五個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子變得更勤快

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責(zé)怪寶寶“搗亂”

小寶寶就像是天生的“破壞王”，總會(huì)把家里搗騰的一團(tuán)糟，玩具扔了滿地又不整理。還喜愛在地上摸爬滾打，弄得滿身泥巴，新衣服也蹭出好幾個(gè)洞……這時(shí)候，你會(huì)由于煩躁而大聲對寶寶說“STOP”嗎？或者會(huì)不嫌麻煩的給他整理爛攤子？

好動(dòng)愛玩是寶寶的天性，他喜愛爬行、踢球、奔跑等游戲，這對于寶寶的正常發(fā)育是特別有益的，可以熬煉他的活動(dòng)技能和應(yīng)變技能。所以媽媽們可不要由于寶寶弄臟了幾件衣服而責(zé)怪他。另一種極端，就是忙不停跌的幫寶寶整理爛攤子，把一地的玩具整理好。其實(shí)，媽媽不必把寶寶剛玩過的玩具立刻整理好，要讓寶寶學(xué)會(huì)自己整理，否那么只會(huì)把他縱容得好吃懶做。

不讓寶寶做事

這絕對是把寶寶越養(yǎng)越懶的第一“罪因”。成長過程，小孩漸漸表現(xiàn)出對身邊事、物的新奇和愛好，并充斥積極性，他開始喜愛跟你“搶”事情做，搶著拖地、搶著洗碗、搶著擦桌子……但父母或長輩擔(dān)憂寶寶受傷、幫倒忙，就不讓寶寶動(dòng)手做事。這樣做，只會(huì)挫掉寶寶的積極性，以后即使你盼望他干活，只怕他也不愿干了。

寶寶有自己想做的事，爸媽應(yīng)充分的調(diào)到寶寶的積極性。一方面可加強(qiáng)他的勞動(dòng)意識，另一方面也是熬煉運(yùn)動(dòng)技能的不錯(cuò)途徑。爸媽應(yīng)當(dāng)合理的引導(dǎo)寶寶做一些力所能及的事情，如自己吃飯、穿衣、穿鞋……

把寶寶“關(guān)”起來

小寶寶對世界充斥新奇，總喜愛處處跑。3歲未到的.小孩，雖然走路還不算利索，卻還是一刻也閑不住。為了方便看管，許多媽媽會(huì)用嬰兒圍欄吧珍寶“關(guān)”起來，把他限制在肯定的活動(dòng)范圍內(nèi)。

運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)寶寶肌肉和神經(jīng)的發(fā)育。多走動(dòng)既有利于寶寶快速健康成長，又能讓他多接觸新鮮事物，學(xué)到更多常識，何樂而不為呢？當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)過程的安全的確要親密留意。媽媽勞碌著洗衣做飯時(shí)，可以用嬰兒圍欄。其它伴同的時(shí)間，可以給寶寶更自由的活動(dòng)空間。

阻擋寶寶活動(dòng)

許多父母就是太過于焦灼，總擔(dān)憂寶寶在跑跑跳跳中磕磕碰碰，所以什么都不讓寶寶做。不準(zhǔn)寶寶在家里爬上爬下，也不讓寶寶在公園里跑跑跳跳，甚至不準(zhǔn)寶寶跟其它大齡的小伙伴一起玩耍。這種過度的“呵護(hù)”的行為，只會(huì)把寶寶的積極性慢慢消磨掉。

我們常說“溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨”，但許多父母、尤其是祖父母輩，總是給寶寶營造一個(gè)溫室。成長是在不斷的嘗試中進(jìn)展的，只有嘗試過、經(jīng)受過才會(huì)有真實(shí)的認(rèn)識。安全當(dāng)然重要，但不能因此而扼殺了寶寶的愛好，剝奪了他們學(xué)習(xí)的自由。寶寶玩耍的時(shí)候，爸媽不應(yīng)立刻制止，在保證安全的條件下，讓寶寶適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。而且，爸媽還應(yīng)有意識地引導(dǎo)寶寶做運(yùn)動(dòng)，參加到寶寶的游戲中。

五個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子變得更勤快2

決斷孩子一生的7個(gè)好習(xí)慣

習(xí)慣一：做事有計(jì)劃

做事有計(jì)劃的人才會(huì)贏得信任。

有些孩子每到期末復(fù)習(xí)就一團(tuán)亂麻，做作業(yè)時(shí)總是被別的事情打亂，早晨起床上學(xué)經(jīng)常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不?！暮⒆訒?huì)被這樣的問題困擾嗎?您知道怎樣才能讓孩子避開這些麻煩嗎?

最好的方法就是讓孩子學(xué)會(huì)做事有計(jì)劃，即對自己要做的事情有詳細(xì)的時(shí)間規(guī)定，有預(yù)備、有措施、有安排、有步驟。

做事有計(jì)劃，不僅能援助孩子有條不紊地照料自己的生活，也能援助他們更好地學(xué)習(xí)和處理各種事情。那些取得杰出成就的人，經(jīng)常得益于做事有計(jì)劃。

小到身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大到一生的目標(biāo)追求，計(jì)劃都是不可缺少的。做事有計(jì)劃不僅是一種習(xí)慣，更反映了一種立場，它是能否把事情做好的重要因素。

習(xí)慣二：堅(jiān)持每天熬煉身體

考一所好高校、找一份好工作、開拓一份屬于自己的事業(yè)、成為某個(gè)領(lǐng)域的專家……為了實(shí)現(xiàn)這些理想，孩子們每天埋頭于功課，卻忽視了一件重要的事。

這件事，就是“堅(jiān)持每天熬煉身體”。即每天安排肯定的時(shí)間，做一些適合他們的運(yùn)動(dòng)，長期堅(jiān)持，以達(dá)到強(qiáng)健體魄、促進(jìn)心智的效果。

堅(jiān)持每天熬煉身體，不僅是在培育一個(gè)良好的習(xí)慣，也是在形成一種健康的生活方式。堅(jiān)持熬煉身體，使許多人獲益匪淺。

生命在于運(yùn)動(dòng)。每天熬煉身體，能強(qiáng)身，更能強(qiáng)心。

習(xí)慣三：干潔凈凈迎接每一天

每天早上都要刷牙，太麻煩了;夏天應(yīng)當(dāng)勤洗頭洗澡，冬天就沒須要了;球鞋穿一個(gè)星期再換也沒關(guān)系;長指甲顯得好看，所以不用剪;內(nèi)衣應(yīng)當(dāng)每天換，外套就沒須要常常換洗了;間或扔一點(diǎn)垃圾也沒關(guān)系，反正沒人看見，再說還有環(huán)衛(wèi)工人呢……

假如您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。干潔凈凈迎接每一天，既有個(gè)人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。要想讓孩子成為文明的人，首先就需要讓他克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，做到干潔凈凈迎接每一天。

習(xí)慣四：自己的事情自己做

自己的事情自己做，就是要憑借自己的能量和閱歷，完成在日常生活和學(xué)習(xí)中完全屬于自己需要面對的事情，而不是想方設(shè)法地尋求他人的援助。

在生活中，許多孩子都已經(jīng)習(xí)慣了讓父母當(dāng)自己的保姆，起床讓父母叫，衣服讓父母整理;在學(xué)習(xí)上，也已經(jīng)習(xí)慣了讓父母和老師當(dāng)自己的拐杖，讀書讓老師催，寫作業(yè)讓父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰來幫他們做這些事情呢?他們會(huì)不會(huì)變得手足無措，寸步難行呢?

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，才能援助他們克服懶散的心理和依靠的思想，學(xué)會(huì)自我管理，漸漸成為獨(dú)立的人。

習(xí)慣五：微笑待人

英國詩人雪萊說：“微笑，實(shí)在是仁愛的象征，歡樂的源泉，親近別人的媒介。有了微笑，人類的感情就溝通了?！蔽⑿Υ瞬粌H僅是一種好的行為狀態(tài)，也是一種良好的心態(tài)，父母應(yīng)當(dāng)教育孩子學(xué)會(huì)微笑待人，這是讓孩子學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)那么之一。

世界上最美的人是帶著微笑的人。

或許您的孩子有過這樣的經(jīng)受：

在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下子就撞到了別人身上;急匆忙忙趕路的時(shí)候，沒有留意，一下就踩到了別人的腳，弄臟了對方的鞋;做游戲的時(shí)候，不當(dāng)心弄疼了伙伴……類似的種種狀況，他們都不是有意要損害別人的。這時(shí)，孩子情愿看到一張寫滿了厭煩與責(zé)怪的冷冰冰的臉，還是情愿看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?他們確定會(huì)不謀而合地期盼后者，由于這樣一種微笑其實(shí)等于在說：“我知道你不是有意的，沒關(guān)系的?！边@微笑代表的是一種友善，一種諒解。

每個(gè)人都情愿面對一張微笑的臉。微笑待人的人，總是文質(zhì)彬彬、和氣可親、真誠友善、寬容大度，他們走到哪里都會(huì)是最受歡迎的人。

習(xí)慣六：說了就肯定要努力去做

假如一個(gè)人答應(yīng)別人去做某件事情，卻一貫沒有動(dòng)靜，對方會(huì)覺得惱火嗎?假如一個(gè)人總是言而無信，有誰還情愿繼續(xù)和他交往呢?

別人可能會(huì)容忍他一次兩次，但假設(shè)是每次都如此，唯恐沒有人會(huì)繼續(xù)容忍他。由于在他的身上，幾乎毫無誠信可言。只知道說卻不努力去做的人，總不會(huì)受歡迎。

無論是大事還是小事，只要說了，就肯定要努力去做。這關(guān)系到一個(gè)人的誠信。一個(gè)人要形成好的人格，受到眾人的愛戴和歡迎，再也沒有比誠信更重要的了。

您的孩子是一個(gè)言而有信的人嗎?他能做到說了就努力去做嗎?可以問一問孩子：

在答應(yīng)別人的要求之前，會(huì)仔細(xì)想想自己有沒有技能去做嗎?

假如自己沒有條件，就不會(huì)答應(yīng)超出技能范圍的要求嗎?

即使是一件很小的事情，只要答應(yīng)了別人，就會(huì)仔細(xì)去做嗎?

肯定會(huì)按時(shí)歸還所借的東西嗎?

說出的承諾即使很難完成，也不會(huì)輕易放棄嗎?

做了卻沒有完成，也不會(huì)找借口嗎?

類似的問題還有許多。父母要教育孩子，無論什么事情，說了就應(yīng)當(dāng)努力去做，否那么就等于是告知?jiǎng)e人他是一個(gè)沒有信用的人，是個(gè)“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”。

言而有信，是一個(gè)人的立身之本。

習(xí)慣七：在錯(cuò)誤中反思自己

在學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題意味著孩子在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤、在知識掌控上的