2022年中考語文考前沖刺復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí) 刷題模擬試題匯編（含答案）

2022年中考語文考前沖刺復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)刷題模擬試題精選匯編

（2022.江蘇南京.一模）為慶祝今年的聯(lián)合國中文日，班級舉辦了“我愛中文”活動。請你參與。

【趣味中文】

1.活動中，阿聯(lián)解說中文形、義相關(guān)的特點，向大家展示了“即”“既”兩個字的早期字形，并設(shè)計了搶答

題。你來搶答。

艷

即:傀人靠過食笈準(zhǔn)備既：倬人坐在食器前

就長的樣子.扭頭表示吃愷了.

（1）在下列成語中，正確選擇漢字

一如（）往可望不可（）

（2）選用其中一個成語造句：

【韻律中文】

2.中文聲韻優(yōu)美。根據(jù)提示完成展板（其中（3）處填寫作者）。

音

規(guī)律示例

韻

雙雙音節(jié)詞聲母相望西都，（1）一。

聲同（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

疊雙音節(jié)詞韻母相

但愿人長久,0_______。（（3）_____《水調(diào)歌頭》）

韻同

平聲調(diào)變化高低相

（4）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

仄諧

例1：東邊日出西邊雨,道似無噎卻有噎。（“晴”“情”諧音）

諧同音替代形成雙例2：（5）__________,__________o

音關(guān)（李白《春夜洛城聞笛》、李商隱《無題》、文天祥《過零丁洋》中適合的

一聯(lián)）

疊運用疊詞重復(fù)音例1:蕖葭蒼蒼,白露為霜。

音節(jié)例2：(6)___________,_________________O

【意蘊中文】

3.請你仿照示例，在“日、木、山、水”中選擇一個字，另寫一段語句。

示例：這個“月''字，雖然并不圓滿，但這是人們所見到的月亮的常態(tài)。可見，月有陰晴圓缺，人有悲歡離

合，懂得這個道理，心態(tài)就會變得平和樂觀。

【藝術(shù)中文】

4.本環(huán)節(jié)安排了主題討論：“利用網(wǎng)絡(luò)手段傳承與推廣書法藝術(shù)請你圍繞主題，從"利''與"弊"兩方面

各列舉一條看法，參加討論。

5.（2022?江蘇宿遷?一模）閱讀下面材料，根據(jù)要求完成題目。

【材料1】

“雙減”漫畫

【材料2】

“雙減”解讀

現(xiàn)在義務(wù)教育突出問題一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重，作業(yè)管理不夠完善；另一方面是校外培訓(xùn)

仍然過熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題尚未根本解決。這些問題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重，家長經(jīng)濟和

精力負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重對沖了教育改革發(fā)展成果，社會反響強烈。

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)

擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。明確指出，"雙減”工作要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，著力提高教學(xué)質(zhì)量、作

業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更好地回歸校園，減少參加校外培訓(xùn)需求。同時，在加強課

后服務(wù)、減輕考試壓力、完善質(zhì)量評價、營造良好生態(tài)等方面作出部署，系統(tǒng)推進，全鏈條推進“雙減''工

作。

【材料3】

“雙減”思考

在“雙減”新政策背景下，家長需要科學(xué)育子的智慧，要摒棄“只見分?jǐn)?shù)不見人'’的舊觀念，丟掉“怕孩

子輸在起跑線”的舊思維，明辨“瘋狂培訓(xùn)+瘋狂刷題''的舊陷阱，回歸平常心。須知，知識比成績更重要,

健康比分?jǐn)?shù)更重要，陪伴比培訓(xùn)更重要。無論教育如何改革，父母始終都是孩子的終身責(zé)任人。

(1)請結(jié)合【材料2】的內(nèi)容，解說【材料1】圖片表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)效果。

(2廣雙減”政策執(zhí)行后，張華的媽媽認(rèn)為以后的學(xué)習(xí)可以全權(quán)交給學(xué)校了，請你結(jié)合以上三則材料的內(nèi)

容，以班主任王老師的身份向她進行解釋。

6.(2022?江蘇鹽城?一模)綜合性學(xué)習(xí)。

小妍同學(xué)擬參加新華中學(xué)“共抗疫情?我們行動”志愿者活動，請你與她一起參加。

【活動一】

(1)周一早上入學(xué)期間，你們和值日老師一起檢查學(xué)生入校體溫。發(fā)現(xiàn)九(1)班小華同學(xué)體溫超過正常

值，請你根據(jù)學(xué)?！耙咔榉揽爻繖z流程圖”，寫出接下來的處置流程

新華中學(xué)“疫情防控''晨檢流程圖

【活動二】

(2)根據(jù)上面的處置情況，你現(xiàn)在需要與小華家長溝通，該怎么表達(dá)？

【活動三】

(3)周一早，他們一共發(fā)現(xiàn)全校有10名同學(xué)“體溫異?！毙枰疤幹谩保瑢?dǎo)致處置小組人手不足，后經(jīng)反饋均

是普通感冒發(fā)熱。針對此情況，請你以學(xué)校名義向家長提一條切實可行的建議。

7.（2022.江蘇泰州?一模）綜合性學(xué)習(xí)活動。

育才學(xué)校開展社團活動，戲劇社的幾個同學(xué)將《鄒忌諷齊王納諫》搬上了舞臺，請你也來參加。

第一幕

（舞臺上的鄒忌站在一堵白墻前自信滿滿，其妻正為他整理衣冠。）

鄒忌（上下打量著自己，問身邊的妻子）：愛妻啊，你覺得我和城北的徐公相比，誰更美？妻子（不

假思索）：當(dāng)然是你啊，夫君你太美了，徐公怎能和你比??！

（這時，小妾低著頭，從一旁小步走到舞臺邊上。）

小妾：老爺，有客到。

鄒忌（轉(zhuǎn)過身來）：嗯，噴，你說說看，我和徐公，誰美？

小妾（）:徐公哪有您美呢？

鄒忌（遲疑，想起有客來訪）：隨我去招呼客人。

（鄒忌下，小妾緊隨其后?？驮趶d中踱步，鄒忌從另一側(cè)上臺，寒暄作揖。）

鄒忌：聽聞城北徐公乃我大齊聞名的美男子，敢問貴客，我和他相比，誰美？

客（心有盤算，諂笑道）：徐公雖美，卻不及您風(fēng)度翩翩??！

（1）擔(dān)任劇務(wù)的同學(xué)覺得在第一幕開頭舞臺說明部分缺少了一樣重要的道具，請你幫忙添加一下。

（2）根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，請在“小妾”的臺詞前面補寫舞臺說明，并說說理由。

第二幕

旁白：第二天下午，風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂的徐公因事到鄒府登門拜訪，鄒忌聞言前來接待。

鄒忌（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，不敢置信，疾步上前）：您就是……徐公？（上下打量著，由衷贊嘆）果然是我大

齊美男子！徐公駕臨貴府，真是蓬革生輝啊！

徐公（謙恭作揖）：不敢不敢，前來叨擾，多謝款待！

旁白：二人相談甚歡，不覺日暮，徐公起身告辭，鄒忌親往相送。望著徐公灑脫的背影，鄒忌陷入

了深思……于是,他決定明天上朝拜見齊王。

（3）第二幕中，鄒忌與徐公的對白有一處用語不當(dāng)，請找出來并改正。

（4）請你在第二幕劃線句中的省略號處，為鄒忌設(shè)計一段內(nèi)心獨白。

8.（2022.江蘇南京?一模）為了出黑板報，你搜集了一段與航天員有關(guān)的材料?，并與小萌交流。

長期"天宮”出差會"變胖”？近日，網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)太空三人組的臉都變圓了，紛紛表示：是不是天宮伙食太

好，讓他們吃胖了？對此，曾三上太空的聶海勝作出解釋：這是一種正常的生理反應(yīng)，不是因為伙食

好。

他解釋稱，在地面的時候，牽引力是往下的。失重了以后，這個牽引力沒有了，會帶來體液的重新

分布?！澳槹l(fā)胖”其實是“浮腫”，是因失重帶來的正常生理反應(yīng)。他本人也有過同樣經(jīng)歷，回到地球一個月

左右就會恢復(fù)。

聽完這番解釋，網(wǎng)友紛紛表示漲知識了，并為航天員的犧牲精神點贊！

小萌：你這個黑板報的材料真不錯，有個好標(biāo)題就更棒了。

你：網(wǎng)上就有現(xiàn)成的可以用，我看中了這兩個標(biāo)題：

標(biāo)題一：空間站伙食太好，三名航天員出差一個月都吃胖了？真相讓人心酸。

標(biāo)題二：“胖若兩人！“太空出差三人組都吃胖了？

小萌：都挺有意思的，但只能二選一。你更喜歡哪一個呢？說來聽聽吧。

你：⑴____________________________________________

小萌：你說的有道理，就選這個吧?？磥砦医裢砘丶铱梢詾槟棠探饣罅耍蛱爝€在念叨王亞平怎

么變胖了呢?？墒牵趺凑f才能讓她相信呢？你教教我吧。

你：（2）____________________________________________

9.（2022?江蘇南京?一模）學(xué)習(xí)委員宣傳“天宮課堂”，張貼的三張圖片激發(fā)了你的興趣。

（1）你駐足細(xì)看，從中了解到以下信息：、、授課內(nèi)容。

（2）為了慶祝神舟十三號返航，你用這種圖文并茂的形式設(shè)計一張宣傳海報。你的設(shè)計思路是這樣的:

10.（2022?江蘇無錫?一模）綜合性學(xué)習(xí)。

某校開展研學(xué)旅行活動，來到風(fēng)光旖旎的無錫。請你一起參加以下活動：

（1）【美聯(lián)欣賞】無錫章頭渚飛云閣臨湖聳立，遠(yuǎn)看如仙山瓊閣一般。諸多名人撰聯(lián)贊美，抒發(fā)詩情。其

中有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“登閣遙瞻，水色連天迷綠野”，請你選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（）

A.浩淼鷗波，直將眼力為疆界B.汪洋千頃，倚欄意外得濤聲

C.云巒聳翠，突兀一樓臨無地D.飛云遠(yuǎn)去，湖光滿目照青山

（2）【美景描述】除飛云閣外，你還知道無錫的哪處美景？請你用生動的語言描述這處美景。

要求：至少使用兩種感官、一種修辭手法。

11.（2022?江蘇無錫?一模）學(xué)校某班語文課開展“我的語文生活''綜合性學(xué)習(xí)活動，活動設(shè)置了三個環(huán)節(jié):

識招牌、品廣告、對對聯(lián)。請你一起參加。

【識招牌：規(guī)范地使用漢字】

（1）下列招牌在規(guī)范使用漢字方面做得很好的一項是（）

A.美亞五金另售店B.伊威褲吧C.百姓家俱廣場D.安心裝璜工作坊

【品廣告：審美地運用漢字】

（2）優(yōu)秀的廣告不僅能牢牢地吸引住你，更能給你帶來審美感受。請自選角度，對下列廣告語作點賞析。

今天存入一滴水，明天擁有太平洋。（太平洋保險公司的廣告詞）

答：_______________________________________________________________

【對對聯(lián)：品質(zhì)地傳承文化】

（3）南京瞻園在文物整理時把一副對聯(lián)的下聯(lián)弄亂了，請你對照上聯(lián)幫助修復(fù)。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

①樹邊紅雨②此間有堯天舜日③鶯喚起一庭佳麗④小苑西回⑤看池邊綠樹

下聯(lián)正確順序是：__________________________

12.（2022?江蘇無錫?一模）班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

（1）【我主持】同學(xué)們紛紛拿出自己整理的古詩在活動中展示，請你為主持人設(shè)計一段開場白（40字左

右）。

（2）【說成語】古詩中蘊有成語，請你寫出下列詩句中的成語。

①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（）

②萬籟此都寂，但余鐘磬音。（）

（3）【詠古詩】風(fēng)花雪月是古詩中永恒的主題，請你各寫一句（或一聯(lián)）含有“雪”“月”的詩句。

①“雪''的詩句：________________________

②"月''的詩句：________________________

13.（2022?江蘇揚州?一模）綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校團委開展“燃——青春與夢想''系列活動，請你完成。

1XK

燃文化，是指流行于年輕人中間的一種新興的亞文化。它所呈現(xiàn)的是一種積極向上、充滿陽光和熱

血的狀態(tài)，包含了主動進取、熱情踴躍、樂觀果敢等正面健康的含義?，F(xiàn)實生活中，燃文化通常表現(xiàn)為

年輕人不懈追求夢想，對現(xiàn)實生活充滿希望，為了心中的目標(biāo)、不斷拼搏、努力奮斗。

【了解燃文化】

（1）根據(jù)“燃文化''定義，州州同學(xué)設(shè)計了一幅海報，請你與他合作為海報設(shè)計底色，并說明理由。

理由：___________________________________________

【宣傳燃文化】

⑵州州4月11日（周一）在學(xué)校公告欄看見“燃文化”主題演講比賽的通知，立刻回到班級轉(zhuǎn)告給本班參

賽選手揚揚。

通知學(xué)校將于下周五下午3:00在報告廳舉行“燃——青春與夢想”主題演講比賽，請所有參賽選

手提前15分鐘到報告廳候場。期待你們的精彩表現(xiàn)。

校團委

4月8日

州州：揚揚，________________________________________

【弘揚燃文化】

（3）揚揚在收集論據(jù)準(zhǔn)備演講稿期間，發(fā)現(xiàn)面對中考壓力的圖圖同學(xué)整天說“壓力山大"，自己‘差不多是條

廢咸魚了”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”之類的喪氣話……于是揚揚便結(jié)合生活與閱讀中出現(xiàn)的“燃”人

物、“燃”事例予以勸說。

揚揚：圖圖啊，_____________________________________

14.（2022?江蘇揚州?一模）學(xué)校開展“冬奧?文化?科技”綜合實踐活動，請閱讀下列材料，回答問題。

材料一：“冰墩墩"，"冰’'象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。"墩墩''意喻敦厚、敦實、可愛，契合熊

貓的整體形象?！氨斩铡钡男茇埥巧癸@人與自然和諧共生的理念。

材料二：2022年冬奧會開幕式運動員入場儀式中，除了第一位希臘（發(fā)源地）和最后一位東道主中

國，其余都是按照參賽國家和地區(qū)的名稱漢前綴字筆畫數(shù)來排序的，排序從此不再只是“A到Z”的游戲

To這是中華文化的力量，民族的才是世界的，中國也將是世界規(guī)則的制定者。

材料三：2008年北京奧運會開幕式中，2008人擊缶而歌的畫面已成為幾代人的奧運記憶，讓世界了

解中國歷史悠久的傳統(tǒng)文化?！翱萍级瑠W”是2022年北京冬奧的主要特色?？萍际箓鹘y(tǒng)文化的意象更加突

出，更深入人心。首次機器人水下傳遞火炬、國家速滑館“冰絲帶”零碳治冰、機器人烹飪送餐”一條

龍”……北京冬奧會依托科技，實現(xiàn)低碳環(huán)保、綠色科技的目標(biāo)。

（選自《科技日報》2022.02）

（1）據(jù)材料一的信息，仿寫句子。

漢字，，墩墩，，之美，美在含義；,；漢字“墩墩”之美，美在理念。

（2）依據(jù)材料二，寫出你的探究結(jié)果。

（3）班級開展“冬奧會上是否需要科技”的辯論賽，請你根據(jù)以下辯論環(huán)節(jié)，結(jié)合以上三則材料進行辯論。

正方一辯：我認(rèn)為冬奧需要科技。中華文化博大精深，科技可讓世界更好地了解中國文化。

反方一辯：

正方二辯：

反方二辯：對方辯友認(rèn)為科技不僅能展示中華文化的自信，而且能實現(xiàn)低碳環(huán)保?？墒堑吞辑h(huán)保不是僅

靠科技就能實現(xiàn)的。

（2022?江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校一模）學(xué)校開展“天下國家''綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。

15.【活動籌備】校團委書記小雅起草了一份活動清單。其中有一個活動的內(nèi)容與主題不行事請你選出

來。（）

活動清單

A.【感巨變】搜集資料，感受家國巨變。

B.【贊先進】觀看影片，贊頌改革人物。

C.【頌偉績】誦讀詩篇，涵養(yǎng)文化修養(yǎng)。

D.【揚精神】回顧歷程，傳揚中國精神。

16.【活動組織】在“感巨變”環(huán)節(jié)，你們小組搜集了一組數(shù)據(jù)，并制作了統(tǒng)計圖表。

無錫市城鄉(xiāng)常住居民人均可支配收入情況

2017年2018年2019年2020年2021年

城鎮(zhèn)常住居民52659元56989元61915元64714元70483元

農(nóng)村常住居民28358元30787元33574元35750元39623元

看了統(tǒng)計圖表，你得出如下結(jié)論

17.（2022?江蘇常州?一模）閱讀下列四則材料中文字及圖表信息，回答問題。

【材料1】

圖一（常州市南大街商家經(jīng)營現(xiàn)狀分布圖）圖二（2017—2021年中國在線直播市場用戶規(guī)模圖）

（B3-）(08二)

【材料2】

2021年一項對常州1956名18-35歲青年進行的調(diào)查顯示：節(jié)假日47.3%受訪者選擇宅家；52.6%受

訪者購買商品的信息來源于網(wǎng)絡(luò)推薦，選擇網(wǎng)上購買；62.5%更看重品牌品質(zhì)與口碑。

【材料3】

優(yōu)客工場為顧客打造市中心老城廂文創(chuàng)集聚區(qū)，讓商圈與文化的融合。銀絲面館“百年老店”牌匾

熟悉又溫暖，讓常州人最愛去吃一口，市商務(wù)局在機場候機樓設(shè)置南大街老字號廣告和銷售專區(qū)，組織

商家與特色街區(qū)對接。

【材料4】

美加凈與大白兔兩大糖果商家，腦洞大開迎合年輕人跨界聯(lián)姻出糖味潤唇膏；北平制冰廠每年至少

推出2個系列新品，被小紅書的潮流girls刷屏；上海家化與網(wǎng)紅李佳琦合作，主推旗下藥妝品牌。但

北京稻香村負(fù)責(zé)人也說：“盲目追求轟動效應(yīng)和噱頭的創(chuàng)新，會丟掉品牌的‘魂’.老品牌不僅要做網(wǎng)

紅，更要做'夭夭紅''百年紅'?！?/p>

(1)結(jié)合【材料11【材料2】，指出南大街商業(yè)狀況由繁盛走向衰微的原因。

(2)結(jié)合以上四則材料，為南大街商業(yè)再創(chuàng)輝煌出謀劃策。

18.(2022?江蘇泰州?一模)綜合性學(xué)習(xí)活動。

家鄉(xiāng)興化，是一個河網(wǎng)編織的水鄉(xiāng)，也是一個舟船穿梭的天地。為了弘揚家鄉(xiāng)船文化，增強同學(xué)們保護

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“船文化進校園”宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列

任務(wù)。

【新聞發(fā)布】

①據(jù)了解，興化茅山會船的習(xí)俗起源于南宋，至今已有800多年歷史，在2014年，茅山會船已被列

入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。②2021年4月5日清明節(jié)，江蘇興化舉行了茅山會船盛會。③如今的會

船，已經(jīng)不僅僅是一種文化傳承的儀式，同時也是農(nóng)民精神面貌的一次集中展示。④四鄉(xiāng)八村的幾百條

船只匯集于茅山鎮(zhèn)的西大河，農(nóng)民們用獨特的方式為無名英烈舉行水上祭祀。一聲鑼響，西大河上頓時

百舸爭流，農(nóng)民們服裝整齊，氣勢如虹，激情高昂，竹篙齊舞，直攪得河面無風(fēng)三尺浪，里下河上空，

回蕩著社會主義新農(nóng)村的壯麗交響樂章。

（1）按照消息的“金字塔''結(jié)構(gòu)編輯以上這段文字，排列正確的一項是（）

A.②①③④B.④②①③

C.②④①③D.④0?③

【資料概括】

（2）學(xué)校準(zhǔn)備在宣傳欄內(nèi)介紹國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“竹泓木船”，請你根據(jù)材料概括竹泓木船的三個特

點，填在橫線上。

據(jù)地方史志記載，早在明朝，竹泓就有了木船制造手工作坊。竹泓木船大體分為農(nóng)船、漁船和渡船

三種，細(xì)分還有老鴉船、張卡船、開泥船、披風(fēng)船等。傳統(tǒng)的竹泓木船制造工藝在海內(nèi)外享有較高的知

名度。2007年國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，竹泓木船制造工藝榜上有名。

①②③

【廣告創(chuàng)作】

（3）結(jié)合以上對“茅山會船”“竹泓木船”的介紹，加上自己對本地船只的了解，請你為宣傳家鄉(xiāng)的船文化擬

寫一則廣告詞，并說明創(chuàng)意。

示例：“水繞田燥，舟行詩畫“，說明：對仗工整，朗朗上口，表現(xiàn)出了興化獨特的地理風(fēng)貌，頗有詩情畫

意，吸引了游客。

19.（2022?江蘇連云港?一模）①為英才冬冬芍部分區(qū)域?qū)W校暫停線下教學(xué),3月7日，連云港智慧教育

云十自一“云海在線”的港城名師線上教學(xué)服務(wù)按時上線。②根據(jù)“云海在線”平臺統(tǒng)計，3月7日參與

線上“名師約課”的學(xué)生突破47萬多人次，部分初中及全部高中學(xué)校同步自行開展線上教學(xué)直播活動。

③對照在校生數(shù)據(jù)分析，本次線上教學(xué)服務(wù)實現(xiàn)線下線上教學(xué)的無縫對接。

（1）給這個新聞添加標(biāo)題。（20字以內(nèi)）

（2）下列對文段加點詞和句子的分析，錯誤的一項是（）

A.①②句畫線處都有語病，一個是成分殘缺，一個是重復(fù)多余。

B.①句中加點詞“積極”是副詞，“應(yīng)對”是動詞，"平臺''是名詞。

C.②句中短語“參與線上”和“線上教學(xué)”的結(jié)構(gòu)類型相同。

D.③句中畫線句子的主干是“服務(wù)實現(xiàn)對接

20.（2022江蘇常州?一模）綜合性學(xué)習(xí)2021年6月17日，神舟十二號飛船順利升空，并和天和核心艙

對接。該消息迅速成為班級熱門話題，請你參與討論。

【談標(biāo)題】

A.探索浩瀚宇宙，邁向航天強國。（新華網(wǎng)）

B.一飛沖天！奔赴星辰大海！（搜狐網(wǎng)）

C.中國空間站迎來“常住民”。(《中國青年報》)

D.中國人首次進入自己的空間站。(《人民日報》)

(1)小語同學(xué)瀏覽了上述新聞標(biāo)題，覺得標(biāo)題各有特色。你最喜歡哪一個？簡要談?wù)劺碛伞?/p>

【擬標(biāo)題】

北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在

酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。

此后，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名

航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

這是我國載人航天工程立項實驗以來的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。飛

船入軌后，將按照預(yù)定程序，與天和核心艙快速交會對接。

(2)小文同學(xué)根據(jù)大家的討論也想給上面的材料擬一個有特色的標(biāo)題，請你幫他完成，并說說有什么特

色。(標(biāo)題不超過15字，說明30字左右)

【釋內(nèi)涵】

(3)我國航天工程各個航天器名稱都體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化：登月探測器叫嫦娥號，月球車叫玉兔號，來源于嫦

娥奔月的傳說；火星車叫祝融號，來源于火神祝融的傳說；艙外航天服叫飛天，取材于敦煌石窟壁畫。

請你向同學(xué)們解釋我國空間站名稱“天宮''的內(nèi)涵。

21.(2022?江蘇淮安?一模)"國際婦女節(jié)”全稱“聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日”，是為慶祝婦女在經(jīng)濟、政

治和社會等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日，請完成以下與“國際婦女節(jié)”相關(guān)的3個

任務(wù)：

(1)請為以下這則新聞擬一個標(biāo)題。

日前，全國婦聯(lián)決定授予陳嵐、桂小妹、趙晶、張寶艷、趙憲珍、劉雙燕、張抒揚、程湘愛、蘆詠

莉、王蘭花10位優(yōu)秀女性全國三八紅旗手標(biāo)兵榮譽稱號。同時授予陳芳等300人全國三八紅旗手榮譽稱

號。

全國婦聯(lián)號召廣大婦女以受到表彰的先進個人為榜樣，堅守本職崗位，不懈拼搏進取，為全面建設(shè)

社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)巾幗力量，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。

(2)你想在婦女節(jié)這天為媽媽做一頓晚餐，但是媽媽擔(dān)心安全問題不同意，你會如何勸說她？

(3)你所居住的社區(qū)要舉辦一個慶祝婦女節(jié)的活動，請你幫居委會張大媽設(shè)計一個活動環(huán)節(jié)，并說明這樣

設(shè)計的想法。

22.(2022?江蘇鹽城?一模)綜合性學(xué)習(xí)

五四青年節(jié)將至，“豐城好青年”評選活動中，李洋和趙毅獲得網(wǎng)友的大力支持。請你閱讀材料，完成下列

任務(wù)：

材料1:

2月23日，大豐科萊特喬斯汽車技術(shù)服務(wù)有限公司的員工李洋，在泰州市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)造血干細(xì)

胞，為一名血液病患者燃起重生的希望。至此，他成為鹽城市第73例、我區(qū)第8例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。

18年來，他共獻(xiàn)血8600毫升；2015年，主動加入中華骨髓庫：2021年，配型成功的消息傳來，義

無反顧地踐行承諾，前去捐獻(xiàn)。“如果通過我的小小舉動，能夠拯救一個生命，一切都是值得的?！崩?/p>

洋堅定道。

材料2：

趙毅，大豐區(qū)西團鎮(zhèn)描花村人，1989年2月生，2011年6月參加工作，現(xiàn)任鹽城市消防救援支隊西

環(huán)路特勤站政治指導(dǎo)員。參與處置滅火救援行動4000余起，搶救遇險人員200余人，先后榮立一等功1

次、三等功2次，被總隊表彰為“十佳基層指揮員”“江蘇消防青春榜樣”等，被鹽城市委宣傳部表彰

為“最美鹽城人”。2021年，作為先進集體代表2次受到習(xí)近平總書記親切接見。

(1)班報將開辟專版介紹李洋和趙毅的感動事跡。請仿照示例，為趙毅專欄擬寫一個合適的欄目名稱。

李洋專欄名：接力生命愛心如洋

趙毅專欄名：

【為你點贊】

(2)“豐城好青年”評選組委會邀請你為獲獎?wù)呃钛髷M寫一則頒獎詞。要求：語言精練，至少運用一種修

辭，50字左右。

【現(xiàn)場采訪】

(3)你作為學(xué)校小記者，將親臨頒獎活動現(xiàn)場，有機會采訪獲獎?wù)呲w毅，請你預(yù)先準(zhǔn)備兩個采訪的問題。

問題1：_______________________

問題2：_______________________

23.(2022?江蘇連云港?一模)班級開展“漢韻海西?水秀惠澤''綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

灌南，古稱“海西”，又名“惠譯”，是神奇足秀福地，深受大自然的juAn()顧，海晏河

清、沃野平疇、氣候宜人。國家4A級景區(qū)二郎神文化遺跡公園以弘揚孝”六化為主題，是蘇北魯南地區(qū)

最大的道教場所。五龍口水利風(fēng)景區(qū)街“五河六壩”南北鹽河南六塘河、老六塘河、武障河在這里“五

龍聚首”，成為蘇北最美“水地標(biāo)”。有著數(shù)千年歷史的碩項湖是省級濕地公園，見證了cang()

遴變桑田的時代變遷。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字。

(2)下列各句中加點的詞語，使用尊氓的一項是()

A.灌南是歷史名城，公元前90年設(shè)“海西縣”，迄今已有2100多年建置史，南朝詩人鮑照唐代詩人鄭

谷、清代戲劇家洪昇、書畫家鄭板橋等文人墨客也曾在此哇是部連。

B.灌南是革命老區(qū)，走出了惠浴字、周惠、芮杏文、湯曙紅、吳書等革命先輩，留下了許多可跟可逆的

英雄事跡。

C.灌南是二郎故里，《封神榜》《元曲》《西游記》等文學(xué)巨著中所描述的二郎神的故事也都能在如,如

南的灌河兩岸追尋到蹤跡。

D.灌南是著名“酒鄉(xiāng)”，湯溝灑臣久彈軍，明清時代就以“南國湯溝酒，開壇十里香”的詩句名滿天下，是

江淮派濃香型白酒的卓越代表。

(3)請你為家鄉(xiāng)灌南寫一段旅游廣告詞。(使用對偶修辭手法)

24.(2022?江蘇?無錫市天一實驗學(xué)校一模)綜合性學(xué)習(xí)

班級以“誠實守信”為主題開展一次語文綜合實踐活動，請你完成下面任務(wù)。

(1)同學(xué)們要圍繞“誠實守信”辦一張手抄報，請你再寫出另外兩個板塊的標(biāo)題。

板塊一：誠信名言

板塊二：__________________

板塊三：__________________

(2)一位同學(xué)在活動中寫下了感言，請你再仿寫一句。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的立身之本：誠信是石，失去它就無法筑牢人生的根基；誠信是

火，失去它就無法鍛造高尚的靈魂；,。

(3)同學(xué)們想組織一場以“誠信之旅''為主題的研學(xué)旅行活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：

主題鮮明，使用對偶句，總字?jǐn)?shù)不少于10字。

25.(2022?江蘇鹽城?一模)綜合性學(xué)習(xí)。

(1)相識猶在昨天，離別卻又在即。同學(xué)們編寫一本名為“歲月如歌——我們的初中生活”的班史紀(jì)念冊，

并準(zhǔn)備用右圖做它的封面，請你簡析封面中的“圖標(biāo)”所具有的含義。

(2)晨光文學(xué)社將于3月20日上午8：30,在學(xué)校多功能會議室，舉辦“我愛文學(xué)”專題報告會，要求文學(xué)

社全體成員參加。下面是小明在報告會前一天擬寫的通知，在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請你修改。

通知熱愛文學(xué)，提升素養(yǎng)。晨光文學(xué)社定于3月20日上午8：30,舉辦“我愛文學(xué)”專題報告會，請文

學(xué)社全體成員準(zhǔn)時參加。

2022年3月19日

晨光文學(xué)社

(3)概述下面新聞的主要內(nèi)容。中國新聞1月20日晚，國家體育場雪花花燈絢爛綻放，在依依不舍的

惜別之情中，第二十四屆冬季奧林匹克運動會舉行閉幕儀式。這場簡約但精彩的閉幕式，處處散發(fā)著

“中國人獨特的浪漫”。國際奧委會主席巴赫更是盛贊這是一屆真正無與倫比的冬奧會，并呼吁國際社

會發(fā)揚奧運團結(jié)與和平的精神。

整個閉幕式時長為80分鐘，在開場節(jié)目、開場致辭、升旗儀式之后，是達(dá)13分鐘的各國代表團運

動員入場，隨后是頒獎儀式及向志愿者致謝環(huán)節(jié)。20時37分左右，現(xiàn)場播放短片和進入“緬懷時刻”，

進行奧林匹克閉幕式固定流程，奧林匹克會旗緩緩降下，全場唱響奧林匹克會歌，20時49分，會旗交接

到下一屆冬奧會主辦城市——意大利米蘭科爾蒂納丹佩佐，并開啟長約8分鐘的下屆主辦城市文藝匯

演。21時02分，北京冬奧組委主席致辭，國際奧委會主席隨后致辭并宣布本屆冬奧會閉幕，在3分鐘時

長的短片《再見！一起向未來！》結(jié)束后，現(xiàn)場熄滅奧林匹克主火炬。

26.(2022?江蘇無錫?一模)漫步校園清幽小徑，櫻花正值盛花期，紛紛揚揚的“花瓣雨'’灑落一地。恰遇勞

動班委小偉正在打掃櫻花。

(1)關(guān)于該不該清掃櫻花小徑的“落英“？你和小偉展了辯論。

小偉觀點是：要清掃“落英”，這樣校園才能更干凈整潔，體現(xiàn)校園文明。

你的觀點是：不要清掃“落英”。

請你結(jié)合下文在《落英不掃，詩意棲息》的第二段中補充相關(guān)的內(nèi)容來支撐你的觀點。

落英不掃，詩意棲息

①落英為什么不用掃除干凈？

②因為_________________

③除了審美，落花還能引人哲思?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，這是陸游以落花來寄托自己

的高潔情懷。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，則是龔自珍始終不忘報國之志的奉獻(xiàn)情懷?？?/p>

見，在一條落英繽紛的林蔭小道上，如果落花被清掃的干干凈凈，那么，無論從審美還是從哲理的角度

看，他的文化價值都將被割去一半

④落花是可賞讀的，小徑是有詩情的，校園始終是有溫度的，落英不掃，詩意棲息

（2）無錫的獨月路也是賞櫻佳地，為吸引更多的游客，請你在朋友圈為其寫一條宣傳語。（至少使用一種修

辭手法。）

（3）下列詩句中描寫的季節(jié)和材料一致的是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.杏花疏影里，吹笛到天明

C.為籬下黃花開遍，秋容如拭D.斫去桂婆娑，人道是清光更多

27.（2022?江蘇?宜興市樹人中學(xué)一模）綜合性學(xué)習(xí)。

六月，畢業(yè)季。薔薇花盛開，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。

（1）學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案（如下表），請你按照序曲格式，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，概括第一章主題

詞。

序曲第一章第二章尾聲

憶往昔▲炫青春展未來

合唱：《每當(dāng)我走過老弁士每：《快樂崇拜》

師窗前》時裝為：《八天的色崔路：《讓夢飛起來》

播放師生學(xué)習(xí)生活肆精：《老仲媽日》彩》歌曲：《夜空中最亮的

的視朔.相聲：《攣訪》式來：《風(fēng)云》

詩朗誦：《狀除埠校的歌曲：《介春修煉手朗調(diào)：《少年中國說》

欽》冊》

（2）請你以主持人的身份，擬一段開場白。（30字左右）

（3）節(jié)目組準(zhǔn)備在活動中送給老師們一副對聯(lián)。請選出最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

A.畢生心血哺新秀桃李成蔭四海春B.日暖風(fēng)和開桃李筆酣墨濃寫春秋

C.汗水染成千頃綠一代桃李譜華章D.贊歌千曲頌園丁心血勤澆棟梁材

28.（2022?江蘇宿遷?一模）閱讀下面的幾則材料，回答問題。

【材料一】

根據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人

飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時間精準(zhǔn)點火發(fā)射，約582秒后，神

舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太

空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

(選自“新浪科技”2021.11.17)

【材料二】

2003年10月15日，神舟五號沖破地心引力，中華民族千年飛天夢圓。18年的時間里，中國航天人

精心打磨邁向太空的每一步，實現(xiàn)了從飛行一日，到出艙行走，再到駐留生活的跨越。昨天，“羲和

號”成功發(fā)射，繼“嫦娥探月”“天問探火”后，我國太空探測迎來“探日時代”。夢想無垠，步履不

停，一代代航天人的接續(xù)奮斗，正在推動中國航天擁抱更廣闊的星辰大海。

【材料三】

中國航天器的命名由來。

(1)閱讀材料一，給該則消息擬寫一個標(biāo)題。

(2)閱讀材料二，下列詩句用于贊美航天人“自強不息'’的精神，不合適的一項是()

A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

C.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

(3)閱讀材料三，試探究載人飛船命名為“神舟”的用意。

29.(2022.江蘇無錫?一模)請參加“墨香書法”綜合性學(xué)習(xí)并完成以下任務(wù)。

(1)為推動“書法藝術(shù)進校園”活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補全宣傳標(biāo)語。

弘揚書法藝術(shù)，。

(2)某同學(xué)的書法筆力遒勁、大氣磅礴，你會用下面的哪一幅對聯(lián)贊美他()

A.勁竹真君子，幽蘭絕美人B.日落江湖白，潮來天地清

C.文壇花爭艷，桃李果競鮮D.池墨潑飛云，紫毫揮廣宇

(3)學(xué)校要舉辦一場書法競賽，請你為此次競賽活動設(shè)計一個開場白。

參考答案：

1.既即示例：一如既往——中國人民將一如既往地支持世界各國人民的正義斗

爭。

可望不可即——只要付出努力，成就事業(yè)的夢想就不是可望不可即的。

2.意躊躇千里共嬋娟蘇軾沉舟側(cè)畔千帆過示例：此夜曲中聞?wù)哿?，?/p>

人不起故園情/春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干/惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁示

例：青青子衿，悠悠我心關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲/揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴/紛紛暮雪

下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻

3.示例1：這個“日”字，雖然有個黑點，但遮掩不了太陽的光芒?？梢?，人無完人，只要

你一心為他人發(fā)光發(fā)熱，就會瑕不掩瑜。

示例2：這個“木”字，雖然并不秀美，但它扎根大地，身姿挺拔?？梢?，只要腳踏實地，

就能站穩(wěn)腳跟，迸發(fā)出蓬勃的生命力，讓人生具有無限的發(fā)展可能。

示例3：這個“山”字，雖然原始樸拙，但卻雄壯沉穩(wěn)，延綿不絕?？梢?，摒棄浮躁與虛

華，你才能擁有如山一樣博大、堅韌、豐富和深沉的胸襟。

示例4：這個“水”字，雖然并不磅礴，但它叮咚作響，滋潤萬物，奔流不息?？梢娙松?/p>

要有志向，有德行，保持純潔，無私利人，就會成為真君子。

4.利：1.網(wǎng)絡(luò)交流便捷，借鑒他人經(jīng)驗，確定適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于學(xué)習(xí)書法，進

而傳承和推廣書法藝術(shù)。2.網(wǎng)絡(luò)邊演示邊講解的教學(xué)方法，直觀形象，效果好，有利于傳

播、推廣書法藝術(shù)。3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不受場地、時間限制，可以反復(fù)觀看揣摩，有利于傳承和

推廣書法藝術(shù)。4.借助網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)心得，獲得更大的成果展示平臺，便于推廣書法藝

術(shù)。

弊：1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)書法時，技能偏差得不到及時指導(dǎo)和糾正，影響成效，不利于傳承和推廣

書法藝術(shù)。2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)缺少教師個性化、針對性的指導(dǎo)與訓(xùn)練，影響書法的學(xué)習(xí)和推廣。3.

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)靠自我管理，大多數(shù)學(xué)習(xí)者自覺性不強，缺少教師面對面的情感溝通和教育引

導(dǎo)，難以持之以恒，不利于書法藝術(shù)的傳承與推廣。4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)書法，書寫成果需要拍攝

圖片或視頻上傳，比較繁瑣，不利于書法藝術(shù)的普及與推廣。

【解析】

1.

本題考查字義及運用。

一如既往：指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。既：已經(jīng)、從前。

造句：我會一如既往的支持你們的工作。

可望不可即：能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近；比喻事物高遠(yuǎn)，難以實現(xiàn)或接近。即：靠近、接

觸。

造句：理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。

第17頁共37頁

2.

認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯

字?本題中注意“躊躇、嬋娟、畔”等字詞的書寫.(5)(6)空寫連續(xù)兩句“同音替代形成雙

關(guān)”的詩句即可，如：楊柳(留)東風(fēng)樹，青青夾御河?！傲笔恰傲簟钡闹C音。(7)(8)空寫

連續(xù)兩句“運用疊詞重復(fù)音節(jié)”的詩句即可，如：又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得

古草原送別》

3.

本題考查語言表達(dá)，結(jié)合字形的特點，點明其寓意即可。

示例一：這個“日”字，雖然有一黑點，但無法阻擋太陽綻放光芒?？梢姡藷o完人，只要

你一心向善，發(fā)揮自己的“光和熱”，就會瑕不掩瑜。

示例二：這個“木''字，雖然并不茁壯，但它深扎大地，堅挺向上?？梢?，只要立足實際，

腳踏實地做事，就會有所收獲，有所成長。

示例三：這個"山''字，雖然簡單樸拙，但卻雄偉陡峭，群山環(huán)繞。可見，沉穩(wěn)堅定，摒除

雜念，才能如山一般堅韌，有深沉的胸襟。

示例四：這個“水''字，雖然并不寬廣，但它順勢而流，滋養(yǎng)萬物，奔流不息?？梢?，人要

如水一般澄澈，堅定地追尋自己的夢想，永不止步。

4.

本題考查看法?？山Y(jié)合實際，圍繞“利用網(wǎng)絡(luò)手段傳承與推廣書法藝術(shù)”的主題，從“利''與

“弊”兩方面各列舉一條看法。

示例：

利：利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳承與推廣書法藝術(shù)，有助于展現(xiàn)漢字的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

不受時間、空間的限制，便于學(xué)習(xí)、交流，等等。

弊：不利于及時糾正在練習(xí)書法時的壞習(xí)慣；利用網(wǎng)絡(luò)手段學(xué)習(xí)書法，自制力不強的學(xué)

生，很難堅持練習(xí)書法。

5.(1)把校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)比作沉重的杠鈴，形象直觀地展現(xiàn)學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)以及造成

負(fù)擔(dān)的原因，說明推行雙減政策的必要性。

(2)示例：張華媽媽，你好。雙減政策是國家為了減輕學(xué)生及家庭負(fù)擔(dān)采取的新措施。在學(xué)

校里，我們會充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，提高課堂效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時，家庭環(huán)境的好與壞，也會決定孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長也要改變舊觀念，明白知識和

健康的重要性，耐心地陪伴孩子。相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子能夠快樂健康地

成長起來。

【解析】

(1)

本題考查理解材料內(nèi)容及漫畫含義。

第18頁共37頁

結(jié)合材料2第一段中“現(xiàn)在義務(wù)教育突出問題一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重，作業(yè)管理不

夠完善；另一方面是校外培訓(xùn)仍然過熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題尚未根本解決，這些問題導(dǎo)致

學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重，家長經(jīng)濟和精力負(fù)擔(dān)過重'’和漫畫中壓在小孩身上的杠鈴

“校外培訓(xùn)、作業(yè)負(fù)擔(dān)“，可知漫畫的內(nèi)容是：校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生過于疲勞，有關(guān)

部門推進雙減工作。

作用：漫畫中杠鈴的比喻義“校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)“，壓得學(xué)生喘不過氣。生動形象地展現(xiàn)

學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)以及造成負(fù)擔(dān)的原因，結(jié)合材料2第二段“中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳

印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》“分析，說明推

行雙減政策的必要性。

(2)

本題考查語言表達(dá)。

針對張華的媽媽不太了解“雙減”政策，并且認(rèn)為以后的學(xué)習(xí)可以全權(quán)交給學(xué)校的錯誤理

解，可結(jié)合材料2第二段，“雙減，工作要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，堅持應(yīng)教盡教，著力提

高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更好地回歸校園，減少參加校

外培訓(xùn)需求”，材料3第一段“在，雙減，新政策背景下，家長還需摒棄，只見分?jǐn)?shù)不見人’的舊

觀念，丟掉'怕孩子輸在起跑線’的舊思維，明辨'瘋狂培訓(xùn)1+瘋狂刷題'的舊陷阱。須知，知

識比成績更重要，健康比分?jǐn)?shù)更重要，陪伴比培訓(xùn)更重要。無論教育如何改革，父母始終

都是孩子的終身責(zé)任人'’等內(nèi)容向她解釋。

示例：張華媽媽，你好。“雙減”政策出臺的目的是通過加強學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)

質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素

養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。同時.，家庭教育方面也要轉(zhuǎn)變舊觀念、舊思維，因為知識

比成績更重要，健康比分?jǐn)?shù)更重要，陪伴比培訓(xùn)更重要。學(xué)校和家庭共同努力，讓學(xué)生切

實感受到學(xué)習(xí)的快樂、生活的意義、成長的幸福吧！

6.(1)①通知校醫(yī)并送隔離室；②電話通知家長；③上報學(xué)校。

(2)示例：叔叔(阿姨)您好，我是新華中學(xué)“共抗疫情?我們行動”志愿者，您的孩子今早在

入校測溫時顯示異常，請您現(xiàn)在到學(xué)校“隔離室”將您的孩子接到醫(yī)院就診。

(3)示例1：家長在送孩子上學(xué)前，先測量一下體溫，體溫正常再送到學(xué)校。

示例2：家長送孩子到學(xué)校后，等孩子體溫測試正常后再離開。

【解析】

(1)

本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)的能力。根據(jù)流程圖的指示，按照箭頭標(biāo)示自上而下先進行

解說。首先是學(xué)生進入校園先到指定地點測量體溫。測量分兩種情況，若體溫正常，學(xué)生

可進入班級學(xué)習(xí)；若體溫異常，則通知校醫(yī)并將學(xué)生送隔離室，電話通知學(xué)生家長，同時

上報學(xué)校，由家長送醫(yī)院就診。根據(jù)題干可知，九(1)班小華同學(xué)體溫超過正常值，根據(jù)

第19頁共37頁

學(xué)?！币咔榉揽爻繖z流程圖“，應(yīng)通知校醫(yī)并將學(xué)生送隔離室，電話通知學(xué)生家長，同時上

報學(xué)校，由家長送醫(yī)院就診。

(2)

本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)上一題可知小華的體溫超過正常值，需要電話通知家長將其

送到醫(yī)院就診。與小華家長電話溝通時首先問好：叔叔(阿姨)您好；然后表明自己的身

份：我是新華中學(xué)“共抗疫情?我們行動''志愿者；最后告知小華的情況及家長面對此情況應(yīng)

采取的行動：小華今早在入校測量體溫時體溫異常，需要您來學(xué)校的隔離室?guī)结t(yī)院就

診。表達(dá)得體合理即可。

(3)

本題考查提建議。解答此類題，應(yīng)明確是針對什么問題而提出的建議，接受建議的對象是

誰。根據(jù)題干可知，是針對“在對全校學(xué)生測體溫時發(fā)現(xiàn)有10名同學(xué)'體溫異?！枰?/p>

置’，導(dǎo)致處置小組人手不足，后經(jīng)反饋均是普通感冒發(fā)熱”這一問題而提出建議，接受建

議的對象是家長?？商峤ㄗh是：為了排除體溫異常是由于普通感冒發(fā)熱導(dǎo)致的，家長應(yīng)該

在家時先為孩子測量一下體溫，體溫正常再將孩子送往學(xué)校；為了避免后面要麻煩家長來

校送體溫異常的孩子到醫(yī)院就診，家長可等孩子測完體溫，體溫正常后再離開。

7.⑴鏡子

(2)聲音低低的，不敢抬頭/眼角偷偷打量著鄒忌的神色；理由：小妾的地位低下，對主人充

滿逢迎和畏懼之心，所以言行應(yīng)該是拘謹(jǐn)?shù)摹?/p>

(3)“貴府”應(yīng)改為“寒舍”

(4)示例：徐公之美，遠(yuǎn)在我鄒忌之上，然而妻妾與客都認(rèn)為我美，是因為他們或偏愛或懼

怕或有求于我，所言皆非事實；我猶如此，坐擁天下的大王所受蒙蔽當(dāng)然更甚。

【解析】

(1)

本題考查學(xué)生熟悉背誦課文的能力。

根據(jù)課文“朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰"可知少的道具是鏡子。

(2)

本題考查學(xué)生熟悉背誦課文的能力。

由“妾之美我者，畏我也”“臣之妾畏臣”可知妾畏懼徐公，舞臺說明可以用動作神態(tài)等表現(xiàn)

妾的畏懼，如不敢抬頭，聲音低，用余光偷偷喋等。古代妾的地位低下，妾其實也就比奴

隸、下人的地位高一點，所以畏懼主人，出處看主人臉色也就顯得合情合理。

(3)

本題考查語言得體的能力。本題注意謙敬詞的使用場合。

“貴府”，可用于敬稱他人的府第、家宅。這里鄒忌是指自己的府邸，應(yīng)用謙辭“寒舍”(對

人稱自己的家)。

(4)

第20頁共37頁

本題考查學(xué)生情境補寫的能力。解答本題注意聯(lián)系課文內(nèi)容以及上下文語境。這里是鄒忌

送走徐公望著徐公瀟灑的背影后的思考。聯(lián)系課文“明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺

鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我

也；客之美我者，欲有求于我也可知鄒忌思考的應(yīng)該是事實上徐公比自己美，可是為什

么妻妾、客人都認(rèn)為我美呢？因為我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所

求，所以他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮

中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的

百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了。

8.參考示例1：我更喜歡第一個。因為這個標(biāo)題用設(shè)問/設(shè)置懸念的形式告訴讀者航天

員們變胖背后是心酸付出，既有趣味又有情味。語言表達(dá)具有口語化特點。

參考示例2：我更喜歡第二個。因為這個標(biāo)題設(shè)置了懸念，能夠吸引讀者注意。而且，“胖

若兩人”是對“判若兩人”的巧妙仿用，具有一語雙關(guān)的表達(dá)效果，生動幽默。語言表達(dá)具有

口語化特點。參考示例：奶奶，您昨天說王亞平在太空變胖了，其實不是這么回事。我

看到一篇材料，里面有航天員聶海勝對這個問題的解釋。他說航天員們在太空顯得“臉發(fā)

胖''是因為失重導(dǎo)致的“浮腫”，是一種正常的生理反應(yīng)。等回到地球一個月左右就會恢復(fù)

了。

【解析】

【詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的賞析。

標(biāo)題一和標(biāo)題二可任選你喜歡的一個，結(jié)合標(biāo)題的語言表達(dá)效果說明理由即可。

如選標(biāo)題一“空間站伙食太好，三名航天員出差一個月都吃胖了？真相讓人心酸”，可從題

目運用口語化表達(dá)方式，通俗易懂，概括了材料的主要內(nèi)容，并且用設(shè)問句式揭示了航天

員的辛勞付出，設(shè)置懸念等方面來說明理由；

如選標(biāo)題二“‘胖若兩人！’太空出差三人組都吃胖了“，可從題目是疑問句，設(shè)置了懸念，

能激發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者帶著問題去閱讀材料，并且“胖若兩人”是對“判若兩人”的

仿用，既生動形象又幽默風(fēng)趣，并且運用口語化的表達(dá)方式，通俗易懂等方面來說明理

由。

（2）本題考查材料的閱讀運用的語言表達(dá)。

題目設(shè)置的情境是：小萌的奶奶從電視中看到返回地球的王亞平變胖了，感到很疑惑，請

你教教小萌為奶奶解疑釋惑。可引用材料中“這是一種正常的生理反應(yīng)，不是因為伙食

好”“在地面的時候，牽引力是往下的。失重了以后，這個牽引力沒有了，會帶來體液的重

新分布?！槹l(fā)胖’其實是'浮腫'，是因失重帶來的正常生理反應(yīng)“，轉(zhuǎn)換成口語化的表達(dá)方

式，用奶奶能夠理解的語言進行簡要說明，言之有理即可。

9.（1）授課時間授課教師

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(2)參考示例：我設(shè)計的海報居中的主體部分是三名航天員的半身像，半身像的下方是地球

的圖片；在航天員半身像和地球之間配有“歡迎回家''四個醒目大字；航天器和其他太空元

素點綴在航天員周圍.

【解析】

(1)

本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力。

閱讀題干可知，張貼的三幅圖片是宣傳“天宮課堂”的。(圖一)畫的是一個宇航員，指向?qū)?/p>

著“天宮課堂'’的黑板，好像在給人們講授一樣，黑板下面寫著“3月23日15:40"，這是天

宮課堂開課的時間，故我們可以從中了解到授課時間；(圖二)畫的是三位宇航員的真人

照，下面還寫著幾個大字“天宮課堂開課啦"，由此我們可以了解到，這幾位應(yīng)該是“天宮課

堂”的授課老師。

(2)

本題考查活動設(shè)計能力。

閱讀題干可知，宣傳海報的主題是''慶祝神舟十三號返航”，故設(shè)計的海報中只要能夠體現(xiàn)

出主題的元素即可。

示例：我設(shè)計的海報主體是神舟十三號飛船，其背景是浩瀚的宇宙星空，而下方則是蔚藍(lán)

的地球。神舟十三號朝著地球飛去，在其上方寫著“遨游星海，載譽歸來''八個字。

10.(1)D

(2)示例一：我要介紹的是清名橋。清名橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一輪冉冉升起的水上明月。橋面上

平滑的石板在月光下散發(fā)出柔和深邃的光芒。那是歲月的包漿，是江南的底蘊和才子的鄉(xiāng)

愁，更是江南百姓的歲月綿長。

示例二：我要介紹的是櫻花谷。每逢花季，櫻花如云似霞，滿樹爛漫。春風(fēng)輕拂，落櫻如

蝴蝶飛舞?？諝庵袕浡姆曳?，沁人心脾。

【解析】

(1)

本題考查對聯(lián)的知識。

上聯(lián)是“登閣遙瞻，水色連天迷綠野”，結(jié)構(gòu)為"偏正短語，四字主謂短語+三字動賓短語

可根據(jù)結(jié)構(gòu)是否相同選擇下聯(lián)；

A.結(jié)構(gòu)為“偏正短語，四字動賓短語+三字動賓短語“，與上聯(lián)不同；

B.結(jié)構(gòu)為“主謂短語，四字偏正短語+三字動賓短語“，與上聯(lián)不同；

C.結(jié)構(gòu)為“主謂短語，四字偏正短語+三字動補短語“，與上聯(lián)不同；

D.結(jié)構(gòu)為“偏正短語，四字主謂短語+三字動賓短語“，與上聯(lián)相同；

故選D。

⑵

第22頁共37頁

本題考查語言表達(dá)能力，是片斷描寫，相當(dāng)于小作文寫作。

選擇無錫除飛云閣之外的一處美景，按“至少使用兩種感官、一種修辭手法”要求來寫。感

官指視覺、聽覺、嗅覺、味覺等感官角度，修辭可用比喻、擬人、夸張、排比等常用手

法。

示例：我要介紹的是無錫梅園。每當(dāng)冬末春初，梅花盛開的時節(jié)，一走進梅園，一縷縷清

香迎面撲來，綿綿悠長，直入心脾。眼前的景色更是如詩如畫，美不勝收。滿園梅花流枝

綴玉，穿插在奇石間，倚在小橋旁，臥于溪水邊，更有老藤古柏、清溪秀竹，亭臺水榭環(huán)

繞著紅梅綠萼，處處冷香迷霧，橫斜影動，讓人如墜入仙境一般。

11.(1)B

(2)運用比喻、對比、夸張、雙關(guān)的修辭手法，巧妙地嵌入“太平洋''保險公司的名稱，突出

投保人只需用較少的投入就可換來巨大回報的優(yōu)越性。

⑶④③⑤①②

【解析】

(1)

A.“另售”有誤，應(yīng)為：零售；

C.“家俱”有誤，應(yīng)為：家具：

D.“裝璜”有誤，應(yīng)為：裝潢；

故選B。

(2)

考查賞析廣告語?！苯裉齑嫒胍坏嗡卑讶藗兇嫒胩窖蟊ｋU公司的錢比作一滴水，“明天擁

有太平洋”把人們可能獲得的收益比作太平洋，這是比喻。“一滴水”的渺小與“太平洋’的浩

瀚形成了對比，這是對比?！懊魈鞊碛刑窖蟆币钥浯蟮恼Z氣表現(xiàn)人們收益之大，這是夸

張。“太平洋’'既指地球上的太平洋，又指太平洋保險公司，這是雙關(guān)，又把“太平洋”保險

公司的名稱巧妙的嵌入了廣告語之中?！耙坏嗡迸c“太平洋”的對比，突出了投保人只需要

很小的投入就可以換來巨大的收益的優(yōu)越性。

(3)

考查對聯(lián)。

①“樹邊紅雨”是偏正短語。

②“此間有堯天舜日“是主謂短語。

③“鶯喚起一庭佳麗”是主謂短語。

④“小苑西回”是主謂短語。

⑤“看池邊綠樹”是動賓短語。

“大江東去”應(yīng)對“小苑西回”，同為主謂短語，字?jǐn)?shù)一樣，且"大''與"小”相對；

第23頁共37頁

“浪淘盡千古英雄'’應(yīng)對"鶯喚起一庭佳麗”，同為主謂短語，字?jǐn)?shù)一樣，且“淘盡”與“喚起”相

對；

“問樓外青山”應(yīng)對“看池邊綠樹”，同為動賓短語，字?jǐn)?shù)一樣；

“山外白云”應(yīng)對“樹邊紅雨”，同為偏正短語，且“白”與“紅”相對，同為顏色；

“何處是唐宮漢闕”應(yīng)對“此間有堯天舜日“，同為主謂短語，且“何處”與“此間”相對：

故下聯(lián)順序為：④③⑤①②。

12.(1)答題要點：注意稱呼；點明活動主題，活動意義，宣布活動開始。

(2)無可奈何萬籟俱寂

(3)不唯一，詩句中有“雪”“月”即可。

【解析】

(1)

本題考查擬寫開場白。開場白首先要寫出稱呼和問候語，之后針對本次活動的內(nèi)容、方

式、主