部編版九上第9課中世

“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的諺語，這是為什么呢？城市難道有不受封建領(lǐng)主控制的特權(quán)嗎？生活在城市中的都是些什么人？他們從事什么工作？又是怎樣工作的？導(dǎo)入新課第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起【課程標(biāo)準(zhǔn)】：知道西歐中世紀(jì)城市既是工商業(yè)者的聚集地,也是一個(gè)相對(duì)自治的共同體。以巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)的興起為例,初步認(rèn)識(shí)歐洲的早期大學(xué)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.通過閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。2.通過小組討論，了解市民階級(jí)的形成，正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。3.了解大學(xué)的興起、大學(xué)自治及其開設(shè)的主要課程?！颈菊n重點(diǎn)】：西歐中世紀(jì)城市的興起、大學(xué)的興起?！颈菊n難點(diǎn)】：正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。西羅馬帝國(guó)滅亡后，在長(zhǎng)達(dá)400多年的時(shí)間里，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)起來，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。

一、自由和自治的城市

城市興起渡口、港灣、城堡、寺院，甚至交又路口等，有越來越多的人定居。從10世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展

由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對(duì)城市居民任意的征稅，甚至要求居民像佃農(nóng)一樣履行義務(wù)。城市居民采取各種方式反抗，爭(zhēng)取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。到13世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還取得選舉市長(zhǎng)、市政官員和設(shè)立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市。城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。國(guó)王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)。自由城市自治城市特權(quán)市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員，設(shè)立城市法庭取得形式從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”評(píng)價(jià)積極：既削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)局限：取得自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般也都是國(guó)王的支持者城市自治斗爭(zhēng)①原因：②常用手段：③自治典型：④結(jié)果：金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。法蘭西的瑯城起義自由城市特點(diǎn):自治城市特點(diǎn):出現(xiàn)自由城市和自治城市市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅；有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員和設(shè)立城市法庭城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，受領(lǐng)主控制。城市自治斗爭(zhēng)⑤城市取得自由和自治的形式:1、削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)。2、取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般是國(guó)王的支持者。從國(guó)王或領(lǐng)主手里獲得“特許狀”評(píng)價(jià):典型法國(guó)瑯城起義12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教和國(guó)王買回了城市的自治權(quán)；主教背信棄義，得到錢后不久，又要重新統(tǒng)治瑯城；1112年，憤怒的瑯城居民發(fā)動(dòng)起義，成立“公社”，殺死主教。國(guó)王派軍隊(duì)鎮(zhèn)壓，瑯城居民堅(jiān)持斗爭(zhēng)；1128年路易六世被迫同意瑯實(shí)行自治。取得自由和自治權(quán)的形式特許狀的影響國(guó)王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)。特許狀從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得特許狀城市生活與鄉(xiāng)村生活有何不同？鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟(jì)農(nóng)奴沒有人身自由與莊園主是依附關(guān)系市民具有很大自由自給自足的封閉生活商業(yè)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放。城市居民手工業(yè)者商人來源：周圍的農(nóng)村農(nóng)民（或農(nóng)奴）市民階層（大手工業(yè)作坊主、商人、銀行家）早期的資本家促進(jìn)西歐資本主義的發(fā)展二、城市居民的身份

城市的基本居民：手工業(yè)者商人從事小商品生產(chǎn)，家庭既是作坊也是店鋪從事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成。城市的手工業(yè)者和商人富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家早期的資產(chǎn)階級(jí)城市居民城市的基本居民：城市居民的來源：形成階級(jí)：產(chǎn)生分化：手工業(yè)者商人周圍的農(nóng)村為什么農(nóng)民尤其是農(nóng)奴愿意離開莊園，進(jìn)入城市？農(nóng)奴在自由的城市居住滿一年零一天，就獲得了市民身份。自由市民階級(jí)大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家早期的資產(chǎn)階級(jí)市民階層形成

手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動(dòng)，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕。隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。城市行會(huì)鎖匠行會(huì)面包師行會(huì)絲綢商行會(huì)銀行家和錢幣兌換商行會(huì)羊毛商行會(huì)細(xì)呢絨行會(huì)法官司和公證人行會(huì)醫(yī)生和藥劑師行會(huì)城市行會(huì)目的：防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)行業(yè)共同利益；防止封建領(lǐng)主的侵犯城市的特點(diǎn)

城市的規(guī)模很小，人口數(shù)量一般不超過5000人。13世紀(jì)時(shí)，英格蘭最大的城市倫敦只有4萬人左右，像法蘭西的巴黎，意大利的米蘭、威尼斯等擁有超過5萬人口的城市屈指可數(shù)。

思考·探究10世紀(jì)歐洲城市興起時(shí)，中國(guó)處于什么歷史時(shí)期？試比較中國(guó)城市和歐洲城市有何不同？中國(guó)城市先是政治中心，是專制王朝的一個(gè)部分，后成為商業(yè)中心；規(guī)模較大，人口眾多，布局整齊，市民沒有自治權(quán)。歐洲城市多是經(jīng)濟(jì)中心，常常作為國(guó)王的盟友出現(xiàn)；規(guī)模不大，人口上千，城市布局凌亂缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，但市民有一定自治權(quán)利。唐朝（618-907）五代十國(guó)（907-960）宋朝（960-1279）市民階層形成

11世紀(jì)西歐城市興起以后，由于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展以及城市反對(duì)領(lǐng)主的斗爭(zhēng)，迫切需要能讀會(huì)寫、具有各方面知識(shí)的人才。原有的僧院學(xué)校遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。于是，一些城市的手工業(yè)行會(huì)和商人公會(huì)，以及市政當(dāng)局，打破教會(huì)幾百年來對(duì)教育的壟斷，自發(fā)地創(chuàng)辦了世俗學(xué)校━━你知道西歐哪些著名的大學(xué)嗎？大學(xué)中世紀(jì)教育：最美好的花朵是指的什么嗎？巴黎大學(xué)牛津大學(xué)大學(xué)的興起三、大學(xué)的興起“大學(xué)”一詞本義是指一個(gè)團(tuán)體或行會(huì)。最初與中世紀(jì)城市中的手工業(yè)行會(huì)和商人行會(huì)的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護(hù)自身權(quán)益的團(tuán)體，后來逐漸用來指專門的教育機(jī)構(gòu)。西歐早期的大學(xué)有博洛尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)和牛津大學(xué)等。意大利北部博洛尼亞大學(xué)，是以學(xué)生組成的社團(tuán)為基礎(chǔ)建立起來的，社團(tuán)得到教會(huì)的支持，掌握了學(xué)校的管理權(quán)，負(fù)責(zé)任免教師，監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)估和學(xué)位的授予，則由資深教授掌控。知識(shí)拓展意大利博洛尼亞大學(xué)12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。

大學(xué)的興起背景：時(shí)間：美譽(yù)：巴黎大學(xué)博洛尼亞大學(xué)博洛尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；希臘、羅馬的古典文化開始在西歐傳播；阿拉伯文化傳入西歐12世紀(jì)歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”閱讀材料，歸納中世紀(jì)大學(xué)的基本特征材料一：位于意大利北部的博洛尼亞大學(xué)，成立的基礎(chǔ)是學(xué)生組成的社團(tuán)，社團(tuán)得到教會(huì)的支持，掌握了學(xué)校的管理權(quán)，負(fù)責(zé)任免教師，監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃，但對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)估和學(xué)位的授予，則由資深教授負(fù)責(zé)?！n本《相關(guān)史事》材料二：巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)力得到保證。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)?！n本第九課正文大學(xué)的興起1、得到了教會(huì)或國(guó)王