【教案】蘇州園林5：領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)園林之美

一、選題意義蘇州園林是中國(guó)古代園林藝術(shù)的杰出代表，蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。如何將蘇州園林傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代教育中，讓更多的人了解并喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化是當(dāng)前急需的教育任務(wù)。本教案旨在通過(guò)頤養(yǎng)眼福的方式來(lái)開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)園林文化的教育活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生更好地了解和認(rèn)識(shí)蘇州園林，領(lǐng)略其中所蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)辨析蘇州園林的特色和魅力；2、學(xué)習(xí)蘇州園林的構(gòu)造原理和歷史沿革；3、理解蘇州園林背后所蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓；4、激發(fā)學(xué)生的園林情感，提升審美觀賞水平和藝術(shù)修養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容1、蘇州園林的特色與魅力蘇州園林之所以能夠成為中國(guó)古代園林藝術(shù)的杰出代表，與其獨(dú)特的審美意識(shí)和建造風(fēng)格密不可分。蘇州園林以自然為基礎(chǔ)，注重塑造空間的機(jī)理感和深度感，營(yíng)造出獨(dú)具匠心、千姿百態(tài)的景觀。蘇州園林的主要特點(diǎn)有：（1）圖難形狀：蘇州園林重視造型的表現(xiàn)和空間的感知，不注重造型的逼真性和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，反而更注重整體的形式美。（2）人工山石：園林有些地方的山石是人造的，因?yàn)橹苯訌?fù)制自然的山石制作不實(shí)際也不美觀，所以蘇州園林采用人工模仿的方式，讓山石蘊(yùn)含著藝術(shù)的美感和靈氣。（3）虛實(shí)結(jié)合：蘇州園林注重虛實(shí)結(jié)合，將您看不見(jiàn)或看不到的東西融入到景觀中，這種方式使景觀更具有意味和意義。（4）引水成景：蘇州園林注重水的表現(xiàn)，水是元素最基本的元素之一，它可以塑造出全新的景觀，傳遞人類文化和情感。2、蘇州園林的構(gòu)造原理和歷史沿革蘇州園林的構(gòu)造原理和歷史沿革也是學(xué)習(xí)蘇州園林必須了解的內(nèi)容。蘇州園林的建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)組合是按照一定的規(guī)律來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其主要包含以下幾個(gè)方面：（1）園林豐富多樣的景觀結(jié)構(gòu)是園林特色的外在表現(xiàn)，其構(gòu)造依賴于奇突異石，小橋流水，綠樹(shù)成蔭等象征意義豐富的景觀要素。（2）布局構(gòu)造是蘇州園林建筑的重中之重，其關(guān)鍵是平衡和諧。大部分的園林都采用了中軸對(duì)稱的原則，但是又不完全相同，為的是營(yíng)造出一種意料之外的美感和劫后余生的效果。（3）園林裝飾的方式也非常獨(dú)特，主要采用奇花異卉、文房四寶、古玩典書(shū)等富有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的裝飾元素，使整個(gè)園林成為文化、藝術(shù)、自然的融合體。四、教學(xué)方式1、多媒體教學(xué)：通過(guò)多媒體的方式讓學(xué)生更直觀地感受蘇州園林的風(fēng)姿和景致，以及其中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和藝術(shù)形式。2、實(shí)地游學(xué)：組織學(xué)生到蘇州園林進(jìn)行實(shí)地考察和體驗(yàn)，讓學(xué)生親身感受和探尋蘇州園林的文化內(nèi)涵和歷史淵源，進(jìn)一步提升他們的審美觀賞水平和文化素養(yǎng)。3、小組討論：通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生彼此交流意見(jiàn)，共同探討蘇州園林文化的相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程1、引入《蘇州園林之旅》的視頻，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)蘇州園林的特色和魅力，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2、知識(shí)講解通過(guò)多媒體的方式，給學(xué)生詳細(xì)介紹蘇州園林的構(gòu)造原理、歷史沿革、建筑風(fēng)格和景觀結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。3、課堂互動(dòng)通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生互相交流自己的觀點(diǎn)和看法，并分享自己在蘇州園林旅游中的感受和體驗(yàn)。教師也可以適當(dāng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)和了解蘇州園林。4、實(shí)地考察組織學(xué)生到蘇州園林進(jìn)行實(shí)地考察和體驗(yàn)，讓學(xué)生親身感受和探尋蘇州園林的文化內(nèi)涵和歷史淵源，通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步鞏固和加深他們的學(xué)習(xí)效果。5、總結(jié)通過(guò)總結(jié)課程內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)一步明確蘇州園林的特色和魅力，領(lǐng)悟蘇州園林所蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，讓更多的人了解和喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，為中華文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本教案是一種全新的教學(xué)思路和方法，強(qiáng)調(diào)了基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，既注重理論的傳授，又加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)。該教案能夠幫助學(xué)生更深入地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)