班主任競聘演講稿范文3分鐘左右參考

..班主任競聘演講稿范文3分鐘左右參考班主任競聘演講稿篇一親愛的老師、同學(xué)們：尊敬的老師、家長、親愛的同學(xué)：大家好!我是五年級二班的宋明徽，今天站在這個講臺上，競選班主任助理，我非常激動，也非常緊張，我相信我又才能干好這個崗位。我已經(jīng)擔(dān)任了兩學(xué)期的大隊委，在大家的支持下，我較好的完成了任務(wù)。我熱愛學(xué)校、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛熱情的對待每一個人。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路;既然是班干部，我就要奉獻(xiàn)本人的光和熱。假如我競選成功，我會努力配合老師治理班級，全力協(xié)助同學(xué)處理學(xué)習(xí)和生活上的咨詢題，我會以雷鋒叔叔為典范，全心全意為老師和同學(xué)們效勞。我的演講到此完畢，感謝大家班主任競聘演講稿篇二親愛的老師、同學(xué)們：親愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好!我叫廖舫儀，非常榮幸，今天我能站在講臺上演講競選班主任助理，我非常激動，也非常緊張。每一個班級都需要一批有才能有愛心的班干部，我相信我有這個才能做好這項工作。我在上學(xué)期已經(jīng)擔(dān)任過勞動委員，在大家的支持下，我較好地完成了任務(wù)，請大家再給我一次時機(jī)，讓我接著為全班同學(xué)提供效勞吧!我為人熱情、熱愛集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是有時膽子有點小。我想當(dāng)班干部主要是鍛煉本人，讓我變得更大膽、更大方、更自信。假如我有哪些缺乏，請同學(xué)們給我指出來，我一定會努力改正缺點。假設(shè)我竟選成功，我會盡力協(xié)助老師治理班級;假設(shè)我竟選成功，我會盡力協(xié)助同學(xué)處理學(xué)生上的咨詢題;假設(shè)我競選成功，我將用高度的熱情做好這項工作。和其他班干部一起，舉辦一些班級活動，活潑班級氣氛，互幫互助，使班級充滿愛心!同學(xué)們，請信任我、支持我，請投我一票吧，感謝大家!班任競聘演講稿篇三親愛的老師、同學(xué)們：非常榮幸能在這里發(fā)表的我的感想，我想競選的職務(wù)是班主任助理，比起往常，我但是一百個不敢和害怕，由于我在平時不太愛說話，沉默無語，性格內(nèi)向，事實上在我的內(nèi)心深處也想變成一個性格活潑的人。因而我想借助這個平臺，把我的全面優(yōu)點展現(xiàn)給大家，把本人的優(yōu)勢改正，直至我的性格活潑。所以，我不會活潑的太多，由于如此會讓別人覺得我非常大大咧咧，事實上有時大大咧咧不是非常好，也有他的陰暗面。比方：在領(lǐng)導(dǎo)開會時，你就如此語無倫次地說來說去，盡管你內(nèi)心覺得非常好，爽快，但是領(lǐng)導(dǎo)會有一種反感，誤認(rèn)為你是個沒有思想的人，簡單來說確實是“無思想者”。如此就會變成一個缺點。假如你真正活潑，分場合活潑。比方：領(lǐng)導(dǎo)有一天心情沉悶，你想讓領(lǐng)導(dǎo)快樂起來，但是又想不出好的方法，這回，你的活潑作用但是真正使出來了，忽然你給領(lǐng)導(dǎo)一個笑臉或是用本人的實踐經(jīng)歷講給領(lǐng)導(dǎo)聽，類似說本人原先有個宏大挫折，最終怎么樣處理等，領(lǐng)導(dǎo)不但會仔細(xì)心細(xì)地聽，而且聽得非常投入，難道你“受傷”不想讓朋友“扶一把”嗎?總而言之，我之因而想競選班主任助理，是由于我想把我內(nèi)向的缺點改正，成為班主任的左膀右臂。我一樣會有責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)班集體每一個不和諧的“音符”，班主任助理確實是班主任的影子，班主任不在，班主任助理確實是班主任，有權(quán)利維護(hù)我們的班集體，競選上以后我不會亂用本人的權(quán)利來威脅大家，請大家相信我。我倒不喜愛拉票，我想靠本人的努力來獲取大家的信任。假如你竟選之前告訴誰必須投我一票，你覺得你如此做有意義嗎?由于如此做根本不是什么好事，有句俗話說得好：明槍易躲，暗箭難防，用在你身上正適宜，你盡管當(dāng)上了本人想要得到的王位，最終大家依然以小人的目光看著你倒臺，不會對你產(chǎn)生仰慕之情。班主任競聘演講稿篇四各位同學(xué)：一個月的寒假一轉(zhuǎn)眼完畢了，這個寒假對許多人來說是有著非同平常的意義的，由于我們通過各種方式的學(xué)習(xí)實現(xiàn)了本身的開展與提高。一個探險家說，不在乎起點在哪里，不在乎終點在哪里，只在乎這探尋的過程。確實，人生的真正的價值和滋味是融在過程的追求之中的。通過在潮陽實驗學(xué)校一年半的鍛煉，我們各位同學(xué)都以不同的方式體驗著初中學(xué)習(xí)、生活的苦與樂。就像長跑競賽一樣，這才是個開端，身體也剛剛習(xí)慣下來，下面還有更多的起點，也有更多的增長點。為了讓每一個起點和終點，散發(fā)出漂亮和芬芳，少留遺憾，我們得從如今開場做好一切預(yù)備。一個人的許多咨詢題都源于心理咨詢題。在我們的學(xué)習(xí)、生活中可能會遇到理想和現(xiàn)實的背離，甚至有非常多失意的地點，這個時候最需要的是我們能有掌控本人心理的才能。我們這個年齡主業(yè)是學(xué)習(xí)，它幾乎占據(jù)了我們整個世界，再加上家長、老師、社會的評價機(jī)制的單一性、競爭的劇烈等要素，非常多時候我們常有直面挫折的經(jīng)歷。這個時候，就要求我們不斷調(diào)適本人的心理，學(xué)會轉(zhuǎn)移，學(xué)會解脫，迅速從生活的漩渦中走出，以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。就拿考試來說吧，這對學(xué)生而言，是家常便飯，失利也是正常的事。要明白世界上是沒有常勝將軍的。關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ恳淮慰荚?，包括成功的、失利的，都?yīng)該細(xì)心分析得失，也許考試的意義即在此。再比方說感情方面的事，我們要學(xué)會取舍，更要學(xué)會操縱，不要被一些感情的事情所累。理論上的許多東西我們是明白的，而應(yīng)用到實際中往往與理論有一定的偏向，學(xué)習(xí)、生活是一門學(xué)咨詢，愿我們能在迅速成為這門學(xué)咨詢的通曉者。班主任競聘演講稿篇五尊敬的各位評委：大家好!我從事教育工作多年，我已經(jīng)做了10年的班主任。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體會到了班主任心中百般滋味。但最令我印象深入的是，班主任付出的是辛勤的勞動，得到的是幸福。我愿意承擔(dān)艱辛的工作，也希望享受幸福。在工作中，我運用本人豐富的工作經(jīng)歷、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、耐心的工作方法，贏得了同學(xué)們的信任和確信。作為班主任，我的優(yōu)勢是用良好的言行妨礙學(xué)生，用嚴(yán)格的制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，用豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生，用優(yōu)秀的班級文化熏陶學(xué)生，用集體力量團(tuán)結(jié)學(xué)生，用真誠的師愛妨礙學(xué)生，用耐心的話語制服學(xué)生，用熱情的鼓舞鼓舞學(xué)生。在新的學(xué)年，假如我能接著擔(dān)任班主任，在今后，我將從以下幾方面開展工作:一、以身作則，為人師表。班主任不僅是班級的組織者和治理者，而且是教育者。由于每天接觸學(xué)生最多，因而班主任的一舉一動，都會對學(xué)消費生更大的妨礙。常言道，身教重于言教。老師的行為對學(xué)生有示范作用，會對學(xué)消費生潛移默化的妨礙，尤其是對區(qū)分才能、自制力差的低年級學(xué)生，妨礙尤為突出。二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓舞關(guān)懷每一位學(xué)生的天分。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，教育技能的全部神秘在于如何愛和保護(hù)學(xué)生。假如你想治理好班級，必須關(guān)懷和理解每個學(xué)生，低年級的學(xué)生對他們的老師特別熱情，換了一個新包和穿一件新衣服時他們都會留意到。我也會把小孩們叫到我周圍和他們聊天，告訴他們在嚴(yán)寒的日子要多穿些衣服預(yù)防感冒，也告訴他們這些天他們已經(jīng)獲得了進(jìn)步!在這種輕松的聊天氣氛中，我們應(yīng)該抓住