100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成教案_第1頁
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文檔簡介

課題：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成）課型：新授課計劃課時：1課時學(xué)情分析教材分析：例題要求學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。學(xué)情分析（手寫）：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。過程與方法：經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程。情感態(tài)度價值觀：與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識源于生活，服務(wù)于生活。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):弄清數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)：理解計數(shù)單位。教具準(zhǔn)備100根小棒、10條橡皮筋教學(xué)流程（導(dǎo)入、新授課、習(xí)題、小結(jié)）第一課時學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)過程的導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)修改內(nèi)容一，情境導(dǎo)入回顧20以內(nèi)的數(shù)的數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了，花開了，草綠了，綠色的草地上來了兩群可愛的小羊，請小朋友猜一猜這里有多少只小羊？到底有多少只？我們一起來數(shù)一數(shù)。（1、2、3、4、……19、20只）有20只?？?，嫩嫩的草，真好吃，又來了許多只羊，估一估，現(xiàn)在有多少只羊？你是怎樣估出來的？（先小組討論交流，再請一兩位學(xué)生回答）你們猜得比20多得多，現(xiàn)在我們就不能用20以內(nèi)的數(shù)來表示了。教師揭示課題：那今天我們就來認(rèn)識比20更大的數(shù)--100以內(nèi)的數(shù)。（板書課題）備課時間：

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