三好學(xué)生評選細(xì)則

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁三好學(xué)生評選細(xì)則各中學(xué)（含高校附屬中學(xué)、民辦學(xué)校、職業(yè)高中）：

根據(jù)市教委20xx-20xx學(xué)年度市級三好同學(xué)先進(jìn)班集體評比工作的通知要求，現(xiàn)將海淀區(qū)三好同學(xué)評比工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、評比條件

（一）學(xué)校區(qū)級三好同學(xué)評比條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的優(yōu)良品德。模范遵守《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。有服務(wù)他人、集體和社會的責(zé)任感，在志愿服務(wù)和實踐活動中達(dá)到學(xué)業(yè)要求，表現(xiàn)突出。品德行為表現(xiàn)獲得同學(xué)、老師、家長和社區(qū)的好評。學(xué)習(xí)勤奮，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好地把握各學(xué)科的基本學(xué)問和基本技能。擅長思索，能將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到生活和實踐中，有較強(qiáng)的實踐力量。學(xué)科學(xué)年總評成果優(yōu)良。樂觀參與文體活動，有良好的生活習(xí)慣。身心健康，有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，承受挫折的力量較強(qiáng)。體育課成果優(yōu)良并達(dá)到《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良等級（包含兩層含義：一是體育課成果優(yōu)良；二是《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合成果達(dá)到75分及以上）。殘疾同學(xué)（須持有中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）能努力參與力所能及的體育熬煉。

（二）高中區(qū)級三好同學(xué)評比條件

具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的優(yōu)良品德。有正確的抱負(fù)信念，自覺踐行社會主義榮辱觀。模范遵守《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，具有良好的社會公德和公民素養(yǎng)。有服務(wù)他人、集體和社會的責(zé)任感，樂觀投身社會實踐和志愿服務(wù)，達(dá)到學(xué)業(yè)要求，表現(xiàn)突出。品德行為表現(xiàn)獲得同學(xué)、老師、家長和社區(qū)的好評。學(xué)習(xí)刻苦，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)有特長。勤于思索，擅長質(zhì)疑，具有科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐力量。學(xué)科總評成果優(yōu)良。樂觀參與文體活動，有良好的生活習(xí)慣和心理素養(yǎng)，較強(qiáng)的社會適應(yīng)力和溝通力量。體育課成果優(yōu)良，達(dá)到《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良等級（包含兩層含義：一是體育課成果優(yōu)良；二是《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合成果達(dá)到75分及以上）。殘疾同學(xué)（須持有中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）能努力參與力所能及的體育熬煉。

二、評比方法

1.本學(xué)年度被評比為校級三好同學(xué)的本市同學(xué)和在本市借讀的外地同學(xué)均有資格參與海淀區(qū)三好同學(xué)的評比。

2.符合評比條件的同學(xué)可以自薦或由老師及同學(xué)推舉作為候選人。在班主任的組織下，同學(xué)對候選人投票，當(dāng)場公布投票結(jié)果，并將投票狀況上報同學(xué)管理部門。

3.同學(xué)管理部門負(fù)責(zé)征求任課老師的看法。

4.同學(xué)綜合素養(yǎng)評價是區(qū)級三好同學(xué)評比的重要依據(jù)之一，校務(wù)會要在參考同學(xué)綜合素養(yǎng)評價結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合同學(xué)和老師的看法，最終確定推舉人選。

5、在學(xué)校顯著位置公示2天。

三、名額安排方法

海淀區(qū)三好同學(xué)名額：高中為同學(xué)總數(shù)的6%

學(xué)校為同學(xué)總數(shù)的7%

四、評比工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)評比工作的導(dǎo)向性。各校要將評比工作作為促進(jìn)全體同學(xué)全面進(jìn)展的重要抓手，把評比過程作為激勵同學(xué)向身邊同齡榜樣學(xué)習(xí)的過程。

（二）廣泛宣揚(yáng)，全面、精確?????地領(lǐng)悟文件精神。各校要成立評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過多種形式在同學(xué)、老師和家長中學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)本通知精神，使他們明確評比工作的目的、意義，了解評比標(biāo)準(zhǔn)。評比工作開頭前應(yīng)再次組織同學(xué)重溫本通知精神，并告知家長。

（三）嚴(yán)格程序，評比工作是一項政策性很強(qiáng)的工作，學(xué)校應(yīng)自下而上、民主推舉和實事求是，堅持公正、公正、公開的原則，提高評比工作的透亮?????度。依據(jù)評比條件，規(guī)范評比程序，確定推舉人選，并將推舉人選名單在校內(nèi)顯著位置公示兩天。公示期間，如有異議，各校評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組要派專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時受理審核，并根據(jù)評比工作文件精神準(zhǔn)時予以處理。各校要嚴(yán)格按班級同學(xué)數(shù)的比例安排名額，嚴(yán)禁跨班級占用名額，否則不予審批。仔細(xì)填寫登記表，操行評語要詳細(xì)真實，體現(xiàn)進(jìn)展變化，成果不得涂改。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，對弄虛作假者，嚴(yán)厲?處理。

（四）樂觀探究，完善促進(jìn)同學(xué)健康成長的激勵機(jī)制。各校要建立相應(yīng)的評比表彰制度，并依據(jù)本通知精神，修改和完善現(xiàn)有的實施方法。樂觀探究建立多種形式的嘉獎和激勵方式，使同學(xué)在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)都能得到鼓舞和確定，做到全面進(jìn)展和共性進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。

（五）仔細(xì)總結(jié)，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀同學(xué)的事跡。各校通過舉辦優(yōu)秀同學(xué)事