弘揚廉政文化 構(gòu)建和諧校園

PAGE2PAGE5弘揚廉政文化構(gòu)建和諧校園與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：大家好！首先，感謝區(qū)紀(jì)檢委領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家共同交流學(xué)習(xí)的機會，在此，我將銀州區(qū)教育系統(tǒng)如何開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行做以簡要匯報。我匯報的題目是“弘揚廉政文化構(gòu)建和諧校園”。有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行給予批評指正。

2005年以來，在市教育局、區(qū)紀(jì)檢委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我們在全區(qū)各小學(xué)校中認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園活動”，把廉潔教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識到位，創(chuàng)新形式，真抓實干，做到廉潔教育與課堂教學(xué)、與校園文化建設(shè)、與學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。教育系統(tǒng)的廉政文化進(jìn)校園工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，廉政文化進(jìn)校園工作取得了階段性的成果。我們的主要做法是：一、統(tǒng)一思想，提高廉政文化進(jìn)校園工作的重要性和必要性認(rèn)識在開展廉政文化進(jìn)校園活動伊始，部分領(lǐng)導(dǎo)、教師在認(rèn)識上出現(xiàn)了一些偏差，認(rèn)為廉政教育應(yīng)該面對黨政機關(guān)，而且學(xué)校工作任務(wù)繁重，要實施“兩基”攻堅，要抓管理，抓質(zhì)量，在學(xué)校開展廉政教育是形式主義，沒有實際意義，勢必影響學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高等。針對這種思想狀況，我們一是抓學(xué)習(xí)提高。組織領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉政教育試點工作的意見》等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，進(jìn)一步明確各級黨委賦予我們的教育工作任務(wù)。二是組織領(lǐng)導(dǎo)和教師觀看反腐倡廉的電教片，深刻剖析腐敗分子內(nèi)因和外因。三是組織領(lǐng)導(dǎo)和教師開展廉政文化進(jìn)校園的大討論活動。經(jīng)過學(xué)習(xí)、剖析、討論，使大家進(jìn)一步認(rèn)識到廉政教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，在學(xué)校開展廉政教育是教育本質(zhì)所決定，是教育工作者義不容辭的義務(wù)，在學(xué)校開展廉政教育有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，從小培植廉潔根基，有利于在社會中營造“崇廉尚潔”的良好氛圍，抑制腐敗分子形成的外部因素，有利于進(jìn)一步凈化教育這一片神圣的土地。廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師把思想統(tǒng)一到廉政建設(shè)高度上來，進(jìn)一步提高了廉政文化進(jìn)校園工作的重要性、必要性的認(rèn)識。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，把廉政文化進(jìn)校園工作落到實處銀州區(qū)教育局黨委高度重視廉政文化進(jìn)校園工作，成立了以局黨委書記為組長，紀(jì)檢書記為副組長，局黨委班子成員為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地召開專題工作會議分析研究和及時解決廉政文化進(jìn)校園工作中的困難和問題。各學(xué)校也相應(yīng)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任教師具體實施的責(zé)任體系。我們還制定了《銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動工作方案》，明確廉政文化進(jìn)校園的內(nèi)容、責(zé)任和目標(biāo)，把廉政文化進(jìn)校園工作納入年度工作計劃，列為重大議事日程，作為年終考評學(xué)校內(nèi)容。工中開展“揚清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”主題教育活動，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為“十嚴(yán)禁”》等規(guī)定，觀看《碰不得的高壓線》等反腐倡廉電教片，開展公開向社會承諾即《致學(xué)生家長一封信》，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把反腐倡廉教育融入師德教育之中；開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育活動，將活動與師德教育活動建設(shè)年相結(jié)合，要求教師做到：觀看廉政警示片，重溫教育廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定；提煉一句“廉潔從教”格言；讀一本反腐倡廉書籍；撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章；拒絕有償家教，關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、真心奉獻(xiàn)教育；注重把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學(xué)工作中去，并積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中。著力加強以敬業(yè)和奉獻(xiàn)為重點的職業(yè)道德教育，積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)”的精神，廣泛開展“信守師德規(guī)范、履行師德承諾，從我做起”主題教育活動，規(guī)范了全體教師教育教學(xué)行為。第三層面：狠抓學(xué)生廉政教育，塑造純潔心靈。在學(xué)生中，我們開展“誠信做人、敬廉崇潔”、“小手拉大手，共倡廉潔風(fēng)”等系列教育活動，使廉政文化進(jìn)校園活動與加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合、與提高教師隊伍整體素質(zhì)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，真正把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作的方方面面。（一）利用校園網(wǎng)教育。學(xué)生會錯誤的認(rèn)為廉潔文化是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。為了向?qū)W生們講清楚并引起他們的重視，學(xué)校少先隊利用校園網(wǎng)，向?qū)W生宣傳廉潔文化，告訴學(xué)生們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的屈原，包青天，周恩來，孔繁森等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾文明崗”，他們看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；晴天日光燈點著，主動關(guān)閉，看到有同學(xué)違反校規(guī)，毫不留情地指出……他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境而無私奉獻(xiàn)著。

（二）利用中隊會教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，搜集相應(yīng)的材料，各中隊開展“廉政文化進(jìn)校園”主題隊會，學(xué)生們積極參與，親身感受。讓學(xué)生從活動中受到啟發(fā)和教育，提高對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識。通過活動，學(xué)生們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

（三）利用特色活動教育。我們把廉政文化進(jìn)校園活動與行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，舉行“廉潔伴我行”的主題隊會，開展“廉政文化故事演講比賽”、“敬廉崇潔，感恩社會征文比賽”、“敬廉崇潔書畫比賽”等活動，使學(xué)生知禮儀、明是非，學(xué)會感恩，學(xué)會做人。把廉潔教育與獻(xiàn)愛心活動結(jié)合起來，開展“抗震救災(zāi)”愛心募捐活動，使學(xué)生們深切感受到了災(zāi)區(qū)學(xué)生的不幸與社會對他們的關(guān)愛，學(xué)生在活動中積極捐款，在幫助別人的同時，體驗到付出的快樂，更加珍惜自己的生命與學(xué)習(xí)。一系列的教育活動使廣大干部、教師、學(xué)生陶冶了情操，凈化了靈魂，樹立起了銀州教育的嶄新形象。增強了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的自覺性。目前，學(xué)廉政知識，吟廉政詩歌，建廉政園地的濃郁氛圍已經(jīng)在銀州教育系統(tǒng)廣大師生中形成，“以廉為榮，以潔為尚”的良好風(fēng)氣已在校園中蔚然成風(fēng)。幾年來，在廉潔文化進(jìn)校園的活動中，我們雖然做了一些工作，取得了一些實效。但我們更清醒的認(rèn)識到，“廉政文化進(jìn)校園”是學(xué)校思想政治工作以及校園文化建設(shè)的重要組成部分，是一項長期、繁雜的系統(tǒng)教育工程，需要我們長期不懈地努力。下一步教育局黨委將創(chuàng)新教育方式