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練，、可。周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自覺、較好地完成寫話活動。因此，本課的設(shè)計注到扶放結(jié)合，提高學(xué)生的寫作信心。這樣一來，學(xué)2.敢于在同伴面前發(fā)言，聲音響亮。做文明觀眾，不隨便打斷同學(xué)講話。1、談話激趣：小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？(喜歡)今天老師和大家玩一個一二臉蛋圓圓的，肚子也是圓圓的。 (設(shè)計意圖：有趣的謎語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道寫一個人的樣子要抓住特點(diǎn)，才能讓大家一猜即中，為下面的寫話教學(xué)埋下伏筆) (設(shè)計意圖：播放學(xué)生校園生活和課外活動的視頻，引起學(xué)生和好朋友一起玩耍的美好回憶，促發(fā)說好朋友的欲望) (板書：抓特點(diǎn)) 過課前猜謎語游戲的導(dǎo)入和表格中對于張池樣子的特點(diǎn)的了解，讓學(xué)生進(jìn)一步知道介紹一個人要抓特點(diǎn)的重要性) (設(shè)計意圖：誘導(dǎo)學(xué)生積極參與，敢于在同伴面前發(fā)言，找出同學(xué)與眾不同，是為了降低下一個環(huán)節(jié)分小組說好朋友時的難度，讓學(xué)生樂說愛說)。來說也很重要(板書：按順序)。你可以先告訴大家他的姓名，再說他的特點(diǎn)， 讓大家聽得明白。同時，經(jīng)過層層鋪墊，學(xué)生敢于的臉圓圓的，笑起來有個小酒窩。他)朋友；標(biāo)點(diǎn)符號和格式是否正確；書寫工整 低了寫話的難度。同時，注重寫作方法的引導(dǎo)，做到孩子們，這節(jié)課你們的表現(xiàn)真棒,不僅懂得了要抓住特點(diǎn)、按順序來給大家惜友誼，互助互愛，
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