中班語言熊貓百貨商店教案

匯報人：2023-12-21中班語言熊貓百貨商店教案目錄課程介紹與目標詞匯學習與拓展句型練習與對話模擬閱讀理解能力提升寫作技能培養(yǎng)文化背景知識普及互動環(huán)節(jié)與課堂總結(jié)01課程介紹與目標熊貓百貨商店是一個以熊貓為主題的綜合性商店，提供豐富多樣的商品，旨在為顧客創(chuàng)造一個獨特而有趣的購物體驗。商店概述通過熊貓百貨商店這一載體，向幼兒介紹熊貓這一中國特有的珍稀動物，同時傳遞保護環(huán)境和生態(tài)多樣性的重要信息。主題意義熊貓百貨商店背景幼兒能夠了解熊貓的基本特征、生活習性以及保護意義，同時掌握與購物相關的基本詞匯和表達。知識目標培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力和社交能力，使其在模擬購物的場景中能夠運用所學語言進行交流和溝通。能力目標激發(fā)幼兒對熊貓和自然的喜愛之情，培養(yǎng)其保護環(huán)境和動物的意識。情感目標教學目標與要求課程安排與時間課程時間：本課程共分為4個課時，每個課時40分鐘。教學內(nèi)容安排第1課時：介紹熊貓百貨商店的背景和主題，引導幼兒了解熊貓的基本特征和生活習性。第3課時：深化對熊貓保護意義的理解，組織幼兒討論如何保護環(huán)境和動物。第4課時：復習鞏固所學內(nèi)容，進行課程總結(jié)和評估。第2課時：學習購物相關的基本詞匯和表達，通過角色扮演等游戲形式進行模擬購物練習。02詞匯學習與拓展熊貓百貨商店顧客售貨員關鍵詞匯解析01020304一種生活在中國的大型哺乳動物，以竹子為主食。一個出售各種商品的零售商店。到商店購物的人。在商店里工作，負責銷售商品的人。竹林、黑白相間、保護動物、購物車、貨架、價格標簽等。拓展詞匯熊貓生活在竹林中，它們身上有黑白相間的毛發(fā)。百貨商店里有各種各樣的商品，顧客可以推著購物車選購商品。售貨員會幫助顧客找到他們需要的商品，并告訴他們商品的價格。運用示例詞匯拓展與運用將新詞匯與已知的事物或圖像聯(lián)系起來，形成有趣的聯(lián)想，以便記憶。例如，可以想象熊貓在竹林中吃竹子的樣子，或者想象自己在百貨商店里購物的場景。聯(lián)想記憶多次重復新詞匯的讀音和意思，以加深記憶?？梢栽谡n堂上多次提及這些詞匯，或者讓幼兒在課后復習。重復記憶鼓勵幼兒在實際生活中運用新學到的詞匯，如讓他們在角色扮演游戲中扮演顧客和售貨員，使用相關的詞匯進行交流。實踐運用記憶技巧分享03句型練習與對話模擬歡迎光臨熊貓百貨商店。句型一商店營業(yè)員接待顧客時的標準用語。用途歡迎光臨熊貓百貨商店，請問您需要點什么？示例重點句型梳理用途顧客表達購物需求。示例我要買一個紅色的氣球和一本故事書。句型二我要買……重點句型梳理03示例這個玩具汽車多少錢？01句型三這個多少錢？02用途顧客詢問商品價格。重點句型梳理這是找您的零錢，請收好。句型四用途示例營業(yè)員在收銀時給顧客找零。您給了100元，商品總價是85元，這是找您的15元零錢，請收好。030201重點句型梳理123購物咨詢與推薦對話一歡迎光臨熊貓百貨商店！有什么我可以幫您的嗎？營業(yè)員我想給我的孩子買個玩具，你有什么推薦的嗎？顧客對話模擬實踐營業(yè)員：當然！我們這里有各種適合不同年齡段孩子的玩具，比如這款智力拼圖玩具就很受歡迎，它能鍛煉孩子的動手能力和思維能力。對話模擬實踐對話二價格詢問與支付顧客這個布娃娃多少錢？營業(yè)員這個布娃娃是68元。對話模擬實踐顧客好的，我要這個。給你100元。營業(yè)員謝謝！這是找您的32元零錢，請收好。歡迎下次光臨！對話模擬實踐1.角色分配：將幼兒分成若干小組，每組分別扮演營業(yè)員、顧客等角色。2.情境設置：布置一個模擬的熊貓百貨商店環(huán)境，包括貨架、商品、收銀臺等。3.活動流程準備階段：教師向幼兒介紹角色和場景設置，引導幼兒理解各自角色的職責和任務。練習階段：各小組在模擬場景中自由練習對話和句型，教師巡回指導，及時糾正發(fā)音和語法錯誤。表演階段：每組輪流上臺表演，其他組觀看并評價。表演結(jié)束后，教師進行總結(jié)和點評，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力。角色扮演活動04閱讀理解能力提升

文章閱讀指導初步了解文章內(nèi)容通過閱讀文章標題、插圖和首尾段落，預測文章主題和內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。深入理解文章細節(jié)引導幼兒仔細閱讀文章，關注人物、情節(jié)和細節(jié)描寫，理解故事的發(fā)展和內(nèi)涵。梳理文章結(jié)構(gòu)和邏輯幫助幼兒分析文章的段落和層次，理解故事的結(jié)構(gòu)和邏輯關系，提高閱讀理解能力。針對閱讀理解問題，指導幼兒識別問題的類型和關鍵信息，如事實細節(jié)題、推理判斷題等。分析問題類型引導幼兒在文章中尋找問題答案的線索和依據(jù)，理解問題的要求和正確答案的表述方式。尋找問題答案教授幼兒解答問題的技巧和方法，如排除法、對比法等，提高解答問題的準確性和效率。解答問題技巧問題分析與解答閱讀理解深化引導幼兒進行深入思考和討論，理解文章的深層含義和作者的寫作意圖，提高閱讀理解的深度和廣度。閱讀速度提升通過定時閱讀、快速瀏覽等訓練方式，提高幼兒的閱讀速度和效率。閱讀興趣培養(yǎng)推薦適合幼兒年齡段的讀物和繪本，激發(fā)幼兒的閱讀興趣和積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。閱讀技巧訓練05寫作技能培養(yǎng)以“熊貓百貨商店”為背景，創(chuàng)作一篇有趣的故事。故事要包含商店的描述、角色的設定、情節(jié)的展開等元素，同時要注意語言的生動性和連貫性。寫作任務布置明確寫作要求布置寫作主題通過圖片、視頻等多媒體手段，向幼兒展示熊貓百貨商店的形象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。啟發(fā)創(chuàng)作靈感指導幼兒圍繞商店、角色和情節(jié)進行構(gòu)思，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有趣的故事情節(jié)。引導構(gòu)思故事幫助幼兒運用已學過的詞匯和句型進行表達，注意語言的規(guī)范性和準確性。輔導語言表達寫作過程指導作品評價從故事構(gòu)思、語言表達、創(chuàng)意等方面對作品進行評價，肯定幼兒的創(chuàng)作成果，提出改進意見。經(jīng)驗分享選取部分優(yōu)秀作品進行分享，讓幼兒感受成功的喜悅，同時學習他人的優(yōu)點和長處。作品展示組織幼兒將完成的作品進行展示，鼓勵幼兒互相欣賞、交流創(chuàng)作心得。作品展示與評價06文化背景知識普及熊貓是中國的國寶熊貓在中國文化中具有和平、友善、吉祥的象征意義，被廣泛用于各種文化活動和宣傳中。熊貓的文化象征熊貓的保護意識隨著生態(tài)環(huán)境的惡化和人類活動的干擾，熊貓數(shù)量驟減，保護熊貓的意識逐漸加強，成為全球關注的環(huán)保話題。熊貓是中國特有的大型哺乳動物，以其稀有性和可愛形象成為中國的國寶，代表著中國的自然和文化遺產(chǎn)。熊貓文化簡介購物習慣差異01中方習慣在商場或市場購物，注重討價還價和挑選過程，而西方則更傾向于在超市或便利店購物，注重便捷和效率。支付方式差異02中方習慣使用現(xiàn)金或移動支付，而西方則更普遍使用信用卡或借記卡進行支付。售后服務差異03中方對售后服務的重視程度較高，要求商家提供退換貨、維修等服務，而西方則相對較為寬松，一般只提供退換貨服務。中西方購物文化差異中國的禮儀文化中國有著悠久的禮儀文化傳統(tǒng)，購物時尊重商家、保持禮貌和謙遜的態(tài)度是基本的禮儀要求。節(jié)日與購物習俗中國的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、中秋節(jié)等，都有特定的購物習俗和禮品選擇，了解這些習俗有助于更好地融入當?shù)匚幕?。民間藝術與手工藝品中國的民間藝術和手工藝品豐富多彩，如剪紙、泥塑、刺繡等，這些藝術品常常作為特色禮品在商店出售，了解這些藝術品的制作工藝和文化內(nèi)涵可以增加購物的趣味性和文化體驗。相關文化習俗了解07互動環(huán)節(jié)與課堂總結(jié)角色扮演游戲邀請學生分別扮演熊貓百貨商店中的不同角色，如店主、顧客、收銀員等，模擬商店購物場景，讓學生在游戲中練習口語表達和社交技能。商品分類游戲準備一些道具代表不同的商品，讓學生按照指定的分類標準對商品進行分類，鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。購物清單游戲給每個學生發(fā)放一張購物清單，要求他們在模擬商店中找到對應的商品并購買，培養(yǎng)他們的閱讀理解和執(zhí)行能力?；佑螒蛟O計社交技能評價學生在角色扮演游戲中的表現(xiàn)，看他們是否能夠主動與其他同學合作，表現(xiàn)出禮貌和尊重。學習態(tài)度表揚那些積極參與游戲、認真聽講、勇于嘗試的學生，鼓勵他們在今后的學習中繼續(xù)保持這種良好的學習態(tài)度。