中班美術(shù)教案《油水分離法-荷花》

匯報(bào)人：2023-12-20中班美術(shù)教案《油水分離法—荷花》延時(shí)符Contents目錄課程介紹與目標(biāo)材料準(zhǔn)備與操作示范創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)與觀察作品展示與評(píng)價(jià)課程延伸與拓展教學(xué)反思與總結(jié)延時(shí)符01課程介紹與目標(biāo)利用油與水不相溶的原理，在畫(huà)面上涂刷油質(zhì)顏料，再使用水性顏料覆蓋，由于油水不相溶，因此兩種顏料會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的分離效果。畫(huà)面色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈，能產(chǎn)生獨(dú)特的視覺(jué)效果。同時(shí)，這種方法也有助于培養(yǎng)幼兒的色彩感知和創(chuàng)意思維能力。油水分離法簡(jiǎn)介油水分離法特點(diǎn)油水分離法定義荷花在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有豐富的象征意義，如純潔、高雅、堅(jiān)韌等。選擇荷花作為繪畫(huà)主題，有助于引導(dǎo)幼兒接觸和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。荷花文化內(nèi)涵荷花的造型優(yōu)美，色彩鮮艷，適合幼兒進(jìn)行觀察和表現(xiàn)。同時(shí)，荷花的色彩變化豐富，有助于鍛煉幼兒的色彩感知和運(yùn)用能力。荷花造型與色彩荷花主題選擇原因使幼兒掌握油水分離法的基本技巧，能夠運(yùn)用這種方法繪制出具有獨(dú)特效果的荷花作品。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的色彩感知、創(chuàng)意思維和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、討論、實(shí)踐和展示作品等環(huán)節(jié)，使幼兒積極參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)油水分離法的樂(lè)趣和成就感。過(guò)程與方法目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒感受荷花的美麗和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求延時(shí)符02材料準(zhǔn)備與操作示范水杯和畫(huà)筆準(zhǔn)備適量水杯和畫(huà)筆，供幼兒蘸取顏料和清洗畫(huà)筆。調(diào)色盤(pán)提供調(diào)色盤(pán)，方便幼兒混合和調(diào)配顏料。畫(huà)紙選擇吸水性較好的畫(huà)紙，以便更好地表現(xiàn)水彩顏料的涂抹效果。油畫(huà)棒選擇色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟的油畫(huà)棒，便于幼兒上色和涂抹。水彩顏料準(zhǔn)備適合幼兒使用的水彩顏料，色彩鮮艷且易于混合。油畫(huà)棒、水彩顏料等材料準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒觀察荷花圖片或?qū)嵨?，了解荷花的基本形狀和色彩特點(diǎn)。示范使用油畫(huà)棒在畫(huà)紙上畫(huà)出荷花的基本形狀，注意色彩的搭配和涂抹技巧。接著示范使用水彩顏料在油畫(huà)棒畫(huà)過(guò)的部分進(jìn)行涂抹，讓幼兒觀察油水分離的效果。鼓勵(lì)幼兒嘗試自己操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握油水分離法的技巧。01020304操作步驟示范010204安全注意事項(xiàng)在使用油畫(huà)棒和水彩顏料時(shí)，提醒幼兒注意不要把顏料弄到衣服或皮膚上。使用畫(huà)筆時(shí)，要確保筆毛柔軟、不脫落，避免幼兒誤吞或吸入。調(diào)色盤(pán)中的顏料不要裝得過(guò)滿，以免溢出或弄臟桌面。活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)清洗畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)，保持環(huán)境整潔。03延時(shí)符03創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)與觀察

引導(dǎo)幼兒觀察荷花形態(tài)特點(diǎn)觀察荷葉荷葉呈圓盤(pán)形，邊緣有波浪狀的起伏，顏色為深綠色，表面有細(xì)密的紋路。引導(dǎo)幼兒注意荷葉的大小、形狀和顏色。觀察荷花荷花有粉紅、白色等多種顏色，花瓣層疊且形態(tài)各異。引導(dǎo)幼兒觀察荷花的花瓣形狀、數(shù)量和排列方式。觀察荷梗荷梗直立挺拔，顏色與荷葉相近，表面有細(xì)小的刺。引導(dǎo)幼兒注意荷梗的粗細(xì)、長(zhǎng)短和顏色。講解油水分離法先使用油畫(huà)棒在畫(huà)紙上畫(huà)出荷花的輪廓和主要部分，然后用水粉顏料進(jìn)行涂色。由于油畫(huà)棒和水粉顏料不相溶，因此會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的油水分離效果。準(zhǔn)備材料油畫(huà)棒、水粉顏料、畫(huà)紙、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)等。示范操作教師示范使用油畫(huà)棒和水粉顏料進(jìn)行創(chuàng)作的步驟和技巧，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)幼兒運(yùn)用油水分離法進(jìn)行創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試創(chuàng)作出不同形態(tài)、顏色和組合的荷花作品。可以引導(dǎo)幼兒思考如何在作品中表現(xiàn)荷花的美麗、優(yōu)雅和生命力。激發(fā)想象給幼兒提供充足的創(chuàng)作時(shí)間和空間，讓他們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的荷花作品。自由創(chuàng)作在創(chuàng)作完成后，組織幼兒分享自己的作品和創(chuàng)作過(guò)程，引導(dǎo)他們相互欣賞、學(xué)習(xí)和交流。分享交流鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作延時(shí)符04作品展示與評(píng)價(jià)將幼兒們的作品懸掛在教室的墻壁上或擺放在展示臺(tái)上，確保每位幼兒的作品都能得到展示。展示方式在課程的最后階段進(jìn)行作品展示，以便幼兒們互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。展示時(shí)間幼兒作品展示評(píng)價(jià)幼兒作品是否具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，能否體現(xiàn)出個(gè)人的想法和表達(dá)方式。創(chuàng)意性技巧性完整性評(píng)價(jià)幼兒是否掌握了油水分離法的技巧，如能否合理運(yùn)用油畫(huà)棒和水彩顏料進(jìn)行創(chuàng)作。評(píng)價(jià)幼兒作品是否完整，包括構(gòu)圖、色彩、細(xì)節(jié)等方面是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。030201作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹分享方式01邀請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得，鼓勵(lì)其他幼兒積極提問(wèn)和交流。分享內(nèi)容02引導(dǎo)幼兒分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的體驗(yàn)、遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也可以分享自己對(duì)作品的想法和感受。教師總結(jié)03在幼兒分享結(jié)束后，教師對(duì)本次互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒們的表現(xiàn)和努力，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)作中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力?；?dòng)環(huán)節(jié)：讓幼兒分享創(chuàng)作心得延時(shí)符05課程延伸與拓展鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用油水分離法創(chuàng)作動(dòng)物主題作品，如熊貓、長(zhǎng)頸鹿等，通過(guò)色彩對(duì)比表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)和特征。動(dòng)物主題引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用油水分離法表現(xiàn)不同的風(fēng)景，如山水、城市等，通過(guò)色彩的運(yùn)用表現(xiàn)遠(yuǎn)近、層次和光影。風(fēng)景主題鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試抽象主題的創(chuàng)作，運(yùn)用油水分離法表現(xiàn)自己的想象和感受，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。抽象主題探討其他主題運(yùn)用油水分離法的可能性欣賞中國(guó)畫(huà)家所繪的荷花作品，感受水墨的韻味和意境，了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。中國(guó)畫(huà)荷花欣賞油畫(huà)荷花作品，感受油畫(huà)的厚重感和豐富的色彩表現(xiàn)，了解油畫(huà)的特點(diǎn)和技法。油畫(huà)荷花欣賞剪紙荷花作品，感受剪紙的鏤空美感和線條的流暢，了解剪紙藝術(shù)的魅力和技巧。剪紙荷花引導(dǎo)幼兒欣賞不同風(fēng)格荷花藝術(shù)作品創(chuàng)作主題鼓勵(lì)幼兒選擇自己感興趣的主題進(jìn)行創(chuàng)作，如動(dòng)物、植物、人物等，也可以嘗試抽象主題的創(chuàng)作。分享交流鼓勵(lì)幼兒將自己的作品帶到幼兒園與同伴分享交流，互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，提高幼兒的審美能力和自信心。準(zhǔn)備材料建議家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備油畫(huà)棒、水彩顏料、畫(huà)紙等材料，以便幼兒在家繼續(xù)嘗試油水分離法的創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒在家繼續(xù)嘗試油水分離法創(chuàng)作延時(shí)符06教學(xué)反思與總結(jié)123對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，油水分離法的技巧掌握相對(duì)困難，導(dǎo)致部分幼兒無(wú)法順利完成作品。教學(xué)內(nèi)容難度偏高在教學(xué)過(guò)程中，主要采用了教師示范和幼兒模仿的方式，缺乏更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，難以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法不夠多樣化由于教學(xué)內(nèi)容較多，時(shí)間安排過(guò)于緊湊，導(dǎo)致部分幼兒無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，影響了教學(xué)效果。時(shí)間安排不夠合理分析本次教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足03鼓勵(lì)創(chuàng)新在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和特色的荷花作品，提高了幼兒的繪畫(huà)興趣和自信心。01直觀演示法通過(guò)教師現(xiàn)場(chǎng)示范油水分離法的技巧，讓幼兒更加直觀地了解操作步驟和注意事項(xiàng)，提高了教學(xué)效果。02個(gè)性化指導(dǎo)針對(duì)不同幼兒的繪畫(huà)水平和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)幼兒都能夠獲得進(jìn)步和提高?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法降低教學(xué)難度針對(duì)中班幼兒的認(rèn)知水平和繪畫(huà)能力，適當(dāng)降低教學(xué)難度，減少?gòu)?fù)雜技巧的運(yùn)用，讓幼兒更加容易掌握和運(yùn)用。增加教學(xué)方法的多樣性引入更多生