特色班級(jí)創(chuàng)建工作參考計(jì)劃范文

.::;特色班級(jí)創(chuàng)建工作參考方案范文創(chuàng)建工程寫(xiě)字特色已獲得效果分析大局部學(xué)生通過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字適應(yīng)，能熟練掌握根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)有的不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較草，書(shū)法根底較差，有待加強(qiáng)。存在咨詢(xún)題分析學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě)，做作業(yè)時(shí)又是一種書(shū)寫(xiě)。究其緣故，一個(gè)是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。另一個(gè)是局部學(xué)生貪玩。因此，要加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)他們處置好書(shū)寫(xiě)與練字的關(guān)系。而且要保證學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的足夠時(shí)間。采用作業(yè)展覽等多種方式不時(shí)鼓舞學(xué)生。從而不時(shí)加強(qiáng)"提筆即是練字"的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期創(chuàng)建目的1．努力進(jìn)步學(xué)生的入體率。2．努力使書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生做到規(guī)范化，整齊化。3．爭(zhēng)取在班內(nèi)培養(yǎng)出20個(gè)書(shū)法小能手。4．通過(guò)對(duì)書(shū)法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握一定的技能、技法，力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的開(kāi)展，進(jìn)一步理解書(shū)法的根本知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度及制造才干。主要?jiǎng)?chuàng)建戰(zhàn)略〔措施方法〕1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與開(kāi)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法競(jìng)賽、作品展覽等方式鼓舞學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。2.認(rèn)真上好每天下午的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立決心。3.注重寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示留意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)可以有章可循，從而進(jìn)步寫(xiě)字程度。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處置好寫(xiě)字與識(shí)字的關(guān)系；處置好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。5.培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步進(jìn)步寫(xiě)字程度。6．展開(kāi)競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)字技能和程度。7．班內(nèi)開(kāi)拓書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)8．調(diào)動(dòng)廣闊家長(zhǎng)積極性，獲得家長(zhǎng)支持，舉行家長(zhǎng)咨詢(xún)卷，向家長(zhǎng)匯報(bào)成果等。班級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)布置周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)三走近漢字學(xué)生搜集資料，利用談天說(shuō)地欄目輪番講述一些有關(guān)漢字起源與開(kāi)展的知識(shí)五理解名人通過(guò)利用多媒體，向?qū)W生介紹古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。八品味書(shū)法作品多媒體展現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的情趣。十我是小小書(shū)法家學(xué)生每人完成一篇書(shū)法作品，選出優(yōu)秀者進(jìn)展表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的熱情。十二作業(yè)展現(xiàn)由每組成員選出本組優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)展展現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。十四書(shū)法競(jìng)賽評(píng)選優(yōu)秀者進(jìn)展表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，為班內(nèi)同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。十六家庭作業(yè)我最棒評(píng)選家庭作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)展表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。十八經(jīng)歷交流讓班內(nèi)寫(xiě)字特長(zhǎng)生介紹