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文檔簡介

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考運(yùn)城學(xué)院招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.獨(dú)特的人格魅力C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】:B2.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.社會(huì)許可模式B.派出培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:C3.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】:D4.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】:C5.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.差異性B.多元化C.可變性D.歷史繼承性【答案】:D6.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.剽竊B.不良引注C.抄襲D.虛假署名【答案】:A7.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.敏感性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】:A8.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育機(jī)智C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】:B9.行政決策的主體是()。A.擁有行政權(quán)力的組織和個(gè)人B.擁有權(quán)力的組織C.黨中央D.國家領(lǐng)導(dǎo)人【答案】:A10.水滸一百單八將中有幾位女性?()A.三位B.兩位【答案】:A11.光纖通訊中傳遞的光信號(hào)的光源是()。A.激光光源B.紫外線發(fā)生器光源C.普通電光光源D.射頻發(fā)生器光源【答案】:A12.下面哪個(gè)成語與秦始皇有關(guān)?()A.指鹿為馬B.奇貨可居C.圖窮匕見【答案】:C13.關(guān)于重慶與周邊省市的位置,下列說法錯(cuò)誤的是()A.北連陜西B.東鄰湖北C.南靠湖南D.西接四川【答案】:C14.閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內(nèi)各部位之間的強(qiáng)烈放電現(xiàn)象,一般發(fā)生在()中。A.地震云B.卷積云C.積雨云D.火燒云【答案】:C15.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較慢的地區(qū)增加養(yǎng)老,教育和健康等轉(zhuǎn)移性支出,體現(xiàn)了財(cái)政的()。A.宏觀調(diào)控B.收入分配C.資源配置D.經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定【答案】:B16.某區(qū)人民政府上報(bào)到市政府的《關(guān)于增設(shè)汛期抗洪救災(zāi)辦公室的請(qǐng)示》得到市政府的肯定性答復(fù)。為此,需以市政府名義擬寫()。A.決定B.批復(fù)C.指示D.意見【答案】:B17.某地區(qū)由于地震后的山體滑坡阻塞河道形成了堰塞湖,嚴(yán)重危及下游人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。政府立馬派遣水利專家趕往一線,專家們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過不斷的測(cè)算,拿出了一系列可行的排險(xiǎn)處置方案,最后堰塞湖搶險(xiǎn)泄洪應(yīng)急處置取得了勝利,下游群眾的生命和財(cái)產(chǎn)也得到了安全保障,這體現(xiàn)了公共危機(jī)管理中的:A.科學(xué)性原則B.協(xié)同性原則C.效率性原則D.時(shí)間性原則【答案】:A18.公民道德建設(shè)的核心是()。A.艱苦奮斗B.集體主義C.追求真理D.為人民服務(wù)【答案】:D19.公文常用敘述方式是()。A.倒敘B.順敘C.插敘D.平敘【答案】:B20.在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量的封閉循環(huán)狀態(tài)下生產(chǎn),全部過程都利用農(nóng)業(yè)資源,禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、化肥、激素、抗生素、食品添加劑等,禁止使用基因工程技術(shù)及該技術(shù)的產(chǎn)物及其衍生物進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)品是指()。A.無公害產(chǎn)品B.環(huán)保產(chǎn)品C.有機(jī)產(chǎn)品D.綠色產(chǎn)品【答案】:C21.“杏林”用來指()。A.教育界B.文藝界C.醫(yī)學(xué)界D.戲曲界【答案】:C22.(單選題)創(chuàng)立法家學(xué)說,為中國第一個(gè)統(tǒng)一專制的中央集權(quán)制國家的誕生提供了理論依據(jù)的人是()。A.老子B.韓非子C.荀子D.莊子【答案】:B23.下列有關(guān)報(bào)告撰寫的說法不正確的是()。A.報(bào)告的結(jié)束語常用“特此報(bào)告”B.情況敘述后可針對(duì)問題向上級(jí)單位提出請(qǐng)求C.常以“現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語承啟下文D.情況報(bào)告應(yīng)交代事件的起因或基本情況【答案】:B24.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師考核B.教師獎(jiǎng)勵(lì)C.教師培養(yǎng)D.教師培訓(xùn)【答案】:C25.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.職業(yè)定位C.自我評(píng)價(jià)D.環(huán)境評(píng)價(jià)【答案】:A26.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理普查B.心理咨詢C.開設(shè)相關(guān)課程D.個(gè)體教育【答案】:C27.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)()不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國家利益和民族團(tuán)結(jié)D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】:C28.天空出現(xiàn)朝霞,就會(huì)下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。A.間接性B.概括性C.抽象性D.理解性【答案】:B29.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要()。A.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】:B30.下列哪一項(xiàng)不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.男女平等原則B.學(xué)習(xí)知識(shí)和技能原則C.扶助經(jīng)濟(jì)困難群體原則D.終身教育原則【答案】:B31.高等教育評(píng)價(jià)應(yīng)該以()為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.價(jià)值判斷C.調(diào)查D.事實(shí)判斷【答案】:D32.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.面質(zhì)B.情感回應(yīng)C.具體化D.共情【答案】:A33.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.保證C.示范D.依據(jù)【答案】:A34.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的()。A.同化學(xué)習(xí)遷移說B.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說C.形式訓(xùn)練遷移說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說【答案】:C35.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與()接近。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.學(xué)習(xí)定勢(shì)說C.產(chǎn)生式理論D.形式訓(xùn)練說【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有()。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是管理研究C.是咨詢研究D.是自我研究E.是應(yīng)用研究【答案】:ABCDE37.心理發(fā)展的特點(diǎn)是()A.個(gè)體差異性B.方向性與不可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性【答案】:ABC38.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.事實(shí)虛造B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】:ABCD39.知覺的基本特征包括()A.恒常性B.理解性C.分散性D.選擇性【答案】:ABD40.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.科研性和服務(wù)性B.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】:BCD41.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ACE42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】:CD43.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn),但是,作為一種職業(yè)信念,教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在()共同點(diǎn)。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.富有耐心C.關(guān)心學(xué)生、D.忠誠黨的教育事業(yè),【答案】:CD44.心理上的健康,如,樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.提高人的免疫能力【答案】:ABC45.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.同事關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】:ABCD46.屬于莎士比亞作品的是()。A.《悲慘世界》B.《哈姆雷特》C.《威尼斯商人》D.《麥克白》【答案】:BCD47.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的,可以按照國家有關(guān)規(guī)定()。A.起訴B.申請(qǐng)復(fù)核C.提出申訴D.提起仲裁【答案】:BC48.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來,隨著國家壟斷資本主義的形成和發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的干預(yù)明顯加強(qiáng),從而使得資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)生了顯著變化。與這種變化相適應(yīng),經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)也發(fā)生了很大變化,其主要表現(xiàn)是()。A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)更多地表現(xiàn)為金融危機(jī)的頻繁發(fā)生B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)各階段的交替過程已不十分明顯C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)通常由國家間的貿(mào)易失衡直接引發(fā)D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞作用只局限于發(fā)達(dá)資本主義國家【答案】:AB49.在我國,下列銀行中不屬于商業(yè)銀行的是()。A.中國人民銀行B.中國銀行C.中國進(jìn)出口銀行D.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行E.中國工商銀行【答案】:ACD50.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)制度,下列說法正確的有()。A.以企業(yè)法人制度為主體,以公司制度為核心B.為規(guī)范市場(chǎng)交易行為提供制度基礎(chǔ)C.有利于解決外部性問題D.有利于保障產(chǎn)權(quán)主體的合法權(quán)益【答案】:ABCD51.關(guān)于貨幣的說法,錯(cuò)誤的有()。A.世界上最早的紙幣是南宋時(shí)期的交子B.紙幣是一種特殊的貨幣符號(hào),是由商業(yè)銀行發(fā)行并強(qiáng)制使用的。C.貨幣的發(fā)行量=商品價(jià)值總額/單位貨幣流通速度D.紙幣可以承擔(dān)貨幣的價(jià)值尺度,流通手段,支付手段的職能【答案】:ABD52.計(jì)劃的寫作要求有()。A.善于總結(jié),發(fā)現(xiàn)規(guī)律B.內(nèi)容具體明確,切忌華而不實(shí)C.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國家的方針政策緊密結(jié)合D.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧【答案】:BCD53.假定葡萄牙和英國兩個(gè)國家生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,即布和酒,投入的資源為勞動(dòng)。生產(chǎn)1單位布,葡萄牙需要投入4小時(shí)的勞動(dòng),而英國需要投入6小時(shí)。生產(chǎn)1單位的酒,葡萄牙需要2小時(shí),而英國需要12小時(shí)。下列說法正確的是()。A.英國在布的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)B.葡萄牙在酒的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)C.英國在酒的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)D.葡萄牙在布的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)【答案】:ABD54.2016長征80周年,這是某機(jī)關(guān)的節(jié)目單,你認(rèn)為完全切合主題的有()A.合唱《在太行山上》B.歌曲《十送紅軍》C.朗誦《沁園春雪》D.舞蹈《四渡赤水》【答案】:BCD55.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.序號(hào)C.年份D.份數(shù)【答案】:ABC56.網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ),更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐,在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神B.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往C.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具D.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)【答案】:ABCD57.下列關(guān)于市場(chǎng)含義的說法正確的有()A.市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和B.有支付能力的需求越大,市場(chǎng)就越大,相反市場(chǎng)就越小,市場(chǎng)需求是有支付能力的需求C.廣義的市場(chǎng)不僅包括有形市場(chǎng),還包括無形市場(chǎng)。D.市場(chǎng)不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系,更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過程中人與人的關(guān)系【答案】:ABCD58.下列關(guān)于第三產(chǎn)業(yè)表述正確的是()。A.第三產(chǎn)業(yè)又稱第三次產(chǎn)業(yè)B.第三產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值的比例最高C.服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)過程也是消費(fèi)的過程D.

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