2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答

案解析

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、梳理百年黨史讓人留下深刻記憶：一個(gè)主題貫穿全程，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；一個(gè)關(guān)系牢不可破，那就是黨與人民休戚與共、生死

相依；一個(gè)宗旨，那就是全心全意為人民服務(wù)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．始終不渝

B．堅(jiān)持不懈

C．持之以恒

D．一如既往

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)處搭配“宗旨”，且與“貫穿全程”“牢不可破”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)宗旨是一直存在、不可動(dòng)搖的。A項(xiàng)“始終不渝”指從開(kāi)始

到最后，一直不改變，搭配恰當(dāng)，且與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“堅(jiān)持不懈”形容做事持之以恒，C項(xiàng)“持之以恒”指長(zhǎng)久地堅(jiān)持下

去，多與有主觀能動(dòng)性的主體搭配，均與“宗旨”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“一如既往”指完全和過(guò)去一樣，文段并非表達(dá)與過(guò)去一

樣，而是強(qiáng)調(diào)一直存在、不可動(dòng)搖，且與“宗旨”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)人民論壇：“始終同人民想在一起、干在一起”》

2、積極的愛(ài)國(guó)應(yīng)該有意識(shí)地訴諸理性。一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，如果不能冷靜下來(lái)，以理性的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)訴求，而是任由自己的愛(ài)國(guó)情

感，完全可能適得其反，不僅幫不到自己的國(guó)家，還會(huì)損害自己的國(guó)家，同時(shí)又戕害到無(wú)辜的他人。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自夸蔓延

B．自詡泛濫

C．自命失控

D．自吹放縱

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處需要與“愛(ài)國(guó)”搭配，且根據(jù)橫線(xiàn)后的反證語(yǔ)句可知，所填詞語(yǔ)表示的意思是此人實(shí)際上不是真正理性的愛(ài)

國(guó)，只是自以為是的愛(ài)國(guó)，A項(xiàng)“自夸”側(cè)重夸張夸大，B項(xiàng)“自詡”指自夸，側(cè)重說(shuō)大話(huà)，夸耀，D項(xiàng)“自吹”側(cè)重吹噓，三項(xiàng)均可

以體現(xiàn)出“不夠理性、自以為是”之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“自命”指自己認(rèn)為，常見(jiàn)搭配為自命不凡、自命清高等，與“愛(ài)

國(guó)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線(xiàn)處需要與“情感”搭配，且根據(jù)橫線(xiàn)后“完全可能適得其反······”的結(jié)果可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示對(duì)于愛(ài)國(guó)情感的失

控，感情色彩偏消極，A項(xiàng)“蔓延”有擴(kuò)展之意，偏中性，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“情感放縱”用法不當(dāng)，常見(jiàn)用法

為“放縱情感”，排除。B項(xiàng)“情感泛濫”為常用搭配，能體現(xiàn)出對(duì)于愛(ài)國(guó)情感的失控，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】新京報(bào)《愛(ài)國(guó)情感泛濫也會(huì)誤傷他人》

3、修煉挨批評(píng)這項(xiàng)基本功，要有虛心接受的氣度。接受批評(píng)，就要拿出虛心以待、胸懷若谷的姿態(tài)，砥礪、從善如流的自覺(jué)。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見(jiàn)賢思齊

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B．洗心革面

C．兼聽(tīng)則明

D．聞過(guò)則喜

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)頓號(hào)可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“從善如流”構(gòu)成并列關(guān)系，表示聽(tīng)取正確的意見(jiàn)、接受善意的規(guī)勸之意，D項(xiàng)“聞過(guò)則喜”意

為聽(tīng)到批評(píng)意見(jiàn)就喜悅，比喻樂(lè)于接受他人規(guī)勸，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”意思是見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R，文段沒(méi)有體現(xiàn)出要向德才兼?zhèn)涞娜丝待R之意，排除；B項(xiàng)“洗心

革面”意為除去邪思雜念，改變舊日面目，比喻徹底悔悟，改過(guò)自新，文段并無(wú)改過(guò)自新之意，排除；C項(xiàng)“兼聽(tīng)則明”指多方

聽(tīng)取意見(jiàn)才能辨明是非得失，側(cè)重意見(jiàn)，文段強(qiáng)調(diào)批評(píng)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《人民日?qǐng)?bào):每一位同志都要修煉好挨批評(píng)的基本功》

4、一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō)，無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)

造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線(xiàn)的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)パ芯浚?/p>

這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所

B．教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C．善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

D．課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先引出“創(chuàng)新”和“靈感”的話(huà)題，為后文描寫(xiě)做鋪墊；接著指出創(chuàng)新和創(chuàng)造永遠(yuǎn)屬于“那些用心思考、積極思考的人”；最

后總結(jié)論述“課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所”。意在說(shuō)明由于課堂上人們用心思考、積極思考，也可以成為“創(chuàng)新的重要場(chǎng)

所”。因此A項(xiàng)正確。

5、在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感網(wǎng)的建設(shè)要求電子標(biāo)簽預(yù)先被嵌入任何與人息息相關(guān)的物品中?？墒?，人們?cè)谟^念上似乎還不能接受自己周?chē)奈锲飞踔?/p>

自己都時(shí)刻處于被監(jiān)控的狀態(tài)，這直接導(dǎo)致嵌入標(biāo)簽會(huì)使個(gè)人的隱私受到侵犯。因此，如何確保標(biāo)簽物的擁有者個(gè)人隱私不受侵犯便成為射頻

識(shí)別技術(shù)乃至物聯(lián)網(wǎng)推廣的關(guān)鍵問(wèn)題。而且，一旦政府在這方面和國(guó)外的大型企業(yè)合作，如何確保企業(yè)商業(yè)秘密、國(guó)家機(jī)密等不會(huì)泄露也至關(guān)

重要。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)建立物聯(lián)網(wǎng)電子標(biāo)簽的技術(shù)規(guī)范

B．應(yīng)充分重視物聯(lián)網(wǎng)的信息安全問(wèn)題

C．應(yīng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際合作進(jìn)行必要監(jiān)管

D．應(yīng)盡快完善與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭介紹傳感網(wǎng)的建設(shè)要求，并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”指出了這一過(guò)程中存在的問(wèn)題，即“個(gè)人的隱私受到侵犯”。接下來(lái)通

過(guò)“因此”引導(dǎo)結(jié)論，從“保護(hù)個(gè)人隱私”和“確保企業(yè)秘密、國(guó)家機(jī)密”兩個(gè)方面指出了保護(hù)私密信息的重要性，B項(xiàng)是對(duì)文段中

心句的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“電子標(biāo)簽”，對(duì)應(yīng)文段首句，結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)際合作”無(wú)中生有，且需要監(jiān)管的對(duì)象是“信息安全”而非“國(guó)際合作”，排除；

D項(xiàng)是對(duì)策表述，反推文段應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)不夠完善”，與文段不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《淺析我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中存在的問(wèn)題與解決辦法》

6、弗洛伊德曾說(shuō)，教育是一種“不可能”成功的職業(yè)。因?yàn)槲覀兺鶗?huì)地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫。更有甚者，即使我

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6、弗洛伊德曾說(shuō)，教育是一種“不可能”成功的職業(yè)。因?yàn)槲覀兺鶗?huì)地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫。更有甚者，即使我

們下定決心與童年所接受的教育，“反其道而行之”，這其實(shí)也意味著我們正在被想要努力掙脫的鏈條所捆綁。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自以為是妥協(xié)

B．潛移默化決裂

C．習(xí)以為常分離

D．理所當(dāng)然共存

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題突破口為第二空，根據(jù)“反其道而行之”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)表現(xiàn)出不贊同“童年所接受的教育”之意，B項(xiàng)“決裂”指破裂，語(yǔ)意

相符，保留；A項(xiàng)“妥協(xié)”指用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)，C項(xiàng)“分離”指分開(kāi)、別離，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“共存”指共同

存在，語(yǔ)意相悖，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“潛移默化地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫”，B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺(jué)

中受到感染、影響而發(fā)生變化，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不知不覺(jué)的一種行為，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】《家庭教育如何不再成為心理“禍害”》

7、每見(jiàn)今人為學(xué)，考證空疏，卻于持論處一毫不茍，酷責(zé)昔賢。姑不論以今律古本是______，即使前人果真“不夠好”，若易地而處，我們又安

敢______，必占一先？

依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．緣木求魚(yú)——托大

B．刻舟求劍——自信

C．鏡花水月——自持

D．買(mǎi)櫝還珠——謙虛

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題?！耙越衤晒拧笔侵赣矛F(xiàn)在的觀點(diǎn)、方法來(lái)約束、評(píng)判古代的思

想、觀點(diǎn)，未考慮當(dāng)時(shí)的情境以及后來(lái)的發(fā)展變化，故用“刻舟求劍”來(lái)形容最為恰當(dāng)。第二空，作者的意思是若今人處于古

人的情境中，也不一定能夠取得更大的成就，此處用了反問(wèn)的形式。由“安敢”可知，“自信”一詞最為恰當(dāng)，即沒(méi)有信心能夠優(yōu)

于前人，符合文意。因此B項(xiàng)正確。

8、當(dāng)選為美國(guó)院士的中國(guó)女科學(xué)家李?lèi)?ài)珍說(shuō)：“我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，任何人都會(huì)從地球上消失，也很快會(huì)被人們忘記，但是‘中國(guó)’這兩個(gè)字會(huì)永遠(yuǎn)

在地球上存在下去，與國(guó)家的需要相比，自己的得失實(shí)在微不足道，國(guó)家給我們的，我們永遠(yuǎn)不能忘記?！?/p>

本文段意在說(shuō)明（）。

A．“中國(guó)”這兩個(gè)字會(huì)永遠(yuǎn)在地球上存在下去

B．中國(guó)文化會(huì)永遠(yuǎn)在地球上存在下去

C．自己的得失在長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)并不重要

D．國(guó)家的需要具有更高的價(jià)值

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)，文段以“但是”引出意在闡述的重點(diǎn)，即與自己的得失相比，國(guó)家的需要更有價(jià)值。

9、正是對(duì)于理性的崇奉，使得人們對(duì)人類(lèi)的力量與社會(huì)的前景充滿(mǎn)樂(lè)觀。這一樂(lè)觀情緒的產(chǎn)生是有根據(jù)的，因?yàn)槔硇匀〈松系?，為社?huì)灌輸

了現(xiàn)代化所必需的觀念，如知識(shí)、科學(xué)、自由、民主等等，建立起了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ)，確認(rèn)了社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)及其操作手段。我們難以設(shè)

想，沒(méi)有理性的啟蒙，人類(lèi)社會(huì)是否還會(huì)沉浸在宗教神學(xué)的黑暗之中。但是，當(dāng)理性被無(wú)限度地抬升時(shí)，它可能替代原有的上帝變成另一個(gè)“上

帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果。

下列關(guān)于這段話(huà)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．沒(méi)有理性的啟蒙，人類(lèi)社會(huì)可能還沉浸在宗教神學(xué)的黑暗之中

B．對(duì)理性的崇奉使人們對(duì)人類(lèi)的力量與社會(huì)的前景充滿(mǎn)了樂(lè)觀情緒

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C．對(duì)理性的崇奉導(dǎo)致任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果

D．對(duì)理性的崇奉使人類(lèi)建立了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ)，確認(rèn)了社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)及其操作手段

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由“當(dāng)理性被無(wú)限度地抬升時(shí)，它可能替代原有的上帝變成另一個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果”可知，只有當(dāng)理性

被無(wú)限度地抬升時(shí)，它可能變成另一個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果。C項(xiàng)，否定了前提條件，不符合題意，當(dāng)

選。

10、中國(guó)當(dāng)今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育，出現(xiàn)了種種誤區(qū)，這些誤區(qū)并非今天才有。近代以來(lái)，傳承千年的教育體系逐漸斷

裂，走上了另外一面。從1905年廢科舉之后，教育體系就發(fā)生了根本性的變化，原本以德行為第一的目標(biāo)沒(méi)有了，變成了以傳授知識(shí)為主，傳

統(tǒng)的家庭教育慢慢消失，唯知識(shí)的教育盛行。在以經(jīng)濟(jì)為第一目標(biāo)的社會(huì)環(huán)境下，人們已沒(méi)有教養(yǎng)孩子的意識(shí)，特別是富豪精英，沒(méi)有一個(gè)知

道應(yīng)該如何教育孩子，只是把孩子扔到物質(zhì)享受中，看起來(lái)似乎是給孩子最好的物質(zhì)條件，但實(shí)際上是用物欲淹沒(méi)孩子。就比如某名人之

子，15歲就駕車(chē)上街，那是在找死，不是自己出車(chē)禍，就是把別人撞死。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．我國(guó)家庭教育出現(xiàn)了種種誤區(qū)

B．我國(guó)應(yīng)重塑傳承千年的教育體系

C．我們給孩子最好的物質(zhì)條件的同時(shí)要注重引導(dǎo)其思想

D．我國(guó)在家庭教育中應(yīng)重視德行教育

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段先說(shuō)明中國(guó)當(dāng)今的家庭教育出現(xiàn)種種誤區(qū)及其表現(xiàn)，即以德行為第一目標(biāo)的教育改成唯知識(shí)的教育，最后用富豪精英教

育孩子作為反例，說(shuō)明道德教育的重要性，即我國(guó)在家庭教育中應(yīng)注重德行教育。因此D項(xiàng)正確。

11、酒主要以液態(tài)形式存在，在古代缺乏嚴(yán)密容器的條件下是很難______保存的，因此出土的古酒就十分______。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．長(zhǎng)期罕見(jiàn)

B．完好珍貴

C．妥善難得

D．大量稀少

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

酒精容易揮發(fā)，再由文中信息“在古代缺乏嚴(yán)密容器的條件下”可知，酒最難保存的原因在于沒(méi)有嚴(yán)密容器，由于古代距今時(shí)

間太久，酒精會(huì)慢慢揮發(fā)，故此處應(yīng)是“長(zhǎng)期”保存；由于酒精必然有揮發(fā)，“完好”是不可能實(shí)現(xiàn)的；“妥善”主要用于形容處理

事情；“大量”跟“缺乏嚴(yán)密容器”沒(méi)有必然的聯(lián)系。因此A項(xiàng)正確。

12、19世紀(jì)末，中國(guó)維新派代表人物嚴(yán)復(fù)將經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密的著作譯為《原富》，獻(xiàn)給光緒皇帝，但并沒(méi)有引起足夠重視?？梢哉f(shuō)，與市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)______是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的重要原因。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．若即若離

B．分道揚(yáng)鑣

C．南轅北轍

D．失之交臂

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

由“嚴(yán)復(fù)將《原富》，獻(xiàn)給光緒皇帝，但并沒(méi)有引起足夠重視”可知，清政府沒(méi)有重視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《原富》，也即失去深

入了解“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的機(jī)會(huì)，是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的重要原因，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出錯(cuò)失市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良機(jī)的遺憾。A

項(xiàng)，“若即若離”形容對(duì)事物保持一定距離，指好像接近，又好像不接近，文段并非表達(dá)近代中國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)保持距離，而是

錯(cuò)過(guò)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì)，與文意不符，排除。B項(xiàng)，“分道揚(yáng)鑣”主體通常為同一類(lèi)對(duì)象，常用來(lái)比喻目標(biāo)不同，各走各的路

或各干各的事，這里無(wú)法用來(lái)形容“近代中國(guó)”和“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系，排除。C項(xiàng)，“南轅北轍”比喻行動(dòng)與目的正好相反，近代

中國(guó)并未以“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”為目的，故與文意不符，排除。D項(xiàng)，“失之交臂”，指擦肩而過(guò)，形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，符合語(yǔ)意，當(dāng)選。

13、高等教育幾年前就已從精英教育步入大眾化教育階段，但就業(yè)觀念卻并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)同步轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，在一些大學(xué)生腦海中，精英就業(yè)觀念仍

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根深蒂固。在他們看來(lái)，畢業(yè)后不能到大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，不能找到熱門(mén)的、高薪的、體面的工作，就是自己人生的失

敗。而社會(huì)也對(duì)大學(xué)生初次就業(yè)抱有高期許，在一些人看來(lái)，社會(huì)職業(yè)有著高低貴賤之分，大學(xué)生只有坐高級(jí)寫(xiě)字樓當(dāng)“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”，在機(jī)關(guān)上

班捧“金飯碗”，才不是“大材小用”。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．大學(xué)生就業(yè)依舊很困難

B．高等教育實(shí)際上還是精英教育

C．大學(xué)生就業(yè)必須從基層做起，不能眼高手低

D．大學(xué)生的精英就業(yè)觀念需要改變

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段，但是就業(yè)觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，后文是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋?zhuān)幢疚?/p>

觀點(diǎn)是“就業(yè)觀念需要改變”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，大學(xué)生就業(yè)困難在文中沒(méi)有涉及。B項(xiàng)錯(cuò)誤，精英教育已經(jīng)步入大眾化教

育。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中只是列舉大學(xué)生、社會(huì)人士對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的觀點(diǎn)，沒(méi)有涉及到應(yīng)然層面。因此答案選D。

14、夜色朦朧，飄動(dòng)的白云輕紗般吹過(guò)來(lái)，帶著露水，含著溫情，______在你的身邊。遠(yuǎn)處傳來(lái)牧童______的歌聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．彌漫嘹亮

B．彌漫悠揚(yáng)

C．迷漫嘹亮

D．迷漫悠揚(yáng)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“彌漫”形容（煙霧、沙塵、氣味等）充滿(mǎn)空間；“迷漫”形容（煙塵、風(fēng)雪等）漫天遍野，模糊了視線(xiàn)。由“飄動(dòng)的白

云”、“在你的身邊”可知，“彌漫”更符合語(yǔ)境。第二空，由“遠(yuǎn)處傳來(lái)”、“時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊”可知，選“悠揚(yáng)”比“嘹亮”更能體

現(xiàn)出歌聲的悠長(zhǎng)感。因此B項(xiàng)正確。

15、平衡好情懷與創(chuàng)新改編之間的關(guān)系，能使經(jīng)典樂(lè)曲煥發(fā)的魅力；我們也希望記憶中的歌聲除了那些的經(jīng)典，還有不斷誕生

的新曲目。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．經(jīng)久不衰百聽(tīng)不厭

B．生生不息膾炙人口

C．歷久彌新耳熟能詳

D．耳目一新喜聞樂(lè)見(jiàn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“魅力”并且要體現(xiàn)“經(jīng)典樂(lè)曲”的特點(diǎn)，A項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，B

項(xiàng)“生生不息”指不斷地生長(zhǎng)、繁殖，C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，均既能搭配“魅

力”又能夠體現(xiàn)經(jīng)典樂(lè)曲煥發(fā)長(zhǎng)久的魅力，保留。D項(xiàng)“耳目一新”意思是聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，常見(jiàn)用法為“令人/讓

人耳目一新”，不能直接搭配“魅力”，排除。

第二空，搭配“經(jīng)典”，A項(xiàng)“百聽(tīng)不厭”、B項(xiàng)“膾炙人口”、C項(xiàng)“耳熟能詳”均可搭配“經(jīng)典”，又根據(jù)前文“記憶中的歌聲”說(shuō)明歌

聲存在記憶中，C項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，能夠說(shuō)明存在“記憶中”，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“百聽(tīng)不厭”是形容樂(lè)曲或歌曲好聽(tīng)，使人聽(tīng)多少遍也不厭煩，B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的事物受到人們的稱(chēng)贊和傳頌，均不能

體現(xiàn)存在“記憶中”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)、人民藝起評(píng)：老歌新唱，聲生不息既要懷舊也要?jiǎng)?chuàng)新》

16、牙釉質(zhì)是人體中最堅(jiān)硬的天然生物材料，可實(shí)現(xiàn)高硬、高彈、高強(qiáng)、高韌等多種相悖力學(xué)性能的結(jié)合。牙釉質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、無(wú)法再生，修復(fù)

牙釉質(zhì)一直是仿生領(lǐng)域的一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)：難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的大面積修復(fù)層，也難以復(fù)刻天然牙齒的各項(xiàng)性能。據(jù)了解，牙釉

質(zhì)主要是由規(guī)則平行排列的羥基磷灰石納米線(xiàn)復(fù)合少量生物蛋白質(zhì)組裝而成，對(duì)其結(jié)構(gòu)的精細(xì)解析表明羥基磷灰石納米線(xiàn)間還具有無(wú)機(jī)非晶間

質(zhì)層，這種多級(jí)微納結(jié)構(gòu)是牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵。由于缺乏一維納米線(xiàn)的宏觀尺寸可控組裝的方法，以及無(wú)機(jī)非晶納米材料在制備

編號(hào)：e215b9ef98083861800c23da38ceae7a2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第6頁(yè)

及形貌調(diào)控方面的技術(shù)瓶頸，多尺度模仿牙釉質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)以期在人造工程材料中實(shí)現(xiàn)甚至超過(guò)牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．修復(fù)牙釉質(zhì)的挑戰(zhàn)

B．人體牙釉質(zhì)的特點(diǎn)

C．牙釉質(zhì)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)

D．天然的事物難以仿制

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“牙釉質(zhì)”這一話(huà)題，介紹了牙釉質(zhì)的特點(diǎn)，接著提出觀點(diǎn)，即修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，后文通過(guò)冒號(hào)進(jìn)

行解釋說(shuō)明，表示難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的修復(fù)層，難以復(fù)刻天然牙齒的性能，并圍繞這一解釋說(shuō)明的內(nèi)容展開(kāi)

詳細(xì)論述，先介紹了牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵所在，隨后指出由于缺乏相應(yīng)的方法以及存在技術(shù)瓶頸，難以模仿牙釉

質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)，難以超越牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能。故后文內(nèi)容均為對(duì)文段觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，文段結(jié)構(gòu)為分總分，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了

修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容，屬于話(huà)題引入部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段圍繞“牙釉質(zhì)”展開(kāi)論述，“天然的事物”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我國(guó)人工牙釉質(zhì)研究取得突破》

17、伴隨著消費(fèi)市場(chǎng)的風(fēng)云變幻，曾經(jīng)被電商沖擊得落花流水的實(shí)體商家大有“重整河山再出發(fā)”的意思。時(shí)至今日，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)店的成本早已沒(méi)有

絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，與之相伴的卻是獲取流量的難度越來(lái)越大。因?yàn)橄M(fèi)的欲望需要不斷被刺激，而人們對(duì)電商的便捷、便宜、豐富已經(jīng)司空見(jiàn)慣。在

近年全新的經(jīng)營(yíng)理念中，實(shí)體店并不單純局限于一個(gè)買(mǎi)賣(mài)空間，而是體驗(yàn)與關(guān)系的集合。畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界，依靠瀏覽美好的圖

片撫慰心靈，線(xiàn)下細(xì)致入微的感覺(jué)和帶來(lái)的愉悅是電商無(wú)法滿(mǎn)足和替代的。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．體現(xiàn)全新理念的實(shí)體商業(yè)案例

B．不同消費(fèi)渠道的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)變化

C．消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化的發(fā)展趨勢(shì)

D．線(xiàn)下購(gòu)物不可替代的理論依據(jù)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑?huà)題。文段首先指出實(shí)體商家

要重新崛起，隨后指出網(wǎng)絡(luò)開(kāi)店面臨發(fā)展困境，然后通過(guò)“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋?zhuān)詈笾赋鼍€(xiàn)下比電商更具優(yōu)勢(shì)，依托前文可

知，“線(xiàn)下”指代的是“實(shí)體店”，故文段尾句核心話(huà)題為“實(shí)體店”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”、“消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化”與文段尾句核心話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)“線(xiàn)下購(gòu)物不可替代的理論依據(jù)”對(duì)應(yīng)文段“畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界，依靠瀏覽美好的圖片撫慰心靈”，為文段已經(jīng)

論述過(guò)的內(nèi)容，故下文不可能再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《電商的“雙十一”，去實(shí)體店如何》

18、我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì)，他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的，想必經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地研究推敲。不過(guò)，詞典編纂者不能

忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在

象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線(xiàn)。這段話(huà)中的“基本要求”指的是（）

A．詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)

B．詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過(guò)程

C．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)

D．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定

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2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第7頁(yè)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

“基本要求”在最后一句話(huà)的首位，之后進(jìn)行解釋說(shuō)明，“語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，即語(yǔ)

言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線(xiàn)”。由“因此……而”可知，要為廣大人民群眾服務(wù)。因此C項(xiàng)正

確。

19、楚文化是長(zhǎng)江流域的文化，中原文化是黃河流域的文化，二者如，卻又聯(lián)系緊密。楚國(guó)的發(fā)祥地在中原，楚文化也于中原地

區(qū)，楚文化與中原文化交匯融合，，都是光輝燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的組成部分。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．并駕齊驅(qū)起始不謀而合

B．齊頭并進(jìn)發(fā)源不約而同

C．雙峰對(duì)峙濫觴殊途同歸

D．比翼齊飛發(fā)軔異曲同工

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，填入成語(yǔ)需與“如”連用，且根據(jù)“卻”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)二者看起來(lái)聯(lián)系并不緊密的意思。C項(xiàng)“雙

峰對(duì)峙”指兩座山峰相對(duì)聳立，“對(duì)峙”體現(xiàn)出對(duì)抗、抗衡的關(guān)系，能夠與“聯(lián)系緊密”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，保留。A項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此

的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)，B項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，均不能與“如”連用，排除；D項(xiàng)“比

翼齊飛”指兩人在事業(yè)上并肩前進(jìn)，體現(xiàn)二者關(guān)系密切，不能與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“濫觴”比喻事物的起源和發(fā)端，與“發(fā)祥地”構(gòu)成并列關(guān)系，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，與前文“楚文化與中原文化交匯融合”意思一致，

當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《覓蹤中原楚文化》

20、漢代揚(yáng)雄講“言，心聲也；書(shū)，心畫(huà)也；聲畫(huà)形，君子小人見(jiàn)矣”，是將書(shū)法看作是人品與人格精神的象征，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)美學(xué)中實(shí)際上蘊(yùn)

含著中華傳統(tǒng)美學(xué)的道德精神，而作為“文房四寶”的筆墨紙硯，是中國(guó)書(shū)法與中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)之間的直接紐帶，中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了兩者之間的審

美融通和形式共生，即所謂“書(shū)畫(huà)同源”。中國(guó)書(shū)法和中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)同屬中華優(yōu)秀文化典范，且共同植根中華美學(xué)思想、蘊(yùn)含中華道德精神。

根據(jù)這段文字，對(duì)“書(shū)畫(huà)同源”的正確理解為：

A．形成于同一時(shí)期的藝術(shù)樣式

B．相通的筆墨丹青與審美意境

C．共同的精神內(nèi)涵與藝術(shù)形式

D．同屬于中國(guó)的獨(dú)特文化范式

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

“書(shū)畫(huà)同源”位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容分析。根據(jù)“書(shū)畫(huà)同源”前“即所謂”可知，前句內(nèi)容可以對(duì)其進(jìn)行解釋?zhuān)袊?guó)書(shū)

法、繪畫(huà)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)審美融通、形式共生，即二者具有共同的審美、形式，“書(shū)畫(huà)同源”后介紹了中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)同屬中華

優(yōu)秀文化典范，根植于共同的思想，蘊(yùn)含相同的道德精神，故“書(shū)畫(huà)同源”指的是中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)具有共同的精神內(nèi)涵與

藝術(shù)形式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“形成于同一時(shí)期”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“審美融通和形式共生”，表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)二者根植于共同的思想，蘊(yùn)含相同的道德精神，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“同屬中華優(yōu)秀文化典范”，表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)二者具有共同的形式，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《【文化評(píng)析】榮寶齋350年：珍重傳統(tǒng)，不忘創(chuàng)新》

21、如果全球變暖導(dǎo)致海平面大幅上升，和其他國(guó)家一樣，中國(guó)將要______被海水淹沒(méi)地區(qū)的人口，特別是長(zhǎng)江下游河段，或者建造大壩保護(hù)

地處低洼地區(qū)的沿海城市，這些都需要巨大的花費(fèi)。中國(guó)和其他國(guó)家面臨的挑戰(zhàn)是限制二氧化碳的排放，從而______全球變暖所導(dǎo)致的最壞結(jié)

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2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第8頁(yè)

果的發(fā)生，這在未來(lái)20年里更加重要。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．轉(zhuǎn)移——阻止

B．控制——避免

C．延緩——減少

D．安置——改變

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“被海水淹沒(méi)地區(qū)的人口”應(yīng)被移出并進(jìn)行安排，“控制”“延緩”不符合語(yǔ)境。第二空，“全球變暖所導(dǎo)致的最壞結(jié)果的發(fā)

生”是通過(guò)“限制二氧化碳的排放”被制止的，“阻止”符合語(yǔ)境，“改變結(jié)果的發(fā)生”搭配不當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

22、理查德·比特納把美國(guó)次貸危機(jī)中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)有租房史，也沒(méi)有儲(chǔ)蓄維持生活”。銀

行把錢(qián)貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國(guó)社會(huì)為什么會(huì)有這么多窮人，或如此龐大的弱勢(shì)群體？

以上文字的主旨最可能是（）。

A．收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國(guó)次貸危機(jī)的重要原因

B．美國(guó)的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的

C．美國(guó)次貸危機(jī)的根源是銀行把錢(qián)借給了大量沒(méi)有還貸能力的窮人

D．美國(guó)政府對(duì)借款人還貸能力的監(jiān)管不夠

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

材料首先用理查德·比特納的話(huà)對(duì)美國(guó)次貸危機(jī)中的借款人作了一個(gè)描述，接著對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論，技“銀行把錢(qián)貸給這樣

一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的”，最后提出自己的疑問(wèn)，一個(gè)“但”字，強(qiáng)調(diào)了作者的真正想法，“美國(guó)社會(huì)為

什么會(huì)有這么多窮人？”由此引發(fā)作者對(duì)美國(guó)次貸危機(jī)的深層次原因的思考，即收入差距不斷擴(kuò)大是引發(fā)次貸危機(jī)的重要原

因。因此A項(xiàng)正確。

23、“?！币涌焱晟浦袊?guó)特色社會(huì)主義法律體系，使之更加科學(xué)完備、統(tǒng)一權(quán)威。黨的十八大以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)通過(guò)憲法

修正案，制定法律48件，修改法律203件次，作出法律解釋9件，通過(guò)有關(guān)法律問(wèn)題和重大問(wèn)題的決定79件次，截至目前，現(xiàn)行有效法律282

件，行政法規(guī)608件，地方性法規(guī)12000余件，民法典為其他領(lǐng)域立法法典化提供了很好的范例，要總結(jié)編纂民法典的經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)推動(dòng)條件成熟

的立法領(lǐng)域法典編纂工作，要研究豐富立法形式，可以搞一些“大塊頭”，也要搞一些“小快靈”，增強(qiáng)立法的針對(duì)性、適用性、可操作性。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．法者，天下之準(zhǔn)繩也

B．國(guó)皆有法，而無(wú)使法必行之法

C．立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法

D．治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰

《正確答案》

D

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2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段開(kāi)頭，是對(duì)全文內(nèi)容的概括。橫線(xiàn)后首先指出要加快完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，隨后詳細(xì)介紹了十八大

以來(lái)我國(guó)制定、修改法律的情況以及截至目前的法律法規(guī)數(shù)量和民法典的相關(guān)情況，接著強(qiáng)調(diào)要研究豐富立法形式，增強(qiáng)立

法的針對(duì)性、適用性和可操作性，故文段重在強(qiáng)調(diào)一個(gè)國(guó)家要有相應(yīng)的法律法規(guī)，并且要隨著現(xiàn)實(shí)的變化進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。D

項(xiàng)“治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰”指國(guó)家若沒(méi)有法度就會(huì)混亂，固守法度若不知變革就會(huì)衰落，是對(duì)全文內(nèi)容的概括，

當(dāng)選。

A項(xiàng)，“法者，天下之準(zhǔn)繩也”指法律，是天下人做事應(yīng)當(dāng)遵循的原則、標(biāo)準(zhǔn)，與后文內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)皆有法，而無(wú)使法必行之法”指國(guó)家都有法律，但卻沒(méi)有讓法律一定得到遵循的辦法，后文未提及“遵循法律”的相關(guān)

內(nèi)容，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法”指確立善的防止惡的稱(chēng)之為禮儀，禁止錯(cuò)誤的確立正確的稱(chēng)之為法律，后文未提

及“禮儀”的相關(guān)內(nèi)容，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《習(xí)近平總書(shū)記：堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力法治保

障》

24、對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作______是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，

對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都______“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．現(xiàn)象需要

B．事實(shí)欠缺

C．趨勢(shì)尋求

D．傾向缺乏

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第二空，由“對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾“意識(shí)”，“意識(shí)”不能和“欠缺”搭配，只能和“缺

乏”搭配，因此答案選D。

25、所謂生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)，是要使生態(tài)系統(tǒng)為人類(lèi)提供的產(chǎn)品和服務(wù)的潛在價(jià)值以貨幣化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值在市場(chǎng)上得到顯現(xiàn)和認(rèn)可。當(dāng)前能夠在

市場(chǎng)上顯現(xiàn)的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值一般是消費(fèi)性直接使用價(jià)值，除此以外的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值，往往難以得到市場(chǎng)的識(shí)別和認(rèn)可。因此需要一定的機(jī)制設(shè)

計(jì)，使得生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值以現(xiàn)實(shí)價(jià)值的形式在市場(chǎng)上得到全面的顯現(xiàn)。

接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的定義

B．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義

C．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制的構(gòu)建

D．生態(tài)產(chǎn)品顯性?xún)r(jià)值和潛在價(jià)值的區(qū)別

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段核心話(huà)題。文段開(kāi)篇引出生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的概念，隨后指出當(dāng)前得到市場(chǎng)

認(rèn)可的一般是消費(fèi)性直接使用價(jià)值的現(xiàn)狀，尾句通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即需要通過(guò)機(jī)制設(shè)計(jì)的方式，讓生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值得到全

面的顯現(xiàn)，故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“機(jī)制設(shè)計(jì)”的話(huà)題繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“定義”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇話(huà)題引入部分，前文已論述，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)意義”為意義表述，與尾句“需要一定的機(jī)制設(shè)計(jì)”的對(duì)策表述話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)，“顯性?xún)r(jià)值和潛在價(jià)值”文段未提及，與尾句話(huà)題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和政府調(diào)節(jié)兩種作用，推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)》

26、國(guó)際金融勢(shì)力通過(guò)______油價(jià)的任意波動(dòng)，瘋狂地制造經(jīng)濟(jì)泡沫，掠奪他國(guó)財(cái)富。受害的國(guó)家中了暗算往往還______，甚至不但不以為

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2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第10頁(yè)

害，反以為利。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．操控執(zhí)迷不悟

B．操縱懵然不知

C．掌控沾沾自喜

D．掌握不明就里

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“執(zhí)迷不悟”意為堅(jiān)持錯(cuò)誤，不知覺(jué)悟。“沾沾自喜”是指認(rèn)為自己做得很好而洋洋得意。而“中了暗算”一

般是不會(huì)輕易發(fā)覺(jué)的，強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而不是不知覺(jué)悟，也不是洋洋得意。第一空，由“任意波動(dòng)”“瘋狂”可知，文中含貶

義，“操縱”意為暗中控制、把控，帶有貶義色彩，符合語(yǔ)境風(fēng)格。因此B項(xiàng)正確。

27、每年暑假總是旅行旺季，有些人趁著各大旅行網(wǎng)站打價(jià)格戰(zhàn)，給自己訂下一個(gè)便宜的旅行團(tuán)；厭倦了團(tuán)餐和購(gòu)物行程的人們選擇自由行，

讓時(shí)間和腳步更符合自己的______；還有一些人，把自己從循規(guī)蹈矩的生活里______出來(lái)，踏上“間隔年”的旅程?！伴g隔年”起源于二十世紀(jì)六

七十年代，通常指年輕人從學(xué)校畢業(yè)以后，正式踏入社會(huì)之前，做一次長(zhǎng)期的旅行，以______不同地域的生活方式，時(shí)間通常為一年左右。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．規(guī)劃抽離體驗(yàn)

B．頻率逃脫感受

C．習(xí)慣掙扎領(lǐng)略

D．心情釋放品味

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第二空，“掙扎”和“逃脫”不能與“把”搭配。第三空，品味指仔細(xì)體會(huì)，玩味。體驗(yàn)是指在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)周?chē)挛?；親身經(jīng)歷。文

段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)不同地區(qū)生活方式的親身經(jīng)歷，“體驗(yàn)”符合文意。因此A項(xiàng)正確。

28、對(duì)武器裝備來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的“明星”，只有彼此的“克星”，站在對(duì)手的角度，選準(zhǔn)新裝備的“克星”，才能讓我們進(jìn)一步，搶在對(duì)手

之前探尋更先進(jìn)武器裝備的制勝機(jī)理，打造出未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的堅(jiān)甲利器。從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，既是改進(jìn)武器的“”，也是研

發(fā)武器的“催化劑”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．知己知彼適應(yīng)磨刀石

B．攻其不備顛覆指向標(biāo)

C．以逸待勞引領(lǐng)助推器

D．戰(zhàn)無(wú)不勝勝任源動(dòng)力

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前后“彼此的‘克星’”“站在對(duì)手的角度”“搶在對(duì)手之前”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出站在對(duì)手的角度思考問(wèn)題，了解

對(duì)手想法，制造出更先進(jìn)武器的含義，A項(xiàng)“知己知彼”意為對(duì)自己和對(duì)方都了解得很透徹，符合文意，保留。B項(xiàng)“攻其不

備”意為趁對(duì)方?jīng)]有防備時(shí)進(jìn)攻，文段體現(xiàn)不出對(duì)方是否有防備，且文段無(wú)“進(jìn)攻”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“以逸待勞”指

作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等來(lái)攻的敵人疲憊后再出擊，文段并無(wú)養(yǎng)精蓄銳之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“戰(zhàn)無(wú)不

勝”意為打仗沒(méi)有不取得勝利的，形容力量十分強(qiáng)大，文段并無(wú)打仗全都取得勝利之意，程度過(guò)重，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“適應(yīng)”填入橫線(xiàn)處能夠體現(xiàn)出我們的先進(jìn)武器裝備符合未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)要求之意，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“磨刀石”填入橫線(xiàn)處能夠體現(xiàn)出強(qiáng)勁對(duì)手對(duì)我們改進(jìn)武器的磨礪作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《裝備：沒(méi)有永遠(yuǎn)的“明星”只有彼此的“克星”》

29、一個(gè)建筑一旦建成，不管你喜歡不喜歡，它都在那里。建筑的美丑會(huì)潛移默化地影響公共審美。精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，裝點(diǎn)著

城市的外在形象，傳承著城市甚至國(guó)家的文脈。我們看到斗獸場(chǎng)，就會(huì)想到古羅馬；看到巴洛克建筑，就會(huì)想到意大利文藝復(fù)興；看到榫卯結(jié)

構(gòu)的木構(gòu)建筑，就不由自主地贊嘆中國(guó)古人的智慧。這些流傳至今的優(yōu)秀建筑其實(shí)是承載民族敘事的有形容器，無(wú)聲地向世人訴說(shuō)著本民族的

歷史文化。

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2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第11頁(yè)

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．建筑美丑會(huì)影響公共審美

B．精美的建筑是城市的風(fēng)景線(xiàn)

C．精美的建筑傳承著地域的文脈

D．精美的建筑代表城市甚至國(guó)家形象

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出建筑一旦建成便是客觀存在的事物且其美丑會(huì)影響公共審美，接下來(lái)指出精美的建筑傳承著城市、國(guó)家的文

脈，并從三方面舉例論證精美建筑和文化的關(guān)系，尾句通過(guò)指代詞“這些”再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，即精美的、優(yōu)秀的建筑承載著當(dāng)?shù)?/p>

歷史文化，故文段強(qiáng)調(diào)“精美的建筑”與“文化/文脈”二者之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“建筑美丑會(huì)影響公共審美”對(duì)應(yīng)文段引出話(huà)題的部分，非重點(diǎn)，排除；

B、D兩項(xiàng)均偏離文段核心話(huà)題“文化/文脈”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建筑藝術(shù)應(yīng)守住公共審美底線(xiàn)》

30、運(yùn)動(dòng)不足已經(jīng)成為21世紀(jì)最大的公共衛(wèi)生問(wèn)題?！斑\(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)之父”赫羅迪科斯（Herodicus）認(rèn)為健康受損主要是因?yàn)轱嬍澈蜕眢w活動(dòng)之間的

不平衡，因此建議嚴(yán)格控制飲食、持續(xù)參加身體活動(dòng)和進(jìn)行有規(guī)律的訓(xùn)練，通過(guò)這樣的方式維持良好的健康。2007年，美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)赫

羅迪科斯運(yùn)動(dòng)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合的理念進(jìn)行了回顧總結(jié)，并和美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)一起將“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”這一思想作為一種學(xué)術(shù)理念和健康促進(jìn)項(xiàng)目正式提出。

2012年，中國(guó)在“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”理念的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“體醫(yī)融合”概念，強(qiáng)調(diào)預(yù)防第一，預(yù)防和治療同等重要。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．體醫(yī)融合

B．運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)

C．“運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)之父”赫羅迪科斯

D．運(yùn)動(dòng)不足已成為最大公共衛(wèi)生問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)不足成為21世紀(jì)最大的公共衛(wèi)生問(wèn)題。隨后引用“運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)之父”的觀點(diǎn)，即要嚴(yán)格控制飲食、持續(xù)

參加身體活動(dòng)和進(jìn)行有規(guī)律的訓(xùn)練來(lái)維持良好健康。隨后指出美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)總結(jié)了這一理念，提出“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”。尾句

強(qiáng)調(diào)中國(guó)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“體醫(yī)融合”概念，強(qiáng)調(diào)預(yù)防和治療同等重要。故文段重在論述中國(guó)提出的“體醫(yī)融合”概念，

對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)中國(guó)在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提出的“體醫(yī)融合”概念，偏離核心話(huà)

題，排除。

C項(xiàng)，“赫羅迪科斯”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開(kāi)篇問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

31、近年來(lái)，隨著外部環(huán)境和我國(guó)發(fā)展所具有的要素稟賦的變化，市場(chǎng)和資源兩頭在外的國(guó)際大循環(huán)動(dòng)能明顯減弱，而我國(guó)內(nèi)需潛力不斷釋

放，國(guó)內(nèi)大循環(huán)活力日益強(qiáng)勁，兩者客觀上呈現(xiàn)的態(tài)勢(shì)。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．休戚與共

B．此消彼長(zhǎng)

C．共生共榮

D．穩(wěn)中向好

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“市場(chǎng)和資源兩頭在外的國(guó)際大循環(huán)動(dòng)能明顯減弱，而我國(guó)內(nèi)需潛力不斷釋放，國(guó)內(nèi)大循環(huán)活力日益強(qiáng)勁”可知，在國(guó)際

大循環(huán)動(dòng)能削減的同時(shí)國(guó)內(nèi)大循環(huán)活力日益強(qiáng)勁，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)兩者呈現(xiàn)出一方弱，一方強(qiáng)的態(tài)勢(shì)。B項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)

下降，那個(gè)上升，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同，C項(xiàng)“共生共榮”意思是共同生長(zhǎng)繁榮，D項(xiàng)“穩(wěn)

中向好”指平穩(wěn)勢(shì)態(tài)下，目前向好勢(shì)頭已經(jīng)顯現(xiàn)，均無(wú)法體現(xiàn)一方弱一方強(qiáng)的態(tài)勢(shì)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以暢通國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)為主構(gòu)建新發(fā)展格局》

32、廣東，正在加速打開(kāi)高質(zhì)量發(fā)展新局面。從上到下，從內(nèi)到外，從你到我，每個(gè)人、每家企業(yè)都在全力奔跑，展現(xiàn)出的熱烈氛圍和

的嶄新氣象。

A．龍騰虎躍意氣風(fēng)發(fā)

B．一馬平川奮勇當(dāng)先

C．爭(zhēng)先恐后欣欣向榮

D．萬(wàn)馬奔騰時(shí)不我待

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“從上到下，從內(nèi)到外，從你到我，每個(gè)人、每家企業(yè)都在全力奔跑”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)全員都在全

力奔跑的場(chǎng)景，D項(xiàng)“萬(wàn)馬奔騰”指聲勢(shì)浩大、場(chǎng)面熱烈，置于此處可體現(xiàn)全力奔跑的場(chǎng)景，且“奔騰”與“奔跑”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，具有

形象性，符合文意，保留。A項(xiàng)“龍騰虎躍”指威武雄壯，非?；钴S，題干強(qiáng)調(diào)全力奔跑，而非活躍，與文意不符，排除；B

項(xiàng)“一馬平川”指能夠縱馬疾馳的平地，強(qiáng)調(diào)地勢(shì)平坦，與文意不符，排除；C項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”指爭(zhēng)著向前，唯恐落后，符合文

意，但與D項(xiàng)相比，沒(méi)有“萬(wàn)馬奔騰”形象，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“時(shí)不我待”指時(shí)間不等待人，要抓緊時(shí)間，與“全力奔跑”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《再造一個(gè)新廣東》

33、這篇文章主要強(qiáng)調(diào)：

A．基層治理要善于營(yíng)造輕松愉快的氛圍

B．老百姓完全可以判斷出“作秀”與否

C．開(kāi)展基層工作的關(guān)鍵是擁有為民情懷

D．深入基層調(diào)研要先掌握好科學(xué)的方法

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文章第一段首先指出“工作方法是否得當(dāng)，直接關(guān)乎基層治理成效”，并通過(guò)“必修課”“重要途徑”指出基層治理需要學(xué)會(huì)運(yùn)用正

確的工作方法。第二段通過(guò)“好的工作方法都是從基層群眾中學(xué)來(lái)的”指出基礎(chǔ)工作要深入群眾。第三段通過(guò)列舉“焦裕祿”在基

層工作中的例子引出“從群眾中來(lái)，到群眾中去”“涵養(yǎng)為民情懷”的重要性。故文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)深入群眾、涵養(yǎng)為民情懷對(duì)開(kāi)展基

層工作的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“善于營(yíng)造輕松愉快的氛圍”僅對(duì)應(yīng)文章第一段“只有在輕松、愉快的氛圍中”部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“可以判斷出‘作秀’與否”為第三段引出重點(diǎn)部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“要先掌握好科學(xué)的方法”表述不明確，文章已指明基層工作需深入群眾，且“深入基層調(diào)研”為基層工作的一部分，非重

點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》

34、科學(xué)家的使命，是豐富人類(lèi)的知識(shí)，增進(jìn)人類(lèi)的能力。科學(xué)家需要科學(xué)智慧，同時(shí)需要對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的上位思考。需要哲學(xué)的沉思，需要深

厚的人文情懷?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲入人類(lèi)活動(dòng)的眾多領(lǐng)域，科學(xué)家的人文情懷，對(duì)科學(xué)影響社會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)產(chǎn)生無(wú)形然而重大的影

響。

本段文字意在說(shuō)明（）。

A．科學(xué)家需要培養(yǎng)自己的人文情懷

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B．科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要

C．現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命

D．科學(xué)家應(yīng)該用哲學(xué)的思維來(lái)影響社會(huì)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出科學(xué)家的使命是豐富人類(lèi)知識(shí)、增強(qiáng)人類(lèi)能力；接著指出完成上述使命需要科學(xué)家的“上位思考、人文情懷”；

最后指出科學(xué)家的“人文情懷”會(huì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生重大影響。即意在說(shuō)明科學(xué)家的“人文情懷”對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，即“科學(xué)家

需要培養(yǎng)自己的人文情懷”。因此A項(xiàng)正確。

35、科普不僅要有意思，還要有意義，“創(chuàng)新”的前提是“守正”。，是開(kāi)展一切科普活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。歸根結(jié)底，載體、手段和形

式是為內(nèi)容服務(wù)的，不論形式如何變化出新，科普活動(dòng)都不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)核。這就要求科普視頻創(chuàng)作者錘煉“把厚的

學(xué)問(wèn)變薄、深的學(xué)問(wèn)變淺”的真本事，在話(huà)題選擇、內(nèi)容設(shè)計(jì)上“接地氣”的同時(shí)，嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān)。視頻平臺(tái)也應(yīng)強(qiáng)化科普信息傳播管理，

加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo)，及時(shí)整治清理打著科普旗號(hào)的偽科普內(nèi)容。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．維護(hù)科普內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性，尊重科學(xué)事實(shí)

B．科學(xué)普及是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需社會(huì)各方共同努力

C．視頻博主把科學(xué)知識(shí)講得妙趣橫生

D．豐富科普的載體、創(chuàng)新科普的方式

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在中間，起承上啟下的作用。橫線(xiàn)前強(qiáng)調(diào)科普要有意義，橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)科普活動(dòng)“不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的

內(nèi)核”，并指出科普視頻創(chuàng)作者應(yīng)嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，視頻平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo)，故橫線(xiàn)處應(yīng)強(qiáng)調(diào)科普內(nèi)容

的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“科學(xué)普及”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“視頻博主”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)科普的載體和方式是基礎(chǔ)，與后文“載體、手段和形式是為內(nèi)容服務(wù)的”相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科普的另一種“打開(kāi)方式”》

36、越來(lái)越多的年輕人，不再扎堆前往熱門(mén)旅游城市，而是選擇“反向旅游”：通過(guò)選擇冷門(mén)目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假的方式，讓自

己的假期更加舒適?！胺聪蚵糜巍睂?duì)一些熱門(mén)旅游目的地的，能夠其提升景區(qū)的服務(wù)水平和運(yùn)營(yíng)能力，而不是躺在自然資源上坐地收

錢(qián)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引流迫使

B．疏導(dǎo)推動(dòng)

C．分流倒逼

D．引導(dǎo)反推

《正確答案》

C

編號(hào)：e215b9ef98083861800c23da38ceae7a2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“不再扎堆前往熱門(mén)旅游城市”和“選擇冷門(mén)目的地、打卡非旅游城市”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不去熱門(mén)

旅游目的地之意。B項(xiàng)“疏導(dǎo)”指使淤塞的水流或阻塞的道路暢通，C項(xiàng)“分流”指分開(kāi)流動(dòng)，分散流動(dòng)，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“引流”指?jìng)魉偷男袨椋ㄈ缤ㄟ^(guò)管子引水），D項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，使跟隨，填入文段體現(xiàn)人變多了，均與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)前后文可知，“反向旅游”反向推動(dòng)熱門(mén)旅游目的地提升服務(wù)水平和運(yùn)營(yíng)能力。C項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫，反向推

動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“推動(dòng)”指使勁地推向前或搖動(dòng)，為正向推動(dòng)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《“反向旅游”興起年輕人的口味為啥變了》

37、白并非無(wú)色，它是一種干凈的顏色，但同時(shí)也不只是顏色，而是更豐富的感受。這種美學(xué)理念在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里也能找到回應(yīng)，有一種手

法叫“布白”，在一張紙上，安排字的點(diǎn)畫(huà)間架，布置字、行之間的空白關(guān)系，讓整個(gè)畫(huà)面疏密有致。，也擅長(zhǎng)使用“空白”。清代張

式說(shuō):“空白，非空紙?？占串?huà)也?！庇袝r(shí)候，決定一張畫(huà)面氣質(zhì)的并不是著墨的地方，而是留白的部分。適當(dāng)?shù)牧舭?，才能讓?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有

活氣和想象的空間。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．文人趣味的寫(xiě)意山水講究筆簡(jiǎn)意足

B．傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)主要是以筆墨創(chuàng)作為主

C．中國(guó)人向來(lái)深知虛實(shí)相生的重要性

D．中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)對(duì)“白”異常講究

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)前先介紹白是一種更豐富的感受，并通過(guò)指代詞“這種”指出豐富的

感受也體現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里，接著介紹書(shū)法的“布白”手法是讓字、行之間有空白，讓畫(huà)面疏密有致，橫線(xiàn)后出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)

詞“也”并指出擅長(zhǎng)使用空白，結(jié)尾介紹適當(dāng)?shù)牧舭啄茏尞?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有活氣及想象的空間。橫線(xiàn)前后均在論述“白”的重要

性，故橫線(xiàn)處應(yīng)與此并列，也應(yīng)體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，C項(xiàng)“虛實(shí)相生”指通過(guò)實(shí)與虛的結(jié)合來(lái)表達(dá)意境，“實(shí)”即有實(shí)際內(nèi)容

的部分，“虛”即留白的部分，故可體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)“筆簡(jiǎn)意足”、B項(xiàng)“筆墨創(chuàng)作”均無(wú)法體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，排除；

D項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)”僅表達(dá)繪畫(huà)的內(nèi)容，無(wú)法與前文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《沒(méi)人打擾的每一分鐘，都是成年人的糖》

38、目前我們的城市化道路走了一條不符合中國(guó)的道路，為什么？一是現(xiàn)有的城市發(fā)展是“關(guān)起門(mén)來(lái)搞城市化”，把農(nóng)民關(guān)在城外，自己在城內(nèi)

搞現(xiàn)代化，這是為城市“錦上添花”，而不是搞農(nóng)村“人口城市化”。二是我們?cè)诔鞘谢缆飞细恪疤炫⒒ā?，?qiáng)調(diào)大力發(fā)展小城鎮(zhèn)，因?yàn)椤靶〕?/p>

鎮(zhèn)，大戰(zhàn)略”，能解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大問(wèn)題。這是一種錯(cuò)誤的戰(zhàn)略選擇和過(guò)時(shí)觀念。實(shí)際上這是一種“離土不離鄉(xiāng)”傳統(tǒng)觀念的延續(xù)，它實(shí)質(zhì)

上就是不愿意讓農(nóng)民進(jìn)大中城市，不許他們分享大中城市積累的文明成果。

這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。

A．城市化就是讓農(nóng)村人口城市化

B．城市化就是使農(nóng)村人口進(jìn)入大中城市

C．城市化就是讓農(nóng)民離土又離鄉(xiāng)

D．城市化道路選擇要考慮中國(guó)國(guó)情

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出“目前我們的城市化道路走了一條不符合中國(guó)的道路”的問(wèn)題，接著從兩方面分析造成這種現(xiàn)象的原因，即意在

說(shuō)明我國(guó)的城市化道路選擇要考慮中國(guó)國(guó)情。因此答案選D。

39、“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿，以歷史的眼光______世界大勢(shì)，以戰(zhàn)略家的智慧______未來(lái)，以互利共

贏的精神致力于發(fā)展，以務(wù)實(shí)開(kāi)放的態(tài)度______區(qū)域合作，我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不斷譜寫(xiě)出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇

章。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．運(yùn)籌展望促進(jìn)

編號(hào)：e215b9ef98083861800c23da38ceae7a2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第15頁(yè)

B．觀察把握推動(dòng)

C．分析贏得加強(qiáng)

D．洞察謀劃推進(jìn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，賓語(yǔ)是“世界大勢(shì)”，這不是個(gè)人可以“運(yùn)籌”的；“分析”過(guò)于平淡，與“戰(zhàn)略家的智慧”等詞語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)

境不符；“觀察”只是一種客觀的“察看研究”，并不能體現(xiàn)這種“察看研究”所取得的結(jié)果。D項(xiàng)正確，“洞察”、“謀劃”、“推進(jìn)”，

顯示了“我們”對(duì)世界形勢(shì)的清晰了解，對(duì)把握未來(lái)的自信，對(duì)促進(jìn)合作的積極態(tài)度。這是2005年溫家寶總理在首屆東亞峰會(huì)

上的講話(huà)。

40、勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，而天資卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷。有天資而不勤奮，天資將會(huì)被懶惰______。所以，與其贊美一個(gè)人的天

資，不如三倍地去贊美一個(gè)人的勤奮。只有辛勤的汗水才能夠?qū)⑷松鬯偷匠晒Φ腳_____。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．吞噬道路

B．遮蓋殿堂

C．替代巔峰

D．吞沒(méi)彼岸

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“替代”是指用一種東西代替另一種東西，而此處“懶惰”無(wú)法代替“天資”。D項(xiàng)正確，第二空，“彼岸”與前文

的“人生之舟”相呼應(yīng)，符合句意。

二、第二部分常識(shí)判斷（根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、以下是按公文內(nèi)容的處理要求分類(lèi)的是（）。

A．指揮性公文

B．法規(guī)性公文

C．承辦性公文

D．知照性公文

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)正確，按公文內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)劃分有：①指揮性公文、②規(guī)范性公文、③報(bào)請(qǐng)性公文、④知照性公文、⑤記錄性公

文。按公文內(nèi)容處理要求劃分有：①參閱性公文、②承辦性公文。

2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》，下列說(shuō)法正確的是：

A．參戰(zhàn)退役軍人的隨遷子女入學(xué)可以得到優(yōu)先保障

B．退役的軍士和義務(wù)兵可以逐月領(lǐng)取退役金

C．已被大學(xué)錄取的現(xiàn)役軍人可以在退伍后四年內(nèi)入學(xué)

D．退役軍人創(chuàng)辦企業(yè)可以享受免稅、貸款免息等優(yōu)惠政策

《正確答案》

A

編號(hào)：e215b9ef98083861800c23da38ceae7a2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024年中國(guó)融通醫(yī)療健康集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》第二十九條第四款第一項(xiàng)規(guī)定：“隨遷子女需要轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)的，安置地人

民政府教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以及時(shí)辦理。對(duì)下列退役軍人的隨遷子女，優(yōu)先保障：（一）參戰(zhàn)退役軍人?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》第二十一條第一款規(guī)定：“對(duì)退役的軍官，國(guó)家采取退休、轉(zhuǎn)業(yè)、逐月領(lǐng)

取退役金、復(fù)員等方式妥善安置?！钡诙l第一款規(guī)定：“對(duì)退役的軍士，國(guó)家采取逐月領(lǐng)取退役金、自主就業(yè)、安排工

作、退休、供養(yǎng)等方式妥善安置?！钡诙龡l第一款規(guī)定：“對(duì)退役的義務(wù)兵，國(guó)家采取自主就業(yè)、安排工作、供養(yǎng)等方式

妥善安置?！币虼耍艘鄣能姽倥c軍士可適用逐月領(lǐng)取退役金的安置方式，對(duì)于退役的義務(wù)兵并未規(guī)定可適用逐月領(lǐng)取退役金

的安置方式。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》第三十五條規(guī)定：“現(xiàn)役軍人入伍前已被普通高等學(xué)校錄取或者是正在普

通高等學(xué)校就學(xué)的學(xué)生，服現(xiàn)役期間保留入學(xué)資格或者學(xué)籍，退役后兩年內(nèi)允許入學(xué)或者復(fù)學(xué)，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)入

本校其他專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。達(dá)到報(bào)考研究生條件的，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策?！币虼耍驯淮髮W(xué)錄取的現(xiàn)役軍人可以在退伍

后兩年內(nèi)入學(xué)，而非四年。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》第四十六條規(guī)定：“退役軍人創(chuàng)辦小微企業(yè)，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)

創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，并享受貸款貼息等融資優(yōu)惠政策。退役軍人從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，依法享受稅收優(yōu)惠政策?！币虼耍艘圮娙藙?chuàng)辦企

業(yè)可以享受稅收優(yōu)惠、貸款貼息等優(yōu)惠政策，而非享受免稅、貸款免息等優(yōu)惠政策。

故正確答案為A。

3、下列關(guān)于我國(guó)公務(wù)員制度的表述，不正確的是（）。

A．根據(jù)《公務(wù)員法》，我國(guó)公務(wù)員職位類(lèi)別劃分為綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別

B．曾被開(kāi)除公職的人員，不得錄用為公務(wù)員

C．工作年限滿(mǎn)三十年的公務(wù)員，可以申請(qǐng)?zhí)崆巴诵?/p>

D．對(duì)公務(wù)員考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核思想品德與工作能力

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)，《公務(wù)員法》第三十三條規(guī)定，對(duì)公務(wù)員的考核，按照管理權(quán)限，全面考察公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核

工作實(shí)績(jī)。

4、七大洲中海岸線(xiàn)最長(zhǎng)、最復(fù)雜曲折的洲分別是（）。

A．亞洲、歐洲

B．非洲、南極洲

C．北美洲、亞洲

D．南美洲、大洋洲

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

亞洲的海岸線(xiàn)長(zhǎng)69900千米，是世界上海岸線(xiàn)最長(zhǎng)的大洲。歐洲是世界上海岸線(xiàn)最曲折復(fù)雜的一個(gè)洲，切割最為厲害。因此A

項(xiàng)正確。

5、唐初編定的《隋書(shū)·經(jīng)籍志》確立了我國(guó)古代四部分類(lèi)著錄圖書(shū)的原則，漢代的樂(lè)府民歌應(yīng)著錄于（）。

A．經(jīng)部

B．史部

C．子部

D．集部

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

“經(jīng)史子集”是中國(guó)古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類(lèi)，四部的名稱(chēng)和順序是在《隋書(shū)·經(jīng)籍志》中最后確定下來(lái)的。其中，經(jīng)部收錄

儒家經(jīng)典及相關(guān)著作，史部收錄記載歷史興衰治亂和各種人物以及制度沿革等的史書(shū)，子部收錄諸子百家著作和類(lèi)書(shū)，集部

收錄歷代作家的散文、駢文、詩(shī)、詞、曲等集子和文學(xué)評(píng)論著作。漢樂(lè)府民