四川省德陽市中江縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

2022年春季七年級(jí)語文試卷注意事項(xiàng)：1.全卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答題前務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上規(guī)定的相應(yīng)位置，答在本試卷上無效。3.答選擇題時(shí)請(qǐng)使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，特別要注意所涂答案與題號(hào)一致；答非選擇題時(shí)必須用0.5毫未黑色字跡簽字筆書寫，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，在答題卡以外的地方答題無效。一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共18分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A卓越（zhuó）哽咽（gěng）躊躇（chóu）鍥而不舍（qì）B.云鬢（bìn）字帖（tiè）可汗（hán）兀兀窮年（wù）C.祈禱（qí）踱步（duó）校對(duì)（jiào）鮮為人知（xiān）D.哺育（pǔ）晌午（shǎng）咳嗽（sou）鋒芒畢露（lù）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.奠基抱歉鮮為人知深惡痛絕B.卓越詫異熟能生巧言外之意C.胸膛煩燥家喻戶曉心不在焉D.懊悔斑斕群蟻排衙婦孺皆知3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。B.重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。C.他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習(xí)以為常。D.春日的午后，我們和老師一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。B.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。C.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。D.當(dāng)外國友人來杭州時(shí)，受到了杭州人民的熱烈歡迎。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是《朝花夕拾》中的名篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞富貞浲辍⑸倌旰颓嗄陼r(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說集。B.《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。C.楊絳是著名作家，她的作品《老王》體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的良知。D.《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》一起被稱為“樂府雙璧”。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范形象④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③ B.④①⑤②③ C.③⑤④①② D.④①③②⑤二、現(xiàn)代文閱讀（共40分）閱讀下面文段，完成下面小題。玻璃之王①1959年，美國加利福尼亞理工學(xué)院杜威茲教授等人用制造玻璃的方法，將高溫金-硅合金熔體噴射到高速旋轉(zhuǎn)的銅軸上，以每秒100萬攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當(dāng)時(shí)的一位物理學(xué)家看到這種剛誕生的合金材料時(shí)，曾嘲諷的說這是一種“愚蠢的合金”。這種不透亮、看起來“愚蠢的”的東西，就是在材料科學(xué)領(lǐng)域開辟出一條新道路的“玻璃之王”——金屬玻璃。②通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時(shí)，原子總是從液體的混亂排列轉(zhuǎn)變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非?？?，原子來不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍類似于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因?yàn)榉蔷B(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。③研究人員發(fā)現(xiàn)，單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷卻下來，得到的玻璃就是非晶態(tài)的；而單一的金屬液體則需要每秒高達(dá)1億攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個(gè)速度是普通玻璃的無數(shù)倍。由于目前工藝水平的限制，實(shí)際生產(chǎn)中難以達(dá)到如此高的冷卻速度，也就是說，單一的金屬難以在生產(chǎn)上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃。但是，合金彌補(bǔ)了單一金屬的缺憾。合金具有這樣兩個(gè)重要性質(zhì)：第一，它的熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于純金屬，例如，純鐵的熔點(diǎn)為1538℃，而鐵硅硼合金的熔點(diǎn)一般在1200℃以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動(dòng)，在冷卻時(shí)更加難以整齊排列，也就是說，更容易被“凍結(jié)”成非晶體。這樣，人們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中就將金屬與其它物質(zhì)混合形成合金后再來獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。④因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學(xué)穩(wěn)定性等，人們贊揚(yáng)它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻璃已被用于制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭。因?yàn)榫哂辛己玫拇艑W(xué)性質(zhì)，金屬玻璃還被用于制造高壓容器、火箭等重要部位的零部件?？茖W(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。7.下列對(duì)文本內(nèi)容、說明順序概括不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段寫金屬玻璃的誕生歷史。B.第②、③段寫金屬玻璃的形成原理與制造關(guān)鍵。C.第④段寫金屬玻璃與普通玻璃的區(qū)別。D.本文說明順序?yàn)檫壿嬳樞颉?.下列關(guān)于金屬玻璃的形成，說法不正確的一項(xiàng)是（）A.與普通玻璃相比，金屬玻璃形成的關(guān)鍵是液態(tài)冷卻時(shí)的速度要求更高。B.金屬玻璃的最終原子排列方式，仍然是混亂無序的，與液態(tài)時(shí)相似。C.單一的金屬無法被制作成金屬玻璃，只有合金才可以。D.液體狀態(tài)下，合金的原子更難移動(dòng)，冷卻成金屬時(shí)更難排列整齊。9.關(guān)于金屬玻璃與普通玻璃的比較，下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.金屬玻璃與普通玻璃都是非晶體。B.金屬玻璃與普通玻璃的制造方法相似。C.金屬玻璃曾因不透亮而被稱為“愚蠢的合金”。D.金屬玻璃的應(yīng)用范圍更廣，已涉及錄音材料、高壓容器和火箭、航天等領(lǐng)域（二）非連續(xù)性文本、議論性文章閱讀（10分）（2019·四川眉山中考題）材料一：①央廣網(wǎng)北京5月2目消息（記者焦瑩車麗）據(jù)中國之聲報(bào)道，國家衛(wèi)健委近日發(fā)市的《2018年全國兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果》顯示，我國兒童青少年近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻，總體近視率達(dá)到53.6％。②針對(duì)目前市場(chǎng)上有很多商家推出各種號(hào)稱能治愈近視的廣告，國家衛(wèi)健委監(jiān)督局醫(yī)療監(jiān)督處表示，近期國家衛(wèi)健委會(huì)同中央國信、教育部等六部門聯(lián)合發(fā)文，明確表示不得在近視矯正對(duì)外宣傳中使用“康復(fù)”“近視治愈”等誤導(dǎo)性的表述。截至目前，醫(yī)學(xué)上還沒有治愈近視的方法，大家不要相信能治愈近視的宣傳和商業(yè)營(yíng)銷。眼科專家建議青少年增加白天戶外活動(dòng)整體時(shí)間量。材料二：材料三：①多年來，科學(xué)界都認(rèn)為遺傳是近視的重要原因。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家通過對(duì)基因不相同的雙胞胎的對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)近視的易感程度受到DNA的強(qiáng)力影響。在科學(xué)家的努力求證下，基因組中超過100個(gè)片段都被發(fā)現(xiàn)與近視相關(guān)。②但顯然，基因不可能解釋近視形成的全部。研究者們記錄到了學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和近視率的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。許多國家的青少年正在花更多的時(shí)間來讀書、學(xué)習(xí)。例如，在20世紀(jì)90年代，他們發(fā)現(xiàn)以色列的男性青少年中，在猶太教會(huì)學(xué)校整日學(xué)習(xí)的學(xué)生，比其他學(xué)校看書時(shí)間少的學(xué)生患近視的比例高很多。③在2007年，俄亥俄州州立大學(xué)的穆蒂教授和同事們報(bào)告了一項(xiàng)研究果，該研究跟蹤了加利福尼亞州500多名八九歲的、視力正常的兒童。5年后，發(fā)現(xiàn)每5個(gè)孩子中就有一個(gè)近視，而其中一個(gè)和該風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)烈相關(guān)的環(huán)境因素是花在戶外的時(shí)間。一年之后，悉尼科技大學(xué)的羅斯教授和同事們?cè)诎拇罄麃喌贸隽送瑯拥慕Y(jié)論，即戶外活動(dòng)時(shí)間少的孩子有更大的近視風(fēng)險(xiǎn)。④羅斯的團(tuán)隊(duì)試圖證明益處也許是從鍛煉中來的，但研究發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)體育煉并沒有反映出這種關(guān)聯(lián)。孩子們只要在戶外待得更久，不論是在鍛煉、野餐，或者是在海灘上讀書，都能從中獲益。羅斯說，近距離用眼對(duì)視力也有些影響，但近視還有一個(gè)原因就是眼睛缺少在明亮光線下的暴露。⑤那么，明亮光照具體是怎樣預(yù)近視的？研究者通過試驗(yàn)，證明了明亮光照對(duì)視覺具有保護(hù)性這一觀點(diǎn)。2009年，澳大利亞摩根教授和中國的研究團(tuán)隊(duì)在中國廣州開始了為時(shí)三年的光照與視覺關(guān)系的試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果也印證了這一結(jié)論。（取材于ElieDolgin的文章）材料四：①全社會(huì)都要行動(dòng)起來，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來。習(xí)近平總書記在看到《中國學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》一文后，作出重要指示：我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，嚴(yán)重影響孩子們的身心健康，這是一個(gè)關(guān)系國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。②中國青少年近視率全球第一，原因是多方面的。平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的頻繁使用，學(xué)生沉迷其中，對(duì)學(xué)生近視高發(fā)可謂雪上加霜。一項(xiàng)對(duì)2017名受訪者進(jìn)行的調(diào)查顯示，89.50％的受訪者反映中小學(xué)生患近視多，他們認(rèn)為長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品是導(dǎo)致近視的罪魁禍?zhǔn)?。青少年的視覺神經(jīng)還沒有發(fā)育完善，長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕，致使其用眼強(qiáng)度增大，眨眼頻率降低，很容易造成視力減退。③中小學(xué)生近視率不斷升高的問題，并不是近年才出現(xiàn)的，課內(nèi)負(fù)擔(dān)過重一直被認(rèn)為是近視發(fā)生的重要原因。有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生人均每天寫作業(yè)時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，近全球平均數(shù)的2倍。學(xué)校每天布置大量作業(yè)，加重了學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān)。同時(shí)，有些家長(zhǎng)為了“不讓孩子輸在起跑線上”，強(qiáng)迫孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，使他們的眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。孩子們不堪重負(fù)，課外活動(dòng)時(shí)間被嚴(yán)重壓縮。④近年來，雖然各地區(qū)、各部門不斷探索青少年近視防控的方法，但青少年視力不良問題一直沒有得到有效控制。防控青少年近視，迫在眉睫，刻不容緩。教育部、國家衛(wèi)健委近日共同發(fā)布了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案（征求意見稿）。征求意見稿規(guī)定，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核指標(biāo)，嚴(yán)禁地方各級(jí)人民政府單純以學(xué)生考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率考核教育行政部門和學(xué)校。⑤青少年近視是一個(gè)重大公共衛(wèi)生問題，關(guān)系到國家和民族的未來。如果不加控制，必將貽害無窮。給孩子一雙明亮的眼睛，是全社會(huì)共同的期盼。（取材于“光明時(shí)評(píng)”等相關(guān)文章）10.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.從圖一可以看出，小學(xué)階段近視率隨著年級(jí)的升高而增加，男生與女生近視患病率沒有明顯差異。B.育才小學(xué)近視率超過全國小學(xué)生的平均水平，這說明一線城市學(xué)生的近視患病率普遍高于農(nóng)村學(xué)生。C.從小學(xué)到大學(xué)，近視患病率不斷增加，到大學(xué)階段已近90％，可以看出我國青少年近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻。D.小學(xué)階段從一年級(jí)到六年級(jí)近視的增長(zhǎng)率最高，小學(xué)階段應(yīng)是我國近視防控的重點(diǎn)年齡階段11.下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)家通過基因不相同的雙胞胎的對(duì)比研究，證明了遺傳也是造成近視的重要因素。B.科學(xué)家通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)，證明造成近視除遺傳因素外，還與多方面的環(huán)境因素相關(guān)。C.截至目前，醫(yī)學(xué)上還沒有治愈近視方法，加強(qiáng)體育鍛煉就能有效降低患近視的風(fēng)險(xiǎn)。D.我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，近視率全球第一，防控青少年近視迫在眉睫。12.造成近視有多方面的因素，請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四的相關(guān)內(nèi)容，概括造成近視特別是中國青少年近視有哪些后天因素？（三）（21分）閱讀選段，完成下面小題老山界①自己的隊(duì)伍來了，我們燒了些水給大家喝，一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了，從山腳向上望，只見火把排成多“之”字形一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊(duì)呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。?黎明的時(shí)候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。13.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.選段中的描寫包含了兩個(gè)意蘊(yùn)：一是寫“物”寫“事”；二是寫“人”。B.選段中，作者通過生動(dòng)細(xì)膩的描寫了老山界高、陡、險(xiǎn)的特點(diǎn)。C.選段記敘了紅軍在夜間行軍，山路上露營(yíng)，半夜被凍醒，然后又不知不覺睡到天亮的經(jīng)歷。D.第⑿段作者調(diào)動(dòng)了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感官，對(duì)夜里所見所聞進(jìn)行了多角度的描寫。14.簡(jiǎn)要賞析第（12）段中劃線的句子。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！15.結(jié)合選段分析作者夜間行軍中的表現(xiàn)，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神品質(zhì)？走出沙漠沈宏①他們四個(gè)人的眼睛都閃著兇光，并且又死死盯住了掛在我胸前的水壺。而我的手始終緊緊攫住水壺帶子，生怕一放松就會(huì)被他們奪去。②在這死一般沉寂的沙漠上，我們對(duì)峙著。這樣的對(duì)峙，今天中午已發(fā)生過了。③望著他們焦黃的面龐與干裂的嘴唇，真想把水壺給他們，然后就……可我不能這樣做?、馨雮€(gè)月前，我們跟隨肇教授沿著絲綢之路進(jìn)行風(fēng)俗民情考察?？墒窃谄咛烨?，誰也不知道怎么會(huì)迷了路，繼而又走進(jìn)了眼前這片杳無人煙的沙漠。食物已經(jīng)沒有了。更可怕的是干渴。迷路前，我們每人都有一壺水；迷路后，為了節(jié)省水，肇教授把大家的水壺集中起來，統(tǒng)一分配?？勺蛱煲估?，肇教授死了，臨死前，他把掛在脖子上的最后一個(gè)水壺交給我說：“不到萬不得已時(shí)，千萬……千萬別動(dòng)它。堅(jiān)持著，一定要走出沙漠?！雹葸@會(huì)兒他們?nèi)运浪蓝⒅倚厍暗乃畨亍＂捱@水壺是我們的支柱。不到緊要關(guān)頭，我是決不會(huì)取下這水壺的?？扇f一他們要?jiǎng)邮帜?？看到他們絕望的神色，我心里很害怕，我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地問道：“你們……”“少啰嗦！”滿臉絡(luò)腮胡子的孟海不耐煩地打斷我，“快把水壺給我們。”他身后的三個(gè)人也跟了上來。⑦完了！水壺一旦讓他們奪去，我會(huì)……我不敢想象那即將發(fā)生的一幕。突然，我跪了下來：“求求你們不要這樣！你們想想教授臨死前的話吧！”⑧他們停住了，一個(gè)個(gè)垂下腦袋。⑨大伙又慢慢朝前艱難地行走。這一天總算又過去了。可是還有明天，后天，到時(shí)……唉，聽天由命吧。⑩茫茫無際的沙漠就像如來佛的手掌，任你怎么走也走不出去。當(dāng)我們又爬上一個(gè)沙丘時(shí)，已是傍晚了。?走在前面的孟海停了下來，又慢慢地轉(zhuǎn)過身。?天邊的夕陽漸漸地鋪展開來，殷紅殷紅的，如流淌的血。那景色是何等壯觀！夕陽下的我與孟海他們?cè)僖淮螌?duì)峙著，就像要展開一場(chǎng)生死的決斗。我想此時(shí)已無路可走，還是把水壺給他們吧。一種真正的絕望從心頭閃過，就在我要摘下水壺時(shí)，只聽郁平叫道：“你們快聽，好像有聲音！”?大伙趕緊趴下，凝神靜聽，聲音是從左邊的一個(gè)沙丘后面?zhèn)鱽淼模H似流水聲。我馬上躍起：“那邊可能是綠洲，快跑！”果然，左邊那高高的沙丘下出現(xiàn)一個(gè)綠洲。大伙發(fā)瘋似的跑向湖邊。?夕陽西沉。湖對(duì)岸那一片綠色的樹林生機(jī)勃勃，湖邊開滿了各種芬芳的野花。孟海他們躺在花叢中，臉上浮現(xiàn)出滿足的微笑。也許這時(shí)他們已忘掉了還掛在我胸前的那個(gè)水壺?？晌倚睦飬s非常難受，我把他們叫起來，“為什么我一再不讓你們喝這壺水呢？其實(shí)里面根本沒有水，只是一壺沙子?！蔽野研厍暗乃畨卣聛?，擰開蓋。霎時(shí)，那黃澄澄的細(xì)沙流了出米。?大伙都驚住了。?我沉重地說：“從昨天上午開始，我們已沒有水了。教授沒把真相告訴我們，他怕我們絕望，所以在胸前掛了一個(gè)水壺，讓我們以為還有水。為了不被我們看出是空的，他偷偷地灌上了一壺沙子。事后，教授知道自己不行了，因?yàn)樗押脦滋觳贿M(jìn)水了，他把自己的一份水給了我們。教授把事情告訴我并又囑咐，千萬別讓大家知道這水壺的真相，它將支撐著我們走出沙漠。萬一我不行了，你就接替下去……”?我再也說不下去了。孟海他們已泣不成聲。當(dāng)大家回頭望著身后那片死一般沉寂的長(zhǎng)路時(shí)，才明白是怎樣走出了沙漠……——摘自《小小說月刊》16.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“我”拼死守護(hù)的水壺中其實(shí)并沒有水，這在前文中有多處已經(jīng)給以讀者暗示，這樣的安排既出乎意料之外，又在情理之中。B.在那沙漠上，面對(duì)沒有水的現(xiàn)實(shí)，人是多么的無助、無奈甚至無望，這一故事讓我們真切地感受到了在自然面前人的渺小。C.小說以水壺為敘事中心，通過描寫孟海他們與“我”的對(duì)峙，批判了人在生死抉擇時(shí)為求生而喪失自我的自私。這正是小說的主要題旨所在。D.小以“水壺”為線索，通過敘寫考察隊(duì)員走出沙漠的故事，刻畫出在生死攸關(guān)時(shí)人與人不的品格特點(diǎn)。17.小說開篇就描寫雙方為搶奪水壺而對(duì)峙的場(chǎng)面有什么好處？18.請(qǐng)賞析第?段畫線句子的作用。19.小說結(jié)尾“當(dāng)大家回頭望著……?！琶靼资窃鯓幼叱隽松衬?，你認(rèn)為“大家”明白了什么？三、古詩文閱讀（共26分）（一）文言文對(duì)比閱讀（14分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)者也。——（黃庭堅(jiān)《書幽芳亭記》）注釋：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見：不被人知道。④謂含章以時(shí)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。20.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（）A.不蔓不枝（生藤蔓） B.亭亭凈植（種植）C.自古人知貴蘭（尊貴） D.平居與蕭艾不殊（相同）21.下列對(duì)兩文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文中的蓮花和【乙】文中的蘭花生活環(huán)境雖有區(qū)別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。B.【甲】【乙】?jī)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。C.【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。D.【甲】【乙】?jī)晌亩忌婕傲俗髡咚梢暤哪切┳饭γ?、逐富貴的社會(huì)現(xiàn)象。22.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。23.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（二）古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。24.下列對(duì)本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩是詩人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，寫出了清幽的氛圍與淡泊的心志，達(dá)到“詩中有畫”的高超境界。C.這首詩描繪了詩人在竹林里彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無限惆悵之情。D.“明月來相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。25.有人評(píng)價(jià)這首詩具有“