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校級(jí)骨干教師工作總結(jié)9篇校級(jí)骨干教師工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色地完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如地進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間跟具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們的意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得XX區(qū)一等獎(jiǎng)、XX市三等獎(jiǎng),并且被評(píng)為”XX市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取得了較好的成績(jī),所輔導(dǎo)的學(xué)生在“XX省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)2
一學(xué)期即將過(guò)去,能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自我,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、為人師表,從師德做起。
本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期我經(jīng)過(guò)電話、信息、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子提高了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對(duì)我的愛,也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。
對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極的積極性。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。所以我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種團(tuán)體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、向武教師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問(wèn)題的思路明顯清晰。
3、虛心請(qǐng)教其他教師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)校“青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,我與武巧變教師結(jié)成了師徒對(duì)子。在武教師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武教師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時(shí),多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽課,征求他們的意見,改善工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要異常注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍卸加泻艽蟮奶岣?,大部分孩子都上?0分,我們二年級(jí)的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。
6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng),我的課題是“關(guān)于低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究,積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的本事都有所提高,在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分情景明顯減少。尤其是一年級(jí)僅有六個(gè)學(xué)生在這方面失分,還是由于粗心列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。
三、教學(xué)成績(jī)總結(jié)。
本學(xué)期,期末考試一年級(jí)三班平均分xx分,優(yōu)秀率達(dá)百分之xx以上。二年級(jí)三班平均分也有xx分,優(yōu)秀率達(dá)百分之xx以上,兩班的兩個(gè)班都取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
四、認(rèn)真反思,困惑之處。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學(xué)中有的知識(shí)點(diǎn)較難,在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)就研究這些知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程就需要用一節(jié)課時(shí)間,使得最終沒(méi)有練習(xí)時(shí)間這種情景該怎樣處理?
2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一,反映快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會(huì)新知,而反映慢的總得用很長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)教才能學(xué)會(huì)。
這種情景該如何設(shè)計(jì)教學(xué)?
3、對(duì)于練習(xí)題,學(xué)生做完以后,是全班團(tuán)體糾正效果好呢?還是學(xué)生自我改后個(gè)別輔導(dǎo)效果好?以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足,期望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,也期望能幫我解決這些問(wèn)題。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
新教師工作反思總結(jié)4這個(gè)學(xué)期,總的來(lái)說(shuō)是比較匆忙和緊張的。一開始我并沒(méi)有做太多的計(jì)劃,其實(shí)這個(gè)學(xué)期按理來(lái)說(shuō)算是比較輕松的一個(gè)學(xué)期了,很多學(xué)習(xí)任務(wù)大部分都安排在了下個(gè)學(xué)期。但是由于一些事情的變動(dòng),導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期變得異常緊張,讓我們教師的教學(xué)進(jìn)程也受到了一些影響。在這里,我想認(rèn)真的把這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一次,好為下個(gè)學(xué)期的開啟做好鋪墊和基礎(chǔ)。
一學(xué)期內(nèi),我作為一名中職教師,自然是知道自己應(yīng)該承擔(dān)一些什么的。首先在思想上,我就嚴(yán)格控制好了自己的目標(biāo)和想法。從最基礎(chǔ)的做起,提高自己的教學(xué)思維,多去看一些書籍,多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不管是參加培訓(xùn)還是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),都是可取的。這是我這個(gè)學(xué)期一直有堅(jiān)持的事情,同時(shí),我也在自己的行為效率上有了一定的提升。比如說(shuō)在教學(xué)方面,我會(huì)進(jìn)行一些創(chuàng)新,組織一些小的活動(dòng)讓學(xué)生們積極參與,增加他們的自我實(shí)踐,盡量保持實(shí)踐和理論一起執(zhí)行。
對(duì)于這一屆的學(xué)生而言,是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學(xué)校是中職,但是其實(shí)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),很多的學(xué)生都是非常有上進(jìn)心的,他們知道自己想要什么,最終想要變成什么樣子。其實(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只是需要一個(gè)改變自我的機(jī)會(huì)罷了,只有抓好這些機(jī)會(huì),他們的人生就會(huì)有可能逆風(fēng)翻盤。所以我作為他們的領(lǐng)路人,自然是不能放松的,也自然是不能隨意對(duì)待的。
在這個(gè)學(xué)期里,我時(shí)常會(huì)和他們聊聊心,有時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生其實(shí)還很稚嫩,雖然說(shuō)即將要步入社會(huì),但是他們需要去成長(zhǎng)的部分還有很多。我知道或許我能幫助的并不多,但是我也應(yīng)該可以盡自己最大的力量去幫助他們,鼓舞他們,讓他們可以在這條道路上逐漸走的平穩(wěn)。這是我最大的心愿,也是我作為教師最基礎(chǔ)的責(zé)任。
這段教學(xué)時(shí)光,其實(shí)對(duì)我的人生而言,是有很大的改變的,以前我不知道責(zé)任是一件多么重的事情,直到我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了這么些年之后,我就明白了,原來(lái)這份責(zé)任是沉重的,想要好好背負(fù)著這一份重量往前并不是一件簡(jiǎn)單的事情。這也告訴了我,每個(gè)人的生活都不可能一直是一帆風(fēng)順的,或許我們需要改變,需要成長(zhǎng)。對(duì)于教師是這樣,對(duì)于學(xué)生依舊是這樣,所以我會(huì)和學(xué)生一起,共同成長(zhǎng),攜手前行。
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了語(yǔ)文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高,這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí)方面。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、師德方面
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
三、教育教學(xué)方面
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課16節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我丈夫身體不好,我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子,但不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。
一個(gè)學(xué)期的努力,無(wú)論成績(jī)高低,我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步!
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)4
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,現(xiàn)就我多年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面:
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。從嚴(yán)要求自己,不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)方面:
多年來(lái)我一直擔(dān)任x年級(jí)的xx學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作,依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè),讓差生得到重視,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)個(gè)別的差生,經(jīng)常面批作業(yè),在課堂上采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋。平時(shí),還注意“兩手抓”,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,有針對(duì)性地提出預(yù)習(xí)題,進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華。
三、遵守紀(jì)律方面:
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽,處處以人民教師的行為來(lái)規(guī)范自己的言行。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
隨著新課程改革,本人在教學(xué)之余,還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體的一些方法。并能主動(dòng)承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動(dòng),受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)5
作為英語(yǔ)老師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任高二3、4兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué),完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,集體精心備課,積極聽課、評(píng)課,認(rèn)真有效上課,課后針對(duì)上課情況,做好教學(xué)反思。及時(shí)批改講評(píng)作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
本學(xué)期是會(huì)考階段。但上半學(xué)期全年段齊抓英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門科目。加強(qiáng)早晨的朗讀和晚自修練習(xí)的監(jiān)督。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為重視了。學(xué)習(xí)狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn)。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺(jué)了。當(dāng)然,有些學(xué)生,不論老師講什么,他們都接受不進(jìn)去了。原因無(wú)它,基礎(chǔ)太差。
單詞仍是首要。花更多的時(shí)間來(lái)抓。天天聽寫,單詞,詞組,句子都是聽寫范圍。聽寫范圍從課內(nèi)到課外練習(xí),從初中到高中。每天都抓不過(guò)關(guān)的。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后再背這些句子。當(dāng)然,對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在太差實(shí)在背不出來(lái)的學(xué)生,適當(dāng)放低要求,告訴他們:少背總比沒(méi)背好。利用早讀來(lái)練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來(lái)組織帶讀。
對(duì)練習(xí)(周報(bào))的講評(píng),著重培養(yǎng)正確的做題方法,灌輸學(xué)習(xí)策略。在課時(shí)允許的情況下,讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成練習(xí),然后講評(píng),提高聽課效果。課后對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
有針對(duì)性地輔導(dǎo)。在班上選出幾位學(xué)生,晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí),學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,教師加以輔導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,并及時(shí)檢查,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進(jìn)一步提高及格率,鞏固提高中等生。
認(rèn)真?zhèn)湔n。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),改進(jìn)教法,利用各種工具材料,進(jìn)行有效的備課,讓學(xué)生聽得懂、做得會(huì)、學(xué)得來(lái)?;蛑辽伲岣呖缥幕浑H意識(shí)。
二、個(gè)人素質(zhì)提高
不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)與教育理念,珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用無(wú)課時(shí)間在本?;蛐M饴犝n。
平時(shí)上完課多總結(jié),多看案例分析,多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張,并堅(jiān)定執(zhí)行。
隨著社會(huì)發(fā)展,教育的地位越來(lái)越受到重視,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,身為教師的壓力也越來(lái)越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時(shí)俱進(jìn),開拓積極。
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任初三(x)班的班主任。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好學(xué)生的考試成績(jī),本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā),從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手,切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作,提高了學(xué)生道德素質(zhì),幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,樹立了正確的學(xué)習(xí)理想。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作:
1.完善班級(jí)制度
進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度,建立良好班級(jí)集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。
2.化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)
到了初三,面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3.防止偏科,全面發(fā)展
班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,經(jīng)常家訪,和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開開“小灶”。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育
(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,放松學(xué)生心里壓力,緩解學(xué)生緊張的心態(tài)。
(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,不能只顧自己,不顧別人。在這方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成績(jī)。從前,我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,自己會(huì)的題從不告訴別人,這樣自己的成績(jī)提不上去,別人也得不到幫助。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們開了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己,從我做起。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人,提高自身的素養(yǎng)。
5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)
畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)也配合我們多給學(xué)生增加有營(yíng)養(yǎng)的食品,重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
6.考勤管理
主要由副班長(zhǎng)做,他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日常考勤情況,協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作。
7.全面發(fā)展
利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
8.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作
在班級(jí)里,后進(jìn)生大致分成三種類型:一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W,沉悶寡歡。二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,違反校紀(jì)班規(guī),隨心所欲,難以自控。三是“二合一”的雙差生,人數(shù)不多,但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,家庭隔代教育不力,往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問(wèn)題,我主要是找他們來(lái)談話,分析原因,然后鼓勵(lì)幫助他們,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
9.在安全工作方面,主要是上學(xué)放學(xué)途中騎車、晚自習(xí)上下樓梯、防火和用電安全等方面。
作為九年級(jí)的一位班主任,我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,只怕給學(xué)生考慮的不周全,不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,而耽誤了他們的一生??墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題,還是不可避免的.所以有很多方面可能還存在問(wèn)題,希望大家能給我指出寶貴意見。
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)7
期末考試一出來(lái),就說(shuō)明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結(jié)束了,一學(xué)期的忙碌最終能夠得來(lái)片刻的休息與放松了。在這一學(xué)期里面我繼續(xù)擔(dān)任xx班的班主任,可是隨著孩子們的成長(zhǎng),我也從五年級(jí)xx班變成了六年級(jí)xx班的班主任。在六年期的這一個(gè)學(xué)期里面,我繼續(xù)努力建設(shè)班級(jí),教育堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思想同步發(fā)展。下頭,就是我在六年級(jí)上學(xué)期的工作總結(jié):
一、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)
六xx班的學(xué)生是我從一年級(jí)一路帶過(guò)來(lái)的,所以經(jīng)過(guò)我五年的班級(jí)建設(shè),學(xué)生們?cè)诤芏喾矫嬉呀?jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在這個(gè)學(xué)期里面,更多的就是堅(jiān)持這好勢(shì)頭的,并在這基礎(chǔ)上跟上一層樓。所以在這一學(xué)期里面,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上頭并沒(méi)有太多操心的地方,我要做的就是時(shí)刻督促學(xué)生們,千萬(wàn)不要驕傲放縱。
在這一個(gè)學(xué)期,班上轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)新同學(xué),兩個(gè)都是從沿海發(fā)達(dá)城市轉(zhuǎn)學(xué)回本地的。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些,所以他們的基礎(chǔ)也比我們的部分學(xué)生要扎實(shí)許多。新來(lái)的學(xué)生,需要改善的地方就是學(xué)習(xí)習(xí)慣,因?yàn)檠睾3鞘械纳蠈W(xué)時(shí)間會(huì)比我們推遲一點(diǎn)點(diǎn),所以這兩個(gè)孩子經(jīng)常遲到,我跟他們?cè)敿?xì)地談了好幾次,還與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通,最終改變了他們的時(shí)間觀念,后面都沒(méi)有發(fā)生遲到的事情了。我也經(jīng)過(guò)他們的介紹,學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),比如時(shí)常進(jìn)行鍛煉,放松一些學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力等等。我們這邊更多的時(shí)候是對(duì)體育課是不太重視的,一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮,學(xué)生們?cè)跊](méi)有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著。我經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)查研究,后面與學(xué)校反映,學(xué)校覺(jué)得我的提議很不錯(cuò),規(guī)定體育教師在體育課的時(shí)候必須帶學(xué)生們進(jìn)行十分鐘的鍛煉,再自由發(fā)揮。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,在這一學(xué)期里面,教學(xué)取得了很大的成績(jī),包括:年級(jí)平均排行第一名四次,xx同學(xué)得到全年級(jí)朗誦比賽第一名,xx同學(xué)和xx同學(xué)獲得全市作文比賽第一名,xx同學(xué)在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得200米跑步冠軍,并在期末的時(shí)候我們班級(jí)獲得了班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)!這都是xx辦全體教師和學(xué)生們努力的`成果!
二、學(xué)習(xí)之外,思想教育同樣重要
都說(shuō)做教育,不僅僅是“教”,同樣要“育”,“教”是教學(xué)生們的知識(shí),“育”是培育優(yōu)秀的人才。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀。所以我在這一學(xué)期的班級(jí)建設(shè)中,同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生們有好的價(jià)值觀,要求學(xué)生們要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),要學(xué)會(huì)禮貌對(duì)待他人,遇到別人需要幫忙的時(shí)候給別人遞出援助之手。教導(dǎo)他們要誠(chéng)實(shí)守信,要愛國(guó)愛黨,積極學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)等等。
優(yōu)秀的人才應(yīng)當(dāng)是全方位的,所以我在班級(jí)教學(xué)中,以身作則,嚴(yán)格要求自我,給學(xué)生們做好帶頭模范作用,不斷學(xué)習(xí),遵章守紀(jì),公平公正。不僅僅學(xué)生們要做一個(gè)優(yōu)秀的人才,我對(duì)自我的要求也是一樣的,自我做好了,才能好帶班,帶好班!
在六年級(jí)的上學(xué)期中,我做到了自我的極限,在寫一學(xué)期,我將繼續(xù)努力,帶領(lǐng)xx辦學(xué)生繼續(xù)進(jìn)去,突破極限,再創(chuàng)佳績(jī)!
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)8
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下:
一、師德方面
積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活,按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
二、教學(xué)方面
上半年,文理分科后,我擔(dān)任x級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張教師、孟教師通力合作,認(rèn)真研究教材,積極參加聽課、評(píng)課和團(tuán)體備課,充分做到了備課充分,授課認(rèn)真,反思及時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié),受到組里教師好評(píng);另外,本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。
三、教育方面
本年度,我擔(dān)任了20x級(jí)8班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養(yǎng)成”。經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考,28班均穩(wěn)居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。
進(jìn)入高二學(xué)年,部分學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的積極精神與職責(zé)意識(shí),提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級(jí)堅(jiān)持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面,經(jīng)過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),建立了班級(jí)量化管理制度,實(shí)行班干部職責(zé)制,既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
總體來(lái)看,本學(xué)期,班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,在學(xué)校組織的體育節(jié)、12.9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”,加強(qiáng)與任課教師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn),收益良多。
作為一名教師,不光要教書,還要育人。要走的路還很長(zhǎng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自我的學(xué)生堅(jiān)持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,努力求索。
校級(jí)骨干教師工作總結(jié)9
時(shí)光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(zhǎng)歷程中?;厥讚?dān)任中心校副教導(dǎo)的這一年來(lái),我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。任務(wù)較多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào):
一、政治思想方面
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,為此,本人一直嚴(yán)于律已,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作中從不斤斤計(jì)較,牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做學(xué)為人師,身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長(zhǎng)的好助手,教師
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