高考語文復習課件：小說閱讀中結(jié)尾的分析

小說閱讀中結(jié)尾的分析起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮。臨去秋波那一轉(zhuǎn)，未有不令人銷魂繚繞者?！顫O小說閱讀結(jié)尾題出題格式：1、這篇小說的結(jié)尾令人印象深刻，請賞析它的妙處。2、談談你對這篇小說結(jié)尾的看法。3、有人說這篇小說的結(jié)尾很震撼人心，有人說還是去掉結(jié)尾好。你認為怎樣更好？為什么？小說結(jié)尾分析答題角度1、情節(jié)角度

2、主題角度

3、手法角度

4、情感角度

①陡生波瀾，出人意料又符合情理，震撼人心。②與前文的內(nèi)容/伏筆照應，使情節(jié)連貫/基調(diào)一致。深化主題+結(jié)合內(nèi)容具體分析〔挖苦，揭露……)

戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。

悲劇性結(jié)尾，〔與……形成強烈的比照〕震撼人心，有極大的感染力。喜劇性結(jié)尾，符合主人公的意愿，給人以愉悅、和諧之感。課前作業(yè)實例分析《界河》結(jié)尾：隨著此岸的一聲槍響，他只是瞥見鳥群被驚起。他應聲倒下，先是膝蓋跪下，隨后平撲在地。3、有人說，這篇小說的結(jié)尾震撼人心；也有人說，去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好？請談談你的看法。〔7分〕學生答題例如一前一種結(jié)尾更好。由于主人公甘愿自己倒下，而不愿將同樣的生命打倒，而戰(zhàn)爭卻殘酷地把生命摧滅，人性的美好與戰(zhàn)爭的罪惡在人物倒下的那刻震撼表達。而去掉這一段，只能表達人物的善良，而不能將主題更好地表達?！獙偻唤嵌取獰o分點意識學生答題例如二前一種好。①他無法扣動扳機與另一個人槍殺他，形成鮮明的比照，突出他內(nèi)心深處渴望和平，流露出人性的光輝。②從而反襯出戰(zhàn)爭的殘酷，無聲地控訴戰(zhàn)爭消滅人性。③深化主旨，凸顯主題?！贮c作答，但仍是同一角度。學生答題例如三①文章結(jié)尾反復寫他無法開槍，更深刻地表現(xiàn)出了文章的主題；去掉結(jié)尾，會使文章主題無法很好顯示。②結(jié)尾處他的死亡，給文章添加了悲劇色彩，有利于引發(fā)讀者的情感和思考。——觀點要鮮明——要具體分析學生答題例如四前一種好。①原文中對主人公死去的過程刻畫描寫具體，通過他先跪而倒這一動作，更讓讀者為主人公的死去感到惋惜，在主人公的仁慈與戰(zhàn)爭的比照中更突顯出戰(zhàn)爭的殘酷，更能引起讀者思考戰(zhàn)爭與人性。②原結(jié)尾通過一種含蓄的手法交代了主人公最后被擊斃的結(jié)尾，表達了小說情節(jié)設置上的完整性?！Z言要簡潔——要準確答復學生答題例如五保持文章結(jié)尾更好。①深化主題，進一步揭露戰(zhàn)爭的罪惡，突顯戰(zhàn)爭對人性的荼毒；②不忍扣動扳機，卻反被射殺，極具挖苦和悲劇色彩；③使全文出乎意料，又在情理之中，震撼人心?！矃⒖即鸢浮潮４娆F(xiàn)有結(jié)尾更好。①從情節(jié)上看，它使平淡的故事陡生波瀾，情節(jié)出現(xiàn)撞擊心靈的高潮，產(chǎn)生震撼人心的力量。②從手法上看，悲劇性的結(jié)尾與前面所描寫的美好情景形成鮮明的比照，造成藝術上強烈的感染力。③從主題上看，悲劇性的結(jié)局凸顯出戰(zhàn)爭對美好人性的摧殘，有力地控訴了戰(zhàn)爭的罪惡，深化了人類呼喚和平幸福生活的主題。演練提升1去掉現(xiàn)有結(jié)尾更好。①從手法上看，小說給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從讀者的情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出美好人性超越了戰(zhàn)爭，反映出人類向往和平美好生活的愿望。

演練提升2請結(jié)合文章內(nèi)容談談你對這篇小說結(jié)尾的看法。參考例如：我覺得很好。①照應了前文的伏筆，又使文章頓起波瀾，出人