2024屆高考 二輪復(fù)習(xí)變異與進(jìn)化 課件（57張）

小專題7變異與進(jìn)化

考點(diǎn)一

生物變異類型的辨析考點(diǎn)二

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1.判斷有關(guān)變異及其應(yīng)用的說法的正誤(1)每個(gè)染色體組都含有常染色體和性染色體。(

)(2)染色體上某個(gè)基因的丟失屬于基因突變。 (

)(3)染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,該變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。 (

)(4)二倍體生物的單倍體都是不育的。 (

)[解析](1)不是所有生物的染色體都有性染色體和常染色體之分。(2)基因突變不改變基因的數(shù)目,染色體上某個(gè)基因的丟失屬于染色體變異。(3)易位也可以發(fā)生在有絲分裂過程中。(4)蜂王是二倍體,由蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體,可育?！痢痢痢粮哳l易錯(cuò)●考前清零(5)單倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使染色體數(shù)目加倍。(

)(6)基因重組發(fā)生在受精作用過程中。 (

)(7)用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體數(shù)目加倍。 (

)(8)Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀。 (

)(9)二倍體的單倍體和三倍體植株的高度不育均與減數(shù)分裂染色體聯(lián)會行為有關(guān)。(

)(10)基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因。 (

)[解析](5)單倍體育種中,花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗,因此用秋水仙素處理的是幼苗,而不是萌發(fā)的種子。(6)自然狀態(tài)下,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。(7)大腸桿菌屬于原核生物,無染色體。(10)一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因體現(xiàn)了基因突變具有不定向的特點(diǎn)?！痢痢痢谈哳l易錯(cuò)●考前清零√×2.判斷有關(guān)生物進(jìn)化的說法的正誤(1)與語言相關(guān)的FOXP2基因在所有靈長類動(dòng)物中都存在,但人類的該基因序列中存在部分堿基替換。這一發(fā)現(xiàn)為人類獲得語言能力提供了比較解剖學(xué)證據(jù)。(

)(2)抗生素使用一段時(shí)間之后,殺菌效果就會降低,細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果。 (

)(3)為了適應(yīng)冬季寒冷環(huán)境,植物會產(chǎn)生抗寒性變異。 (

)[解析](1)與語言相關(guān)的FOXP2基因在所有靈長類動(dòng)物中都存在,但人類的該基因序列中存在部分堿基替換。這一發(fā)現(xiàn)為人類獲得語言能力提供了分子生物學(xué)證據(jù)。(3)變異是不定向的,與環(huán)境不存在明確的因果關(guān)系?！痢獭粮哳l易錯(cuò)●考前清零(4)自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向。 (

)(5)一個(gè)種群中基因型頻率發(fā)生了改變,說明生物在進(jìn)化。 (

)(6)“收割理論”體現(xiàn)了物種間的協(xié)同進(jìn)化。 (

)(7)在進(jìn)化地位上越高等的生物,其適應(yīng)能力越強(qiáng)。 (

)[解析](4)自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,但變異是不定向的。(5)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。(6)捕食者的存在有利于增加物種多樣性,“收割理論”體現(xiàn)了物種間的協(xié)同進(jìn)化。(7)進(jìn)化過程中出現(xiàn)的新物種,適應(yīng)其所處的環(huán)境,但不一定比之前的物種適應(yīng)能力強(qiáng)。×√×高頻易錯(cuò)●考前清零×(8)生殖隔離是指不同種個(gè)體間無法交配,不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象。 (

)(9)某物種僅存一個(gè)種群,該種群中每個(gè)個(gè)體均含有這個(gè)物種的全部基因。(

)(10)人工誘變可以提高突變頻率并決定基因突變的方向。 (

)[解析](8)生殖隔離是指不同種個(gè)體間無法交配,或交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。(9)某物種僅存一個(gè)種群,該種群中每個(gè)個(gè)體均含有這個(gè)物種的部分基因。(10)人工誘變可以提高突變頻率,但不能決定基因突變的方向。××高頻易錯(cuò)●考前清零×(1)某植株發(fā)生基因突變后,該植株及其有性生殖后代均不能表現(xiàn)突變性狀的原因是__________________________________________________________________________________。

(2)低溫和秋水仙素誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是_______________________________________________________________________________________________。

(3)在誘變育種過程中,通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是

,若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是

。

該突變?yōu)殡[性突變,且基因突變發(fā)生在該植株的體細(xì)胞中,不能通過有性生殖傳遞給子代

抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代?？奸L句●考前規(guī)范控制新性狀的基因型是雜合的(4)假如環(huán)境改變前某植物群體和環(huán)境改變后的群體之間花期不同,不能正常相互受粉,說明這兩個(gè)群體屬于不同的物種,原因是___________________________________。

(5)玉米的葉片直立,其上、下表面氣孔數(shù)目較為接近,向日葵葉片平展,其下表面的氣孔數(shù)目較多,試運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:______________________________________________________________________________________________________________________________。

(6)捕食者所吃掉的大多數(shù)是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體,客觀上起到了促進(jìn)

發(fā)展的作用。而且捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,其意義是_________________________________________________________________________________________________。

已出現(xiàn)生殖隔離,無法進(jìn)行基因交流

在自然選擇作用下,適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代,種群中相應(yīng)基因的頻率不斷提高,朝著適應(yīng)環(huán)境的方向不斷進(jìn)化

避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間?？奸L句●考前規(guī)范種群1.

突破生物變異的4大問題考點(diǎn)一2.

“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體考點(diǎn)一[提醒]①單倍體并非都不育,其細(xì)胞中也并非都只有一個(gè)染色體組,并非都一定沒有等位基因和同源染色體。如由多倍體的配子發(fā)育成的個(gè)體,若配子中含偶數(shù)個(gè)染色體組,則形成的單倍體含有同源染色體及等位基因。②二倍體并非一定可育,如異源二倍體。③“可遺傳”不等于可育。三倍體無子西瓜、騾子、二倍體的單倍體等均表現(xiàn)“不育”,但它們均屬可遺傳變異?？键c(diǎn)一3.界定“三體”與“三倍體”,“單體”與“單倍體”考點(diǎn)一4.幾種常考變異類型產(chǎn)生配子的分析方法考點(diǎn)一1.[2023·湖北卷]DNA探針是能與目的DNA配對的帶有標(biāo)記的一段核苷酸序列,可檢測識別區(qū)間的任意片段,并形成雜交信號。某探針可以檢測果蠅Ⅱ號染色體上特定DNA區(qū)間。某果蠅的Ⅱ號染色體中的一條染色體部分區(qū)段發(fā)生倒位,如圖所示。用上述探針檢測細(xì)胞有絲分裂中期的染色體(染色體上“—”表示雜交信號),結(jié)果正確的是 (

)A. B.

C. D.高考曾經(jīng)這樣考B考點(diǎn)一[解析]據(jù)圖可知,發(fā)生倒位的區(qū)段包含一半的探針識別區(qū)段,則發(fā)生倒位的該條染色體有絲分裂中期的標(biāo)記情況會與B選項(xiàng)的第一條染色體相同,另一條沒有發(fā)生倒位的染色體就會與B選項(xiàng)的第二條染色體相同,故B正確。2.[2023·浙江6月選考]紫外線引發(fā)的DNA損傷,可通過“核苷酸切除修復(fù)(NER)”方式修復(fù),機(jī)制如圖所示。著色性干皮癥(XP)患者的NER酶系統(tǒng)存在缺陷,受陽光照射后,皮膚出現(xiàn)炎癥等癥狀?；颊哂啄臧l(fā)病,20歲后開始發(fā)展成皮膚癌。下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.修復(fù)過程需要限制酶和DNA聚合酶B.填補(bǔ)缺口時(shí),新鏈合成以5'到3'的方向進(jìn)行C.DNA有害損傷發(fā)生后,在細(xì)胞增殖后進(jìn)行修復(fù),對細(xì)胞最有利D.隨年齡增長,XP患者幾乎都會發(fā)生皮膚癌的原因,可用突變累積解釋C考點(diǎn)一高考曾經(jīng)這樣考[解析]由題圖可知,修復(fù)過程中需要將損傷部位的序列切斷,因此需要限制酶的參與,同時(shí)修復(fù)過程中,單個(gè)的脫氧核苷酸需要依次連接,要借助DNA聚合酶,A正確;填補(bǔ)缺口時(shí),新鏈即子鏈的延伸方向?yàn)閺?'到3',B正確;DNA有害損傷發(fā)生后,在細(xì)胞增殖過程中進(jìn)行修復(fù),保證DNA復(fù)制的正確進(jìn)行,對細(xì)胞最有利,C錯(cuò)誤;癌癥的發(fā)生是多個(gè)基因累積突變的結(jié)果,隨年齡增長,XP患者幾乎都會發(fā)生皮膚癌的原因,可用突變累積解釋,D正確?？键c(diǎn)一高考曾經(jīng)這樣考3.[2023·湖南卷]某X染色體顯性遺傳病由SHOX基因突變所致,某家系中一男性患者與一正常女性婚配后,生育了一個(gè)患該病的男孩。究其原因,不可能的是 (

)A.父親的初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ四分體時(shí)期,X和Y染色體片段交換B.父親的次級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ后期,性染色體未分離C.母親的卵細(xì)胞形成過程中,SHOX基因發(fā)生了突變D.該男孩在胚胎發(fā)育早期,有絲分裂時(shí)SHOX基因發(fā)生了突變B[解析]假設(shè)X染色體上的顯性致病基因?yàn)锳,非致病基因?yàn)閍。若父親的初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ四分體時(shí)期,X染色體上含顯性致病基因的片段和Y染色體的片段交換,導(dǎo)致Y染色體上有顯性致病基因,從而生出基因型為XaYA的患病男孩,A不符合題意;若父親的次級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅱ后期時(shí)姐妹染色單體未分離,則會形成基因組成為XAXA或YY的精子,從而生出基因型為XaYY的不患該病的男孩,B符合題意;考點(diǎn)一高考曾經(jīng)這樣考3.[2023·湖南卷]某X染色體顯性遺傳病由SHOX基因突變所致,某家系中一男性患者與一正常女性婚配后,生育了一個(gè)患該病的男孩。究其原因,不可能的是 (

)A.父親的初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ四分體時(shí)期,X和Y染色體片段交換B.父親的次級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ后期,性染色體未分離C.母親的卵細(xì)胞形成過程中,SHOX基因發(fā)生了突變D.該男孩在胚胎發(fā)育早期,有絲分裂時(shí)SHOX基因發(fā)生了突變因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻?母親的卵細(xì)胞形成時(shí)SHOX基因可能已經(jīng)突變成顯性致病基因,從而生出基因型為XAY的患病男孩,C不符合題意;若SHOX基因突變成顯性致病基因發(fā)生在男孩胚胎發(fā)育早期,可能導(dǎo)致該男孩出現(xiàn)XAY的基因型,D不符合題意?？键c(diǎn)一高考曾經(jīng)這樣考B題組一考查基因突變1.[2023·河北保定一模]科研人員在玉米育種過程中發(fā)現(xiàn)了兩種突變類型,這兩種基因突變前后的堿基變化及對蛋白質(zhì)的影響如表所示。下列敘述正確的是(

)A.兩種突變類型均可以用光學(xué)顯微鏡觀察B.基因Ⅰ發(fā)生了堿基對的增添,導(dǎo)致基因中的終止密碼子提前出現(xiàn)C.基因Ⅰ和基因Ⅱ都由玉米的原基因突變而來,體現(xiàn)了基因突變的普遍性D.玉米原基因突變?yōu)榛颌蚝?突變基因中嘌呤的比例沒有發(fā)生改變D考點(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練突變基因ⅠⅡ堿基變化C→TGGCTT→TGG蛋白質(zhì)變化多肽鏈長度比野生型玉米短多肽鏈中的一個(gè)氨基酸與野生型玉米不同[解析]兩種突變類型均為基因突變,發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)內(nèi)部,以堿基為單位,因而不可用光學(xué)顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;結(jié)合表格信息可知,基因Ⅰ發(fā)生了堿基對的增添,導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中的終止密碼子提前出現(xiàn),因而表現(xiàn)為多肽鏈長度比野生型玉米短,B錯(cuò)誤;基因Ⅰ和基因Ⅱ都由玉米的原基因突變而來,體現(xiàn)了基因突變的不定向性,C錯(cuò)誤;玉米原基因突變?yōu)榛颌蚝?基因的結(jié)構(gòu)依然為雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA雙鏈中嘌呤數(shù)依然等于嘧啶數(shù),因此,突變基因中嘌呤的比例沒有發(fā)生改變,依然為基因中堿基總數(shù)的50%,D正確?？键c(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練2.酪氨酸酶基因(A)有3種隱性突變基因(a1、a2、a3),均能使該基因失效導(dǎo)致白化病。如圖為3種突變基因在A基因編碼鏈(與轉(zhuǎn)錄模板鏈互補(bǔ))對應(yīng)的突變位點(diǎn)及堿基變化,下列敘述不正確的是 (

)A.酪氨酸酶基因突變具有不定向性,三種突變基因之間互為等位基因B.a1基因與A基因的表達(dá)產(chǎn)物相比,多一個(gè)甘氨酸而其他氨基酸不變C.a2和a3基因都只替換一個(gè)堿基對,表達(dá)的產(chǎn)物只有一個(gè)氨基酸存在差異D.對白化病患者父母(表型正常)進(jìn)行基因檢測,二者可能一共含兩種突變基因C考點(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]圖中A基因突變?yōu)閍1、a2和a3三種基因,這三種基因是控制同一性狀不同表現(xiàn)形式的基因,屬于等位基因,也可以說明基因突變具有不定向性,A正確;a1是在A基因編碼鏈的GAG的GA之間插入了GGG,編碼鏈變?yōu)镚GGGAG,相比以前多了三個(gè)堿基GGG,所以其模板鏈多了CCC,轉(zhuǎn)錄形成了mRNA多了GGG,因此多了一個(gè)甘氨酸,而其他氨基酸不變,B正確;a2CGA變?yōu)門GA,DNA分子的模板鏈對應(yīng)序列是ACT,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的密碼子為UGA,是終止密碼子,所以如果發(fā)生a2突變,則編碼的蛋白質(zhì)少了多個(gè)氨基酸,C錯(cuò)誤;白化病患者父母表型正常,攜帶患病基因,可能攜帶a1、a2或a3,因此進(jìn)行基因檢測,二者可能一共含有兩種突變基因,D正確?？键c(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練題組二變異的類型辨析3.某動(dòng)物一對染色體上部分基因及其位置如圖所示,該動(dòng)物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細(xì)胞中,出現(xiàn)了如圖所示的6種異常精子。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.1和6屬于同一變異類型,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期B.2、4、5同屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,都一定發(fā)生了染色體片段斷裂C.3發(fā)生的變異一般不改變堿基序列,是變異的根本來源D.只有2、4發(fā)生的變異改變了染色體上DNA的堿基數(shù)量B考點(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]1和6異常精子形成的原因是減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了染色體互換,屬于基因重組,兩者很可能來自同一個(gè)初級精母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;2發(fā)生了染色體片段缺失、4發(fā)生了染色體片段重復(fù)、5發(fā)生了染色體片段倒位,三者都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,染色體結(jié)構(gòu)變異的基礎(chǔ)是染色體片段斷裂,B正確;3中d基因出現(xiàn)的原因一定是基因突變,基因突變是指基因中堿基的替換、增添或缺失,故在基因中一定存在堿基順序的改變,C錯(cuò)誤;3基因突變的過程中堿基的數(shù)量也可能發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。考點(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練4.如圖表示人類(2n=46)4號和10號染色體之間發(fā)生重接的過程。減數(shù)分裂時(shí),4號、10號染色體分別與重接后的染色體的同源區(qū)段聯(lián)會,聯(lián)會的3條染色體分開并隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,其他染色體正常分離。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.4號和10號染色體重接屬于易位,是可遺傳變異的來源之一B.減數(shù)分裂時(shí),四分體中除可發(fā)生圖示變異外,還可發(fā)生非姐妹染色單體互換C.殘片丟失導(dǎo)致染色體數(shù)目減少,但其有可能產(chǎn)生染色體組成正常的配子D.該染色體異常的胎兒可通過光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查B考點(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]4號和10號染色體重接屬于染色體間的易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,是可遺傳變異的來源之一,A正確;減數(shù)分裂時(shí)一個(gè)四分體中可發(fā)生非姐妹染色單體互換,屬于基因重組,不會發(fā)生圖中非同源染色體的重接,B錯(cuò)誤;4號、10號染色體分別與重接后的染色體的同源區(qū)段聯(lián)會,即細(xì)胞中含有正常的4號、10號染色體,若正常的4號、10號染色體移向細(xì)胞同一極,則有可能產(chǎn)生染色體組成正常的配子,C正確;通過羊水抽取相應(yīng)的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),可用于染色體分析等,因此檢查該染色體異常的胎兒可通過光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查,D正確?？键c(diǎn)一重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練1.

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)考點(diǎn)二2.

明確隔離、物種形成與進(jìn)化的關(guān)系考點(diǎn)二3.遺傳平衡定律(哈代—溫伯格定律)(1)在一個(gè)有性生殖的自然種群中,種群足夠大、種群個(gè)體間自由(或隨機(jī))交配、無遷入和遷出、不發(fā)生突變、不發(fā)生自然選擇,則這個(gè)種群的基因頻率不變。

(2)計(jì)算公式:(p+q)2=p2+2pq+q2=1,其中p代表基因A的頻率,q代表基因a的頻率,p2代表AA的頻率,2pq代表Aa的頻率,q2代表aa的頻率。

考點(diǎn)二1.[2023·湖北卷]某二倍體動(dòng)物種群有100個(gè)個(gè)體,其常染色體上某基因有A1、A2、A3三個(gè)等位基因。對這些個(gè)體的基因A1、A2、A3進(jìn)行PCR擴(kuò)增,凝膠電泳及統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。該種群中A3的基因頻率是 (

)A.52% B.27% C.26% D.2%高考曾經(jīng)這樣考[解析]分析電泳圖,含A3基因的個(gè)體中有2個(gè)A3A3、15個(gè)A1A3、35個(gè)A2A3,所以A3的基因頻率是(2×2+15+35)÷(100×2)×100%=27%,B正確。B考點(diǎn)二2.[2023·浙江6月選考]浙江浦江縣上山村發(fā)現(xiàn)了距今1萬年的稻作遺址,證明我國先民在1萬年前就開始了野生稻馴化。經(jīng)過長期馴化和改良,現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高。尤其是袁隆平院士團(tuán)隊(duì)培育成的超級雜交稻品種,創(chuàng)造水稻高產(chǎn)新紀(jì)錄,為我國糧食安全作出杰出貢獻(xiàn)。下列敘述正確的是 (

)A.自然選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用B.現(xiàn)代稻的基因庫與野生稻的基因庫完全相同C.馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的各種性狀D.超級雜交稻品種的培育主要利用基因重組原理D[解析]自然選擇通常選擇出的是適應(yīng)環(huán)境條件的類型,而人工選擇通常是選擇對人類有利的類型,故人工選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用,A錯(cuò)誤;基因庫是指一個(gè)生物種群的全部等位基因的總和,經(jīng)過長期馴化和改良,現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高,則可推測現(xiàn)代稻與野生稻的基因庫不完全相同,B錯(cuò)誤;考點(diǎn)二高考曾經(jīng)這樣考2.[2023·浙江6月選考]浙江浦江縣上山村發(fā)現(xiàn)了距今1萬年的稻作遺址,證明我國先民在1萬年前就開始了野生稻馴化。經(jīng)過長期馴化和改良,現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高。尤其是袁隆平院士團(tuán)隊(duì)培育成的超級雜交稻品種,創(chuàng)造水稻高產(chǎn)新紀(jì)錄,為我國糧食安全作出杰出貢獻(xiàn)。下列敘述正確的是 (

)A.自然選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用B.現(xiàn)代稻的基因庫與野生稻的基因庫完全相同C.馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的各種性狀D.超級雜交稻品種的培育主要利用基因重組原理D馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的優(yōu)良性狀,而一些不利性狀在選擇中被淘汰,C錯(cuò)誤;超級雜交稻品種的培育借助于雜交育種,該過程的原理主要是基因重組,D正確?？键c(diǎn)二高考曾經(jīng)這樣考3.[2023·湖北卷]現(xiàn)有甲、乙兩種牽?；?花冠的顏色由基因A、a控制。含A基因的牽?；ㄩ_紫花,不含A基因的牽牛花開白花。甲開白花,釋放的揮發(fā)物質(zhì)多,主要靠蛾類傳粉;乙開紫花,釋放的揮發(fā)物質(zhì)少,主要靠蜂類傳粉。若將A基因轉(zhuǎn)入甲,其花顏色由白變紫,其他性狀不變,但對蛾類的吸引下降,對蜂類的吸引增強(qiáng)。根據(jù)上述材料,下列敘述正確的是 (

)A.甲、乙兩種牽?；▊鞣劾ハx的差異,對維持兩物種生殖隔離具有重要作用B.在蛾類多而蜂類少的環(huán)境下,甲有選擇優(yōu)勢,A基因突變加快C.將A基因引入甲植物種群后,甲植物種群的基因庫未發(fā)生改變D.甲釋放的揮發(fā)物是吸引蛾類傳粉的決定性因素A考點(diǎn)二高考曾經(jīng)這樣考[解析]甲、乙兩種牽牛花傳粉昆蟲的差異,導(dǎo)致兩物種之間不會交叉?zhèn)鞣?對維持兩物種生殖隔離具有重要作用,A正確;甲主要靠蛾類傳粉,在蛾類多而蜂類少的環(huán)境下,甲有選擇優(yōu)勢,但并不會導(dǎo)致A基因突變加快,B錯(cuò)誤;基因庫是指一個(gè)種群內(nèi)所有個(gè)體的全部基因,將A基因引入甲植物種群(本身不含A基因)后,甲植物種群的基因庫發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;若將A基因轉(zhuǎn)入甲,其花顏色由白變紫,其他性狀不變(釋放的揮發(fā)物質(zhì)沒有改變),但對蛾類的吸引下降,對蜂類的吸引增強(qiáng),推測花冠顏色為白色是吸引蛾類傳粉的決定性因素,而不是釋放的揮發(fā)物,D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二高考曾經(jīng)這樣考題組一生物進(jìn)化理論在現(xiàn)實(shí)情境中的考查1.[2023·東北育才學(xué)校模擬]斯萬特·帕博先后從化石中提取到了尼安德特人(約100萬年前走出非洲的一種已滅絕的古人類)的線粒體DNA和核DNA并進(jìn)行了測序,最后繪制了尼安德特人的基因組草圖。研究發(fā)現(xiàn),生活在非洲之外的現(xiàn)代人體內(nèi)都有1%~4%的尼安德特人基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.從化石中提取尼安德特人的DNA時(shí)要排除來自微生物或操作者的DNA的干擾B.線粒體DNA只來自母親且比核DNA小得多,更容易進(jìn)行測序分析C.生活在非洲的現(xiàn)代人不具有尼安德特人基因,說明二者沒有共同的祖先D.生活在非洲之外的現(xiàn)代人的直系祖先曾經(jīng)和尼安德特人發(fā)生過基因交流C考點(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]為了減少誤差,提取尼安德特人的DNA時(shí)要排除來自微生物或操作者的DNA的干擾,A正確;線粒體DNA比核DNA小得多,且只來自母親,因此更容易進(jìn)行測序分析,B正確;生活在非洲的現(xiàn)代人不具有尼安德特人的基因只能說明生活在非洲的現(xiàn)代人的直系祖先沒有和尼安德特人發(fā)生過基因交流,不能說明二者沒有共同的祖先,C錯(cuò)誤;“生活在非洲之外的現(xiàn)代人體內(nèi)都有1%~4%的尼安德特人基因”,說明生活在非洲之外的現(xiàn)代人的直系祖先曾經(jīng)和尼安德特人發(fā)生過基因交流,D正確。考點(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練2.[2023·常德模擬]盲鰻生活在海底,以海底的腐肉為食。海底終日無陽光,盲鰻的眼睛發(fā)生了退化。盲鰻的防身武器是其自身分泌的黏液,黏液中的纖維絲會很輕易地進(jìn)入捕獵者的鰓中,導(dǎo)致用鰓呼吸的捕獵者迅速窒息。盲鰻的黏液只對用鰓呼吸的動(dòng)物致命,沒鰓的海獅和海豚能巧妙地避開這一陷阱并捕食盲鰻。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,下列相關(guān)敘述正確的是 (

)A.盲鰻眼睛的退化是長期適應(yīng)黑暗環(huán)境產(chǎn)生的變異B.盲鰻控制某性狀的全部等位基因叫作該種群的基因庫C.基因突變的利與弊是相對的,基因突變決定了盲鰻的進(jìn)化方向D.盲鰻與捕獵者之間存在協(xié)同進(jìn)化,該過程中兩者的基因頻率均發(fā)生了改變D考點(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]盲鰻的眼睛出現(xiàn)了退化,是黑暗環(huán)境對其適應(yīng)黑暗的變異進(jìn)行定向選擇的結(jié)果,A錯(cuò)誤;盲鰻種群中所有個(gè)體含有的全部基因稱為該種群的基因庫,B錯(cuò)誤;基因突變的利與弊是相對的,基因突變具有不定向性,自然選擇決定了盲鰻的進(jìn)化方向,C錯(cuò)誤;盲鰻與捕獵者之間、盲鰻和生活環(huán)境之間都在相互影響,存在協(xié)同進(jìn)化,即盲鰻與捕獵者協(xié)同進(jìn)化的過程中基因頻率均發(fā)生了改變,D正確?？键c(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練題組二結(jié)合情境基因頻率的變化與進(jìn)化的關(guān)系考查3.[2023·湖南師大附中模擬]甲、乙、丙三島之間相互隔絕,甲島上某種昆蟲的一部分個(gè)體被人為地遷移到乙島和丙島上。這種昆蟲體色受基因A(黑色)、a(白色)、a1(灰色)控制,分別統(tǒng)計(jì)3年和20年后相關(guān)的基因頻率或基因型頻率,其中甲島基因頻率一直不變,乙、丙島數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯(cuò)誤的是 (

)A.這20年間,乙島昆蟲的體色發(fā)生了進(jìn)化B.若因甲島上該昆蟲的一部分個(gè)體被人為地遷移到乙島和丙島上,使得甲島上該昆蟲A基因頻率改變,則甲島上該昆蟲種群發(fā)生了進(jìn)化C.三個(gè)島上生物多樣性的形成不僅僅是指新物種不斷形成的過程D.a1基因來源于基因突變,a1基因頻率升高可能是自然選擇的結(jié)果A考點(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]3年后乙島A的基因頻率=40%+1/2×40%=60%,a的基因頻率=1-60%=40%,20年后乙島A的基因頻率=36%+1/2×48%=60%,a的基因頻率=1-60%=40%,說明乙島昆蟲的體色沒有發(fā)生進(jìn)化,A錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,若因人為影響導(dǎo)致A基因頻率改變,則該種群發(fā)生了進(jìn)化,B正確;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,因此生物多樣性的形成不僅僅是新的物種不斷形成的過程,C正確;a1、a和A是等位基因,等位基因來源于基因突變,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,a1基因頻率升高可能是自然選擇的結(jié)果,D正確?？键c(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練4.

[2023·廣東廣州模擬]已知在一個(gè)較大的熊貓種群中雌雄數(shù)量相等,雌雄之間可自由交配,若該種群中A的基因頻率為60%,a的基因頻率為40%,不考慮突變、遷移及自然選擇,則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (

)A.基因A、a的主要區(qū)別可能是脫氧核苷酸的排列順序不同B.若某個(gè)體在發(fā)育過程中A基因突變成A1基因,該基因可能不會遺傳給后代C.等位基因只位于X染色體上,則XaY的基因型頻率為20%D.若該對等位基因位于常染色體上,則顯性個(gè)體中出現(xiàn)雜合雌熊貓的概率約為20%D考點(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練[解析]基因A、a是一對等位基因,主要區(qū)別可能是脫氧核苷酸的排列順序不同,A正確;若某個(gè)體在發(fā)育過程中A基因突變成A1基因,該基因可能不會遺傳給后代,比如該突變發(fā)生在體細(xì)胞中,B正確;4.[2023·廣東廣州模擬]已知在一個(gè)較大的熊貓種群中雌雄數(shù)量相等,雌雄之間可自由交配,若該種群中A的基因頻率為60%,a的基因頻率為40%,不考慮突變、遷移及自然選擇,則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (

)A.基因A、a的主要區(qū)別可能是脫氧核苷酸的排列順序不同B.若某個(gè)體在發(fā)育過程中A基因突變成A1基因,該基因可能不會遺傳給后代C.等位基因只位于X染色體上,則XaY的基因型頻率為20%D.若該對等位基因位于常染色體上,則顯性個(gè)體中出現(xiàn)雜合雌熊貓的概率約為20%D考點(diǎn)二重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練等位基因只位于X染色體上,在雄性個(gè)體中XaY的基因型頻率等于Xa的基因頻率即40%,由于雌雄個(gè)體數(shù)目相等,因此XaY的基因型頻率為20%,C正確;若該對等位基因位于常染色體上,Aa=2×60%×40%=48%,AA=60%×60%=36%,則Aa∶AA=4∶3,則顯性個(gè)體中出現(xiàn)雜合雌熊貓的概率約為4/7×1/2=2/7,D錯(cuò)誤。備用習(xí)題1.自然選擇三種類型建模如下圖所示。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()A.三種自然選擇類型都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變B.在較穩(wěn)定的生存環(huán)境中,圖甲是自然選擇最常見的形式C.圖乙中種群發(fā)生的可遺傳變異為進(jìn)化提供了原始材料D.圖丙中的自然選擇是不定向的,可能形成兩個(gè)物種D[解析]自然選擇可以使基因頻率發(fā)生定向改變,三種自然選擇類型都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變,A正確;甲為穩(wěn)定性選擇,在較穩(wěn)定的生存環(huán)境中,圖甲是自然選擇的最常見的形式,B正確;備用習(xí)題1.自然選擇三種類型建模如下圖所示。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()A.三種自然選擇類型都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變B.在較穩(wěn)定的生存環(huán)境中,圖甲是自然選擇最常見的形式C.圖乙中種群發(fā)生的可遺傳變異為進(jìn)化提供了原始材料D.圖丙中的自然選擇是不定向的,可能形成兩個(gè)物種D可遺傳變異包括突變(基因突變和染色體變異)和基因重組,圖乙中種群發(fā)生的可遺傳變異為進(jìn)化提供了原始材料,C正確;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,自然選擇是定向的,D錯(cuò)誤。備用習(xí)題2.

“進(jìn)化穩(wěn)定策略”是指占群體絕大多數(shù)的個(gè)體選擇某種生存策略,少數(shù)突變個(gè)體無法侵入這個(gè)群體,或在自然選擇壓力下,突變體要么改變原有生存策略而選擇絕大多數(shù)個(gè)體的生存策略,要么在進(jìn)化過程中消失。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.“進(jìn)化穩(wěn)定策略”有利于種群自身基因長期保存下去B.突變個(gè)體的出現(xiàn)可能會使種群的基因頻率發(fā)生改變C.少數(shù)突變個(gè)體的生存策略在競爭中獲勝的幾率很小D.“進(jìn)化穩(wěn)定策略”可實(shí)現(xiàn)種群內(nèi)個(gè)體的相互依存、協(xié)同進(jìn)化D[解析]“進(jìn)化穩(wěn)定策略”是指占群體絕大多數(shù)的個(gè)體選擇某種生存策略,少數(shù)突變個(gè)體無法侵入這個(gè)群體,或在自然選擇壓力下,突變體要么改變原有生存策略而選擇絕大多數(shù)個(gè)體的生存策略,要么在進(jìn)化過程中消失,“進(jìn)化穩(wěn)定策略”有利于種群自身基因長期保存下去,A正確;備用習(xí)題2.

“進(jìn)化穩(wěn)定策略”是指占群體絕大多數(shù)的個(gè)體選擇某種生存策略,少數(shù)突變個(gè)體無法侵入這個(gè)群體,或在自然選擇壓力下,突變體要么改變原有生存策略而選擇絕大多數(shù)個(gè)體的生存策略,要么在進(jìn)化過程中消失。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.“進(jìn)化穩(wěn)定策略”有利于種群自身基因長期保存下去B.突變個(gè)體的出現(xiàn)可能會使種群的基因頻率發(fā)生改變C.少數(shù)突變個(gè)體的生存策略在競爭中獲勝的幾率很小D.“進(jìn)化穩(wěn)定策略”可實(shí)現(xiàn)種群內(nèi)個(gè)體的相互依存、協(xié)同進(jìn)化D突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料,根據(jù)題意,突變體在自然選擇的作用下要么淘汰,要么融入原種群中,故突變個(gè)體的出現(xiàn)可能會使整個(gè)群體的基因頻率發(fā)生改變,B正確;少數(shù)突變個(gè)體的生存策略很難適應(yīng)環(huán)境,在競爭中獲勝幾率很低,C正確;備用習(xí)題2.

“進(jìn)化穩(wěn)定策略”是指占群體絕大多數(shù)的個(gè)體選擇某種生存策略,少數(shù)突變個(gè)體無法侵入這個(gè)群體,或在自然選擇壓力下,突變體要么改變原有生存策略而選擇絕大多數(shù)個(gè)體的生存策略,要么在進(jìn)化過程中消失。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.“進(jìn)化穩(wěn)定策略”有利于種群自身基因長期保存下去B.突變個(gè)體的出現(xiàn)可能會使種群的基因頻率發(fā)生改變C.少數(shù)突變個(gè)體的生存策略在競爭中獲勝的幾率很小D.“進(jìn)化穩(wěn)定策略”可實(shí)現(xiàn)種群內(nèi)個(gè)體的相互依存、協(xié)同進(jìn)化D協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,而“進(jìn)化穩(wěn)定策略”發(fā)生在同一物種之間,不能稱為協(xié)同進(jìn)化,D錯(cuò)誤。備用習(xí)題3.

[2023·山東日照三模]性選擇是自然選擇的一種特殊形式。達(dá)爾文認(rèn)為,兩性中的某一性別(通常是雄性個(gè)體或雄性生殖細(xì)胞相對過剩)的個(gè)體為交配而與種群中同性別的其他個(gè)體展開競爭,得到交配權(quán)的個(gè)體就能繁殖后代,使有利于競爭的性狀逐漸鞏固和發(fā)展。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.性選擇使種群中的優(yōu)良基因能夠遺傳給后代B.雄孔雀的尾、雄鹿的叉角等性征都是性選擇的結(jié)果C.根據(jù)性選擇理論,一般雄性有進(jìn)攻性,雌性有挑剔性D.性選擇的存在導(dǎo)致所有物種雌雄個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)均存在明顯差異D[解析]某一性別的個(gè)體為交配而與種群中同性別的其他個(gè)體展開競爭,得到交配權(quán)的個(gè)體一般是優(yōu)秀的個(gè)體,則性選擇使種群中的優(yōu)良基因能夠遺傳給后代,A正確;備用習(xí)題3.

[2023·山東日照三模]性選擇是自然選擇的一種特殊形式。達(dá)爾文認(rèn)為,兩性中的某一性別(通常是雄性個(gè)體或雄性生殖細(xì)胞相對過剩)的個(gè)體為交配而與種群中同性別的其他個(gè)體展開競爭,得到交配權(quán)的個(gè)體就能繁殖后代,使有利于競爭的性狀逐漸鞏固和發(fā)展。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.性選擇使種群中的優(yōu)良基因能夠遺傳給后代B.雄孔雀的尾、雄鹿的叉角等性征都是性選擇的結(jié)果C.根據(jù)性選擇理論,一般雄性有進(jìn)攻性,雌性有挑剔性D.性選擇的存在導(dǎo)致所有物種雌雄個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)均存在明顯差異D雌性偏好具有特定特征的雄性,雄性孔雀演化出夸張的特征適合該生物在一定環(huán)境下生存和繁殖,所以雌性孔雀的偏好造成雄性孔雀演化出夸張的特征是性選擇的結(jié)果,雄鹿的叉角在性選擇中占優(yōu)勢,是性選擇的結(jié)果,B正確;備用習(xí)題3.

[2023·山東日照三模]性選擇是自然選擇的一種特殊形式。達(dá)爾文認(rèn)為,兩性中的某一性別(通常是雄性個(gè)體或雄性生殖細(xì)胞相對過剩)的個(gè)體為交配而與種群中同性別的其他個(gè)體展開競爭,得到交配權(quán)的個(gè)體就能繁殖后代,使有利于競爭的性狀逐漸鞏固和發(fā)展。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.性選擇使種群中的優(yōu)良基因能夠遺傳給后代B.雄孔雀的尾、雄鹿的叉角等性征都是性選擇的結(jié)果C.根據(jù)性選擇理論,一般雄性有進(jìn)攻性,雌性有挑剔性D.性選擇的存在導(dǎo)致所有物種雌雄個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)均存在明顯差異D根據(jù)性選擇理論,一般雄性有進(jìn)攻性,進(jìn)行個(gè)體之間的競爭,雌性有挑剔性,對雄性進(jìn)行選擇,C正確;性選擇的存在導(dǎo)致某些物種雌雄個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)存在明顯差異,但是有些物種沒有明顯的差異,如雌雄鯉魚形態(tài)基本一致,D錯(cuò)誤。備用習(xí)題4.果蠅的翅形有正常翅和缺刻翅,眼形有正常眼和棒眼,正常翅果蠅X染色體上的某區(qū)段丟失可導(dǎo)致缺刻翅,正常眼果蠅X染色體上的16A區(qū)段重復(fù)1~3次可導(dǎo)致棒眼性狀。在多數(shù)環(huán)境中突變型和正常型的生存能力大致相同,下列有關(guān)分析正確的是()A.果蠅缺刻翅的形成是因?yàn)閄染色體上的控制翅形的基因發(fā)生顯性突變B.雜合型缺刻翅雌果蠅與雜合型棒眼雌果蠅的性染色體的大小不完全相同C.棒眼果蠅細(xì)胞中與眼睛有關(guān)的基因編碼的蛋白質(zhì)所含的氨基酸一定增多D.二者的生存能力基本不變,說明X染色體的結(jié)構(gòu)變化不能為進(jìn)化提供原材料B[解析]果蠅缺刻翅的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,A錯(cuò)誤;雜合型缺刻翅雌果蠅與雜合型棒眼雌果蠅的性染色體的大小不完全相同,二者均有一條正常的X染色體,缺刻翅果蠅的另一條X染色體發(fā)生了缺失,棒眼果蠅的另一條X染色體發(fā)生了重復(fù),二者長短不同,B正確;備用習(xí)題4.果蠅的翅形有正常翅和缺刻翅,眼形有正常眼和棒眼,正常翅果蠅X染色體上的某區(qū)段丟失可導(dǎo)致缺刻翅,正常眼果蠅X染色體上的16A區(qū)段重復(fù)1~3次可導(dǎo)致棒眼性狀。在多數(shù)環(huán)境中突變型和正常型的生存能力大致相同,下列有關(guān)分析正確的是()A.果蠅缺刻翅的形成是因?yàn)閄染色體上的控制翅形的基因發(fā)生顯性突變B.雜合型缺刻翅雌果蠅與雜合型棒眼雌果蠅的性染色體的大小不完全相同C.棒眼果蠅細(xì)胞中與眼睛有關(guān)的基