弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園_第1頁(yè)
弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園_第2頁(yè)
弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園_第3頁(yè)
弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園_第4頁(yè)
弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE2PAGE3弘揚(yáng)廉政文化構(gòu)建和諧校園——蘄春一中廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)匯報(bào)材料近年來(lái),蘄春一中堅(jiān)持不懈地把廉政文化建設(shè)作為加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)重要載體,不斷弘揚(yáng)廉政文化,圍繞“播撒廉潔種子,培育崇廉校風(fēng)”主題,把廉潔教育融入學(xué)校思想道德建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)及各項(xiàng)活動(dòng)中,通過(guò)開展貼近教師和學(xué)生實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),營(yíng)造“崇廉尚潔”的校園文化氛圍,全體教職工自覺(jué)提高了反腐倡廉的意識(shí)和自覺(jué)性,做到依法執(zhí)教、廉潔從教,學(xué)生文明守法,誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。學(xué)校被市教育局授予為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”,縣委授予為“先進(jìn)基層黨組織”,教育局授予為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”。一、強(qiáng)化措施,建立廉政文化長(zhǎng)效機(jī)制。1.為使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制度化,規(guī)范化,長(zhǎng)期化,經(jīng)校委會(huì)集體研究,成立了由黨總支書記張立軍同志為組長(zhǎng),??傊瘑T為成員的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員的分工和工作職責(zé),做到分工合作,齊抓共管,本著以教育為主導(dǎo),以制度為保障,確保了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)政令暢通,順利開展。2.完善師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校制定《師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《教師從教行為規(guī)范》。同教職工簽訂了師德師風(fēng)考核目標(biāo)責(zé)任書,細(xì)化了工作責(zé)任,每學(xué)期由教研處牽頭,組織專班對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)考核并填寫師德師風(fēng)考核表,存入個(gè)人師德檔案,把考核結(jié)果同推優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、晉級(jí)提干等緊密相聯(lián),有效地調(diào)動(dòng)了教職工廉潔從教的積極性。3.全面推進(jìn)校務(wù)公開。為增強(qiáng)廉政建設(shè)的透明度,我校一直堅(jiān)持校務(wù)公開,利用宣傳櫥窗定期公開校務(wù)、財(cái)務(wù)收支情況。實(shí)行民主理財(cái),對(duì)大宗物品采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)方式,嚴(yán)格實(shí)行陽(yáng)光操作,有效地遏制了滋生腐敗的源頭,對(duì)教職工敏感的熱點(diǎn)問(wèn)題,如評(píng)模評(píng)先、職稱評(píng)定、晉級(jí)、提干資料訂購(gòu)等。都由教職工集體討論,張榜公布于眾,取信于教職工。二、抓好陣地,創(chuàng)設(shè)廉政文化宣傳氛圍。1.利用校園立體空間建立廉政文化宣傳角。學(xué)校在辦公樓、辦公室、教室等顯要位置,張貼關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句、名人名言,圖片,用師生易于接受的方式有效地宣傳廉政文化的內(nèi)涵。在校園里的綠地上樹起了“珍愛(ài)生命”等校園綠色標(biāo)語(yǔ),培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí),在食堂、廁所、寢室等地方張貼“節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ),教育學(xué)生要傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德,在樓梯、走廊等處張貼了“腳步輕輕勿擾人”“請(qǐng)把火柴留給你的生日蠟燭,而不是香煙”等,教育師生文明做人,講究公德。在校園各處墻上懸掛名言警句、名人畫像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論