五年級(jí)科學(xué) 維護(hù)生態(tài)平衡【市一等獎(jiǎng)】

教科版五年級(jí)科學(xué)授課班級(jí)：五（1）班授課人：羅永中第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。第三頁(yè)，共二十四頁(yè)。草原上的牛第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。美麗的草原第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。維護(hù)生態(tài)平衡第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。研究鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系，它們之間有著怎樣的食物關(guān)系？一、草原上的生態(tài)平衡（鷹、兔、草）第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。2015年草原上1000株草里生活著10只兔和1只鷹，每年會(huì)增加200株草,1只鷹，每年兔會(huì)以前一年的2倍增長(zhǎng)。1只鷹一年要吃2只兔,1只兔一年要吃10株草。請(qǐng)分別計(jì)算未來(lái)幾年草、兔以及鷹的準(zhǔn)確數(shù)量。

第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。計(jì)算結(jié)果年份2015201620172018201920202021草（株）1000兔（只）10鷹（只）1740164160445？？？76…..3226104098078144？第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。設(shè)想食物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（1）如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？一、草原上的生態(tài)平衡（鷹、兔、草）（2）如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（3）如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。一、草原上的生態(tài)平衡（鷹、兔、草）如果草少了，兔子和其他畜牧?xí)I死，牧民無(wú)處放牧，還會(huì)使土地荒漠化。如果鷹少了，野兔沒(méi)有了天敵，大量繁殖，破壞草場(chǎng)，草原沙漠化，兔子沒(méi)有食物餓死，牛羊無(wú)草可吃，牧民失去收入。如果兔少了，鷹就沒(méi)了食物，就被會(huì)餓死，或被迫遷徙。草會(huì)瘋長(zhǎng)，容易釀成火災(zāi)。第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。人類(lèi)的哪些行為引發(fā)鷹、兔、草減少的氣泡圖

被獵殺環(huán)境惡化被獵殺環(huán)境惡化兔等動(dòng)物被殺過(guò)度放牧鷹等動(dòng)物減少過(guò)度開(kāi)發(fā)利用過(guò)度放牧第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。二、是什么引發(fā)了沙塵暴？

生物群落中一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。討論（1）人類(lèi)的哪些行為引起生態(tài)系統(tǒng)失衡？（2）這些行為的最終后果是什么？（3）為了維護(hù)生態(tài)平衡還需要做到哪些?第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。

《野生動(dòng)物保護(hù)法》第30條內(nèi)容：非法捕殺國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物，捕殺國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)珍貴瀕危野生動(dòng)物的依法追究刑事責(zé)任。

第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。

《環(huán)境保護(hù)法》第6條和第44條內(nèi)容：

一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，對(duì)環(huán)境污染和破壞的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。造成土地、森林、草原、水、野生植物、資源破壞的依照法律規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。

在浩瀚的宇宙中，美麗的地球就是我們共同的、也是唯一的家園。本節(jié)課雖然結(jié)束了，但維護(hù)生態(tài)平衡、愛(ài)護(hù)地球家園，我們還有很長(zhǎng)的路要走。同學(xué)們，以后在維護(hù)大自然的平衡的活動(dòng)中，讓我們攜起手來(lái)，共同