2022-2023學(xué)年平?jīng)鍪星f浪縣八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次段考卷附答案解析

-2023學(xué)年平?jīng)鍪星f浪縣八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次段考卷一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（33分）1．下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．瑣屑(xiè)柵欄(zhà)池沼(zhǎo)惟妙惟肖(xiāo)B．頹唐(tuí)妥帖(tiē)著眼(zháo)觸目傷懷(chù)C．軒榭(xiè)氣氛(fēn)纖細(xì)(xiān)迥然不同(jiǒng)D．河堤(tí)躊躇(chú)脂粉(zhǐ)情郁于中(yù)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A．和諧暮年藏污納垢誠(chéng)慌誠(chéng)恐B．漫延酒肆不可遏制交頭結(jié)耳C．薔薇滯留刀劍入鞘春寒料峭D．宛然臼齒潛滋暗長(zhǎng)坦蕩如坻3．下列句子中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.他的詩(shī)寫(xiě)得酣暢淋漓,感情勃發(fā),很容易引發(fā)讀者的共鳴。B.作為偉大時(shí)代的共和和國(guó)公民,在改革創(chuàng)新中,我們應(yīng)爭(zhēng)做馬前卒,杜絕馬后炮。C.心運(yùn)地自偏,我這頂樓的迷你園景就是我的世外桃源了。D.自然科學(xué)領(lǐng)域有許多令人嘆為觀止的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家去破解。4．不列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是：（

）(3分)A.《桃花源記》的作者是唐代著名詩(shī)人陶淵明,名潛,字元亮,他是著名的山水田園詩(shī)人。代表作品有《歸園田居歸去來(lái)兮辭》等,本文出自《周淵明集》B.《小石潭記》原題為《至小丘西小石譚記》,作者柳宗元,字子厚,河?xùn)|人,唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一,因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng),失敗后被貶,本文是他被貶到湖南永州后,寫(xiě)下的“永州八記”之一,以探訪(fǎng)山水,流連于自然勝景中排遣心中的苦悶。C.《核舟記》選自《虞初新志》,略有刪節(jié),《虞初新志》是清代張潮選的一部短篇小說(shuō)集?！逗酥塾洝返淖髡呤俏簩W(xué)洢,字子敬,明末嘉善人。D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305首,也稱(chēng)《詩(shī)三百》。這些詩(shī)歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,根據(jù)手法分為賦、比、興。5．依次填入下列橫線(xiàn)處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）人生總是與苦難同行的。

，

，

，

，

。

①在苦難中奮起

②有的人甘于沉淪

③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功

⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A.②③⑤①④

B.

⑤②③①④

C.

③①④②⑤

D.②⑤③①④6．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A．繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任。B．今夏，《戰(zhàn)狼2》火熱來(lái)襲，不僅叫好卻叫座，其火熱背后的深層原因值得我們深思。C．隨著智能手機(jī)的普及，使我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。D．學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績(jī)提升的因素之一。7．古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。(每空1分，共10分)（1）_，提攜玉龍為君死。（2）______________，風(fēng)休住，蓬舟吹去三山去。（3）角聲滿(mǎn)天秋色里，。（4）關(guān)雎》中統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：____________，____________。（5）在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表明了真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶的詩(shī)句是：，。（6）坐觀垂釣者，

。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（7）挑兮撻兮，在城闕兮。，。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）8．名著閱讀。(5分)一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是，他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“__________”。在這本書(shū)中，__________在地下“潛伏”四年；__________在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；__________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。二、閱讀理解(44分)(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)趕年集厲彥林①“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年?！背獌焊瑁s年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我的故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買(mǎi)賣(mài)，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒(méi)活了，年味就漸漸濃起來(lái)，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見(jiàn)了面格外客氣、噓長(zhǎng)問(wèn)短。年底時(shí)，崎嶇的山路上人群熙來(lái)攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃?xún)€用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無(wú)分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集，頭天夜里又下了一場(chǎng)雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢(qián)，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來(lái)。這時(shí)在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會(huì)，又把手里那五角錢(qián)塞給了我，然后拍拍我的頭說(shuō)：“去吧，看放鞭炮，隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦?！雹芘艹龃蹇?，只見(jiàn)趕集的人很多。雪后的山路被手推車(chē)、自行車(chē)和腳印踏成一條黑色彎曲的長(zhǎng)絲帶，清晰而漫長(zhǎng)。甩年貨、購(gòu)年貨的都著急，牲畜的叫聲、車(chē)輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷(xiāo)社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”八個(gè)大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側(cè)展開(kāi)，依次擺滿(mǎn)小樹(shù)林，商品琳瑯滿(mǎn)目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。⑤時(shí)近中午，年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋，一個(gè)挨一個(gè)，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買(mǎi)花，男孩戀炮，婆婆買(mǎi)鞋，老頭購(gòu)帽。割肉、買(mǎi)菜、買(mǎi)鞭炮，再購(gòu)對(duì)聯(lián)和年畫(huà)。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢(qián)，從來(lái)不趕集，過(guò)年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿(mǎn)密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動(dòng)，疲倦地招引著客戶(hù)。⑦“大爺，我買(mǎi)六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說(shuō)。⑧“不還價(jià)，兩毛！”賣(mài)花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開(kāi)滿(mǎn)絨花的樹(shù)枝。⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車(chē)紙花的女孩，心中盤(pán)算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見(jiàn)老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒(méi)吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線(xiàn)納過(guò)年棉鞋的母親，從鍋里給我端來(lái)預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來(lái)晚了，餓壞了……⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫(huà)，又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮影。11○不知不覺(jué)年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來(lái)越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽(tīng)著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時(shí)代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護(hù)與微笑，跑進(jìn)新年每一縷陽(yáng)光里……(選自2017年01月14日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))9．選文通過(guò)對(duì)“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？(3分)______________10．品味選文第②段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。(3分)__________________11．選文第④段的描寫(xiě)有什么作用？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________12．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親是一個(gè)怎樣的人物形象。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________13．選文結(jié)尾寫(xiě)道：“不知不覺(jué)年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來(lái)越淡。”誠(chéng)然，以往過(guò)年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過(guò)年方式已成為主流，網(wǎng)上購(gòu)物、電話(huà)拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說(shuō)這是時(shí)代的進(jìn)步，有人說(shuō)這是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文，完成題目。(14分)為人生編織一道花的籬笆①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪(fǎng)親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外公路狹窄，一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里房屋低矮，住戶(hù)稀疏，才下過(guò)雨，蜿蜒的土路泥濘……②歸來(lái)之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開(kāi)的籬笆。親戚鄰居是個(gè)中等身材、五六十歲的男人，他家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門(mén)，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門(mén)向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬(wàn)朵絢麗的花。主人大概常澆水噴洗，所有的花，都清麗明凈，如一群嘰嘰喳喳的小姑娘，鬧著，笑著。③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門(mén)里迎出來(lái)，樸素、熱情又親切：“你們是遠(yuǎn)道來(lái)的吧，去老錢(qián)家？”他指著近旁一戶(hù)人家。④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了?；▋阂惨荒瓯纫荒旰每?。要是喜歡，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開(kāi)幾天?！蹦腥苏Z(yǔ)調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。他含笑看花的眼神里，全是溫和與欣喜，像是在看自己的一群美麗的女兒。⑥我沒(méi)帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開(kāi)的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游艇，售賣(mài)煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋?zhuān)I了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來(lái)。⑨那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛(ài)讀書(shū)和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹?！拔乙恢毕嘈?，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分?！彼纳屏己蛨?zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無(wú)法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來(lái)，對(duì)世界多了敬畏之心。⑩白駒過(guò)隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。但我們可以為自己，也為路過(guò)我們生命的人編織一道花的籬笆，分享一片明麗，一縷馨香。（14）通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（4分）人物事件品質(zhì)親戚鄰居①美好的情趣年輕女子②③拾荒歌者參加文藝節(jié)目，懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱④（15）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆。（16）從人物描寫(xiě)的角度，賞析第⑤段畫(huà)線(xiàn)句。（2分）他含笑看花的眼神里，全是溫和與欣喜，像是在看自己的一群美麗的女兒。（17）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫(huà)線(xiàn)句“但我們可以為自己，也為路過(guò)我們生命的人編織一道花的籬笆，分享一片明麗，一縷馨香”的理解。（2分）（18）本文與《昆明的雨》一文異曲同工，均運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法。請(qǐng)根據(jù)示例，結(jié)合本文的內(nèi)容，分析本文是如何“以小見(jiàn)大”的。（4分）示例：《昆明的雨》中作者對(duì)昆明的愛(ài)是深沉的，寄托感情的載體卻很小：仙人掌、各類(lèi)菌子、楊梅、緬桂花等，都是承載作者感情的載體，這些小事物、小故事彰顯著汪曾祺對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛(ài)。（三）閱讀下文，完成11——15題。（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者?！疽摇磕详?yáng)劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見(jiàn)有一澗水，水南有二石囷。一閉一開(kāi)，水深廣，不得渡。欲還失道遇伐薪人問(wèn)徑僅得還家?；蛘f(shuō)囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見(jiàn)岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人跡，異之。乃相謂曰：“可試如水中，看何由爾?！耙蝗吮阋泽易哉?，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開(kāi)明朗然，不異世間。【注】囷：這指似圓形谷倉(cāng)的巨石。斫：砍削。樵：柴。薪：柴禾。（19）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）①既出②率妻子邑人來(lái)此絕境③嘗采藥至衡山④深入忘反（20）請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①阡陌交通，雞犬相聞。②深山中有人跡，異之。（21）【乙】文中的“豁然開(kāi)朗”與【甲】文中的一詞相仿。（1分）（22）【甲】文寫(xiě)劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫(xiě)劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處。”作者這樣安排的目的是什么？（2分）三，詩(shī)詞賞析（5分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。23.下列對(duì)《蒹葭》的賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.本詩(shī)選自《詩(shī)經(jīng)》，它是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305首詩(shī)歌，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用“賦”“比”“興”手法。B.本詩(shī)善用“興”的寫(xiě)法，“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。C.“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是說(shuō)伊人所在的地方有流水環(huán)繞，她仿佛置身于洲島上，可望而不可即，表現(xiàn)出主人公苦苦追尋卻求而不得的絕望情緒。D.這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。24.《蒹葭》這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫(xiě)，請(qǐng)思考：這些景物描寫(xiě)在詩(shī)中起到了什么作用？（2分）四，綜合性學(xué)習(xí)（8分）25．班級(jí)舉行以“探尋節(jié)日風(fēng)俗，感受文化情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面題目。(1)請(qǐng)仿照示例，從“春節(jié)”“元宵節(jié)”中任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，說(shuō)出節(jié)日風(fēng)俗及文化內(nèi)涵。(2分)示例：中秋節(jié)，吃月餅，希望生活團(tuán)團(tuán)圓圓、和諧美好。_____________________________________________________________________(2)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)展了“如何看待洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日”的主題辯論，辯論中，有的同學(xué)認(rèn)為時(shí)代在不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們應(yīng)該過(guò)洋節(jié)；有的同學(xué)認(rèn)為作為一名中國(guó)人不應(yīng)該丟棄傳統(tǒng)，傳統(tǒng)節(jié)日是所有中國(guó)人的生命印記。對(duì)此，你的觀點(diǎn)是什么呢？(3分)_____________________________________________________________________請(qǐng)閱讀以下材料，針對(duì)“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”提三條建議。(3分)材料一：隨著時(shí)間的推移，許多傳統(tǒng)的過(guò)節(jié)形式已經(jīng)淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的風(fēng)俗民俗活動(dòng)也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在被漸漸遺忘。材料二：北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類(lèi)學(xué)研究所教授楊利慧指出，過(guò)去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)、元宵節(jié)時(shí)，舞龍舞獅、逛廟會(huì)、鬧花燈等都很有趣。五、習(xí)作展示(60分)26．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作文。生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們豐富的情感體驗(yàn)，是什么人讓你難以忘懷？又是什么事情帶給你深刻的印象？請(qǐng)以“最難忘的_____”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）補(bǔ)全題目，自定立意，文體自選；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實(shí)的人名、校名、地名等。八年級(jí)語(yǔ)文參考答案：