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幼兒園大班簡單教案5篇圖一套，紅色、綠色、黃色太(一)多媒體課件展現(xiàn)，引出課題，激發(fā)興趣。(二)幼兒操作-為四個季節(jié)選太陽。2、假設太陽不僅有紅的，還有綠的、黃的(結合多媒體演示)，你會么季2、請家長與幼兒利用家中的材料(紙張、布均可)，共同紙做一件彩特大賽活動》外衣穿上了，可是覺得不滿足，又換了一件黃色的，又覺得有些小，最終面正刮著大風呢，于是又把紅色的外衣套在了外面……2、爭論：小熊都穿了那些顏色的衣服，這些衣服有哪些奇異的地方?都還能變出哪些美麗來試一試?這原色。。(1)幼兒人手一冊圖書自由閱讀，教師觀看幼兒是否會按挨次一頁一(2)爭論：書有什么作用?由哪幾局部組成的，他們的作用是什么?(1)引導幼兒查看自己的書的名目，能依據(jù)名目查找書中的內容。(3)爭論：名目有什么作用?提示2.培育幼兒認真觀看的習慣，激發(fā)幼兒對四周環(huán)境樂于探究的情趣。1.活動前先與保育員、保安師傅溝通，說明活動目的與也許過程。2.安排詳細地塊，考察周邊環(huán)境的安全性。3.工具：鋤頭、小塑料桶、玻璃瓶、放大鏡、白色塑料布等(一)捉蚯蚓。a.教師預備帶你們琪捉蚯蚓，哪里會有蚯蚓呢?2.幼兒分組，分發(fā)工具，指定跟隨人員(配班教師、保育員、保安)。(二)引導幼兒分組觀看、溝通對蚯蚓的熟悉。1.觀看、了解蚯蚓的形狀特征a.認真看看，捉來的蚯蚓是怎么樣的?b.用放大鏡看看蚯蚓，能發(fā)覺什么?c.蚯蚓有沒有眼睛?沒有眼睛它怎么鉆到泥土里的?2.溝通爭論蚯蚓的習性a.蚯蚓喜愛吃什么?c.蚯蚓怎樣爬行?d.引導

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