五年級科學 怎樣得到更多的光和熱 說課一等獎_第1頁
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文檔簡介

會華怎樣得到更多的光和熱會寧縣東關(guān)小學周華小學科學教科版五年級上冊第二單元第6課第一頁，共十七頁。情境導入：你見過這種場景嗎？第二頁，共十七頁。人們在生產(chǎn)生活中利用太陽的光和熱曬谷曬鹽大棚菜太陽能第三頁，共十七頁。太陽是一個巨大的火球，是地球最大的光源和熱源外部溫度約攝氏6000度內(nèi)部溫度高達攝氏2千萬度地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的二十億分之一，卻使我們的地球充滿了生機知識點：第四頁，共十七頁。

夏天人們外出穿的服飾冬天人們外出穿的服飾質(zhì)疑點：物體的顏色與吸熱的有怎樣關(guān)系呢？第五頁，共十七頁。實驗一：物體的顏色與吸熱本次實驗所需的器材：黑色、粉色、鋁箔、黑色蠟光、白色五種顏色的紙袋各一個，溫度計5支，計時器一個。實驗研究計劃單一張第六頁，共十七頁。物體的顏色與吸熱第七頁，共十七頁。第八頁，共十七頁。結(jié)論一：物體的顏色越深升溫越快物體的表面越粗糙升溫越快第九頁，共十七頁。事例案例：第十頁，共十七頁。實驗二：陽光的直射斜射與吸熱第十一頁，共十七頁。實驗進行中-----第十二頁，共十七頁。第十三頁，共十七頁。結(jié)論二：與太陽光垂直角度擺放的紙袋升溫快（直射升溫快）第十四頁，共十七頁。

深色表面粗糙陽光直射快升溫

我們的收獲：怎樣得到更多的光和熱第十五頁，共十七頁。拓展延伸：解釋生活中的現(xiàn)象第十六頁，共十七頁。作業(yè):尋找科

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