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文檔簡介

認(rèn)識圖形（一）認(rèn)識圖形（一）一、依據(jù)情境，導(dǎo)入新課交流：你都收集到哪些物體了，跟小伙伴說一說。二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)（一）仔細(xì)觀察，分一分你能把它們分類整理好嗎?二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)（一）仔細(xì)觀察，分一分為什么這樣分？給它們起個(gè)名字吧?。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際，找一找交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)生活中常見的長方體生活中常見的正方體生活中常見的圓柱生活中常見的球（三）連一連二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)

摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

動(dòng)手操作，摸一摸長方體長長方方的，有平平的面；

面有大有小。

摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

正方體四四方方的，有平平的面；

面的大小一樣。摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

圓柱直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓圓的，平平的面。摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

球圓圓的，很光滑。三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn)一·游戲你說我來摸圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費(fèi)力。（二）猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。長長方方六張臉，相對兩面一個(gè)樣。三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn)（三）數(shù)一數(shù)4124三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn)

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