浙江省杭州市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第1頁
浙江省杭州市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第2頁
浙江省杭州市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第3頁
浙江省杭州市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第4頁
浙江省杭州市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省杭州市2023年中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:(本大題有10個小題,每小題3分,共30分)1.杭州奧體中心體育場又稱“大蓮花”,里面有80800個座位.?dāng)?shù)據(jù)80800用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【解析】【解答】解:80800用科學(xué)記數(shù)法表示為:8.08×104.

故答案為:B.

n的形式,其中1≤∣a∣<10,n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減去1,據(jù)此可得答案.2.()A.0 B.2 C.4 D.8【解析】【解答】解:(-2)2+22=4+4=8.

故答案為:D.

3.分解因式:()A. B.C. D.【解析】【解答】解:4a2-1=(2a)2-1=(2a-1)(2a+1).

故答案為:A.

4.如圖,矩形的對角線相交于點.若,則()A. B. C. D.【解析】【解答】解:∵四邊形ABCD是矩形,

∴OA=OB,∠ABC=90°,

∵∠AOB=60°,

∴△AOB是等邊三角形,

∴∠BAO=60°,

∴,

∴.

故答案為:D.

的值,從而此題得解.5.在直角坐標(biāo)系中,把點先向右平移1個單位,再向上平移3個單位得到點.若點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)相等,則()A.2 B.3 C.4 D.5【解析】【解答】解:∵把點A(m,2)先向右平移1個單位,再向上平移3個單位得到點B,

∴B(m+1,2+3),

∵點B的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)相等,

∴m+1=2+3,

∴m=3.

故答案為:C.

6.如圖,在中,半徑互相垂直,點在劣弧上.若,則()A. B. C. D.【解析】【解答】解:如圖,連接OC,

∵∠ABC=19°,

∴∠AOC=2∠ABC=38°,

∵∠AOB=90°,

∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=52°,

∴∠BAC=∠BOC=26°.

故答案為:D.

7.已知數(shù)軸上的點分別表示數(shù),其中,.若,數(shù)在數(shù)軸上用點表示,則點在數(shù)軸上的位置可能是()A.B.C.D.【解析】【解答】解:∵0<b<1,

∴-1<-b<0,

∵-1<a<0,0<b<1,

∴-b<ab<0,

即-1<-b<c<0,

∴點C應(yīng)在-1與0之間,

∴A、C、D三個選項不符合題意,只有B符合題意.

故答案為:B.

8.設(shè)二次函數(shù)是實數(shù),則()A.當(dāng)時,函數(shù)的最小值為B.當(dāng)時,函數(shù)的最小值為C.當(dāng)時,函數(shù)的最小值為D.當(dāng)時,函數(shù)的最小值為【解析】【解答】解:令y=a(x-m)(x-m-k)中的y=0,

則a(x-m)(x-m-k)=0,

解得x1=m,x2=m+k,

∴該二次函數(shù)的對稱軸為:,

∵a>0,

∴函數(shù)有最低點,即當(dāng)時,函數(shù)有最小值,

當(dāng)k=2時,函數(shù)的最小值y=-a,

當(dāng)k=4時,函數(shù)有最小值y=-4a,

∴只有A選項正確,符合題意.

故答案為:A.

k,由于拋物線中二次項的系數(shù)大于零,故函數(shù)的最小值就是頂點的縱坐標(biāo),從而將x=m+k代入拋物線解析式可算出頂點縱坐標(biāo),最后再分別代入k的值即可判斷.9.一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),投擲5次,分別記錄每次骰子向上的一面出現(xiàn)的數(shù)字.根據(jù)下面的統(tǒng)計結(jié)果,能判斷記錄的這5個數(shù)字中一定沒有出現(xiàn)數(shù)字6的是()A.中位數(shù)是3,眾數(shù)是2 B.平均數(shù)是3,中位數(shù)是2C.平均數(shù)是3,方差是2 D.平均數(shù)是3,眾數(shù)是2【解析】【解答】解:A、當(dāng)中位數(shù)是3,眾數(shù)是2時,記錄的5個數(shù)字可能為:2,2,3,4,5或2,2,3,4,6或2,2,3,5,6,故A選項不合題意;

B、當(dāng)平均數(shù)是3,中位數(shù)是2時,5個數(shù)之和為15,記錄的5個數(shù)字可能為1,1,2,5,6或1,2,2,4,6或2,2,2,3,6或1,2,2,5,5,故B選項不合題意;

C、當(dāng)平均數(shù)是3,方差是2時,5個數(shù)之和為15,

假設(shè)6出現(xiàn)了1次,方差最小的情況下另外4個數(shù)為:1,2,3,3,

此時方差s=[(1-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(6-3)2]=2.8>2,

因此假設(shè)不成立,即一定沒有出現(xiàn)數(shù)字6,故C選項符合題意;

D、當(dāng)平均數(shù)是3,眾數(shù)是2時,5個數(shù)之和為15,2至少出現(xiàn)兩次,記錄的5個數(shù)字可能為1,2,2,4,6或2,2,2,3,6或1,2,2,5,5,故D選項不合題意.

故答案為:C.

10.第二十四屆國際數(shù)學(xué)家大會會徽的設(shè)計基礎(chǔ)是1700多年前中國古代數(shù)學(xué)家趙爽的“弦圖”.如圖,在由四個全等的直角三角形()和中間一個小正方形拼成的大正方形中,,連接.設(shè),若正方形與正方形的面積之比為,則()A.5 B.4 C.3 D.2【解析】【解答】解:設(shè)AE=a,DE=b,

∵△ADE≌△BAF,

∴BF=AE=a,AF=DE=b,

∵,,,

∴,

∴(b-a)2=ab,

∴a2+b2=3ab,

∵a2+b2=AD2=S正方形ABCD,(b-a)2=EF2=S正方形EFGH,

∴S正方形EFGH∶S正方形ABCD=ab∶3ab=1∶3,

∵S正方形EFGH∶S正方形ABCD=1∶n,

∴n=3.

故答案為:C.

,,結(jié)合可得(b-a)2=ab,化簡得a2+b2=3ab,結(jié)合勾股定理及正方形的面積計算公式可求出S正方形EFGH∶S正方形ABCD=1∶3,從而此題得解.二、填空題:(本大題有6個小題,每小題4分,共24分)11.計算:【解析】【解答】解:12.如圖,點分別在的邊上,且,點在線段的延長線上.若,,則.【解析】【解答】解:∵ED∥BC,∠ADE=28°,

∴∠B=∠ADE=28°,

∵∠ACF=∠B+∠A,∠ACF=118°,

∴∠A=∠ACF-∠B=118°-28°=90°.

故答案為:90°.

13.一個僅裝有球的不透明布袋里只有6個紅球和個白球(僅有顏色不同).若從中任意摸出一個球是紅球的概率為,則.【解析】【解答】解:由題意得,

解得n=9,

經(jīng)檢驗9是該方程的根且符合題意,

所以袋子中白色小球的個數(shù)為9.

故答案為:9.

14.如圖,六邊形是的內(nèi)接正六邊形,設(shè)正六邊形的面積為,的面積為,則.【解析】【解答】解:如圖,連接OA、OC、OE、OB,

∵六邊形ABCDEF是圓O的內(nèi)接正六邊形,

∴AB=BC,∠ABC=120°,∠AOB=∠BOC=,

又∵OA=OB=OC,

∴△AOB與△BOC是全等的等邊三角形,

∴AO=CO=AB=BC=OB,

∴△ABC≌△AOC,

∴S△AOC=S△ABC,

同理S△AOE=S△AFE,S△COE=S△CDE,

∵S1=S六邊形ABCDEF=S△AOC+S△AOE+S△COE+S△ABC+S△AFE+S△CDE=2(S△ABC+S△AFE+S△CDE),

S2=S△ACE=S△AOC+S△AOE+S△COE=S△ABC+S△AFE+S△CDE,

∴.

故答案為:2.

,進(jìn)而判斷出△AOB與△BOC是全等的等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定方法SSS判斷出△ABC≌△AOC,則S△AOC=S△ABC,同理S△AOE=S△AFE,S△COE=S△CDE,進(jìn)而通過圖形及等量代換得S1=2(S△ABC+S△AFE+S△CDE),S2=S△ABC+S△AFE+S△CDE,從而即可求出答案了.15.在“探索一次函數(shù)y=kx+b的系數(shù)k、b與圖象的關(guān)系”活動中,老師給出了直角坐標(biāo)系中的三個點:A(0,2),B(2,3),C(3,1).同學(xué)們畫出了經(jīng)過這三個點中每兩個點的一次函數(shù)的圖象,并得到對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.分別計算,的值,其中最大的值等于.【解析】【解答】解:設(shè)經(jīng)過A、B兩點的直線為y1=k1x+b1,將點A(0,2)與B(2,3)分別代入得,

解得,

∴k1+b1=;

設(shè)經(jīng)過A、C兩點的直線為y2=k2x+b2,將點A(0,2)與C(3,1)分別代入得,

解得,

∴k2+b2=;

設(shè)經(jīng)過B、C兩點的直線為y3=k3x+b3,將點B(2,3)與C(3,1)分別代入得,

解得,

∴k3+b3=5;

∵,

∴k1+b1、k2+b2、k3+b3中,最大的值為5.

故答案為:5.

1、b1、k2、b2、k3、b3,再分別計算k1+b1、k2+b2、k3+b3的值,最后比大小即可得出答案.16.如圖,在中,,點分別在邊,上,連接,已知點和點關(guān)于直線對稱.設(shè),若,則(結(jié)果用含的代數(shù)式表示).【解析】【解答】解:∵點B與點F關(guān)于直線DF對稱,

∴BD=DF,∠BDE=∠EDF,∠DEB=∠DEF,

∵AD=DF,

∴AD=BD,∠A=∠DFA,

∵∠BDE+∠EDF=∠BDF=∠A+∠AFD,

∴∠EDF=∠DFA,

∴DE∥AC,

∴∠C=∠DEB,∠DEF=∠EFC,

∴∠C=∠EFC,

∵AB=AC,

∴∠C=∠B,

∴△ABC∽△ECF,

∴,

∵DE∥AC,

∴△BDE∽△BAC,

∴,

∴BE=EC=BC,

∵,

∴BC=k·AB,

∴EC=k·BA,

∴,

∴,

∴.

故答案為:.

,由平行于三角形一邊的直線,截其它兩邊,所截的三角形與原三角形相似得△BDE∽△BAC,由相似三角形對應(yīng)邊成比例可得BE=EC=BC,結(jié)合已知得BC=k·AB,EC=k·BA,代入比例式可得,從而即可求出此題答案了.三、解答題:(本大題有7個小題,共66分)17.設(shè)一元二次方程.在下面的四組條件中選擇其中一組的值,使這個方程有兩個不相等的實數(shù)根,并解這個方程.①;②;③;④.【解析】2-4ac的值,再由一元二次方程“ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),且a≠0)”中,當(dāng)b2-4ac>0時方程有兩個不相等的實數(shù)根,當(dāng)b2-4ac=0時方程有兩個相等的實數(shù)根,當(dāng)b2-4ac<0時方程沒有實數(shù)根,判斷出②③兩個方程都有兩個不相等的實數(shù)根,從而將所選的方程利用求根公式法求解即可.18.某校為了了解家長和學(xué)生觀看安全教育視頻的情況,隨機抽取本校部分學(xué)生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)按照A,B,C,D四類(A表示僅學(xué)生參與;B表示家長和學(xué)生一起參與;C表示僅家長參與;D表示其他)進(jìn)行統(tǒng)計,得到每一類的學(xué)生人數(shù),并把統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的未完成的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?(2)補全條形統(tǒng)計圖.(3)已知該校共有1000名學(xué)生,估計B類的學(xué)生人數(shù).【解析】

(2)根據(jù)A、B、C、D四類別的學(xué)生人數(shù)之和等于本次調(diào)查抽取的總?cè)藬?shù),可求出B類學(xué)生的人數(shù),從而即可補全條形統(tǒng)計圖;

(3)用該校學(xué)生的總?cè)藬?shù)乘以樣本中B類學(xué)生所占的百分比即可估算出該校學(xué)生中,B類別的學(xué)生人數(shù).19.如圖,平行四邊形的對角線相交于點,點在對角線上,且,連接,.(1)求證:四邊形是平行四邊形.(2)若的面積等于2,求的面積.【解析】

(2)根據(jù)等底同高的三角形的面積相等得S△AEF=S△ABE=2,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得答案.20.在直角坐標(biāo)系中,已知,設(shè)函數(shù)與函數(shù)的圖象交于點和點.已知點的橫坐標(biāo)是2,點的縱坐標(biāo)是.(1)求的值.(2)過點作軸的垂線,過點作軸的垂線,在第二象限交于點;過點作軸的垂線,過點作軸的垂線,在第四象限交于點.求證:直線經(jīng)過原點.【解析】2=k2(x-2)+5算函數(shù)y的值,可得點A的坐標(biāo)為(2,5),再將點A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)可求出k1的值,從而求出反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而將點B的縱坐標(biāo)-4代入反比例函數(shù)的解析式算出對應(yīng)的x的值,從而得到點B的坐標(biāo),接著將點B的坐標(biāo)代入y2=k2(x-2)+5可求出k2的值;

(2)根據(jù)點的坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)易得點C,D(2,-4),然后利用待定系數(shù)法可求出直線CD的解析式,再根據(jù)一次函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)特點,判斷點(0,0)是否在直線CD上即可得出結(jié)論.21.在邊長為的正方形中,點在邊上(不與點,重合),射線與射線交于點.(1)若,求的長.(2)求證:.(3)以點為圓心,長為半徑畫弧,交線段于點.若,求的長.【解析】

(2)由正方形的性質(zhì)得∠A=∠C=90°,AB∥CD,由二直線平行,內(nèi)錯角相等得∠ABE=∠F,由有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似得△ABE∽△CFB,由相似三角形對應(yīng)邊成比例可求出AE·CF=AB·BC=1;

(3)設(shè)EG=ED=x,根據(jù)線段的和差用含x的式子表示出AE及BE,在Rt△ABE中,利用勾股定理建立方程可求出x的值,從而得出答案.22.設(shè)二次函數(shù),(,是實數(shù)).已知函數(shù)值和自變量的部分對應(yīng)取值如下表所示:…0123……11…(1)若,求二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)寫出一個符合條件的的取值范圍,使得隨的增大而減?。?)若在m、n、p這三個實數(shù)中,只有一個是正數(shù),求的取值范圍.【解析】2+bx+1,可得關(guān)于字母a、b的方程組,求解得出a、b的值,從而得到二次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)二次函數(shù)的對稱性可求出拋物線的對稱軸直線為x=1,進(jìn)而分a>0與a<0兩種情況,由函數(shù)的增減性作答即可;

(3)把點(2,1)代入y=ax2+bx+1,得b=-2a,從而得拋物線的解析式為y=ax2-2ax+1,然后分別把(-1,m)、(1,n)、(3,p)代入y=ax2-2ax+1算出m、n、p的值,可得m=p,進(jìn)而再由m、n、p這三個實數(shù)中,只有一個是正數(shù),可得關(guān)于字母a的不等式組,求解即可得出a的取值范圍.23.如圖,在中,直徑垂直弦于點,連接,作于點,交線段于點(不與點重合),連接.(1)若,求的長.(2)求證:.(3)若,猜想的度數(shù),并證明你的結(jié)論.【解析】

(2)由直徑所對的圓周角相等得∠ACB=90°,從而可用有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似得△AC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論