初中歷史八年級下冊-06預習導學艱辛探索與建設成就_第1頁
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初中歷史八年級下冊第6課艱辛探索與建設成就班級_________姓名_________學習目標學習目標1．知道中共八大、社會主義建設總路線、“大躍進”和人民公社化運動，培養(yǎng)全面分析歷史問題的能力；了解“文化大革命”，認識“文化大革命”的嚴重危害，提高分析和解決歷史問題的能力；知道這一時期我國社會主義建設取得的巨大成就，體會英雄模范人物的艱苦創(chuàng)業(yè)精神與建設成就之間的關系。2．感悟社會主義建設是曲折而漫長的過程，是艱苦探索的過程；嘗試反思歷史，汲取歷史的經驗教訓；感受20世紀五六十年代中國人民自力更生、艱苦奮斗、為人民服務的良好社會風貌。課前學習任務課前學習任務圍繞“1956—1976年的建設成就”，查找反映某一建設成就的資料并進行展示。課堂學習任務課堂學習任務【學習任務一】中共八大正確分析了當時國內的主要矛盾，確定的主要任務是什么？【學習任務二】中共八大二次會議提出的社會主義建設總路線是什么？由此，在全國掀起了什么運動？如何評價總路線？【學習任務三】為克服經濟困難，中共中央開始調整國民經濟，提出了“八字方針”，其內容是什么？取得的成效如何？【學習任務四】“文化大革命”的起止時間是什么？“文化大革命”結束的標志是什么？【學習任務五】全面的社會主義建設事業(yè)取得了巨大成就。請結合教材，填寫表格。行業(yè)成就鋼鐵石油交通新興工業(yè)【學習任務六】全面建設社會主義時期，在科技方面取得了哪些成就？【學習任務七】在社會主義經濟建設的火熱年代，全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物，請列舉三位典型代表。本課小結本課小結根據(jù)本課所學內容，列出關鍵詞或畫出思維導圖。課后任務課后任務在全面建設社會主義的過程中，人民群眾熱情高漲，斗志昂揚，形成了艱苦奮斗、奮發(fā)圖強的社會風貌?！叭嗽焯旌印奔t旗渠的修建，就是

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