)明科舉考試擴(kuò)大了選官范圍，讓不同門(mén)第、地域、行業(yè)的人都有機(jī)會(huì)入仕，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；材料主旨是科舉制的選官范圍，而非選官標(biāo)準(zhǔn)，排除A項(xiàng)；“避免了腐敗”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；“消除了弊病”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.唐代中期，隨著封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，官僚、貴族、地主、商人都瘋狂兼并土地。在人口大量流散、田畝轉(zhuǎn)換、貧富分化很大的情況下，唐王朝既失去了征收賦稅的土地，又失去了交納賦稅的人丁，必須以一種新的賦稅制度來(lái)代替。這種新的賦稅制度（）A.以均田制的實(shí)施作為其前提條件 B.完全廢除以人丁為主的收稅標(biāo)準(zhǔn)C.以財(cái)產(chǎn)作為征收賦稅的主要依據(jù) D.使得國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制加強(qiáng)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，唐朝中期，唐王朝既失去了征收賦稅的土地，又失去了交納賦稅的人丁，為此開(kāi)始推行兩稅法，以緩和財(cái)政緊張，兩稅法是以財(cái)產(chǎn)作為征收賦稅的主要依據(jù)，C項(xiàng)正確；唐朝中期，均田制無(wú)法施行，致使租庸調(diào)制無(wú)法實(shí)行，才推行兩稅法，排除A項(xiàng)；攤丁入畝廢除了中國(guó)持續(xù)2000年的人頭稅，排除B項(xiàng)；兩稅法減輕了國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.如圖為唐后期的石家莊毗盧寺璧畫(huà)，共繪有羅漢、菩薩、高僧、城隍土地、往古道人、帝王忠臣、賢婦烈女等五百多身圖像。毗盧寺壁畫(huà)體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)（）A.儒佛道三教并行 B.儒學(xué)失去正統(tǒng)地位 C.對(duì)外文化交流頻繁 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)愈演愈烈〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，羅漢和菩薩是佛教代表，城隍土地、往古道人是道家代表，賢婦烈女是入儒家思想代表，因此該壁畫(huà)反映的是儒佛道三教并行，A項(xiàng)正確；儒學(xué)自西漢后，在封建社會(huì)中一直占據(jù)主導(dǎo)地位，排除B項(xiàng)；材料未涉及對(duì)外交流，排除C項(xiàng)；材料與藩鎮(zhèn)割據(jù)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.“諫官”又稱“諫臣”，指規(guī)諫君過(guò)之臣、勸諫天子過(guò)失之官。到了宋代，諫官的監(jiān)督對(duì)象由皇帝轉(zhuǎn)向朝中文武百官，特別是以中書(shū)、樞密院等執(zhí)政大臣為主要目標(biāo)。這可說(shuō)明宋代（）A.權(quán)力制衡機(jī)制得到完善 B.中樞機(jī)構(gòu)存在大量冗員C.皇權(quán)制約體制嚴(yán)重弱化 D.宰相職權(quán)受到嚴(yán)重削弱〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，諫官?gòu)囊?guī)諫皇帝轉(zhuǎn)向文武百官，說(shuō)明對(duì)皇權(quán)又少一層制度制約，體現(xiàn)了皇權(quán)制約體制嚴(yán)重弱化，C項(xiàng)正確；諫官監(jiān)督百官并非是權(quán)力制衡，而是監(jiān)察的加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及官員數(shù)量的增多，不能說(shuō)明存在大量冗員，排除B項(xiàng)；對(duì)宰相加強(qiáng)監(jiān)督，不等于削弱了宰相職權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.宋朝時(shí)，大批平民家庭的士人進(jìn)入政壇，不少官居高位，給政治增添了活力。人們的婚姻擇偶，也不再關(guān)心祖先聲望。社會(huì)上出現(xiàn)“取士不問(wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”的現(xiàn)象。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.婚姻擇偶自由 B.等級(jí)差別消失C.門(mén)第觀念淡化 D.察舉制度發(fā)展〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料中的“大批平民家庭的士人進(jìn)入政壇，不少官居高位，給政治增添了活力?！笨傻贸鏊未A層流動(dòng)頻繁，“取士不問(wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”反映了門(mén)第觀念在逐步淡化，C項(xiàng)正確；材料的主旨是門(mén)第觀念淡化，婚姻擇偶自由在宋朝是不可能的，排除A項(xiàng)；等級(jí)差別消失不符合封建社會(huì)的史實(shí)，排除B項(xiàng)；宋朝時(shí)是科舉制，與察舉制無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.明朝士人周思兼道：“介甫（王安石）之法未必不足以興宋氏之治，而成大功，而富（弼）、韓（琦）輩從而擠之。嗚呼，法未行而先擠之，已不足以鎮(zhèn)服天下之心，而況其所擠者，又當(dāng)世之望人，……而卒無(wú)成功。”周思兼認(rèn)為王安石變法失敗的原因是（）A.遭到名人賢士反對(duì) B.觸犯大地主的利益C.未能解決統(tǒng)治危機(jī) D.措施違背民眾意愿〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是原因題。時(shí)空是：宋代中國(guó)。材料中“富（弼）、韓（琦）輩從而擠之”“當(dāng)世之望人”表明，周思兼認(rèn)為王安石在執(zhí)行變法的過(guò)程中遭到富弼、韓琦等當(dāng)世之望人的排擠，從而導(dǎo)致變法失敗，A項(xiàng)正確。材料未提及“觸犯大地主的利益”“違背民眾意愿”，排除B、D項(xiàng)；周思兼認(rèn)為王安石的新法“未必不足以興宋氏之治”，也即如果變法順利實(shí)行，將一定程度上有利于緩解宋朝統(tǒng)治危機(jī)，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.元朝的大一統(tǒng)超越前代，其疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。為實(shí)施有效管理，在全國(guó)分設(shè)十個(gè)行省。行省的設(shè)立有利于（）A.監(jiān)察地方政治 B.防范宰相擅權(quán) C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.完備官僚體制〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料“為實(shí)施有效管理，在全國(guó)分設(shè)十個(gè)行省”，可知行省制的設(shè)立有利于加強(qiáng)對(duì)地方的控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；行省是地方行政制度，因此不能監(jiān)察地方政治，排除A項(xiàng)；行省制主要涉及中央和地方的關(guān)系，和宰相權(quán)力無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；官僚體制在元代并沒(méi)有完備，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土.元朝時(shí)經(jīng)略臺(tái)灣，履行行政管理職能的機(jī)構(gòu)是（）A.宣政院 B.宣慰司 C.澎湖巡檢司 D.中書(shū)省〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝在隸屬福建晉江的澎湖設(shè)置巡檢司，履行行政管理職能，以經(jīng)略臺(tái)灣。C項(xiàng)正確。宣政院是元朝設(shè)置的管理吐蕃地區(qū)的機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)。元置宣慰使司，管理軍民事務(wù)，分道掌管郡縣，為行省和郡縣間的承轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)，排除B項(xiàng)。中書(shū)省是元朝中央的宰相機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

23.元曲主要是指雜劇，是一種在詩(shī)、詞的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的包括說(shuō)唱、音樂(lè)、舞蹈和完整故事情節(jié)的歌劇藝術(shù)，這種形式（）A.沖擊了正統(tǒng)思想 B.迎合了市民需要 C.凸顯了士人文化 D.加強(qiáng)了思想控制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，元朝時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層壯大，因此元曲得以發(fā)展，B項(xiàng)正確；元曲屬于文學(xué)，并不會(huì)沖擊正統(tǒng)思想，排除A項(xiàng)；士人文化強(qiáng)調(diào)文人追求的道德品質(zhì)，而材料強(qiáng)調(diào)元曲屬于歌劇藝術(shù)，排除C項(xiàng)；元曲屬于文學(xué)作品，并不會(huì)加強(qiáng)思想控制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24.明朝廢除宰相制度后，皇帝因直接領(lǐng)導(dǎo)六部而政務(wù)繁忙。為解決此問(wèn)題，逐漸形成了一個(gè)常設(shè)的輔佑皇帝處理政務(wù)的秘書(shū)機(jī)構(gòu)，它是（）A.內(nèi)朝 B.參知政事 C.軍機(jī)處 D.內(nèi)閣〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝時(shí)期的中國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期設(shè)置內(nèi)閣輔助皇帝辦公，非中央一級(jí)的法定機(jī)構(gòu)，是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，D項(xiàng)正確；內(nèi)朝是漢朝時(shí)期君主專制加強(qiáng)的產(chǎn)物，排除A項(xiàng)；參知政事是宋朝時(shí)期設(shè)置的機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；軍機(jī)處是清朝設(shè)置的機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。25.《明通鑒》記載：“（上）乃命和及其王景弘等……自蘇州劉家河泛海至福建，自福州五虎門(mén)揚(yáng)帆，首達(dá)占城，以次遍歷西南洋諸國(guó)，宣天子詔，因給賜其君長(zhǎng)，使之朝貢，有不服者則以兵攝之。”鄭和下西洋的主要目的是（）A.經(jīng)貿(mào)往來(lái) B.文化交流 C.耀兵異域 D.擴(kuò)大疆土〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是明代。根據(jù)“因給賜其君長(zhǎng)，使之朝貢，有不服者則以兵攝之”可知，明朝鄭和下西洋，以政治目的為主，耀兵異域擴(kuò)大影響力以建立宗藩關(guān)系，C項(xiàng)正確；鄭和下西洋以政治目的為主，并不是為了經(jīng)貿(mào)往來(lái)和擴(kuò)大疆土，排除AD項(xiàng)；文化交流只是鄭和下西洋的目的之一，并不是主要目的，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、材料分析題26.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一《漫畫(huà)中國(guó)通史故事》材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使階級(jí)關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級(jí)體系開(kāi)始瓦解，新興的士階層崛起……各國(guó)統(tǒng)治者出于爭(zhēng)霸需要，禮賢下士，爭(zhēng)相招攬人才?！幾浴吨型鈿v史綱要（上）》材料三社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革催生了一場(chǎng)歷時(shí)三百多年之久的跨世紀(jì)大辯論，……這場(chǎng)大辯論，留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn)讓我們受益至今?！幾砸字刑臁断惹刂T子文化》（1）依據(jù)材料一，判斷漫畫(huà)所反映的歷史現(xiàn)象。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該歷史現(xiàn)象出現(xiàn)背景。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答這一“跨世紀(jì)大辯論”的影響?！即鸢浮剑?）歷史現(xiàn)象：百家爭(zhēng)鳴（有錯(cuò)別字不得分）。（2）背景：經(jīng)濟(jì)上：鐵犁牛耕的推廣（生產(chǎn)力的發(fā)展）。文化上：學(xué)術(shù)下移（學(xué)在官府到學(xué)在民間）和學(xué)術(shù)自由。政治上：周王室衰微，禮崩樂(lè)壞。階級(jí)關(guān)系上：新興地主階級(jí)和士階層的崛起，以及各國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)治者禮賢下士政策的推行。（寫(xiě)出任3點(diǎn)）（3）影響：百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮；成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；為新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定思想理論基礎(chǔ)；成為后世中華思想文化的源頭活水，影響深遠(yuǎn)。（答出任意兩點(diǎn)，寫(xiě)出3點(diǎn)）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料一“愛(ài)、法、軍事”“各學(xué)派各抒己見(jiàn)，互相爭(zhēng)辯”可得出是百家爭(zhēng)鳴?！拘?wèn)2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料二“社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)可得出經(jīng)濟(jì)上，鐵犁牛耕的推廣（生產(chǎn)力的發(fā)展）；結(jié)合所學(xué)，孔子創(chuàng)辦私學(xué)等知識(shí)可得出文化上，學(xué)術(shù)下移（學(xué)在官府到學(xué)在民間）和學(xué)術(shù)自由；據(jù)材料二“舊的貴族等級(jí)體系開(kāi)始瓦解”并結(jié)合所學(xué)可得出政治上，周王室衰微，禮崩樂(lè)壞；據(jù)材料二“新興的士階層崛起”并結(jié)合所學(xué)可得出階級(jí)關(guān)系上，新興地主階級(jí)和士階層的崛起；據(jù)材料二“各國(guó)統(tǒng)治者出于爭(zhēng)霸需要，禮賢下士，爭(zhēng)相招攬人才”并結(jié)合所學(xué)可得出各國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)治者禮賢下士政策的推行?！拘?wèn)3】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料三“世紀(jì)大辯論”并結(jié)合所學(xué)可得出百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮以及成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；結(jié)合所學(xué)“使民有恒產(chǎn)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)主張”“重農(nóng)抑商的主張”等知識(shí)可得出，為新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定思想理論基礎(chǔ)；據(jù)材料三“留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn)讓我們受益至今”并結(jié)合所學(xué)可得出成為后世中華思想文化的源頭活水，影響深遠(yuǎn)。27.關(guān)于朝代之間的繼承與變革，有“漢承秦制，有所損益”和“宋承唐制，抑又甚焉”的說(shuō)法。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一秦以郡縣治東方，用秦吏秦法經(jīng)緯天下